導語：大中專畢業(yè)生就業(yè)工作會講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

根據會議安排，我對20*年全省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作進行回顧總結，對堅持以就業(yè)和社會需求為導向、深化高等教育改革的問題進行探討，對20*年畢業(yè)生就業(yè)服務工作進行部署和安排。等會王菊梅副省長還要作重要講話，下面，我先講幾點意見。

一、20*年我省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作取得顯著成績

20*年我省共有大中專畢業(yè)生31.1萬人，其中普通高校畢業(yè)生22萬人，比20*年增加4.1萬人，增幅約30%。在省委、省政府的高度重視和正確領導下，經過省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作領導小組各成員單位、各省轄市、各大中專院校和廣大用人單位的共同努力，截止9月1日，我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)率達到79.78%，圓滿完成了省委、省政府年初確定的“高于全國平均水平，高于我省上年同期水平”的“雙高”就業(yè)工作目標任務；普通中專學校畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在90%以上，實現了“十一五”畢業(yè)生就業(yè)工作的良好開局。全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作部際聯(lián)席會議專門發(fā)簡報介紹我省畢業(yè)生就業(yè)工作情況。前不久，省委徐光春書記做出批示，充分肯定我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得的成績?；仡欉^去一年我省畢業(yè)生就業(yè)工作，有以下幾個方面體會：

（一）各級領導高度重視，確保畢業(yè)生就業(yè)工作扎實推進。省委、省政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，去年4月份，徐光春書記、王菊梅副省長等領導同志到省教育廳進行專題調研，要求以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新的精神，扎實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作；李成玉省長在省政府工作報告中對做好畢業(yè)生就業(yè)工作提出了明確的要求；省人大、省政協(xié)有關領導對畢業(yè)生就業(yè)工作進行專題調研，提出了指導性的意見和建議；各省轄市把畢業(yè)生就業(yè)工作納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入就業(yè)再就業(yè)工作議事日程，強力推進；各大中專院校認真實施“一把手”工程，形成了主要領導親自抓、職能部門具體抓，上下結合、齊抓共管畢業(yè)生就業(yè)工作的良好局面。

（二）各有關方面分工合作，共同促進畢業(yè)生就業(yè)。教育廳作為牽頭部門，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入年度重點工作和20*年扎實辦好人民群眾關心的8件實事之一；組織、人事等部門積極實施“選調應屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層鍛煉計劃”、“大學生村干部計劃”、“高校畢業(yè)生到農村支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作計劃”等；人事等部門注重發(fā)揮人才市場的重要作用，并從高校畢業(yè)生中錄用了一批公務員；勞動保障部門充分利用人力資源市場促進畢業(yè)生就業(yè)，并把尚未就業(yè)的畢業(yè)生納入社會低保范圍；共青團實施了“大學生志愿服務貧困縣計劃”；公安部門為畢業(yè)生提供方便、快捷的落戶服務；財政部門為畢業(yè)生就業(yè)工作提供了經費保障；民政部門為因患病等而尚未就業(yè)的畢業(yè)生實施臨時救助；省發(fā)改委撥50萬元?？?，支持省畢業(yè)生就業(yè)信息網絡建設；人行、工商、國稅、地稅、中小企業(yè)等部門為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供小額貸款、減免稅費等多種支持；宣傳、新聞部門堅持正確導向，為畢業(yè)生就業(yè)工作營造良好的輿論氛圍。廣大用人單位不斷增強人才意識，積極開發(fā)和提供適合畢業(yè)生的工作崗位，吸納畢業(yè)生就業(yè)。這些都有力地促進了畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。

（三）狠抓政策落實，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策落實年的部署，年初省人才工作領導小組與省畢業(yè)生就業(yè)指導工作領導小組聯(lián)合對各地和省直有關單位貫徹落實畢業(yè)生面向基層就業(yè)政策情況進行了專項檢查，使畢業(yè)生就業(yè)政策得到進一步落實。各地、各部門結合實際，出臺了一系列貫徹落實中央18號和省委36號文件精神的配套政策措施。如：南陽市政府與河南農業(yè)大學聯(lián)手實施了“科教富民行動計劃”。在良好的政策環(huán)境下，鄧州市100多名畢業(yè)生回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，帶動了當地經濟發(fā)展。

（四）加強畢業(yè)生就業(yè)市場及信息化建設，為畢業(yè)生和用人單位搭建信息交流平臺。教育廳與信陽、新鄉(xiāng)等省轄市政府和發(fā)改委、衛(wèi)生廳、食品藥品監(jiān)督局、中小企業(yè)局等部門聯(lián)合召開了分區(qū)域、分行業(yè)、分專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)雙選會。人事、勞動等部門和各省轄市分別舉辦了面向畢業(yè)生的專場招聘會。各高校舉辦了多種形式的校園招聘活動。同時，畢業(yè)生就業(yè)信息化建設成效顯著，組建了高校畢業(yè)生就業(yè)信息網絡聯(lián)盟，全省各高校都開通了就業(yè)網站，舉辦了一系列行之有效的畢業(yè)生就業(yè)網絡雙選活動。

