導(dǎo)語(yǔ)：黨史教育工作經(jīng)驗(yàn)交流一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中共地方支部舊址紀(jì)念館是市第一面黨旗升起的地方，是省、市兩級(jí)黨員教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、關(guān)心下一代教育基地和重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建館以來(lái)，紀(jì)念館充分發(fā)揮育人功能，全方位、多形式地面向社會(huì)開展黨史教育、愛(ài)國(guó)主義教育和思想道德教育，不斷探索適合青少年特點(diǎn)的教育形式，開展了一系列形式新穎、喜聞樂(lè)見(jiàn)、注重實(shí)效的教育活動(dòng)。幾年來(lái)，共接待大、中、小院校學(xué)生20余萬(wàn)人次，使黨史教育成為青少年教育中不可缺少的教育內(nèi)容和有效的教育手段。

一、以陣地教育為主體，提高教育針對(duì)性和覆蓋面

作為紅色搖籃、文化園地、教育之家，多年來(lái)，紀(jì)念館始終將青少年作為黨史宣教的重點(diǎn)。

一是以黨史教育為主線，對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮黨史遺址特殊的宣傳教育作用，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，讓青少年親身感受老一輩革命家艱苦奮斗和堅(jiān)持理想信念的精神。充分利用展廳系統(tǒng)全面的黨史史料、照片、實(shí)物等教育題材，使廣大青少年了解和認(rèn)識(shí)黨艱苦卓絕的奮斗史和燦爛輝煌的成就史，感知幸福生活的來(lái)之不易，從小勵(lì)志，為建設(shè)偉大的祖國(guó)發(fā)憤圖強(qiáng)。同時(shí)，在具體細(xì)節(jié)上，我們結(jié)合青少年好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，編寫了學(xué)生版講解詞，講解過(guò)程中增加了情節(jié)性、趣味性的小故事，設(shè)立了互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了展廳教育的吸引力，提高了教育效果；聘請(qǐng)小學(xué)生擔(dān)任“紅領(lǐng)巾志愿講解員”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，達(dá)到了學(xué)習(xí)教育的目的，又樹立了孩子們的自信心和榮譽(yù)感；依托館內(nèi)圖書展閱中心，收集和充實(shí)了愛(ài)國(guó)主義和思想道德教育少兒讀物，全部免費(fèi)向?qū)W生開放，尤其是很多革命故事類的小人書、連環(huán)畫，受到青少年的普遍歡迎。二是引入有效載體，增強(qiáng)黨史教育的人生指引作用。為使黨史教育能夠更加深入有效的融入青少年的成長(zhǎng)，成為從小培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀的有益支撐，紀(jì)念館將一些對(duì)青少年成長(zhǎng)具有特殊意義的活動(dòng)引人紀(jì)念館，如入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)以及成人宣誓儀式等，借助這些學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，開展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)黨史教育對(duì)青少年人生的指引作用。三是吸納特殊群體，不斷拓展教育層面。在重視青少年教育主體的基礎(chǔ)上，紀(jì)念館還將特殊群體納入教育范圍。邀請(qǐng)聾啞智殘學(xué)生進(jìn)館，與手語(yǔ)老師共同宣講地方黨史和革命精神；聯(lián)合幼兒園家長(zhǎng)“開放日”，使關(guān)心下一代教育工作從娃娃抓起；成立“新疆班學(xué)生業(yè)余黨?！薄ⅰ靶率忻駩?ài)國(guó)主義教育基地”和“回歸綠洲---思想教育基地”，對(duì)少數(shù)民族、外來(lái)務(wù)工新市民和失足青少年開展黨史宣傳教育。四是注重共創(chuàng)共建，建立教育長(zhǎng)效機(jī)制。為了增強(qiáng)青少年教育的規(guī)范性和長(zhǎng)效性，紀(jì)念館先后與超銀中學(xué)、平安二小、朝城路小學(xué)、66中、海大、青大、理工大、酒店管理學(xué)院等大、中、小不同院校共同創(chuàng)建了“德育實(shí)踐基地”和“愛(ài)國(guó)主義教育基地”，簽訂了共建協(xié)議，共同探討和創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，建立了青少年教育的長(zhǎng)效機(jī)制。期間，海軍潛艇學(xué)院還把每年新生的第一堂德育課搬進(jìn)了紀(jì)念館。近年來(lái)，紀(jì)念館先后建立各級(jí)教育基地30余個(gè)，被授予省、市兩級(jí)“愛(ài)國(guó)主義教育基地”、“黨員教育基地”、“關(guān)心下一代教育基地”、市首批“青少年道德實(shí)踐示范基地”、“少先隊(duì)魅力教育基地”和未成年人“社會(huì)課堂”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、以主題教育為特色，深入挖掘教育結(jié)合點(diǎn)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效性，紀(jì)念館著力在主題教育上下功夫，使黨史教育切合實(shí)際、富有特色、深入人心。

