導(dǎo)語(yǔ)：教育系統(tǒng)“去極端化”工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)、中央工作座談會(huì)以及區(qū)、州、市黨委（擴(kuò)大）會(huì)議、穩(wěn)定工作會(huì)議及“去極端化”專題工作會(huì)議精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安”總目標(biāo)，堅(jiān)定不移的把穩(wěn)定工作作為第一責(zé)任，深入推進(jìn)“去極端化”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全體師生的愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂、反滲透教育，確保校園和諧穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以治理“三非”為主要內(nèi)容，以肅清宗教極端思想為主要目標(biāo)，全面提升廣大師生的法制意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生抵制宗教極端思想滲透的能力，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，倡導(dǎo)青少年追求現(xiàn)代文明生活。

三、工作任務(wù)

（一）以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的價(jià)值觀教育。各學(xué)校要充分依托課堂教學(xué)，發(fā)揮思想品德課和其它課程的育人功能，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，幫助學(xué)生了解黨的宗教政策，樹(shù)立馬克思主義宗教觀，杜絕宗教極端思想對(duì)學(xué)生的侵蝕，在廣大青少年中進(jìn)行無(wú)神論教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校積極、健康的文化內(nèi)涵。各學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)、校園廣播站、校園板報(bào)、電子屏等校園媒介，組織開(kāi)展面向廣大師生的“去極端化”宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)、“去極端化”為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、黑板報(bào)、讀書比賽、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)校育人形式，加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，以積極健康的文化占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地。

（三）安排好教師隊(duì)伍常態(tài)化教育集中培訓(xùn)工作。各學(xué)校每年在開(kāi)學(xué)初或?qū)W期末組織教職工參加以“去極端化”為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)不少于3天。學(xué)校全體教職工必須全程參加集中培訓(xùn)。為了組織好集中培訓(xùn)，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好組織分工，做好培訓(xùn)期間的教師交流、討論發(fā)言、考試、發(fā)言材料的收集整理等工作,確保培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，見(jiàn)到實(shí)效。

（四）教師隊(duì)伍常態(tài)化教育培訓(xùn)要與教師專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)相結(jié)合。市教育局教研室在組織教師專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)要將“去極端化”教育納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)中。在安排專業(yè)技能培訓(xùn)課時(shí)的同時(shí)安排好民族團(tuán)結(jié)、“去極端化”教育培訓(xùn)課時(shí)。由市教育局師訓(xùn)專干負(fù)責(zé)培訓(xùn)專家的聘請(qǐng)、教育培訓(xùn)的有效落實(shí)。

(五)建立“去極端化”工作示范點(diǎn)。根據(jù)教育系統(tǒng)實(shí)際，市教育工委確定市二中和市阿什里鄉(xiāng)中心學(xué)校為“去極端化”工作示范學(xué)校。

四、工作要求

（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視“去極端化”工作，要加強(qiáng)學(xué)校各部門、處室的協(xié)調(diào)，精心組織實(shí)施，確保工作落實(shí)。

（二）要豐富活動(dòng)載體。各學(xué)校要根據(jù)“去極端化”相關(guān)文件精神，在廣大師生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，把“去極端化”工作抓好、抓實(shí)。同時(shí)，將“去極端化”工作與課堂教學(xué)、育人工作結(jié)合起來(lái)，確?！叭O端化”工作取得明顯效果。

（三）要納入年度考核。市教育工委要將“去極端化”工作納入對(duì)學(xué)校績(jī)效考核中，將考核結(jié)果與各學(xué)校評(píng)優(yōu)選先掛鉤，對(duì)工作落實(shí)不力的予以通報(bào)批評(píng)。