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進一步落實胡總書記關(guān)于“育人為本、德育為先”思想，為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。加強和改進學(xué)校德育工作，突出德育的實效性、序列性，形成全員、全面、全過程參與的德育模式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生文明、平安、健康生長的德育環(huán)境。特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育為重點，堅持以人為本，努力創(chuàng)建文明和諧的書香校園；積極引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，使德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，并真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作重點

1、樹立三個理念。堅持“以人為本”，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長成才；堅持“實踐體驗”，注重道德體驗，促進德育內(nèi)化；堅持“潛移默化”，全方位挖掘德育內(nèi)涵，體現(xiàn)育人功能。

2、加強“五化”管理。學(xué)校各項工作達到制度化、規(guī)范化、精細化、民主化、科學(xué)化。

3、強化心理健康教育。加強師生的心理疏導(dǎo)、輔導(dǎo)，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

4、常規(guī)教育常抓不懈。以養(yǎng)成教育為重點，開展常規(guī)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起，提高學(xué)校德育工作的實效。

三、工作措施

1、提高意識，端正態(tài)度。教師樹立“一切為了學(xué)生”的思想，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，不斷開展創(chuàng)造性工作。

2、抓住重點，注重實效。堅持貼近生活、貼近學(xué)生，使德育成為學(xué)生學(xué)知識、提高覺悟的主陣地，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地接受思想品德教育。

3、提高班主任素質(zhì)。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評等措施，加強班集體建設(shè)，提高班主任工作水平。

4、加強班級文化建設(shè)。全面提高學(xué)生的主人翁意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在班級布置、崗位設(shè)置、班級活動等方面形成各自的特色。

5、加強安全防范意識。加強學(xué)生安全教育，教育學(xué)生增強自我保護意識和自我保護能力；加強門衛(wèi)管理制度的落實，確保學(xué)生人身安全。

6、強化心理健康教育。以班主任為重點，加強心理健康教育的全員培訓(xùn)，推進心理健康教育進課堂，促進心理健康教育工作順利開展。

四、具體內(nèi)容

（一）堅持以人為本，推進“六大工程”，突出德育工作的實效。

1、隊伍建設(shè)工程。加強德育隊伍建設(shè)，做到隨時、隨地、隨人地對學(xué)生進行教育。利用本校資源優(yōu)勢，提高班主任素質(zhì)，做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

2、教師培訓(xùn)工程。全面制訂教師培訓(xùn)計劃，努力把全體教師培養(yǎng)成為“有自己的優(yōu)勢、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教師。建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案，留好教師工作情況的足印。

3、學(xué)科德育工程。加強德育課程建設(shè)，充分發(fā)揮《品德與社會》等德育課程的主導(dǎo)作用，積極探索符合學(xué)生特點的教學(xué)方法，構(gòu)建貼近學(xué)生生活實際的思想道德教育內(nèi)容體系。

4、德育實踐工程。加強德育實踐活動，做到內(nèi)容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化。結(jié)合重大節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，突出德育活動的知識性和實踐性，不斷增強學(xué)生“愛國愛校”的情感。

5、人生指導(dǎo)工程。加強理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，增強社會責(zé)任感；開展經(jīng)典誦讀活動，提高學(xué)生民族文化素養(yǎng)；加強生命教育，提高自我保護能力，促進學(xué)生健康成長。

6、常規(guī)德育工程。做到月月有德育主題、周周有常規(guī)要點，通過創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動，豐富校園文化生活，達到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人。

（二）開展各項教育活動，加強校園文化建設(shè)。

1、開展“學(xué)校文化建設(shè)”活動。堅持學(xué)校文化是做出來的理念。創(chuàng)建學(xué)校特色精神文化，營造校園文化氛圍；創(chuàng)建學(xué)校特色制度文化，完善各項管理制度；創(chuàng)建學(xué)校特色行為文化，塑造文明行為；創(chuàng)建學(xué)校特色人文文化，提升凈化靈魂。

2、開展“經(jīng)典誦讀”主題活動。以創(chuàng)建書香校園為抓手，不斷提升學(xué)校文化底蘊。倡導(dǎo)教師讀書，以陶冶教師的情操，提高教師教書育人的水準；倡導(dǎo)學(xué)生讀書，引導(dǎo)學(xué)生“讀名著、聽名曲、誦讀古詩文”，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、開啟學(xué)生智慧。

3、抓好“文明禮儀教育”活動。以校園禮儀為重點，通過系列主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

4、加強“愛國教育”主題活動。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，進行愛國主義精神、集體主義精神、民族精神教育。

5、強化“養(yǎng)成教育”主題活動。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

6、深化行為規(guī)范達標活動。以落實《校園規(guī)則》為抓手，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中，不斷深化行為規(guī)范達標活動，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣。

（三）加強陣地建設(shè)，建設(shè)平安校園。

教師要提高責(zé)任意識和責(zé)任感，校園值勤要更規(guī)范，管理要更到位。對本校學(xué)生一天的情況要摸清摸透，及時登記備案并加強管理，規(guī)范學(xué)生安全活動，教育學(xué)生提高自我保護及防范意識。

將“體罰”和“安全”問題作為工作重點來抓，讓全體教師認清形勢，杜絕一切體罰現(xiàn)象。學(xué)校和班主任之間，班主任和家長、學(xué)生之間，層層簽訂安全責(zé)任狀。時時講安全，處處談安全，事事想安全，防患于未然。

（四）突出規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。

1、加強學(xué)校常規(guī)管理。抓好各項常規(guī)工作的細節(jié)管理，總體提升學(xué)校管理水平。強化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。從而達到素質(zhì)提高、行為規(guī)范、校園和諧。

2、抓好日常行為規(guī)范教育。通過班隊活動、綜合實踐活動課等形式，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

3、深化“三結(jié)合”教育。以家長學(xué)校為依托，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有實效的家教工作，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，加快學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成。

4、努力完善學(xué)校各項規(guī)章制度，使制度規(guī)范化、管理規(guī)范化。學(xué)校將通過資料跟蹤、課前課后檢查、教師業(yè)務(wù)