導(dǎo)語：縣學校德育工作現(xiàn)場會上的講話稿一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位校長、同志們：

這次全縣學校德育工作現(xiàn)場會是繼20*年全縣德育工作會議之后，召開的又一次專題會議。在黨的*勝利閉幕之際，我們召開這次全縣德育工作會議，目的是深入踐行“*”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，切實轉(zhuǎn)變教育質(zhì)量增長方式，全面促進教育健康、持續(xù)發(fā)展?；仡櫧陙淼墓ぷ?，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯楷F(xiàn)了一批德育工作先進個人和先進單位。會上有部分學?？偨Y(jié)交流了近年來深入開展學校德育工作的典型經(jīng)驗，值得充分肯定和發(fā)揚?？h教育局對今后一段時間德育工作的新重點和新舉措，作出了明確的安排，希望各學校加強研究，認真落實。為深入落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步加強社會主義榮辱觀教育，全面提高教師和學生的公民道德素養(yǎng)，增強學校德育工作的針對性、主體性、實效性和整體性，努力把全縣學校德育工作提高到一個新的水平。就德育工作，我講以下幾點意見供大家參考：

一、提高認識，更新觀念，明確中小學德育工作的指導(dǎo)思想

隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)改革開放速度的進一步加快，國際交流與合作的進一步擴大，對教育產(chǎn)生了越來越深刻的影響。特別是在社會轉(zhuǎn)型期，價值觀念多元化影響著青少年理想、信念和價值觀的形成，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息從不同的層面影響著青少年的健康成長，社會競爭壓力的加大導(dǎo)致青少年心理負擔加重，特殊家庭的增多給學校德育提出了新的課題，課程改革的深入推進也對德育工作提出了新要求。面對青少年思想教育工作的新情況，我們的德育工作必須堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的*精神，以樹立社會主義核心價值觀為核心，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持德育首位的觀念，堅持育人為本的思想，堅持以法治教和以德治教相統(tǒng)一的原則，以建立適應(yīng)新形勢需要的德育內(nèi)容體系為重點，以德育的基礎(chǔ)建設(shè)為保障，以德育的現(xiàn)代化、特色化、社區(qū)化為基礎(chǔ)策略，努力開創(chuàng)全縣德育工作新局面。

一是要牢固樹立社會主義核心價值觀，把德育工作始終擺在教育工作的首要位置。黨的十六屆六中全會《決定》指出:“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?！鄙鐣诵膬r值體系是社會制度的內(nèi)在精神體現(xiàn)和生存之本，沒有社會主義核心價值體系的導(dǎo)引，構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)和諧文化就會迷失方向。青少年學生是民族的未來，關(guān)系到祖國的前途和命運。我們的學校工作，必須以社會主義核心價值觀為引導(dǎo)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，這“四有”新人中，“三有”主要靠德育工作來完成。我們必須以高度的緊迫感和責任心,認真落實按德育為首的要求,切實改進和加強德育工作，為國民素質(zhì)的全面提高作出新的貢獻。

二是要牢固樹立民主平等的思想，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展作為學校德育工作的出發(fā)點。科學的發(fā)展觀認為社會經(jīng)濟發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展，人的發(fā)展才是一切活動的出發(fā)點和歸宿。我們要樹立科學發(fā)展觀，樹立以人為本的思想，在學校德育工作中必須把以生為本作為德育工作的出發(fā)點，作為德育工作的歸宿，還青少年以天性，努力營造一個有利于思維發(fā)展，有利于創(chuàng)造和展示個性的教育氛圍，在師生間建立民主、平等、融洽的關(guān)系。教師要相信學生、尊重學生、賞識學生，以平等、寬容、充滿親情的心態(tài)對待學生，讓學生身心自由地表現(xiàn)和發(fā)展，我們的教育不再是單純的知識傳播，應(yīng)該是師生之間的情感交流，在給學生以積極的情感體驗中，使其思想得到洗禮，情感得到升華，品質(zhì)得到純潔。以生為本，還要求我們面向全體學生，決不輕言放棄任何一個學生。黨和政府提出的全面發(fā)展的教育方針，不只是指德、智、體、美全面發(fā)展，更重要的是指每一個學生都要全面發(fā)展。面對所有學生，給每一個學生提供自我發(fā)展的機會。尤其是后進生，要讓他們感覺到“我能行”。“即使是普通的孩子，只要教育得法，都會成為不平凡的人”，我們每一個德育工作者更應(yīng)該理解這個道理。

