導語：教育局開展城鄉(xiāng)教師交流意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

及時總結(jié)和推廣交流先進經(jīng)驗和做法，區(qū)文體局要注意城鄉(xiāng)教師交流工作中的典型。加強宣傳力度,把城鄉(xiāng)教師交流工作推向一個新高度。

全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，為促進我區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。根據(jù)《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》國發(fā)〔〕19號）中共省委高校工作委員會、省教育廳《關(guān)于進一步加強城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的通知》豫教人〔〕53號）和《市教育局、市人事局、市財政局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師交流工作的實施意見》鄭教人〔〕42號）精神，結(jié)合我區(qū)教育實際及城鄉(xiāng)學校和教師的情況，提出如下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，開展城鄉(xiāng)教師交流工作。遵循“因地制宜、區(qū)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、政策引導、城鄉(xiāng)互動”原則，以加快教師生長為重點，深化教育系統(tǒng)人事制度改革，積極探索人才生長的方法途徑，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進我區(qū)教育事業(yè)均衡、快速、健康發(fā)展。

二、工作目標

充分發(fā)揮鄉(xiāng)村教師隊伍的人才資源優(yōu)勢，開展城鄉(xiāng)教師交流工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師、名教師的帶頭作用和示范作用，大力弘揚農(nóng)村教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神，采取靈活多樣的形式，促進城鄉(xiāng)教師工作作風的轉(zhuǎn)變和業(yè)務能力的提高，相互學習，共同進步，促使我區(qū)城鄉(xiāng)教師隊伍均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達到全面提高我區(qū)教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的目標。

三、對象和范圍

區(qū)屬各中小學、幼兒園在編教師。

四、具體措施

以城鄉(xiāng)同類學校結(jié)成交流對子為基礎(chǔ)（鄉(xiāng)村完全中學原則上與農(nóng)村初級中學結(jié)對子）同步實施以下四種具體措施,開展城鄉(xiāng)教師交流工作。鼓勵有關(guān)單位在此基礎(chǔ)上采用多種形式、多種渠道進行交流工作。

（一）城鄉(xiāng)學校一對一教師交流。根據(jù)農(nóng)村學校師資狀況。并指導相同學科教師的教學工作；農(nóng)村對應學校選派積極上進、有培養(yǎng)前途的年輕教師到鄉(xiāng)村學校任教、跟班輔導，期限為一學年。

（二）上示范課、指導課或講座。選派主要學科骨干教師到對口聯(lián)系的農(nóng)村學校上示范課、指導課或講座等。

（三）結(jié)對指導。區(qū)鄉(xiāng)村學校至少選派3名優(yōu)秀骨干教師與農(nóng)村學校相同學科的教師結(jié)成對子。每名教師每學期具體指導不少于4次。

（四）鄉(xiāng)村學校新進畢業(yè)生到農(nóng)村學校支教。

五、管理方法

（一）交流學校三年調(diào)整一次。工資福利由原學校發(fā)放。

（二）交流教師的考核由交流學校雙方共同組織。新進畢業(yè)生延長試用期一年或解除聘用合同；交流期間有違法違紀行為的按國家有關(guān)法律法規(guī)和政策處理。

（三）城鎮(zhèn)中小學教師晉升高級專業(yè)技術(shù)職務。作為參評優(yōu)秀教師、特級教師、學科帶頭人等的重要參考。

（四）交流學校應為交流教師提供基本的食宿及辦公條件。

（五）參與城鄉(xiāng)一對一交流的教師和到農(nóng)村學校支教的新進畢業(yè)生。所需費用由區(qū)財政列支。

（六）由城市學校到農(nóng)村學校支教的畢業(yè)生。遵守學校各項紀律,表示良好的任教滿三個月可以轉(zhuǎn)正定級并確定相應專業(yè)技術(shù)職務。參與支教的畢業(yè)生如因特殊情況不能堅持在農(nóng)村服務教學一年的或服務期間有違法違規(guī)行為，造成不良影響的取消定級工資和相應的專業(yè)技術(shù)職務。

（七）總結(jié)經(jīng)驗。對積極參與城鄉(xiāng)教師交流工作，并做出突出成果的單位和個人予以懲處。年度考核時適當加分。

六、組織保證

（一）開展城鄉(xiāng)教師交流是加強教師隊伍建設(shè)。統(tǒng)一認識，明確專人負責此項工作，認真落實相關(guān)制度和措施，切實抓好這項工作。

（二）各單位要加強聯(lián)系。相互協(xié)調(diào)，相互支持，關(guān)心和解決好交流教師的工作與生活待遇，確保交流工作順利開展。

（三）各單位要加強對交流教師的管理。組織交流教師與交流學校一起深入開展教科研活動，全面推進素質(zhì)教育。