導(dǎo)語：干部遠(yuǎn)程教育意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，按照《中共中央辦公廳關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》（中辦發(fā)〔2007〕18號(hào)）要求，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，提出如下意見。

一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義

在新的歷史條件下，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是黨中央推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)重大決策，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、惠及長遠(yuǎn)的民心工程。**作為全國第一人口大省和農(nóng)業(yè)大省，70%的人口在農(nóng)村。扎實(shí)做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，對(duì)于加快解決“三農(nóng)”問題，加速實(shí)現(xiàn)我省由農(nóng)業(yè)大省向農(nóng)業(yè)強(qiáng)省、由人口大省向人才資源強(qiáng)省轉(zhuǎn)變具有十分重要的意義。按照中央的統(tǒng)一部署，我省從**年初啟動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。經(jīng)過兩年多的努力，已在全省建成了一批終端接收站點(diǎn)，搭建了一組現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作平臺(tái)，組建了一支管理、教學(xué)和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍，整合開發(fā)了一批教學(xué)資源，初步建立了一套運(yùn)行管理機(jī)制，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)期目的，受到了農(nóng)村黨員干部、群眾的一致歡迎和好評(píng)。

實(shí)踐證明，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢(shì)下提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是造福全省農(nóng)民群眾的富民工程，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)新工程。它有利于建立健全“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的工作機(jī)制，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們?yōu)檗r(nóng)民群眾致富奔小康服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng);有利于滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的各類知識(shí)和信息需求，培養(yǎng)造就大批掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的新型農(nóng)民;有利于創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和工作方式，開辟農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織一定要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好、抓出成效。

二、進(jìn)一步明確開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，以增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、經(jīng)?；剿鹘ⅰ白尭刹拷?jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，為我省加快“兩大跨越”、推進(jìn)“兩大建設(shè)”、實(shí)現(xiàn)中原崛起提供支持與服務(wù)。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)要求是:

——農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步提高，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步提升，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

——農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

——農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批有知識(shí)、講道德、遵法紀(jì)、善經(jīng)營、掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

——農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動(dòng)農(nóng)村基層黨組織逐步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基本原則是:

——整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場所、技術(shù)和資金等資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)。

——因地制宜，強(qiáng)力推進(jìn)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，積極創(chuàng)造條件，在不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，加大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作推進(jìn)力度，盡快健全完善現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，為提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供支持。

——建管并舉，學(xué)用結(jié)合。把播出平臺(tái)建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、骨干隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)組織管理有機(jī)結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)揮最大效益。

——以人為本，務(wù)求實(shí)效。在組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)歡迎農(nóng)民群眾收看?？茖W(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，努力滿足不同群體的實(shí)際需要，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件。引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)以致用，增強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的實(shí)效。

——積極探索，勇于創(chuàng)新。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)工作方式，豐富工作內(nèi)涵，推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷提高工作水平。