三是要牢固樹立求真務(wù)實的思想，增強德育工作的針對性、主體性、實效性和整體性。增強德育工作針對性就是針對德育工作的現(xiàn)狀、針對青少年身心發(fā)展和認識規(guī)律、針對經(jīng)濟社會發(fā)展的新情況新特點，針對德育作為一門人文學科自身發(fā)展的規(guī)律，研究德育工作，開展德育工作。增強德育工作的主體性，就是要發(fā)揮學生主體性作用，并讓這種作用體現(xiàn)在實現(xiàn)目標要求的過程中，把學生的主體性激發(fā)出來，讓青少年親身體驗，進而培養(yǎng)學生強烈的參與意識、敢于進行道德體驗的勇氣、為遠大理想而奮斗的毅力和高度的自制能力。提高德育工作的實效性，關(guān)鍵要改變德育工作的方式方法，要貫徹實事求是、理論聯(lián)系實際的原則，大處著眼，小處著手，把共性和個性，長期性和關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性和方向性、系統(tǒng)性和開放性有機結(jié)合起來，遵循教育規(guī)律，認真實踐。增強德育的整體性就是要在校內(nèi)形成全方位、立體式的德育網(wǎng)絡(luò)，全體教職工人人參與德育工作，校園環(huán)境處處體現(xiàn)育人氛圍，同時我們還必須建立與學生家庭、生活社區(qū)的深入聯(lián)系，開拓德育領(lǐng)域，營建學校、家庭、社會共同育人的整體效果。

二、突出重點，抓好五大教育，進一步豐富、充實德育內(nèi)容

中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，明確要求針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。黨的十六大報告明確要求：“必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程”，黨的*報告提出：“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)”。在今后一段時期內(nèi)，我們德育工作仍然要堅持貫徹愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范，以民族精神教育、誠信教育、心理健康教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育等為重點，并根據(jù)學生的心理特點和認知規(guī)律，豐富和更新德育內(nèi)容。

1、弘揚和培育民族精神。我國進入快速發(fā)展時期，*推出建設(shè)惠及十幾億人口的更加全面的小康社會，一個富強民主、文明和諧的國家正在崛起。在中小學開展愛國主義教育，大力弘揚和培育民族精神，這是黨中央在新時期新階段對教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學生思想道德建設(shè)和德育工作的一項重大而緊迫的任務(wù)，也是我們進一步加強和改進學校德育工作極有力的戰(zhàn)略抓手。培養(yǎng)學生的民族精神既要與中華民族的歷史相結(jié)合，與中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，更要與我們身邊的事例和學生熟知的事實相結(jié)合。在學生中進行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育，可以幫助學生理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，使學生知道新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，以增強民族自豪感。在學生中進行中華民族傳統(tǒng)美德教育，使其明確中華傳統(tǒng)美德是中華民族的寶貴歷史遺產(chǎn)，繼承和發(fā)揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，匹夫有責”，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，以及誠實守信、與人為善等傳統(tǒng)美德，是我們中學生應(yīng)該具備的思想道德水準。革命傳統(tǒng)是中華傳統(tǒng)美德在革命戰(zhàn)爭年代和社會主義建設(shè)時期的發(fā)揚光大，是對傳統(tǒng)美德的豐富和發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭中和社會主義建設(shè)實踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、大慶的鐵人精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗擊非典精神和“載人航天”精神等優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，是中華民族極其寶貴的精神財富，我們要以這些學生熟知的事實，堅定他們的信念、鼓舞他們的斗志，從而振奮民族精神，樹立遠大理想。另外，弘揚和培育民族精神，還要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新。中小學開展弘揚和培育民族精神教育要體現(xiàn)時代進步的要求，既要以開放的精神面向世界，虛心學習世界其它民族長處，緊密結(jié)合當代世界文化進步的新趨勢，順應(yīng)世界各民族加強文化交流的新要求,研究借鑒人類文明發(fā)展的新成果,又要自覺維護國家、民族的利益和尊嚴。要從建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐出發(fā)，用不斷豐富和發(fā)展的民族精神教育和鼓舞中小學生。

