導(dǎo)語(yǔ)：社區(qū)校外課堂經(jīng)驗(yàn)交流一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

社區(qū)是青少年在家庭生活和學(xué)校教育之外的重要陣地，也是他們開(kāi)始接觸和了解社會(huì)的重要窗口，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。近年來(lái)，阜新路街道南山社區(qū)始終把關(guān)心下一代工作作為精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，不斷整合社區(qū)資源，深入開(kāi)展豐富多彩的未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，全力打造社區(qū)“校外大課堂”教育品牌，創(chuàng)出了一條依托社區(qū)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的新路子。

一、挖掘社區(qū)教育資源，把校外大課堂建成“青少年之家”

南山社區(qū)地處四方區(qū)的行政、商業(yè)、交通以及文教衛(wèi)生事業(yè)的中心區(qū)域，周邊聚集了四方區(qū)政府、理工大學(xué)、市人民三小等眾多的教育資源。社區(qū)關(guān)工委抓住這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取各方面的關(guān)心支持，努力挖掘社區(qū)教育資源，開(kāi)辦了“校個(gè)大課堂”。一是開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所。針對(duì)很多家長(zhǎng)由于工作緊張，導(dǎo)致未成年人在課余時(shí)間特別是放假期間無(wú)人看管，甚至有些孩子因疏于管理沾染了不良習(xí)慣的實(shí)際，社區(qū)不斷加強(qiáng)青少年室內(nèi)基礎(chǔ)活動(dòng)陣地建設(shè)，教育場(chǎng)地從零散的共計(jì)不到100平方米擴(kuò)大到300平方米，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室和讀書(shū)角等固定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，配備了電視機(jī)、錄像機(jī)、VCD等宣傳教育設(shè)備，通過(guò)定期播放遠(yuǎn)程教育家庭教育講座等電教片，極大地改善了青少年教育活動(dòng)條件。近年來(lái)，在擴(kuò)大青少年活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施方面，投資就達(dá)10萬(wàn)余元，為青少年教育活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是不斷擴(kuò)大“五老”志愿隊(duì)伍。南山社區(qū)居住著相當(dāng)數(shù)量的離退休老干部、老黨員、老教授等，這些老同志不僅有為社區(qū)服務(wù)的熱情，也有為社區(qū)作貢獻(xiàn)的能力。為充分發(fā)揮他們的積極作用，社區(qū)成立了“五老”志愿者隊(duì)伍，人員從最初的20人增加到目前100余人，下設(shè)十個(gè)教育活動(dòng)指導(dǎo)組，才藝組教師王兆瑞多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)際象棋免費(fèi)啟蒙教育，先后培養(yǎng)出100多名小棋手獲得“中國(guó)國(guó)際象棋棋士”稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，圍繞道德、技能、文化藝術(shù)、法制、科普等教育培訓(xùn)內(nèi)容，新增社區(qū)小學(xué)生托管班和素描速寫(xiě)培訓(xùn)班，吸引了社區(qū)廣大青少年兒童的參與。三是努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校社區(qū)家庭教育的無(wú)縫銜接。針對(duì)年輕父母工作壓力大、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的特點(diǎn)，社區(qū)與人民路三小聯(lián)合創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，以提高社區(qū)居民少兒培養(yǎng)教育能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)化家庭建設(shè)為重點(diǎn)，定期普及家庭教育知識(shí)，每年堅(jiān)持開(kāi)展主題教育活動(dòng)10余次，發(fā)揮了社區(qū)在促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育中的橋梁紐帶作用。

二、運(yùn)用鮮活的教育形式，增強(qiáng)校外大課堂的吸引力

在校外大課堂的創(chuàng)辦過(guò)程中，我們充分考慮未成年人生性好動(dòng)、求知欲強(qiáng)、接受新生事物快的特點(diǎn)，努力運(yùn)用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，逐步發(fā)掘社區(qū)教育的深度，進(jìn)一步激發(fā)了孩子和家長(zhǎng)參與大課堂教育活動(dòng)的熱情。一是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系青少年。開(kāi)辦了區(qū)內(nèi)第一家社區(qū)博客，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)和更新校外大課堂的教學(xué)情況、活動(dòng)信息，居民們可以及時(shí)地了解社區(qū)家庭教育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，交流好的教育理念和方法，解決了居民不能在固定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行溝通交流的問(wèn)題，營(yíng)造了社區(qū)健康的家庭教育環(huán)境，讓社區(qū)更多的家長(zhǎng)和孩子受益，也進(jìn)一步提高了社區(qū)的知名度和影響力。來(lái)自新疆、東北、上海的社區(qū)工作者前來(lái)參觀(guān)交流，甚至外國(guó)友人也慕名前來(lái)。二是以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)青少年。我們利用節(jié)、端午節(jié)等節(jié)假日開(kāi)展民俗活動(dòng)，邀請(qǐng)轄區(qū)青少年積極參加，不斷深化對(duì)青少年的傳統(tǒng)文化教育，社區(qū)每年在端午節(jié)舉辦的“包粽子大賽”，參賽人數(shù)已達(dá)800多人次；發(fā)起的蒸饅頭大賽活動(dòng)，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播進(jìn)行了報(bào)道。緊緊圍繞建國(guó)60周年、建黨90周年，開(kāi)展以理想信念為核心的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，邀請(qǐng)北航原參謀長(zhǎng)、市講師團(tuán)成員姜?jiǎng)P同志在社區(qū)舉辦愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告，通過(guò)讀、看、講、演、賽等多種活動(dòng)形式，達(dá)到了對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐教育的良好效果。三是完善文化平臺(tái)凝聚青少年。考慮到青少年大多喜歡豐富的活動(dòng)，我們就開(kāi)闊思路，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)等團(tuán)結(jié)一些青少年。如開(kāi)展了以掌握基本社交禮儀，塑造良好個(gè)人形象為主題的專(zhuān)題講座，在社區(qū)家庭中廣泛宣傳文明禮儀教育；圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，開(kāi)展踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步；每年聯(lián)合人民三小共同開(kāi)展的“大手牽小手愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)青少年一起動(dòng)手捉蟲(chóng)蛹護(hù)綠樹(shù)，倡導(dǎo)全民環(huán)保、愛(ài)綠護(hù)綠的理念，增強(qiáng)了青少年的社會(huì)責(zé)任感。

