導(dǎo)語(yǔ)：三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作意見一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣委《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就2015年在我鎮(zhèn)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出如下實(shí)施意見。

一、總體要求

深刻認(rèn)識(shí)開展專題教育的重大意義。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。

牢牢把握開展專題教育的工作目標(biāo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委從嚴(yán)治黨的系列重大決策部署，對(duì)照中央提出的“三嚴(yán)三實(shí)”、省委“八個(gè)務(wù)必從嚴(yán)”、市委“三個(gè)帶頭、四個(gè)管好”和縣委“三個(gè)標(biāo)桿”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、個(gè)人干凈，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，在深刻反思汲取拉票賄選案和本地嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案的慘痛教訓(xùn)中，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)。

認(rèn)真落實(shí)“從嚴(yán)從實(shí)”要求。從嚴(yán)從實(shí)作示范，黨員干部要時(shí)時(shí)處處帶好頭，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，形成上級(jí)做給下級(jí)看、上級(jí)帶著下級(jí)干的良好局面。從嚴(yán)從實(shí)抓好思想政治教育，始終把深化學(xué)習(xí)教育擺在首位，突出講好專題黨課、開展學(xué)習(xí)研討、用好正反典型三個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度化規(guī)范化。從嚴(yán)從實(shí)抓好黨性分析，聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。從嚴(yán)從實(shí)解決突出問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化、抓好“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整改、抓好當(dāng)前改革發(fā)展突出矛盾和問(wèn)題的整改。

二、主要任務(wù)

（一）明確專題學(xué)習(xí)教育的主題。緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，以“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài)、重塑形象”為切入點(diǎn)，入腦入心抓思想教育，觸及靈魂抓黨性分析，真改實(shí)改抓整改落實(shí)，從嚴(yán)從實(shí)抓立規(guī)執(zhí)紀(jì)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，全面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部做好“三個(gè)帶頭、四個(gè)管好”和“三個(gè)標(biāo)桿”的自覺性，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民、敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干、個(gè)人干凈。

（二）明確專題學(xué)習(xí)研討主要內(nèi)容。重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，學(xué)習(xí)貫徹省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個(gè)意見”及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，貫徹落實(shí)市委《關(guān)于落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度的若干實(shí)施細(xì)則》、領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)議精神實(shí)施方案，采取每周一課專題學(xué)習(xí)討論、舉辦讀書班、組織理論宣講輔導(dǎo)等措施，搞好學(xué)習(xí)研討。組織開展正反兩方面典型的學(xué)習(xí)反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)和維護(hù)穩(wěn)定第一線涌現(xiàn)出的身邊先進(jìn)典型。

（三）明確專題教育解決的主要問(wèn)題。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，著力解決六個(gè)方面問(wèn)題。（1）在修身方面，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失、思想滑坡，把自己等同于普通群眾，喪失先鋒作用，總開關(guān)不牢不緊等問(wèn)題。（2）在用權(quán)方面，著力解決制度空轉(zhuǎn)形同虛設(shè)，對(duì)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和制約的制度不健全、不落實(shí)，把“班長(zhǎng)”當(dāng)“家長(zhǎng)”，作風(fēng)霸道、大權(quán)獨(dú)攬，濫用權(quán)力、借權(quán)營(yíng)生、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，違規(guī)插手重大工程、重大項(xiàng)目建設(shè)等問(wèn)題。（3）在律己方面，著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法，把硬性要求當(dāng)“橡皮筋”，打政策擦邊球，執(zhí)行規(guī)定變通走樣，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問(wèn)題。（4）在謀事方面，著力解決群眾感情淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，精神不振、為官不為、作風(fēng)漂浮，執(zhí)行力“中梗阻”、吃拿卡要，庸懶散浮拖，工作只求過(guò)的去、不求過(guò)得硬。（5）在創(chuàng)業(yè)方面，著力解決思想不解放，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，破解難題的方法不多，不求有功、但求無(wú)過(guò)，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、畏難怕難、不敢擔(dān)當(dāng)、廉而不勤，當(dāng)太平官、逍遙官等問(wèn)題。（6）在做人方面，著力解決對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，組織觀念模糊，不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子，到處拉關(guān)系、走后門、架天線，拉拉扯扯搞“勾兌”，搞選人用人上的不正之風(fēng)等問(wèn)題。

三、方法措施

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，從今年6月起，在全鎮(zhèn)干部中開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。在今年6月前，結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，黨委書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本地、本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課。分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作分工到聯(lián)系點(diǎn)講一次黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，做到“三個(gè)講清楚”。即：講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問(wèn)題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。要結(jié)合實(shí)際講、緊扣問(wèn)題講、帶著認(rèn)真講，使講黨課的過(guò)程成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺的過(guò)程。

（二）高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。今年底，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”的重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類問(wèn)題現(xiàn)象”，對(duì)照省委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照市委“三個(gè)帶頭、四個(gè)管好”和縣委“三個(gè)標(biāo)桿”要求，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析。

（三）高質(zhì)量抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改，對(duì)照查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，建立整改臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起改、個(gè)性問(wèn)題和共性問(wèn)題一起改、大問(wèn)題和小問(wèn)題一起改。要持續(xù)深入開展專項(xiàng)整治，落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)整治任務(wù)，深化庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，特別要抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問(wèn)題的整改。要落實(shí)整改責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭整改，建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。

（四）高質(zhì)量抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題建制度、立規(guī)矩。在加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督方面，著力健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序制度、完善權(quán)力清單制度、健全落實(shí)“三重一大”等制度；在加強(qiáng)干部監(jiān)督管理方面，著力健全干部德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)考評(píng)機(jī)制、探索不適宜擔(dān)任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整和“為官不為”問(wèn)責(zé)制度、健全綜合分析研判和談心談話制度、建立法紀(jì)知識(shí)常態(tài)培訓(xùn)考試制度、要圍繞整治“四風(fēng)”，舉一反三、建章立制，努力推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)由集中整治向常態(tài)治理轉(zhuǎn)變。要從嚴(yán)抓好制度落實(shí)，對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒有明顯改進(jìn)等問(wèn)題突出的，按照有關(guān)規(guī)定作出組織處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

全鎮(zhèn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由黨委書記同志牽頭組織實(shí)施，黨委副書記同志全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育時(shí)，要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與開展“走基層”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與服務(wù)改革推動(dòng)發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作特別是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。