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一、在整體布局優(yōu)化上謀求新發(fā)展

1.加快學(xué)?；窘ㄔO(shè)。加快完成小學(xué)、幼兒園、幼兒園、幼兒園建設(shè)工程，力爭今年秋學(xué)期投入使用；積極推進校安工程建設(shè)，完成勤業(yè)一期、二期抗震加固工程和清潭、花園小學(xué)一期翻建工程；加快推進香江華廷小學(xué)和寶龍、綠地配套幼兒園建設(shè)工程；啟動荊川小學(xué)的新校規(guī)劃設(shè)計及建設(shè)工程。

2.合理調(diào)整學(xué)區(qū)范圍。隨著市屬學(xué)校移交轄區(qū)管理后，積極與市教育局相關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好前期調(diào)研論證工作，積極穩(wěn)妥地調(diào)整施教區(qū)范圍，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的覆蓋面，逐步緩解擇校熱問題，讓百姓得益受惠。

3.加快優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。2013年創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園1-2所，創(chuàng)市示范幼兒園2所，創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)學(xué)校2所，市特色學(xué)校（園）2-3所，力爭小學(xué)、幼兒園優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例達85%以上。

4.推進公平均衡教育。繼續(xù)加大對民辦簡易學(xué)校和幼兒園安全、質(zhì)量的監(jiān)管力度，取締不合格簡易學(xué)校（園）。進一步提高公辦學(xué)校的吸納能力，讓更多流動就業(yè)人員隨遷子女接受公平均衡教育。

二、在學(xué)前教育改革上謀求新發(fā)展

1.加大財政投入，提高保障水平。出臺《區(qū)加快學(xué)前教育改革與發(fā)展實施意見》，積極推進學(xué)前教育辦學(xué)體制改革，將學(xué)前教育經(jīng)費納入?yún)^(qū)財政預(yù)算，逐步提高保障比例及水平。今年生均公用經(jīng)費按280元/人的標(biāo)準(zhǔn)列入財政預(yù)算；建立幼兒教師績效考核制度，參照當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位績效工資方案實施幼兒園教師績效工資；配齊配足幼兒教師，逐步提高幼兒園男教師比例。

2.組建學(xué)前教育集團。充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，組建鳴珂巷幼兒園和劉海粟美術(shù)幼兒園教育集團，寶龍幼兒園、幼兒園和幼兒園在科學(xué)管理、課程建設(shè)、隊伍培養(yǎng)、特色發(fā)展等方面與鳴幼、劉美幼全面合作，努力提升新建幼兒園的辦學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育從基礎(chǔ)教育階段覆蓋到學(xué)前教育階段。

3.推進特色幼兒園建設(shè)。從特色定位、特色文化、特色課程、特色隊伍等方面開展“幼兒園特色發(fā)展”專項調(diào)研，直面特色發(fā)展現(xiàn)狀，及時解決研究困惑，采用分層調(diào)研、分類指導(dǎo)、分步實施等行之有效的方式推進園所特色建設(shè)。

三、在學(xué)校主動發(fā)展上謀求新突破

1.探索多元化集團辦學(xué)模式。各教育集團有選擇地探索“一體式”、“合作式”等辦學(xué)模式，核心學(xué)校要根據(jù)發(fā)展實際，以共同愿景為目標(biāo)，以制度體系為框架，以學(xué)校文化為紐帶，科學(xué)制定集團發(fā)展規(guī)劃，并圍繞集團管理制度與運行機制、教育教學(xué)與資源配置、教師成長和學(xué)生發(fā)展，依法制定集團章程，確保集團各成員單位遵照章程辦學(xué)，充分發(fā)揮集團辦學(xué)的輻射帶動作用。

2.啟動新一輪學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校結(jié)合發(fā)展規(guī)劃，制定適切的年度發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)發(fā)展性；文教局將重點工作分解成加分項目，由學(xué)校自主申報完成，體現(xiàn)導(dǎo)向性；完善評價方式，集中與分散相結(jié)合，放大評估過程的輻射效應(yīng)，體現(xiàn)過程性。繼續(xù)推進“新基礎(chǔ)教育”，組織部分學(xué)校爭取加入“新學(xué)校行動研究”。

3.深化課程與教學(xué)改革。積極探索課堂教學(xué)新形態(tài)，通過變革課堂教學(xué)，深入推進教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)把備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考核、指導(dǎo)自學(xué)的教學(xué)“六認(rèn)真”作為對教師和學(xué)?？己嗽u價的重要指標(biāo)。以備課組建設(shè)為重點，出臺區(qū)星級備課組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展優(yōu)秀備課組評選工作。開通“課堂”欄目，逐步展開網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬課堂教學(xué)研究途徑，增強教學(xué)研究效益。以推動區(qū)“課程基地”建設(shè)為抓手，促進區(qū)域?qū)W校提高課程理解力和實施水平。