一是以重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，形成教育主線。紀(jì)念館充分利用青年節(jié)、兒童節(jié)、“七一”和國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合學(xué)校以征文、演講、朗誦、表演、歌唱、夏令營(yíng)等多種形式，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，形成貫穿全年的教育主線。如清明節(jié)，聯(lián)合杭州路小學(xué)開展了“清明祭英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)真情”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；“五四”青年節(jié)，與兩新組織團(tuán)員青年開展“追尋火紅歲月、共勵(lì)青春豪志”教育活動(dòng)；“六一”，舉辦“隊(duì)旗伴著黨旗飄”主題活動(dòng)；“七一”舉辦“紅色記憶”演講比賽；暑假期間，開展暑期“社會(huì)課堂”、走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地系列活動(dòng)，開展“英雄一生、盡善盡美”紀(jì)念王盡美逝世等主題教育活動(dòng)，使廣大青少年在寓教于樂(lè)中受到教育。二是以時(shí)事形勢(shì)為重點(diǎn)，體現(xiàn)黨史教育的時(shí)代特色。圍繞市委中心工作和每年形勢(shì)教育的需要，在主題活動(dòng)中注重找準(zhǔn)切入點(diǎn)，突出教育重點(diǎn)，反映教育熱點(diǎn)。如結(jié)合抗戰(zhàn)勝利60周年、長(zhǎng)征勝利70周年、改革開放30周年等重大紀(jì)念活動(dòng)開展教育；結(jié)合雷鋒紀(jì)念日，開展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)，革命傳統(tǒng)育我成才”主題教育活動(dòng)；舉辦“‘八榮八恥’助你我修身，光輝黨史育少年成才”宣講；在汶川地震救助活動(dòng)中，制作了“四川·四方心手相連”抗震救災(zāi)圖片展，開展“走近汶川”特別行動(dòng)，組織近2萬(wàn)名小學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)圖書4萬(wàn)余冊(cè)；奧帆賽期間，舉辦了“愛(ài)國(guó)福娃與紅色舊址”展演，組織了“學(xué)黨史、知榮辱、奧帆賽小主人在行動(dòng)”等倡議活動(dòng)，體現(xiàn)了黨史愛(ài)國(guó)主義教育鮮活的生命力和時(shí)代特色。三是以整合社會(huì)資源為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為進(jìn)一步豐富教育資源，突破教育的單一性，紀(jì)念館還注重挖掘社會(huì)力量，主動(dòng)與宣傳、教育、團(tuán)委等部門聯(lián)系，邀請(qǐng)抗戰(zhàn)英雄、黨史專家參與活動(dòng)，借助“五老”隊(duì)伍的力量，先后舉辦了“三代人同講黨史”、“情牽?jī)纱?、傳遞革命火種”等活動(dòng)，不斷豐富教育形式；積極調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長(zhǎng)作用，開展“大手拉小手，共同學(xué)黨史”活動(dòng)；同時(shí)，還針對(duì)大學(xué)生教育特點(diǎn)，協(xié)助大學(xué)聘請(qǐng)了政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師，請(qǐng)學(xué)校選派義務(wù)講解員到紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了共同發(fā)展。近年來(lái)，紀(jì)念館共開展各類主題教育活動(dòng)200余次，各類新聞媒體宣傳報(bào)道工作經(jīng)驗(yàn)160余次。

