導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校教師工作總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。帶著這份紅燭情思，十一年前年輕氣盛的我第一次踏上了講臺(tái)，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的教師就成了我堅(jiān)定不移追求的目標(biāo)。

一忠于職守，勇于奉獻(xiàn)

為了更好地奉獻(xiàn)自己，在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,一絲不茍的工作態(tài)度,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)參加省、市、校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),聽(tīng)從指揮,主動(dòng)提出一些合理的建議,，從不計(jì)較得失,任勞任怨,虛心向老教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,處處嚴(yán)格要求自己，寫(xiě)好每一篇教案,上好每一堂課，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

二、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)工作務(wù)實(shí)求真

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我順利地拿到了普通話(huà)乙級(jí)一等等級(jí)證書(shū)，自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)本科，并取得了大學(xué)文憑。,還積極參加了20**年2月和6月省教科院組織的《品德與生活》新課標(biāo)培訓(xùn)和省、州、市里組織的各項(xiàng)師資培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)論文和感想。適時(shí)到各小學(xué)聽(tīng)課。為了不斷充實(shí)自己、更新自己，我參加了云南省“運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)全方位培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的探索”的課題研究，此課題獲省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題研究二等獎(jiǎng)、**政府頒發(fā)的“科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”。為豐富自己的理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等數(shù)十種有關(guān)創(chuàng)新教育的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，記下了多篇讀書(shū)筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，教育科研方面取得了一定的成績(jī)：20**年《在生活中放飛雛鷹》一文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并被“光明日?qǐng)?bào)”出版社出版的“東方教育”第四期刊用；20**年〈我換牙了〉教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；20**年《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，并被中國(guó)“中華寶庫(kù)”入選刊登，同時(shí)多篇論文和隨筆被“西雙版納教學(xué)”刊用。作為一名跨世紀(jì)的人民教師，要使自己永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力，培養(yǎng)走向世界歷史的創(chuàng)新型人才，必須具備淵博的理論知識(shí)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，我一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，20**年10月22日至11月22日，在美國(guó)傳愛(ài)基金會(huì)的大力支持和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，我有幸到廣州華南師范大學(xué)參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，大膽上機(jī)實(shí)踐操作，先后學(xué)習(xí)了博客管理、PPT制作、網(wǎng)上個(gè)人圖書(shū)館管理、網(wǎng)頁(yè)制作、Flash動(dòng)畫(huà)制作、用概念圖做網(wǎng)頁(yè)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)流程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件教學(xué)與設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)。使自己計(jì)算機(jī)水平有了很高，也為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在班主任工作中，我常以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，要求自己做到：以德生威、以情樹(shù)威、以?xún)x助威、以信強(qiáng)威。把自己的生命、樂(lè)趣、幸福建立在學(xué)生身上，尊重、理解、信任學(xué)生，不僅能很快贏(yíng)得了學(xué)生、家長(zhǎng)的尊重，而且能和他們建立和諧的關(guān)系。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，先后兩次被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、20**年評(píng)為全州“課改先進(jìn)工作者”、20**年被授于**“青年崗位能手”光榮稱(chēng)號(hào)，多次榮獲“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)。

三、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。在教學(xué)中我不是照本宣科，而是用“心”去教，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作，平時(shí)注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，關(guān)注后進(jìn)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而形成了“趣、實(shí)、活、新”的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，收到較好的教學(xué)效果。。幾年來(lái)，我先后做省、州、市、校級(jí)教、科研展示課、研究課多節(jié)。20**年在學(xué)校年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上執(zhí)教《比尾巴》一課；20**年市級(jí)研討課上執(zhí)教《雪地里的小畫(huà)家》；20**年展示優(yōu)質(zhì)課《小壁虎借尾巴》；20**年代表西雙版納州在省級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)中執(zhí)教《我換牙了》一課，均受到專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。由于在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，本人近幾年在各類(lèi)各級(jí)課堂競(jìng)賽和學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)中也取得了一些成績(jī)：1995年在校級(jí)語(yǔ)文課堂競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；1997年4月獲**小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，州級(jí)三等獎(jiǎng)；1999年10月獲全州語(yǔ)文活動(dòng)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20**年獲全市小學(xué)思想品德課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，州級(jí)二等獎(jiǎng)；20**年5月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競(jìng)賽活動(dòng)中，我執(zhí)教的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》一課以最高分的好成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)，受到專(zhuān)家及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)；20**年在全國(guó)第五屆寫(xiě)作杯文學(xué)作品大賽中榮獲三等指導(dǎo)獎(jiǎng)；20**年榮獲州級(jí)“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書(shū)證文活動(dòng)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；20**年，我執(zhí)教的五年級(jí)159班參加20**—20**年度市級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獲第四名。因?yàn)榉椒ㄐ?，教學(xué)活，多次參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，20**年被市進(jìn)修學(xué)校聘請(qǐng)為培訓(xùn)教師授課，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

四、發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)，展示青春風(fēng)采

全面提高自身素質(zhì)，教師不但要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有較高的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，我還利用各種機(jī)會(huì)不斷地鍛煉自己，完善自己，超越自己。在活動(dòng)中也取得一定成績(jī)：20**年4月，在西雙版納民族之花大賽中獲“服飾設(shè)計(jì)”第二名；20**年，在景洪城區(qū)“時(shí)代風(fēng)采”職工文藝匯演中，以雙人舞《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》的精彩表演榮獲“優(yōu)秀演員”獎(jiǎng)；20**年10月，參加全州“旅游精品景區(qū)解說(shuō)”大賽，評(píng)為西雙版納州景區(qū)解說(shuō)賽優(yōu)秀選手；20**年10月代表西雙版納州到昆明參加全省“旅游精品景區(qū)解說(shuō)大賽”，被授予優(yōu)秀選手光榮稱(chēng)號(hào)；20**年獲云南省首屆民族地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)；20**年獲**“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”演講比賽第二名。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，在認(rèn)真搞好工作的同時(shí)，我仍不忘提高自己的身體素質(zhì)，曾多次參加“園丁杯”、“教育杯”、“天力杯”等籃球比賽活動(dòng)，并多次代表運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言，20**年和其它幾位教師參加全市健身操比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在過(guò)去的歲歲年年中，留下了我無(wú)悔的青春足跡，撒下了我辛勤耕耘的滴滴汗水，使我飽嘗了作為一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，對(duì)年輕的教師而言，教書(shū)育人這條路還很長(zhǎng)，他還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的身、自己的心。