三、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作深入開展

按照中央的部署和省委關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的安排，我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作已由試點(diǎn)探索轉(zhuǎn)入正常運(yùn)行軌道。要著眼于推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，確保取得扎實(shí)成效。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快終端接收站點(diǎn)建設(shè)步伐，確保2007年9月底全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)覆蓋率達(dá)到100%、行政村站點(diǎn)覆蓋率達(dá)到96%以上；積極創(chuàng)造條件，加快終端接收站點(diǎn)升級(jí)，增強(qiáng)教育服務(wù)功能；推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育向自然村、城市社區(qū)、機(jī)關(guān)單位、非公有制企業(yè)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、各類科技示范基地和黨員骨干、種養(yǎng)大戶等延伸，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育覆蓋面。進(jìn)一步完善省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播出平臺(tái)、教學(xué)資源庫和輔助教學(xué)網(wǎng)站等，不斷提升其支撐服務(wù)功能。強(qiáng)化工程質(zhì)量管理，保證將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)建成“放心工程”。切實(shí)加強(qiáng)管理維護(hù)，按照“播放場所規(guī)范、設(shè)備存放規(guī)范、管理制度規(guī)范”的要求，嚴(yán)格落實(shí)站點(diǎn)管理的各項(xiàng)措施；突出抓好站點(diǎn)設(shè)備和通信線路的安全管理，嚴(yán)厲打擊偷盜設(shè)備、盜割電纜現(xiàn)象，保證系統(tǒng)安全運(yùn)行；抓好站點(diǎn)運(yùn)行維護(hù)，研究建立站點(diǎn)故障申告機(jī)制、網(wǎng)通快速反應(yīng)機(jī)制和技術(shù)服務(wù)監(jiān)督機(jī)制等，確保各類技術(shù)故障及時(shí)妥善處理。加強(qiáng)省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播出平臺(tái)、教學(xué)資源庫和輔助教學(xué)網(wǎng)站管理，健全運(yùn)行機(jī)制；重點(diǎn)抓好平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)崗位責(zé)任，建立健全安全隱患定期排查制度、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制、安全事故責(zé)任查究機(jī)制等。加強(qiáng)系統(tǒng)技術(shù)研究和升級(jí)，不斷增強(qiáng)安全防護(hù)能力，努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)“零干擾”目標(biāo)。

（二）進(jìn)一步抓好骨干隊(duì)伍組建和管理。繼續(xù)抓好骨干隊(duì)伍組建。依托各級(jí)黨委組織部門黨員電化教育干部隊(duì)伍等，建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專職干部隊(duì)伍；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部、大學(xué)生村干部、計(jì)生專干、青年致富能手等，組建站點(diǎn)管理隊(duì)伍；依托各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、相關(guān)科研院所的專業(yè)人才、科普志愿者及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)用人才等，組建教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍；依托各級(jí)網(wǎng)通公司的專業(yè)技術(shù)人員，組建技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍；依托各級(jí)黨委組織部門黨員電教機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、高等學(xué)校等相關(guān)制作力量，組建教學(xué)資源開發(fā)隊(duì)伍。整合電子信息、計(jì)算機(jī)工程等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)力量，發(fā)揮大學(xué)生志愿者、駐村工作隊(duì)員的作用，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供支持和服務(wù)。強(qiáng)化骨干隊(duì)伍培訓(xùn)和管理，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)”的要求，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)骨干隊(duì)伍的管理，健全登記備案制度，完善骨干人員資料信息庫；明確骨干人員在站點(diǎn)維護(hù)、故障處理、教學(xué)組織、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及課件開發(fā)等工作中的職責(zé)，有效發(fā)揮骨干人員的作用；強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制，定期對(duì)骨干人員的工作情況進(jìn)行考評(píng)，落實(shí)相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施；積極開展形式多樣的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)骨干人員的工作積極性；健全骨干隊(duì)伍穩(wěn)定機(jī)制，盡力為骨干人員解決工作中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)和落實(shí)骨干人員的待遇，努力為骨干人員開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境。