4.加強優(yōu)秀項目建設(shè)。圍繞全面實施素質(zhì)教育的目標(biāo)，對學(xué)校的優(yōu)秀項目作進一步梳理，全面推進體育、藝術(shù)“2+1”項目建設(shè)，承辦省藝術(shù)教育工作現(xiàn)場會和市體藝“2+1”項目建設(shè)推進會。完善優(yōu)秀項目激勵評價機制，持之以恒地推進學(xué)校優(yōu)秀項目的建設(shè)與發(fā)展。

5.推進學(xué)科素養(yǎng)提升。架構(gòu)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測與質(zhì)量評價體系，以評價研究為核心，提升學(xué)校高質(zhì)量實施國家課程的水平，完善校本課程的結(jié)構(gòu)。進一步加強日常課堂的監(jiān)控力度，通過“常態(tài)調(diào)研”，以“調(diào)”為核心，為“研”提供基礎(chǔ)性資源的調(diào)研循環(huán)系統(tǒng)，促進日常教學(xué)效率的提高。

四、在管理與師資隊伍建設(shè)上謀求新發(fā)展

1.加強師德師風(fēng)教育。進一步加強師德建設(shè)，主要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《省委教育工委省教育廳關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，落實教師違規(guī)違紀(jì)行政處罰辦法，加大有償家教治理力度，開展教育教學(xué)陋習(xí)自查自糾工作。舉辦第五個“師德建設(shè)月”活動、教師禮儀培訓(xùn)班和青年教師師德演講比賽，評選表彰一批師德模范。

2.深入推進讀書計劃。在教師中開展“我與書為伴”的讀書活動，通過讀書活動積極倡導(dǎo)與書為伴的思想，在教師中形成濃厚的讀書風(fēng)氣，提高教師的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

3.深化人事制度改革。深入推進績效考核、崗位設(shè)置管理工作，探索多元化教師流動機制。進一步健全校長、教師定期交流制度，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。加快我區(qū)教師隊伍學(xué)歷高移步伐，力爭小學(xué)專任教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷達95%、本科及以上學(xué)歷達60%、初中本科及以上學(xué)歷達91%。

4.營造名校長、教育家成長環(huán)境。創(chuàng)新培訓(xùn)模式和培訓(xùn)課程，承辦省第八屆教育家論壇，總結(jié)和提煉一批名校長辦學(xué)經(jīng)驗；舉辦分管教學(xué)、教師培訓(xùn)工作的校長培訓(xùn)班，建立教育教學(xué)學(xué)期考核制度，著力提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)能力。積極組織校長參選首批名校長，鼓勵校長出版教育教學(xué)專著。

5.加大名師培養(yǎng)力度。新增若干名市名師工作室領(lǐng)銜人及市學(xué)科帶頭人、骨干教師，全面啟動第二輪各學(xué)科潛力教師團隊建設(shè)，完善區(qū)域內(nèi)學(xué)科教師梯隊。深入推進區(qū)名師工作室、第三期骨干教師高級研修班活動。建立一批校級班主任工作室，學(xué)習(xí)并落實《班主任工作建議（低中高年段）》。逐步選派教研員赴高校培訓(xùn)，提高全區(qū)學(xué)科教研水平。學(xué)習(xí)并圍繞《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，進行教師隊伍建設(shè)。

6.充分發(fā)揮“人民教師獎勵基金”的激勵作用。舉辦“人民教師獎勵基金”申報項目成果現(xiàn)場評選活動，獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀項目等，以此不斷促進教育的快速發(fā)展。

五、在學(xué)生綜合素質(zhì)提升上謀求新發(fā)展

1.開展學(xué)校德育“創(chuàng)意活動”、“常規(guī)學(xué)生活動”展評，增強學(xué)生活動的設(shè)計、組織水平，提高學(xué)生參與率和活動的教育性。辦好學(xué)校“道德講堂”，擴大學(xué)生身邊道德故事的感染力；加強學(xué)校社團組織建設(shè)，積極開展受學(xué)生歡迎的社團活動和社會實踐活動；深入開展陽光體育運動，提高校本化實施水平；廣泛組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等系列化的課外活動。

2.深入推進生命教育，廣泛開展家庭教育宣傳實踐活動。以《市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“心理健康教育合格學(xué)?！睘樽ナ郑瑖@“有場地、有人員、有課程、有活動”的基本要求，深入推進中小學(xué)心理健康教育。

3.改革優(yōu)秀學(xué)生評選、激勵機制。開展優(yōu)秀學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動，組織參加優(yōu)秀學(xué)生市長獎評選。創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)生評選表彰活動，體現(xiàn)鮮明價值導(dǎo)向，發(fā)揮榜樣示范作用。

六、在教育信息化推進上謀求新發(fā)展

1.完善基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃與建設(shè)。推進區(qū)教育信息中心建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺；完善與升級各中小學(xué)、幼兒園信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，分批完成校園網(wǎng)升級改造；進一步加強網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè)與管理，逐步完善和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全審計系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)訪問日志系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、容災(zāi)備份系統(tǒng)。

