黨風(fēng)廉政教育月實施方案
時間:2022-10-21 08:55:00
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各黨小組:
按照縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展以“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提高執(zhí)行力”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月活動的安排意見》(晉紀(jì)聯(lián)發(fā)[**]2號)要求,4月初至5月底,要利用兩個月時間,在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高執(zhí)行力”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月活動。根據(jù)通知要求,結(jié)合組織部黨支部工作實際,制訂本支部教育活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想和目的
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求,全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè),弘揚新風(fēng)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,著力解決突出問題,努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,真正做到為民、務(wù)實、清廉。通過教育,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部達(dá)到精神狀態(tài)要好,真正想干事;能力水平要高,真正能干事;服務(wù)意識要優(yōu),真正會干事;自身素質(zhì)要強(qiáng),真正不出事。以領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng),帶動社會風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧**提供有力保障。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次教育活動的順利開展并收到實效,縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)高度非常重視,成立了教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:李桂華(組織部副部長、老干局局長)
副組長:楊?。ńM織部副部長)
成員:尹桂蘭(黨支部書記)
李紅賢(電教中心主任)
趙欣琪(組織部辦公室主任、干監(jiān)科科長、信息科科長)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,段學(xué)杰、楊惠瓊、李雁遐為辦公室工作人員。
三、時間方法及步驟
開展以“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提高執(zhí)行力”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育月活動的內(nèi)容,要圍繞黨中央和中紀(jì)委七次全會和在黨中央七次全會上的重要講話精神,倡導(dǎo)和踐行總書記提出的八個方面的優(yōu)良作風(fēng),通過學(xué)習(xí),各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到總書記關(guān)于樹立八個方面良好風(fēng)氣和嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》要求上來。學(xué)習(xí)教育月活動具體按四個階段進(jìn)行:
(一)學(xué)習(xí)教育階段(4月1日至4月20日)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容為:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央紀(jì)委七次全會、市紀(jì)委二次全會和縣紀(jì)委二次全會精神;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理解總書記在中央紀(jì)委七次全會上的重要講話精神,倡導(dǎo)和踐行總書記提出的八個方面的優(yōu)良作風(fēng);三是研讀《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》,認(rèn)真實踐“八個堅持、八個反對”的要求;四是認(rèn)真學(xué)習(xí)《文選》中關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)篇目,進(jìn)一步領(lǐng)會其精神實質(zhì)。五是學(xué)習(xí)春城時評“帶病提拔”貽害無窮,充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》的重要意義。廣大黨員,特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到總書記關(guān)于樹立八個方面良好風(fēng)氣的要求上來,努力成為勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取、踐行宗旨、求真務(wù)實、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)共事、端正品行的表率。學(xué)習(xí)方式采取以個人自學(xué)為主,支部集中學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)不得少于20學(xué)時,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。
(二)查找問題階段(4月20日-5月5日)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合部門實際,針對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和執(zhí)行力方面存在的問題,深挖根源。有什么問題,就講什么問題,具體做到“五問”:對基層和群眾反映的亟待解決的問題,是否做到高效快捷“立即辦”?對發(fā)展中的帶有普遍性的問題,是否做到深入實際“上門辦”?對一些涉及面較廣、政策性較強(qiáng)的問題,是否做到不遮不掩“公開辦”?對一些條件暫不具備,但對發(fā)展有重大影響的問題,是否做到創(chuàng)新思路“摸索辦”?
(三)開展警示教育階段(5月5日-5月15日)。在主題教育活動期間,組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部到警示教育基地或者充分利用各種刊物曝光的反面典型開展警示教育,使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步理解秉公用權(quán)、廉潔從政的深刻內(nèi)涵,做到為民、務(wù)實、清廉。以良好的黨風(fēng)、政風(fēng),帶動社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),促進(jìn)社會和諧。
(四)建立健全制度階段(5月15日-5月31日)。在學(xué)習(xí)和查擺問題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度。根據(jù)存在的問題,要制定切實可行的規(guī)章制度、整改措施和“時間表”,在現(xiàn)行體制下對于本級無法解決的問題要深入調(diào)查研究積極向上級反映。對已建立健全的各項規(guī)章制度,各級黨政組織領(lǐng)導(dǎo)干部要把落實各項規(guī)章制度作為重中之重的任務(wù)抓好,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的制度意識,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要帶頭遵守執(zhí)行制度,帶頭抓好規(guī)章制度的健全、完善和落實。一要建立責(zé)任機(jī)制,提高執(zhí)行力,要按照各自職責(zé),細(xì)化工作責(zé)任,強(qiáng)化工作措施,實行量化考評,嚴(yán)格考核獎懲,促使領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門和本部的業(yè)務(wù)科室按各自的職責(zé)抓好各項工作;二要建立約束機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三要建立激勵機(jī)制,把競爭機(jī)制引入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中,并與評先評優(yōu)切實掛鉤,對作風(fēng)好的領(lǐng)導(dǎo)干部要大力宣傳表彰,弘揚正氣,讓作風(fēng)好的人真正有口皆碑,成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
四、教育活動的要求
(一)切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。此次黨風(fēng)廉政教育月活動在要,機(jī)關(guān)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由黨支部負(fù)責(zé)組織實施,一級抓一級,層層抓落實,確保教育活動取得好的效果。
(二)注重質(zhì)量,增強(qiáng)教育效果。要把傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代電教手段、思想灌輸與啟發(fā)教育、理論教育與形象化教育、課堂內(nèi)教育與課堂外教育結(jié)合起來,增強(qiáng)教育的吸引力、說服力、感染力和滲透力,力求取得入情入理、入腦入心的效果。
(三)嚴(yán)格落實制度,總結(jié)活動成果。此次教育活動的開展情況作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核的一項內(nèi)容。教育活動中,副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,查找問題,開展警示教育,重點圍繞樹立八個方面的良好風(fēng)氣,進(jìn)一步提高執(zhí)行力,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會等方面的內(nèi)容,結(jié)合自身實際,撰寫一篇心得體會文章。正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會文章于5月25日前交黨支部報**縣紀(jì)委宣教室。黨支部委員要認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言提綱,為開好民主生活作好準(zhǔn)備。機(jī)關(guān)全體黨員、干部要積極參加集中學(xué)習(xí),凡是集中學(xué)習(xí)由黨支部負(fù)責(zé)打考勤,對缺課的要補(bǔ)課,缺記錄的要補(bǔ)記錄。