2、加強誠信教育。將誠信教育作為中小學思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，普遍提高學生的誠信道德素養(yǎng)，這是建設(shè)和諧社會的要求，也是教會學生做人的基本要求。各學校要以培養(yǎng)“誠信師生”為目標，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為主要內(nèi)容，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為抓手，開展以創(chuàng)建誠信校園為主題的誠信教育實踐活動，緊緊抓住學習教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把我們誠信教育工作抓實抓好，抓出特色。

3、開展心理健康教育。中小學心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的重要教育內(nèi)容。近幾年來，學生厭學、逃學，迷戀網(wǎng)絡(luò)、沉溺虛擬世界的現(xiàn)象越來越多，有的動不動就離校、離家出走，甚至有學生因一些挫折而自殺，都反映了學生的心理不很健康和心理素質(zhì)低下。各學校要重視中小學生心理健康教育工作，加強對中小學心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓(xùn)心理健康教育的師資，全面實施中小學心理健康教育。已開展心理健康教育工作的學校，要認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高科學性、計劃性、規(guī)范性和實效性，尚未開展心理健康教育的學校要積極創(chuàng)造條件，逐步開展心理健康教育工作，推動全縣中小學心理健康教育的全面實施，促進學生身心健康發(fā)展。

4、強化日常行為規(guī)范教育。德育工作要堅持從小處著手、大處著眼，持之以恒，常抓不懈。學生日常行為習慣教育是德育教育的基礎(chǔ)性工作，也是學生道德素養(yǎng)最直接的體現(xiàn)。從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣，會讓學生終身受益。尤其是我們的幼兒教育、小學教育，必須做好基礎(chǔ)性工作，堅持從基礎(chǔ)抓起，循序漸進地抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實。要以創(chuàng)建文明學校為載體，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，要通過嚴格的訓(xùn)練和管理，使學生養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習慣，樹立正確的榮辱觀。只有在長期的反復(fù)訓(xùn)練中，才能促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。按照全國和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃的要求，以及教育部、司法部等部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作若干意見》的要求，加強對青少年學生的法制教育。進一步明確“五五”普法的指導(dǎo)思想、學習宣傳的內(nèi)容、方式和保證措施，抓好師生的普法學法工作。要把法制課列入中小學課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。中小學要建立健全法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權(quán)益的能力。

三、抓住關(guān)鍵，以“四項建設(shè)”為基礎(chǔ)，完善德育工作的保障機制

德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強德育隊伍、課程、基地、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。只有夯實了德育基礎(chǔ)，才能給德育工作提供有力的保障。

1、加強德育隊伍建設(shè)。優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍是一項戰(zhàn)略任務(wù)。各學校要采取積極的措施，穩(wěn)定德育骨干隊伍，不斷補充新生力量。每一位教師都要牢固地樹立“教書育人”的觀念，每位教師都是德育教師，都要為人師表。要把德育滲透到各學科的教育教學中去，滲透到學校教育的每一個方面。班主任是德育工作最直接的操作者，要強化班主任隊伍建設(shè)，學校要嚴格班主任的任職條件，精心挑選和培養(yǎng)班主任，對班主任進行規(guī)范管理，要通過多種渠道提高班主任的道德修養(yǎng)和工作技能，同時，要不斷提高班主任的物質(zhì)待遇和精神待遇，鼓勵班主任敬業(yè)、樂業(yè)、開拓創(chuàng)新，通過班主任的建設(shè)推動德育工作上水平。教育局和學校要加強德育干部的培訓(xùn)，積極為每一位德育工作者創(chuàng)造必要的進修學習、社會考察的條件。

2、加強德育課程建設(shè)。各學校要認真總結(jié)德育課程建設(shè)的實踐經(jīng)驗，深入研究中小學生思想品德特點、國家新課程計劃和新《課程標準》，遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，構(gòu)建符合學生身心發(fā)展特點、適應(yīng)新世紀發(fā)展需要的中小學德育課程體系。要重視中小學德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化、德育課程的實施和評價。教育行政部門和學校要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點加強德育課程建設(shè)。每周要安排1課時對中學生進行時事政策和相關(guān)的專題教育，增加實踐教學和學生參加社會實踐的課時，保證社會實踐活動時間。根據(jù)青少年學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。

