導(dǎo)語：學(xué)校黨支部爭優(yōu)創(chuàng)先策劃方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想和重要意義

以全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“加強內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)目標(biāo)管理，提升辦學(xué)水平，努力建設(shè)一流學(xué)校”為主題，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新、充分發(fā)揮全體黨員在推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量中的先進(jìn)性作用，進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，擴大辦學(xué)規(guī)模，增強辦學(xué)實力。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的十七大作出的重要部署，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化和延伸，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐成果、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要舉措，是黨的建設(shè)的一項重要的經(jīng)常性工作，對堅持黨的社會主義辦學(xué)方向具有深遠(yuǎn)意義。

二、活動原則

本次活動要堅持“五結(jié)合”原則，即：與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改后續(xù)工作相結(jié)合，與推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量相結(jié)合，與打造平安和諧校園相結(jié)合，與解決師生實際困難、破解發(fā)展難題相結(jié)合，與加強基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用相結(jié)合，從這五方面“爭優(yōu)”，著力解決好學(xué)院目前存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，夯基固本，探討黨建工作新模式。

三、總體要求

開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動總的要求是分類實施，統(tǒng)籌推進(jìn)，橫向上聯(lián)動，縱向上深入。根據(jù)我校實際情況和黨員的崗位特點，緊緊圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)設(shè)計活動載體，創(chuàng)新適應(yīng)教育科研、師生需要的活動內(nèi)容方式，加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，通過設(shè)立黨員教學(xué)科研和后勤服務(wù)示范崗、開展黨員志愿服務(wù)等工作發(fā)揮黨員作用，努力辦人民滿意教育。

四、時間安排和具體內(nèi)容

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動從2010年8月開始到2012年“七一”前結(jié)束。

第一階段：動員部署，制定方案，學(xué)習(xí)活動文件，制定實施意見，利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等做好宣傳報道，營造濃厚的活動氛圍；明確重大意義，召開動員大會，做好思想準(zhǔn)備。召開全體黨員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動文件精神，每個黨員在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，結(jié)合各自工作實際，提出學(xué)習(xí)任務(wù)和工作打算。

第二階段：組織實施和階段性總結(jié)評比。（2010年8月-2011年底）

從2010年8月開始，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，共產(chǎn)黨員立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，搞好總結(jié)紀(jì)念活動，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展創(chuàng)先爭優(yōu)，引導(dǎo)我系全體黨員以昂揚向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績，向黨獻(xiàn)禮。2012年“七一”前，協(xié)助局黨委、鎮(zhèn)黨委做好評選2010-2012年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先進(jìn)黨總支、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

1.建立學(xué)習(xí)型組織。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶頭抓學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃、方案，形成學(xué)習(xí)制度。把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來。對學(xué)校的工作重點、難點、發(fā)展后勁等進(jìn)行研討，形成改進(jìn)思路與舉措。要突出“一把手”抓方案制定、抓內(nèi)容落實、抓學(xué)習(xí)效果，抓住特點、發(fā)現(xiàn)亮點、培育典型、指導(dǎo)工作，形成真學(xué)、常學(xué)、善學(xué)、深學(xué)的風(fēng)氣。

2.積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。嚴(yán)格按照局、鎮(zhèn)黨委的部署，積極做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動各項工作，要有活動計劃和記錄，職責(zé)到人，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動真正落到實處、見實效。

第三階段：學(xué)習(xí)提升。（2012年初-2012年7月）

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡，加強宣傳力度，向局、鎮(zhèn)黨委推薦典型，進(jìn)一步鞏固和提升活動效果；要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，牢記宗旨、求真務(wù)實、錘煉人生、提高覺悟、推動工作。

第四階段，形成制度。

對在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，要及時總結(jié)提煉，作為加強黨的建設(shè)長期的制度要求，使全體師生黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中養(yǎng)成良好的黨性修養(yǎng)，成為自覺行動的綱領(lǐng)。