三、開(kāi)辟特色服務(wù)項(xiàng)目，提升校外大課堂的教育成效

作為基層組織，我們?cè)诮M織好、團(tuán)結(jié)好青少年的基礎(chǔ)之上，著力打造特色服務(wù)項(xiàng)目，提升校外大課堂的教育成效。一是突出特色教育服務(wù)。創(chuàng)建了社區(qū)啟蒙教育基地，把工作的重心放在出成果、育人才上。特別是國(guó)際象棋基地成績(jī)顯著，棋手在參加省、市乃至全國(guó)大賽中連連獲勝，不僅豐富了青少年的業(yè)余生活，也為培養(yǎng)青少年增長(zhǎng)智技及才藝展示搭建了平臺(tái)。幾年來(lái)，國(guó)際象棋培訓(xùn)基地共培養(yǎng)出了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員三人、三級(jí)運(yùn)動(dòng)員兩人，南山少兒國(guó)際象棋隊(duì)作為全國(guó)唯一的社區(qū)代表隊(duì)，在全國(guó)“小世界杯”國(guó)際象棋比賽中獲得團(tuán)體第四名，受得了團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。美術(shù)班學(xué)員也多次參加全國(guó)大賽，共獲得國(guó)家級(jí)金銀獎(jiǎng)20多人次。二是豐富服務(wù)內(nèi)容。我們積極利用社區(qū)、共建單位等多種資源，將社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪與社區(qū)法律課堂、家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，建立了青少年輿情監(jiān)測(cè)站，盡可能確保輿情監(jiān)測(cè)站的覆蓋面，確保青少年知法、懂法、守法，將青少年犯罪預(yù)防在社區(qū)。發(fā)揮駐區(qū)幼兒園、學(xué)校作用，進(jìn)行兒童入學(xué)前輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)有意識(shí)地養(yǎng)成兒童自理能力，疏導(dǎo)兒童負(fù)面情緒，幫助兒童更快的適應(yīng)校園生活。社區(qū)關(guān)工委還組織德高望重的離退休老同志擔(dān)任義務(wù)監(jiān)督員，配合文化執(zhí)法部門(mén)對(duì)轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧進(jìn)行了清理登記，勸導(dǎo)未成年人不進(jìn)入網(wǎng)吧，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好環(huán)境。三是為青少年辦實(shí)事。社區(qū)發(fā)現(xiàn)有些孩子午飯無(wú)處解決，開(kāi)辦了“好鄰居大食堂”，聘請(qǐng)了具有營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的人員擔(dān)任廚師，科學(xué)制定食譜，以成本價(jià)提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的午餐，用真情服務(wù)讓孩子感到了貼心的溫暖。現(xiàn)在的大食堂，每天有近80人就餐，徹底解決了孩子的就餐難問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)了社區(qū)開(kāi)辦大食堂的先河，日?qǐng)?bào)等島城多家媒體進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。為解決社區(qū)孩子放學(xué)后無(wú)人照看的社會(huì)難點(diǎn)問(wèn)題，我們依托社區(qū)“關(guān)心下一代思想道德教育示范基地”辦起了托管班，社區(qū)“五老”組織不計(jì)報(bào)酬義務(wù)承擔(dān)了托管班的教學(xué)與管理工作，組建了教師隊(duì)伍，建立健全了托教制度，特別是對(duì)特困戶(hù)及殘疾兒童實(shí)行免費(fèi)托教，深受學(xué)校、家長(zhǎng)的歡迎。加大了助學(xué)、助困、助殘的力度，近年來(lái)累計(jì)幫扶春蕾女童27名，救助資金一萬(wàn)多元，使弱勢(shì)青少年群體能夠健康成長(zhǎng)。

以上是南山社區(qū)開(kāi)辦社區(qū)校外大課堂、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的一些初步做法，社區(qū)因此也先后榮獲全國(guó)和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、省文明社區(qū)、市科普示范社區(qū)、四方區(qū)未成年人思想道德教育示范基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們感到，創(chuàng)辦社區(qū)校外大課堂，不僅為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，也極大地推動(dòng)了社區(qū)精神文明建設(shè)。今后我們將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)心下一代工作廣度和深度，推動(dòng)社區(qū)關(guān)心下一代工作持續(xù)健康發(fā)展。