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2014年區(qū)政府教育督導室深入學習黨的十八屆三中全會和黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真貫徹落實《教育督導條例》，以教育改革與創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞義務教育均衡發(fā)展主線，堅持督政與督學相結(jié)合，積極開展各項督導工作，全面推進素質(zhì)教育。

一、義務教育均衡發(fā)展順利通過國家督導檢查。區(qū)政府教育督導室提前謀劃，強化過程性督導，落實迎檢任務，細化迎檢措施，確保每一個環(huán)節(jié)無縫銜接，萬無一失。迎檢期間，區(qū)教體局和督導室成立十四個包保組到各義務教育學校監(jiān)督、指導，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時指出上報，限期整改。對省、市預檢組發(fā)現(xiàn)的問題，多次召開現(xiàn)場會，加大力度，逐一落實。十一月中旬，我區(qū)順利通過國家督查認定。

二、完成2013年度縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導干部履行教育工作督導評估工作。取得省優(yōu)秀等次，獲得省“教育強縣（區(qū)）”稱號。制定《2014年鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處教育工作目標管理績效考核細則》，按照程序進行考核，明確考核分由區(qū)目標辦計入到區(qū)政府對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的年度目標考核，同時作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨政領(lǐng)導干部教育工作督導考核的結(jié)果。

三、制定《區(qū)2014年小學綜合督導評估標準》。組織責任督學和相關(guān)人員對全區(qū)小學實施素質(zhì)教育、教育教學水平、教育教學管理和教師資格、職務、聘任等管理制度及執(zhí)行情況進行綜合督導。幫助學?？偨Y(jié)特色，指出不足，并根據(jù)評估標準評定相應等級，其結(jié)果直接和學校、校長的考核掛鉤。

四、開展區(qū)級示范學校和區(qū)一類幼兒園督導評估工作。全年共組織各類評估7次。認定學校、中心小學、中心小學、中心小學為區(qū)級示范學校，認定幼兒園、幼兒園、幼兒園為區(qū)一類幼兒園。

五、大力宣傳《教育督導》條例，加強督學責任區(qū)建設(shè)，積極開展督導活動。一年來，十四個督學責任區(qū)運轉(zhuǎn)正常，作用發(fā)揮明顯。責任督學堅持每月一調(diào)研，每季度一個工作重點，每學期一份總結(jié)。全年先后開展了“中小學教育裝備管理和使用專項督查”、“農(nóng)村義務教育基本辦學條件專項督查”、“春秋兩季開學工作檢查”等專項督查。

六、進一步加強督學隊伍建設(shè)，提升教育督導水平。督導室定期開展學習、交流、研討、培訓，加強責任督學的使命感，提高工作效能。2014年上半年組織了各責任督學到河南師大培訓學習，并撰寫心得體會報告，進一步提升了督學隊伍的專業(yè)水平。

總結(jié)過去，謀劃未來。在新的一年，督導室將進一步加強自身建設(shè)，切實擔負起監(jiān)督、指導作用。各責任督學要敢于擔當，公正、無私地履行使命，為進一步規(guī)范辦學行為，進一步提高教育教學質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育而做出更大的努力！