導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)建六好基層關(guān)工委活動(dòng)方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”的工作方針，以關(guān)心、教育、培養(yǎng)、幫助廣大青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，逐步建立健全基層工作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷擴(kuò)大六好基層關(guān)工委覆蓋面，開(kāi)創(chuàng)關(guān)心下一代事業(yè)新局面，為建設(shè)美麗、幸福家園、小康作出新的貢獻(xiàn)。

（二）基本原則

1．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局原則。各校（園）關(guān)工委組織要把進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建“六好”基層關(guān)工委活動(dòng)融入黨的中心工作去規(guī)劃，納入全局工作去定位，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。多向當(dāng)?shù)攸h委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，多與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)商，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，把黨委、政府交辦的工作做好，把創(chuàng)建活動(dòng)做實(shí)。

2．堅(jiān)持調(diào)查研究，分類(lèi)指導(dǎo)，典型引路原則。要經(jīng)常對(duì)基層青少年工作現(xiàn)狀及存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研究，針對(duì)癥結(jié)制定對(duì)策。堅(jiān)持區(qū)別層次和領(lǐng)域分類(lèi)指導(dǎo)，工作比較好的要著力鞏固提高、創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌上下功夫；工作一般的要針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，著力在開(kāi)展活動(dòng)和制度建設(shè)上下功夫；工作相對(duì)滯后的要對(duì)照要求，找出差距，在解決問(wèn)題、狠抓落實(shí)上下功夫。堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣典型，運(yùn)用典型推動(dòng)面上的工作。認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善，研究基層工作的規(guī)律性，使之更具有普遍指導(dǎo)作用。

3．堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近青少年，注重實(shí)效原則。要緊密結(jié)合實(shí)際，把創(chuàng)建六好基層關(guān)工委活動(dòng)貫穿到各項(xiàng)工作實(shí)踐中，滲透到“五老”學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，把重點(diǎn)放到研究解決青少年成長(zhǎng)中的突出問(wèn)題上。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，深入開(kāi)展理想信念和思想道德教育，采取青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式增強(qiáng)育人實(shí)效。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年、閑散青少年、服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守兒童、受艾滋病影響致孤兒童和“五失”（失足、失管、失學(xué)、失業(yè)、失親）等重點(diǎn)青少年群體的關(guān)愛(ài)和幫扶，多辦雪中送炭的好事、實(shí)事。

4．堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，量力而行，主動(dòng)作為原則。在創(chuàng)建活動(dòng)中堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，合力攻堅(jiān)。既要根據(jù)實(shí)際情況量力而行，分步實(shí)施，更要主動(dòng)作為，引導(dǎo)好、發(fā)揮好各級(jí)關(guān)工委和廣大“五老”的積極性和能動(dòng)作用，花大力氣一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好落實(shí)。

二、創(chuàng)建活動(dòng)總體目標(biāo)

（一）創(chuàng)建形式。以學(xué)校關(guān)工委為單位創(chuàng)建“六好”關(guān)工委。

（二）工作目標(biāo)。鞏固深化三年基層工作年創(chuàng)建“六好”基層關(guān)工委活動(dòng)成果，提高創(chuàng)建質(zhì)量、創(chuàng)建工作品牌上下功夫，對(duì)六好關(guān)工委實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

通過(guò)三年努力，使80%以上的中小學(xué)、幼兒園關(guān)工委達(dá)到“六好”標(biāo)準(zhǔn)，鞏固率在90%以上。

三、創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。各校黨支部、行政將關(guān)心下一代工作列入精神文明建設(shè)重要內(nèi)容，定期聽(tīng)取匯報(bào)，研究工作，幫助解決實(shí)際困難。人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等保障到位。

（二）相關(guān)部門(mén)配合好。學(xué)校各相關(guān)職能部門(mén)與關(guān)工委密切配合、協(xié)作，不畏難，不推諉。關(guān)工委和相關(guān)部門(mén)建立定期聯(lián)系制度，通報(bào)情況，會(huì)商解決工作中存在的問(wèn)題。小活動(dòng)分散抓，大活動(dòng)聯(lián)手抓。

（三）老同志作用發(fā)揮好。本著就近就地、自愿量力的原則，通過(guò)多種形式組織動(dòng)員更多的老同志參加關(guān)心下一代工作，充實(shí)“五老”隊(duì)伍，形成一支相對(duì)穩(wěn)定、熱愛(ài)關(guān)心下一代事業(yè)的“五老”隊(duì)伍，建立和發(fā)展一支有領(lǐng)導(dǎo)層、骨干層、志愿者參加的“五老”工作隊(duì)伍；充分發(fā)揮“五老”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用，主動(dòng)參與健全農(nóng)村“五失"兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和分類(lèi)保障制度的相關(guān)工作，為青少年辦實(shí)事、解難事、做好事；要有計(jì)劃、分層次地對(duì)基層關(guān)工委組織成員和“五老"骨干隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高政治素質(zhì)和工作能力；對(duì)“五老”做到政治上尊重，思想上關(guān)心、生活上照顧、工作上支持，為他們發(fā)揮余熱開(kāi)展工作創(chuàng)建平臺(tái)，認(rèn)真貫徹《中共中央辦公廳(關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人社會(huì)環(huán)境的意見(jiàn))》關(guān)于“各地政府要對(duì)網(wǎng)吧監(jiān)督員提供必要的經(jīng)費(fèi)支持”的要求，落實(shí)好經(jīng)費(fèi)，為他們順利開(kāi)展工作提供必要的物質(zhì)保障。