（三）進(jìn)一步開發(fā)整合教學(xué)資源。一是加大教學(xué)資源開發(fā)力度。堅(jiān)持“按需開發(fā)”原則，采取多種形式，加大調(diào)研力度，及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合有關(guān)職能部門的特點(diǎn)和各地不同區(qū)域特色，科學(xué)制定教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃，有針對(duì)性地組織選題、制作課件。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、有關(guān)部門和省轄市的主渠道作用，落實(shí)教學(xué)資源開發(fā)任務(wù)，確保把“想讓農(nóng)民群眾知道的”和“農(nóng)民群眾想知道的”內(nèi)容及時(shí)放到平臺(tái)上。強(qiáng)化教學(xué)資源審核把關(guān)，保證制作課件在政治安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和技術(shù)規(guī)范性等方面符合有關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步加快教學(xué)資源開發(fā)制作基地建設(shè)，增加基地?cái)?shù)量，完善運(yùn)轉(zhuǎn)模式，增強(qiáng)課件開發(fā)的能力。二是多渠道整合教學(xué)資源。堅(jiān)持整合與開發(fā)并重，調(diào)動(dòng)各方積極因素，共同建設(shè)教學(xué)資源。重點(diǎn)整合領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和相關(guān)部門的現(xiàn)有教學(xué)課件，豐富現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫；整合高等院校、科研院所和社會(huì)各方面教學(xué)資源，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供服務(wù)；整合各部門和單位的涉農(nóng)網(wǎng)絡(luò)信息資源，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站的信息共享；整合省內(nèi)其他相關(guān)資源庫，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫的互聯(lián)互通等。探索運(yùn)用行政手段、市場運(yùn)作、合作開發(fā)、協(xié)議播放等靈活多樣的方式，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行補(bǔ)充。借鑒電視臺(tái)的欄目運(yùn)作、節(jié)目整合機(jī)制，探索教學(xué)資源開發(fā)整合、平臺(tái)欄目充實(shí)更新的有效途徑。三是建立激勵(lì)約束機(jī)制。著眼于鼓勵(lì)教學(xué)資源建設(shè)多出產(chǎn)品、多出精品，充分調(diào)動(dòng)各有關(guān)方面的積極性，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供教材支撐。堅(jiān)持對(duì)教學(xué)資源實(shí)行實(shí)名制管理，強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)；探索建立專家評(píng)審與群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估機(jī)制，提高教學(xué)資源建設(shè)水平；研究建立目標(biāo)明確、責(zé)任具體、評(píng)價(jià)科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，保證教學(xué)資源建設(shè)落到實(shí)處。

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)用工作。一是加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)。按照“邊建設(shè)、邊管理、邊學(xué)用”的要求，緊密結(jié)合我省實(shí)際，科學(xué)制定教學(xué)規(guī)劃，指導(dǎo)各地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的宏觀管理和指導(dǎo)，督促各地認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃的落實(shí)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，不斷創(chuàng)新工作載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)用工作實(shí)效。二是認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)。按照“設(shè)備利用率高、組織收看率高、知識(shí)應(yīng)用率高”的要求，指導(dǎo)終端接收站點(diǎn)大力開展教學(xué)活動(dòng)。把農(nóng)村黨員干部作為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，突出抓好“必修課”學(xué)習(xí)；根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)村特點(diǎn)，采取符合農(nóng)民習(xí)慣的方式，科學(xué)安排“選修課”學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)不同對(duì)象的收看需求，采取“政治理論集中學(xué)、重要節(jié)目全員學(xué)、科技知識(shí)分類學(xué)、致富信息個(gè)別學(xué)”等方式，提高站點(diǎn)利用率和培訓(xùn)效果。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的督促檢查，經(jīng)常對(duì)站點(diǎn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)，保證教育培訓(xùn)落到實(shí)處。三是積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。結(jié)合教學(xué)活動(dòng)安排，發(fā)揮各級(jí)、各部門專家學(xué)者和農(nóng)村實(shí)用鄉(xiāng)土人才的作用，通過舉辦短訓(xùn)班、專題講座、現(xiàn)場示范、熱線答疑等方式，加大教學(xué)輔導(dǎo)力度，引導(dǎo)黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)以致用；依托各類科技示范基地建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)實(shí)踐基地，探索“進(jìn)門是課堂、出門是現(xiàn)場”的培訓(xùn)方式和“站點(diǎn)+基地+農(nóng)戶”、“站點(diǎn)+基地+協(xié)會(huì)”等教學(xué)模式，不斷深化培訓(xùn)效果；把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用的發(fā)揮與農(nóng)村黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)、“強(qiáng)基富民”工程、農(nóng)村黨支部書記“雙強(qiáng)”工程、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及農(nóng)村精神文明和政治文明建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，不斷擴(kuò)大、延伸現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的綜合功能。四是強(qiáng)化學(xué)用工作管理。指導(dǎo)終端接收站點(diǎn)建立健全學(xué)習(xí)組織、督促檢查、信息反饋等制度，使教學(xué)活動(dòng)有章可循；建立健全需求調(diào)查、節(jié)目預(yù)告、分類培訓(xùn)等制度，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；建立健全成果轉(zhuǎn)化、效果考評(píng)等制度，增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)實(shí)效；建立健全日常管理監(jiān)控體系，適時(shí)總結(jié)、推廣學(xué)用工作典型和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)用工作整體水平。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的長效機(jī)制

