導(dǎo)語：縣長在教育督導(dǎo)評估工作動員會講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、進一步提高認識，高度重視督導(dǎo)評估迎檢工作

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估工作安排，我縣將在今年9月份接受省政府教育綜合督導(dǎo)評估，這是對我縣落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位和發(fā)展教育工作職責的一次大檢閱，也是我縣教育工作中的一件大事。我們一定要提高認識，高度重視，把此次迎檢工作抓緊、抓好、抓出成效。1999年，我縣通過了省政府的“兩基”驗收，十多年來，盡管我縣“兩基”工作得到了鞏固和發(fā)展，但是基礎(chǔ)教育條件差、底子薄的現(xiàn)狀仍未得到根本改變。對照省政府教育綜合督導(dǎo)評估驗收標準，還存在許多亟待解決的困難和問題。現(xiàn)在，距離評估驗收只有三個多月的時間，我們必須增強緊迫感，加快行動，認真做好各項準備。這次教育綜合督導(dǎo)評估，我們需要改進和完善的地方還有很多，但是通過督導(dǎo)評估，對我們履行教育工作職責、保障教育經(jīng)費投入、加強教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，是一次很好的促進；對我們優(yōu)化教育資源配置、推進教育均衡發(fā)展、提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，也是一次極大的推動。因此，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門都要以對歷史、對社會、對**下一代負責的態(tài)度，扎扎實實地做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育綜合督導(dǎo)評估，推動**教育又好又快發(fā)展。

二、多渠道籌措資金，切實改善辦學條件

省教育綜合督導(dǎo)組在5月18日—20日對我縣進行的過程性督導(dǎo)時，提出了我縣在驗收達標方面存在的差距。從實際來講，主要是所需資金缺口較大，僅圖書儀器就達近3千萬元。僅靠政府投入財力非常有限，想把幾十年的歷史欠帳一下子還清也是不可能的。為此，我們必須開動腦筋，多想辦法，多渠道籌集資金：一是政府出一點?？h財政再擠出部分資金用于重點中小學的標準化建設(shè)?？h財政要掌握好政策要求，確保經(jīng)費投入達到上級政策規(guī)定的教育經(jīng)費增長和增幅等相關(guān)標準。另外，通過此次過程性督導(dǎo)來看，我們資金投入的重點都放在學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，而在圖書儀器配備等方面的投入則顯得相對不足。因此，縣財政要調(diào)整好支出結(jié)構(gòu)，達到上級要求。二是積極爭取國家、省市專項資金支持。教育部門要抓住國家擴大內(nèi)需及加大對農(nóng)村教育投入的政策機遇，利用各種方式、多種途徑和人脈關(guān)系，爭跑政策性項目資金，引資引物，努力提高全縣中小學的辦學條件。三是鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村集一點。實行“以縣為主”的教育管理體制，并不等于說各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村就沒有責任，對此國務(wù)院及省政府對各級政府應(yīng)承擔的責任都有明確的規(guī)定，李陽縣長剛才也提了具體要求，在這里我就不再細講，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村一定要按照相關(guān)要求，承擔起相應(yīng)的責任，積極籌措資金，改善當?shù)刂行W的辦學條件，補充辦公經(jīng)費。凡是中小學布局調(diào)整后騰出的校舍，必須由縣教育局統(tǒng)一拍賣，所得資金全部用于教育。四是社會籌一點。要大力發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)社會各界捐資辦教育。對好的典型要進行鼓勵和表揚，在新聞媒體上給予大力宣傳，營造良好的輿論氛圍。同時要開動腦筋，多方籌資籌物，比如圖書配備上，可以引導(dǎo)每名學生買兩本書捐到學校圖書室，補充圖書的不足。五是各級各部門都要支持教育。教育工作不僅是某一所學校、某一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者某一個部門的事情，各相關(guān)部門要把為教育辦事看成為政府辦事，為全縣人民辦事，為子孫后代辦事，把為教育排憂解難當成自己的份內(nèi)之事，財政、土地、環(huán)保、城建、發(fā)改、電力等部門要一如既往地堅持為教育服務(wù)的思想，相互協(xié)作，密切配合，在學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，一切手續(xù)從快、從簡辦理，在收費上要按照政府的有關(guān)規(guī)定給予減免。同時，要想法設(shè)法，出資捐物，補充學校圖書儀器設(shè)備的不足。

