導(dǎo)語：“解放思想、改革創(chuàng)新”總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我鎮(zhèn)按照上級市縣委要求，為深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，加快推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。在此次活動中鎮(zhèn)黨委高度重視，精心組織，抓好落實(shí)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、制定方案

7月6日，我鎮(zhèn)召開黨委專題會議，傳達(dá)貫徹有關(guān)《通知》精神和《方案》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)黨員干部思想和工作實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案。方案從總體要求、學(xué)研內(nèi)容、學(xué)研方式、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了安排部署，前提工作充分扎實(shí)。

二、學(xué)習(xí)討論

學(xué)《擺脫貧困》等必讀書目，做好學(xué)習(xí)筆記。制定了研討方案，并要求參與研討人員認(rèn)真撰寫發(fā)言材料和心得體會。與會人員要開門見山、直奔主題，由班子成員帶頭逐一進(jìn)行發(fā)言、交流研討。大家圍繞“想不想、敢不敢、能不能、會不會”解放思想、改革創(chuàng)新主題，緊密結(jié)合自身工作，圍繞各主管職責(zé)深入探討。在討論中尋找自身的薄弱點(diǎn)，認(rèn)真研究新思路、學(xué)習(xí)新觀點(diǎn)。

三、組織集中學(xué)習(xí)研討

按照“四個(gè)圍繞”的要求，利用個(gè)人談觀點(diǎn)、相互搞交流、共同查問題、一起議改進(jìn)等形式，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。

以同志帶頭圍繞想不想、敢不敢、能不能、會不會解放思想、改革創(chuàng)新四個(gè)方面在全鎮(zhèn)開展學(xué)習(xí)研討活動，增強(qiáng)黨員干部加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，形成加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

同志指出，提出的新方法、新舉措要進(jìn)一步進(jìn)行研究，運(yùn)用到工作去，不能走形式主義，確保學(xué)習(xí)研討的效果是有實(shí)際作用的。有針對性地開展調(diào)研和指導(dǎo)，既要注意面上統(tǒng)籌推進(jìn)，又要注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握活動開展情況，解決突出問題，確?；顒咏】甸_展。

四、活動討論結(jié)果

圍繞“想不想、敢不敢、能不能、會不會解放思想、改革創(chuàng)新”，通過研究討論，大家認(rèn)識到：近年來，鎮(zhèn)在“解放思想、改革創(chuàng)新”上膽略高遠(yuǎn)、步履堅(jiān)定、成效顯著、在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中是屈指可數(shù)的。但是，與工業(yè)化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化的要求尚有相當(dāng)距離，與先進(jìn)地區(qū)相比還有相當(dāng)差距。

在“想不想”上還存在著“小富即滿、小進(jìn)即安、因循守舊、循規(guī)蹈矩、創(chuàng)業(yè)激情不足”的問題。要做到真“想”，就必須改進(jìn)思維方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)清形勢，立足實(shí)際，用大胸懷、大抱負(fù)、大構(gòu)想理清和確定大發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

在“敢不敢”上還存在著“求穩(wěn)怕亂、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、依附依賴、等靠要慣性嚴(yán)重、責(zé)任意識不足”的問題。要做到真“敢”，就必須敢想、敢干、敢試，做到常規(guī)工作出亮點(diǎn)，重點(diǎn)工作出精品，創(chuàng)新工作樹品牌。

在“能不能”上還存在著“行動遲緩、能拖則拖、工作被動、執(zhí)行力弱、主題意識不足”的問題。要做到真“能”，就必須要自我加壓、自我奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、克難攻堅(jiān)，努力完成既定目標(biāo)，把承諾變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在“會不會”上要做到真“會”，就必須懂得順勢借力、才能事半功倍。比如：要借國家“轉(zhuǎn)型升級”政策之機(jī)，爭取項(xiàng)目和資金，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)。再比如：要借農(nóng)村面貌改造提升行動之機(jī)，對村級活動場所進(jìn)行升級改造、興修水利、擴(kuò)充電力、硬化街道、綠化村莊、美化環(huán)境。還比如：要借“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動之機(jī)，在涉農(nóng)專項(xiàng)資金使用、醫(yī)保、低保、新農(nóng)合等方面規(guī)范運(yùn)作機(jī)制。

在整個(gè)學(xué)習(xí)研討活動中，我們鎮(zhèn)以更寬的思路、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措、更高的標(biāo)準(zhǔn)來解決難題、破解難題，緊緊圍繞著上級指示貫徹學(xué)習(xí)好想不想、敢不敢、能不能、會不會四個(gè)方面。自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，以“責(zé)無旁貸、舍我其誰”的使命感，以抓鐵有痕、踏石留印的硬作風(fēng)，造福一方百姓、成就一番事業(yè)。