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作任務(wù)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，努力形成推動(dòng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。

（一）健全責(zé)任驅(qū)動(dòng)機(jī)制。堅(jiān)持和完善黨委抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任制。各級(jí)黨委要按照責(zé)任制的要求，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，同步研究，同步部署，同步督查，同步推進(jìn)。組織部門在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，履行牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的職能。各級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員參與對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和相關(guān)部門根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，服務(wù)和支撐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，同時(shí)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為本部門業(yè)務(wù)工作服務(wù)。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作辦公室為領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的辦事機(jī)構(gòu)，設(shè)在黨委組織部，負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的日常工作。各級(jí)各部門要按照職責(zé)要求，明確工作任務(wù)，實(shí)行分工協(xié)作，推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康開展。

（二）完善工作運(yùn)行機(jī)制。各級(jí)黨委要定期對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行規(guī)劃和部署。黨委主要負(fù)責(zé)同志要親自過問此項(xiàng)工作，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題。黨委組織部門要把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作納入農(nóng)村黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”目標(biāo)考核，列入對(duì)部門和單位年度考核的重要內(nèi)容，研究建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和相關(guān)部門要明確責(zé)任處（科）室和責(zé)任人，分工負(fù)責(zé)、各司其職、加強(qiáng)配合、形成合力，保證承擔(dān)任務(wù)的完成。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作辦公室要認(rèn)真做好溝通協(xié)調(diào)、情況交流、督查指導(dǎo)等工作，確保工作順利推進(jìn)。要研究建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會(huì)議制度、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位聯(lián)絡(luò)員制度等，努力形成高效、科學(xué)、規(guī)范、有序的運(yùn)行機(jī)制。

（三）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。資金到位是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基本保障。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村終端接收站點(diǎn)建設(shè)費(fèi)用由省、市、縣三級(jí)財(cái)政承擔(dān)，終端接收站點(diǎn)年上網(wǎng)費(fèi)用每個(gè)站點(diǎn)100元，暫由省委組織部從省管黨費(fèi)中支出；對(duì)延伸的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村以外的終端接收站點(diǎn)建設(shè)和上網(wǎng)費(fèi)用，各地要積極探索投資渠道；教學(xué)資源建設(shè)、骨干隊(duì)伍培訓(xùn)和系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等保障資金，要納入各級(jí)財(cái)政年度預(yù)算。

（四）探索資源整合機(jī)制。整合資源是推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的有效途徑。要按照“遠(yuǎn)程搭臺(tái)、部門唱戲、多方參與、共建共享”的要求，探索建立資源整合的有效機(jī)制。要強(qiáng)化資源整合目標(biāo)責(zé)任制，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和相關(guān)部門的職能特點(diǎn)，科學(xué)確定工作任務(wù)，明確部門和單位在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的責(zé)任和義務(wù)；要建立資源整合工作例會(huì)制度，定期聽取情況，研究整合措施，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題；要建立督查考評(píng)制度，督促有關(guān)部門和單位保質(zhì)保量完成資源整合任務(wù)。

（五）強(qiáng)化工作創(chuàng)新機(jī)制。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的事業(yè)。要堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，以創(chuàng)新的舉措推動(dòng)工作健康發(fā)展。要加大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作研究力度，積極研究新情況，解決新問題，探索新方法。要把原則性與靈活性結(jié)合起來，堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高工作水平。要尊重基層的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)各地在工作創(chuàng)特色、出經(jīng)驗(yàn)上下功夫，以創(chuàng)新的實(shí)踐保證各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。