2.加強門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用。立足教研網(wǎng)、各學(xué)科子網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站已有的教育教學(xué)資源，組織全區(qū)骨干教師進一步開發(fā)、整合教育資源。今年將建設(shè)教育資源庫平臺，重點實施專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站群的建設(shè)與應(yīng)用，以課堂研究為切入口，增強學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的能力。

3.聚焦數(shù)字化校園建設(shè)。完善數(shù)字化校園基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。完善全區(qū)教師教育信息化網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)體系，開發(fā)分層、分學(xué)科的教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教程。為學(xué)校和教師提供校本課程應(yīng)用平臺、網(wǎng)上教研系統(tǒng)、教科研評價系統(tǒng)。重點推進“e學(xué)習(xí)”項目研究，力爭有2-3所學(xué)校成為項目學(xué)校。

七、在社區(qū)教育研究中謀求新發(fā)展

1.夯實各項社區(qū)教育基礎(chǔ)。加大政府統(tǒng)籌力度，積極發(fā)揮區(qū)社區(qū)教育委員會的組織協(xié)調(diào)作用，以創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心和市級居民學(xué)校為抓手，進一步夯實陣地建設(shè)。根據(jù)社區(qū)不同人群需求提供教育服務(wù)，擴大教育普及面，不斷開創(chuàng)我區(qū)社區(qū)教育發(fā)展新局面。

2.加強社區(qū)教育課程和資源建設(shè)。依托社會組織和優(yōu)質(zhì)專業(yè)團隊，做優(yōu)特色課程和品牌課程。增強《學(xué)習(xí)在線》的交互功能。有序開放學(xué)校教育資源，完善“教師進社區(qū)”機制。開展社區(qū)教育項目工作室申報，整合各類社區(qū)教育資源，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)和青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

3.開展社區(qū)教育項目實驗?；凇暗胤轿幕纳鐓^(qū)教育特色課程”，分階段、分層次推出研究成果，力爭成為全國優(yōu)秀社區(qū)教育項目。

八、在文體事業(yè)加快上謀求新發(fā)展

1.加快文化陣地建設(shè)，豐富廣大群眾的文化生活。積極進行多部門聯(lián)動、多領(lǐng)域合作，努力打造區(qū)域文化、地方文化的新亮點和大品牌。完善《街道（站）文體中心建設(shè)實施意見》，加快街道文化站、社區(qū)文化活動點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以區(qū)文化館為主陣地，積極開展培訓(xùn)活動，創(chuàng)作文化精品參加省市比賽，形成一批具有民族傳統(tǒng)和區(qū)域特點的文化項目。加強區(qū)“書畫工作室”“舞蹈工作室”對學(xué)校、街道、社區(qū)、企業(yè)的培訓(xùn)，組織開展“百姓講堂”等群眾文化活動，豐富居民生活。

2.加強群眾體育設(shè)施建設(shè)，提高全民健身質(zhì)量。以《區(qū)全民健身事業(yè)三年行動計劃》為綱領(lǐng)，以《區(qū)群眾體育工作評價標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，強基礎(chǔ)、活機制，形成區(qū)域體育工作新局面。創(chuàng)建2個省級體育俱樂部，建設(shè)1個街道全民健身中心?；I建區(qū)級全民健身活動中心、寶龍國家級游泳館、室內(nèi)籃球館等，新增居民健身點和健身器材。設(shè)立體育設(shè)施維修專項資金，對全區(qū)自建類體育設(shè)施進行更新。

3.加快教體結(jié)合機制改革，夯實人才輸送基礎(chǔ)。完善聯(lián)席會議機制、體育競賽責(zé)任考評機制、體育競賽制度監(jiān)督機制、體育場館建設(shè)與管理聯(lián)合機制以及運動隊建設(shè)、指導(dǎo)與獎勵機制，促進體育競賽水平的提高和發(fā)展。

4.積極開展非遺保護，傳承地方文化。深入挖掘地方傳統(tǒng)文化，收集整理各種資料，積極梳理市級名錄中優(yōu)秀項目“素火腿”的制作技藝，力爭申報省級非遺保護名錄。同時做好傳承保護工作，積極開展“非遺周”系列活動，擴大宣傳和保護力度。結(jié)合校園文化建設(shè)，推進非遺進校園。

5.主動服務(wù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，規(guī)范文化市場管理。在充分調(diào)研我區(qū)影視傳媒、現(xiàn)代印刷、都市娛樂、旅游文化等領(lǐng)域的文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，積極主動地做好上下溝通，左右聯(lián)動，為企業(yè)在理念引領(lǐng)、政策扶持、引導(dǎo)資金項目審批等方面務(wù)實服務(wù)，運用好《文化產(chǎn)業(yè)》這一平臺，進一步優(yōu)化我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。區(qū)文化市場管理辦公室嚴(yán)格規(guī)范管理文化市場，與多部門聯(lián)動，開展執(zhí)法檢查和專項政治行動，凈化文化市場。