3、加強德育制度建設(shè)。各學校要依據(jù)法律法規(guī)，不斷改善德育工作的規(guī)章制度。一要健全德育工作管理制度。二是要健全德育工作的激勵制度。三是健全德育工作的督導(dǎo)評估制度。特別是德育督導(dǎo)評估，要納入整體教育工作的督導(dǎo)，同時還開展德育工作的專項督導(dǎo)，通過督導(dǎo)手段，促進德育工作在學校教育工作中重要地位的落實。

4、加強德育基地建設(shè)。秭歸資源豐富，愛國主義詩人屈原、和親始于昭君、革命家夏明翰等前輩均誕生秭歸。各學校要充分發(fā)揮當?shù)氐掠Y源的作用，組織學生參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈等，學習他們的高尚品德和感人事跡，以凈化學生心靈；組織學生調(diào)查了解本地改革開放的成就和地方的歷史文化，促進學生對家鄉(xiāng)的了解，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過各種活動，逐步建立起穩(wěn)定的德育教育基礎(chǔ)，開拓德育空間，提高德育效果。同時通過引導(dǎo)學生參加豐富多彩的社會實踐活動，促進學生在實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展。

四、加強德育研究，創(chuàng)新德育方法，開創(chuàng)德育工作新局面

1、引進現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)新德育方式。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)將人們帶入了全新的網(wǎng)絡(luò)時代，現(xiàn)代化計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，不僅促進了社會的全面進步，同時也蘊含了豐富的道德內(nèi)涵，拓展了德育工作空間，為學校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機遇。但也要看到，網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，也給學校德育提出了嚴峻挑戰(zhàn)和強力沖擊，我們學校的德育工作如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，是擺在我們面前的重大課題。我們要建立基于信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的德育目標體系、管理評價體系，創(chuàng)新德育方式和手段。各學校，在建立校園網(wǎng)的同時，要使學校德育同步進入網(wǎng)絡(luò)，建立好中小學德育網(wǎng)絡(luò)平臺，在校園網(wǎng)中建立中小學德育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓展中小學德育工作的新領(lǐng)域。要建立管理制度，加強網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育，執(zhí)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，教育和引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)。同時，我們的德育工作隊伍，既有較高的政治理論水平、熟悉中小學德育工作規(guī)律，也要掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)，為推進中小學德育進網(wǎng)絡(luò)提供保障。

2、努力創(chuàng)建學校德育特色。有特色才有生命力。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，要結(jié)合各自實際狀況，在德育工作的模式和德育內(nèi)容的側(cè)重上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點的德育工作特色。各學?？梢栽趷蹏髁x教育、法制教育、社會實踐、校園文化建設(shè)等方面，選準突破口，加強研究，也可以在道德體驗、養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、集體教育、主題教育、自我教育等教育模式方面進行探索，通過突破一點，帶動學校整體德育工作，并經(jīng)過幾年的努力，形成適合本校特色的較為完整的做法，逐步形成獨有的個性特色。

3、推進德育管理社區(qū)化。德育管理要建立以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，把德育工作放到社會大系統(tǒng)中去思考，德育隊伍延伸到家庭和社會。家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師。要通過建立家長學校、家長接待日，定期召開家長會建立家校聯(lián)系，及時溝通學校與家長的關(guān)系，及時反饋信息，了解學生在校外時空中的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。我們要積極爭取有關(guān)部門和群眾團體共同做好中小學德育工作，積極支持宣傳、廣播影視、文化、出版等部門做好宣傳報道，配合綜合治理、公安、文化、出版、工商、信息產(chǎn)業(yè)、司法等部門凈化社會文化市場，加強校園周邊治安環(huán)境治理。中小學校周圍200米內(nèi)不得有經(jīng)營性娛樂場所，各地網(wǎng)吧不允許未成年人進去，對違規(guī)和違法行為要配合有關(guān)部門堅決打擊。只有這樣，才能使學校、家庭、社會教育形成一個整體，形成育人合力，產(chǎn)生育人效果。

同志們，加強中小學德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，關(guān)心青少年的健康成長，培養(yǎng)千百萬社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，是我們共同肩負的歷史責任，我們要勤奮工作，開拓進取，為開創(chuàng)全縣中小學德育工作新局面，再接再厲，共同努力。