三、強化標準意識，做好各項迎檢準備

這次教育綜合督導(dǎo)評估工作要求高、時間緊、任務(wù)重，各級各部門一定要對照省政府檢查的項目和要求，盡快理清工作思路，細化工作方案，創(chuàng)新工作機制，力爭在有限的時間內(nèi)提前高質(zhì)高效完成各項任務(wù)。要對照省政府教育督導(dǎo)評估各項要求，明確這一次教育綜合督導(dǎo)評估迎檢有哪些內(nèi)容，標準是什么，如何查，我們自身還有哪些薄弱環(huán)節(jié)，一定要做到頭腦清醒，不然后面的工作就無從抓起，特別是要找準差距，及時彌補。教育部門要準確把握評估標準和要求，要做好標準化學校的政策宣傳，要讓學校的各級管理人員都準確掌握政策標準，同時在迎檢時要顧全大局，不能講不懂政策的話，不能做影響督導(dǎo)評估的事。一定要找準薄弱環(huán)節(jié)，加強對基礎(chǔ)較差、問題較多的薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、薄弱學校和工作的薄弱環(huán)節(jié)進行督查指導(dǎo)，實行派員駐點等方式積極整改，確保這項迎檢工作萬無一失。同時，各有關(guān)部門要增強大局意識，積極支持配合，不要認為這項工作只是教育系統(tǒng)、教育局的工作，它涉及到方方面面，我們每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每一所學校、各相關(guān)部門都要為迎檢工作創(chuàng)造必要的條件，形成齊抓共管、高效運轉(zhuǎn)的良好局面。

四、進一步加強學校管理，提高辦學質(zhì)量

省督導(dǎo)組除對硬件建設(shè)提出要求外，對校園文化建設(shè)等軟件建設(shè)也提出了要求。因此，教育部門必須按照“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的原則，通過學校管理體制改革、整合師資隊伍、提升學校內(nèi)涵發(fā)展能力等措施，來規(guī)范學校管理工作，從而提高學校的管理水平。在軟硬件建設(shè)上要做到“兩手抓，兩手都要硬”，促進整體辦學水平的提高。一是要加大布局調(diào)整力度，把資源整合好。充分考慮調(diào)整后教育資源的整合利用、教師隊伍的整合利用方面的工作，強化教育資源、教師的統(tǒng)籌安排使用，實現(xiàn)農(nóng)村學校教學設(shè)備、專業(yè)教師的合理配置，促進教育的均衡發(fā)展。二是要加強學校干部和教師培養(yǎng)力度，把隊伍建設(shè)好。要配好配強學校一把手，選好配好中層助手，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化組合，使之成為整體素質(zhì)優(yōu)良、成員優(yōu)勢互補的堅強實體。研究建立促進教師合理流動機制，統(tǒng)一調(diào)配骨干教師和學科帶頭人。要逐步形成管理干部隊伍能上能下，教師分流和激勵自我提高的機制。如對不勝任的校長和中層干部，可以降級或免職使用，甚至可以安排到專任教師崗位上；對學歷不達標的教師實行分流，對學歷達標但不適應(yīng)教育教學工作的教師實行分流，進一步促進教育干部隊伍素質(zhì)的提高，全面提高教育教學質(zhì)量。三是要推進中小學標準化管理，把學校管理好。要完善細化中小學校管理的“規(guī)范化、科學化、精細化、人文化”制度和經(jīng)驗，加以推廣，樹立優(yōu)良校風和學風，并努力爭取社會特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和家長的支持，從根本上提高教育教學質(zhì)量和學校的聲譽，切實提高學校管理水平和教育質(zhì)量。

同志們，迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評估工作任務(wù)繁重，時間緊迫，我們一定要統(tǒng)一思想、堅定信心，統(tǒng)籌安排、精心實施，扎扎實實做好各項迎檢工作，推動我縣教育持續(xù)健康發(fā)展。