導(dǎo)語：普通高中課程改革樣本工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會普通高中新課程理念，全面深化教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)造性地實施國家普通高中新課程方案。

2、探索行之有效的學(xué)校推進新課程實施辦法，在課程開設(shè)、課程管理、評價改革、校本教研、師資建設(shè)、設(shè)備配備和使用、課程資源開發(fā)等方面進行深入探索，建立以校為本教研制度和在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機制。

3、努力成為我市高中新課程的研究和探索基地，多出經(jīng)驗并輻射推廣，引領(lǐng)全市普通高中課程改革工作健康發(fā)展。

二、工作內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校實際，制訂科學(xué)可行的新課程實施方案，按照國家《普通高中課程方案(實驗)》、普通高中各科課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)的要求，創(chuàng)造性地實施普通高中新課程，積極探索普通高中實施素質(zhì)教育的有效途徑，為全市高中新課程的實施、推廣、完善和發(fā)展提供實踐經(jīng)驗。

2、建立與新課程相適應(yīng)的各項教學(xué)管理制度，積極探索行政班、教學(xué)班相結(jié)合的組織管理形式。

3、推進教師的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程實施環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力。

4、按照新課程方案要求開設(shè)課程，課程的編排合理有序，必修課開齊開足，并能按要求開設(shè)多種門類選修課程供學(xué)生選擇，在選修Ⅱ部分中能開設(shè)出有學(xué)校特色的課程。積極創(chuàng)造條件，因地制宜、因校制宜開設(shè)好技術(shù)課程和綜合實踐活動課程，切實加強技術(shù)課程和綜合實踐活動課程的設(shè)置、實施、考核、評價及學(xué)生校外活動的管理，在保證課程開設(shè)的基礎(chǔ)上努力提高教學(xué)質(zhì)量，保障活動課程的安全有效，防止活動課程學(xué)科化、課堂化的傾向，積極探索綜合實踐活動課程校本化。

5、建立有效的學(xué)生選課指導(dǎo)制度，做好學(xué)生選課指導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)校實際編制科學(xué)可行的課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)手冊，與學(xué)生建立相對固定而長久的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生家長正確地配合學(xué)生選課，為學(xué)生形成符合個人特點的、合理的課程修習(xí)計劃提供指導(dǎo)和幫助。

6、建立以校為本的教研制度。調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)研究的熱情和自我發(fā)展的積極性，深入研究教育教學(xué)改革實踐中的各種具體問題，促進學(xué)校整體教育改革和教師專業(yè)成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

7、加強課程資源建設(shè)和教學(xué)設(shè)備配置。充分挖掘并有效利用校內(nèi)外課程資源，大力加強校際之間以及學(xué)校與社區(qū)的合作，積極利用和開發(fā)基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程資源，建立廣泛而有效的課程資源網(wǎng)絡(luò)，努力實現(xiàn)課程資源的區(qū)域共享。探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)和有效利用的措施。

8、深化學(xué)生評價改革。學(xué)校要根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長歷程。

9、加強師資隊伍建設(shè)。建立一支符合新課程要求的數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。探索外聘教師、師資共享等有效的工作機制，為學(xué)校實施新課程服務(wù)。為教師提供專業(yè)支撐，提高教師隊伍的整體水平。建立有利于教師發(fā)展的教師評價制度。

10、重視做好輿論宣傳工作。通過各種途徑做廣泛宣傳，營造有利于課程改革的社會環(huán)境，使社會各界了解學(xué)校課程改革，支持學(xué)校課程改革，參與學(xué)校課程改革。