導(dǎo)語：農(nóng)糧局黨的群眾路線工作安排一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《縣農(nóng)糧局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（崇農(nóng)糧黨組字〔2014〕2號(hào)），我局教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)從三月開始，主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取黨員、干部、群眾、服務(wù)對(duì)象意見?，F(xiàn)就做好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排如下。

一、開展多形式學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。

1、組織集中學(xué)習(xí)（3－4月）。（1）學(xué)好規(guī)定內(nèi)容。組織黨員、干部集中學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)省委十三屆七次、八次全會(huì)和市委四屆四次、五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)中共縣委第十六屆三次、四次全會(huì)精神、縣第十七屆人大五次會(huì)議縣政府工作報(bào)告等。（2）學(xué)好蘇區(qū)精神。組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于蘇區(qū)精神的重要論述，學(xué)習(xí)《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》、《反對(duì)本本主義》、《調(diào)查》、《調(diào)查》、《鄉(xiāng)調(diào)查》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見簡(jiǎn)明讀本》等專題資料。（3）學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，學(xué)習(xí)中央、省、市、縣關(guān)于深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制改革的系列文件精神，學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。（4）學(xué)先進(jìn)人物事跡。學(xué)習(xí)龔全珍、周小賀等先進(jìn)人物事跡。

2、開展個(gè)人自學(xué)（3－4月）。黨員干部利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)黨章、廉政準(zhǔn)則，黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和中央規(guī)定的有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料；學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》（中發(fā)〔2013〕4號(hào)）、《中共省委關(guān)于在我省深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》（贛發(fā)〔2013〕8號(hào)）文件精神；學(xué)習(xí)《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)---重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料。

3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。以“五個(gè)一”為主要方式開展好學(xué)習(xí)活動(dòng)，即講授一堂黨課，局黨組主要負(fù)責(zé)人在局集中學(xué)習(xí)會(huì)上和到“三送”聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，“三送”駐點(diǎn)干部參加所駐點(diǎn)黨組織學(xué)習(xí)；舉辦一次現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，請(qǐng)局高、中級(jí)技術(shù)人員講授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，局機(jī)關(guān)黨員干部職工集中聽講；組織一次群眾路線知識(shí)測(cè)試，使局黨員干部將群眾路線內(nèi)化于心、外化于行；開展一次“接地氣，惠民生、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”專題討論，為推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；撰寫一篇心得體會(huì)，每位黨員干部緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫一篇不少于2000字的心得體會(huì)文章。

二、開展專項(xiàng)調(diào)查研究，多渠道聽取意見，切實(shí)聽到真意見、細(xì)建議，找準(zhǔn)問題，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。

（一）開展專題調(diào)研。局黨組成員帶領(lǐng)各站室長(zhǎng)，從農(nóng)業(yè)部門實(shí)際出發(fā)，以“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、察農(nóng)情、聽民意、興農(nóng)業(yè)”為主題，采取實(shí)地考察、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式，組織開展對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社，基層黨政領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)技人員等調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研活動(dòng)中要認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象，對(duì)我局“四風(fēng)”方面、路線教育實(shí)踐活動(dòng)、加快我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收的意見建議。各調(diào)研組要在深入調(diào)查、廣泛征求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究，每組形成一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

（二）廣泛征求意見

1、多層次征求意見。局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入鄉(xiāng)村采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放調(diào)查問卷、利用12316平臺(tái)征求意見函、公開征求意見電話等方式，廣泛征求基層人員，黨代表、人大代表、政協(xié)委員，種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社，老同志等對(duì)我局“四風(fēng)”方面的意見建議。對(duì)照關(guān)于“四風(fēng)”問題的深刻分析，面對(duì)面開展交流，找準(zhǔn)突出問題。

2、開展“三送”活動(dòng)。組織局黨員干部，結(jié)合“三送”深入聯(lián)系對(duì)象，了解農(nóng)民群眾、基層干部對(duì)我局“四風(fēng)”方面存在的問題，當(dāng)前我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展中的主要問題、建議以及聯(lián)系戶生產(chǎn)生活中的困難和問題，幫助他們制訂好發(fā)展規(guī)劃，解決一、二個(gè)實(shí)際困難，找到一條好門路，增產(chǎn)增收致富。通過“三送”，促進(jìn)科技入戶，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

3、梳理匯總意見。對(duì)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研、“三送”等各種形式活動(dòng)中征求到的意見，以及來信、來訪等送上門的意見，原汁原味地梳理匯總，形成臺(tái)賬。

三、工作要求

1、把學(xué)習(xí)教育與查找問題結(jié)合起來。有針對(duì)性地搞好思想教育，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題。堅(jiān)決反對(duì)學(xué)風(fēng)中的形式主義，不能簡(jiǎn)單以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會(huì)文章來衡量學(xué)習(xí)效果。

2、把學(xué)習(xí)教育與解決問題結(jié)合起來。對(duì)查找出來的“四風(fēng)”方面突出問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色、有進(jìn)展。

3、把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來。針對(duì)“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)研究出臺(tái)一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。