三、以“黨史進(jìn)校園”為突破，在轉(zhuǎn)變教育模式上大膽創(chuàng)新

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育模式，紀(jì)念館大膽嘗試了開放式、“無(wú)院墻式”的辦館模式，大力實(shí)施“走出去、走下去”戰(zhàn)略，進(jìn)一步擴(kuò)大了黨史教育的影響力和實(shí)際效果。

一是實(shí)施送館進(jìn)學(xué)校。紀(jì)念館將館容館貌、館藏實(shí)物、圖片以電子課件的形式制作了“電子微縮紀(jì)念館”，帶到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，真正實(shí)現(xiàn)了送館進(jìn)學(xué)校。先后在市內(nèi)多所學(xué)校進(jìn)行了宣講，使黨史教育和愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)的融合到學(xué)生的日常教育中。二是舉辦送講進(jìn)課堂。通過(guò)制作黨史教育課件、聘請(qǐng)離退休老干部、老英雄擔(dān)任黨史教育指導(dǎo)員、成立“紅領(lǐng)巾英模故事尋訪團(tuán)”，廣泛開展“送講進(jìn)校園”活動(dòng)。三是開展送展、送書進(jìn)校園。通過(guò)制作黨史圖片展，設(shè)置流動(dòng)展覽，開展送展進(jìn)校園。2009年，首次嘗試在全市范圍開展“預(yù)約送展”，通過(guò)新聞媒體公告、預(yù)約安排，先后在大中小院校及重要廣場(chǎng)等進(jìn)行了黨史圖片巡展。編印了愛(ài)國(guó)主義教育書籍《走近楷?！贰ⅰ丁坝瓓W運(yùn)”文明禮儀手繪畫冊(cè)》，設(shè)置流動(dòng)書架，免費(fèi)向中小學(xué)生發(fā)放。

四、以基地建設(shè)和愛(ài)心服務(wù)為保障，夯實(shí)教育工作基礎(chǔ)

多年來(lái)，紀(jì)念館始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)青少年教育服務(wù)體系和基地規(guī)范化建設(shè)。

一是成立了由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)、辦公室、講解員共同負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的工作制度，分解量化，責(zé)任到人；實(shí)施青少年優(yōu)先參觀制度；制作了服務(wù)公示欄和溫馨服務(wù)卡，對(duì)服務(wù)人員的姓名、照片進(jìn)行公示，公開監(jiān)督電話，接受學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督，并方便及時(shí)聯(lián)系、反饋意見(jiàn)。二是依托館內(nèi)圖書展閱中心，不斷收集和充實(shí)黨史類少兒讀物；不失時(shí)機(jī)的開展藏品征集活動(dòng)，不斷豐富館藏內(nèi)容，增添教育新亮點(diǎn)。下一步，在修繕改陳工作中，還將根據(jù)青少年特點(diǎn)不斷更新和活躍教育內(nèi)容。三是青少年教育成效顯著。通過(guò)陣地教育、主題教育活動(dòng)和黨史進(jìn)校園，許多學(xué)校、老師紛紛表示學(xué)生在開展和參與黨史教育的過(guò)程中，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)主義意識(shí)更強(qiáng)了，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立的能動(dòng)性更強(qiáng)了，感恩老師、感恩父母和感恩社會(huì)的情感也更加深刻了，許多青少年還制作了黨史學(xué)習(xí)手抄報(bào)，記錄了自己的感悟。我們還通過(guò)發(fā)放黨史教育反饋表、征求意見(jiàn)表等形式，收集青少年對(duì)黨史教育的意見(jiàn)建議，及時(shí)了解對(duì)青少年黨史教育的需求和效果，使黨史教育成為青少年教育有力支撐。

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、民心工程，作為青少年教育的骨干力量，紀(jì)念館將以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，把黨史教育有機(jī)地融入到關(guān)心下一代教育工作中，為促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。