（四）活動(dòng)經(jīng)常效果好。各校關(guān)工委要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入關(guān)心下一代工作全過(guò)程，抓住立德樹(shù)人這一根本，推進(jìn)青少年思想道德教育，深化“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，深入開(kāi)展“愛(ài)我中華、建設(shè)美麗、幸福家園、小康——同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)。要以服務(wù)、教育、幫助、引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)成才為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，工作、活動(dòng)不走形式，不圖虛名，不鋪張浪費(fèi)?；顒?dòng)內(nèi)容寓教于樂(lè)，健康向上，形式多樣，小型為主，大型為輔，貼近實(shí)際、貼近青少年。開(kāi)展青少年思想道德教育、法制教育、科技教育。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、貧困青少年、服刑人員未成年子女等重點(diǎn)青少年群體，努力探索建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。配合當(dāng)?shù)卣?，組織“五老”義務(wù)監(jiān)督員做好網(wǎng)吧社會(huì)監(jiān)督工作，實(shí)現(xiàn)全覆蓋有效監(jiān)督。

（五）制度健全執(zhí)行好。各校關(guān)工委建立健全學(xué)習(xí)、工作、調(diào)研、評(píng)比表彰、財(cái)務(wù)及檔案管理等規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行中不斷充實(shí)完善。

（六）積極探索創(chuàng)新好。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不斷注入新的學(xué)習(xí)和教育內(nèi)容。探索新的工作思路，尋求新的工作載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，改進(jìn)工作方法。堅(jiān)持調(diào)查研究，不斷挖掘和總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面推動(dòng)工作。

四、創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

2014年9月一個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市、區(qū)相關(guān)文件，進(jìn)行組織動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，制定學(xué)校創(chuàng)建“六好”基層關(guān)工委活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)和年度目標(biāo)。

（二）創(chuàng)建階段

三年創(chuàng)建，分三批達(dá)標(biāo)。

第一批至2015年1月底：。

第二批至2015年底：。

第三批至2016年7月前：。

（三）組織實(shí)施，驗(yàn)收考評(píng)。由區(qū)教育局關(guān)工委牽頭組織，督導(dǎo)室、教育股相關(guān)人員按目標(biāo)要求、創(chuàng)建內(nèi)容、考核細(xì)則驗(yàn)收考核。

（四）創(chuàng)建命名。各中小學(xué)（含民辦學(xué)校）“六好”關(guān)工委由教育局關(guān)工委命名，并報(bào)區(qū)關(guān)工委備案。

（五）實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保創(chuàng)建成果。對(duì)創(chuàng)建命名的“六好”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)已命名的，進(jìn)一步鞏固提高，確保其先進(jìn)性，每年底區(qū)關(guān)工委將組織復(fù)查，對(duì)不符合“六好”基層關(guān)工委條件的單位，將給予取消“六好”基層關(guān)工委資格。被取消“六好”基層關(guān)工委的單位和部門(mén)列入重新創(chuàng)建序列進(jìn)行考評(píng)驗(yàn)收。

五、創(chuàng)建活動(dòng)的保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，周密部署抓落實(shí)。各校要將創(chuàng)建活動(dòng)和日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)以創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)關(guān)工委各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

（二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。我局將適時(shí)組織相關(guān)股室人員深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，及時(shí)研究解決創(chuàng)建活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題。對(duì)符合“六好”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校關(guān)工委，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)沒(méi)有達(dá)到要求的，要加大推動(dòng)力度。對(duì)尚未開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)或行動(dòng)遲緩的，要限期整改。

（三）注重工作實(shí)效。各校關(guān)工委要把促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)作為檢驗(yàn)創(chuàng)建活動(dòng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，下大力氣抓好青少年的教育、關(guān)愛(ài)和保護(hù)工作，切實(shí)為青少年辦實(shí)事、辦好事。

（四）嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)。把基層“六好”關(guān)工委創(chuàng)建納入學(xué)校工作目標(biāo)管理。每年區(qū)上將對(duì)在創(chuàng)建工作中作出突出成績(jī)的集體和個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)有完成任務(wù)的，扣減考核分值。當(dāng)年該校不能評(píng)先，校長(zhǎng)本人不能晉級(jí)。