（五）強化畢業(yè)生就業(yè)指導，切實提高服務水平。教育廳會同人事廳建立了全省畢業(yè)生就業(yè)指導人員輪訓制度，成立培訓中心，計劃20*－2009年將全省畢業(yè)生就業(yè)指導工作人員培訓一遍，目前已舉辦5期培訓班。不少高校也結合實際進行了校內培訓。各高校加強學生職業(yè)發(fā)展教育，開展了多種形式的畢業(yè)生就業(yè)指導服務活動。鄭州大學、河南商業(yè)高等?？茖W校等40多所院校舉辦就業(yè)指導服務周、服務月、就業(yè)論壇等活動上百次，有效地提高了就業(yè)指導服務水平。

（六）滿腔熱情地關心幫助特殊群體畢業(yè)生就業(yè)。教育廳對民辦院校、新建院校畢業(yè)生就業(yè)工作進行重點指導，并針對女性畢業(yè)生和殘疾畢業(yè)生就業(yè)難的實際情況，先后與省婦聯(lián)、省殘聯(lián)在河南財經學院、中州大學舉辦了女性畢業(yè)生和殘疾畢業(yè)生就業(yè)專場雙選會。各高校積極開展就業(yè)幫扶工作，加強對家庭經濟貧困、身體殘疾、長線專業(yè)等求職難度較大畢業(yè)生的服務。各省轄市積極實施待就業(yè)畢業(yè)生登記制度，為他們提供必要的職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務，帶著深厚的感情，以高度的責任感關心、幫助他們就業(yè)。

（七）加強畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測，提高畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計的準確性。建立了“畢業(yè)生就業(yè)情況定期報告制度”，設立舉報電話，并在河南工業(yè)大學等7所不同層次高校設立了就業(yè)狀況監(jiān)測點，確保畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計數據真實可靠。

（八）適應市場需要，科學調整高校專業(yè)結構和改革人才培養(yǎng)模式。我省連續(xù)四年向社會公布高校畢業(yè)生就業(yè)率，把畢業(yè)生就業(yè)狀況與學校評估、學科專業(yè)設置、招生計劃等適度掛鉤，調整了部分高校及專業(yè)的招生規(guī)模。各高校根據社會需求和畢業(yè)生就業(yè)需要，調整專業(yè)結構，改革培養(yǎng)模式，為社會輸送了大批合格人才。鄭州輕工業(yè)學院輕工職業(yè)學院、濟源職業(yè)技術學院等高職院校的“訂單式”培養(yǎng)成效顯著。

（九）做好畢業(yè)生思想教育和文明離校工作，維護學校安全穩(wěn)定。各大中專學校高度重視畢業(yè)生思想教育和安全文明離校工作，積極采取有效措施，不斷完善工作機制，加強畢業(yè)教育和后期管理，引導畢業(yè)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀，確保畢業(yè)生文明離校，維護了學校的安全穩(wěn)定。這一工作得到了教育部的充分肯定。

（十）加強畢業(yè)生就業(yè)工作宣傳，營造良好的輿論氛圍。各新聞媒體大力宣傳黨和政府促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，宣傳畢業(yè)生面向基層就業(yè)的先進典型，在促進畢業(yè)生就業(yè)工作方面發(fā)揮了重要作用。中央電視臺、光明日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺等主要媒體多次對我省畢業(yè)生就業(yè)工作進行專題報道，營造了有利于畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

20*年我省畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成績，但與省委、省政府的要求和廣大人民群眾的實際需要還存在一定差距，還面臨著一些困難和問題，主要表現在：社會提供的有效崗位不能滿足畢業(yè)生數量不斷增長的需要；畢業(yè)生就業(yè)政策特別是面向基層就業(yè)的配套政策需要進一步落實；畢業(yè)生的一些合法權益得不到有效保障；畢業(yè)生就業(yè)市場建設有待進一步規(guī)范；畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍和信息化建設有待進一步加強；全社會的畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進一步轉變；高等教育專業(yè)設置還不能很好地適應社會需求等。這些都需要我們在今后的工作中認真研究，采取有效措施，逐步加以解決。

二、堅持以就業(yè)和社會需求為導向，深化高等教育改革

近年來，我省高等教育發(fā)展迅速。目前，全省普通高等教育本、?？圃谛Ｉ?7.4萬人，毛入學率18.3%，“十五”期間為社會輸送近百萬本、?？飘厴I(yè)生，為我省經濟建設和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐，做出了重要貢獻?！笆晃濉逼陂g，按照省委、省政府的戰(zhàn)略部署，我省高等教育毛入學率要達到23%，在校生規(guī)模達到136萬人左右，每年高校畢業(yè)生數量也將不斷增加。20*年，我省高校畢業(yè)生將達28.4萬人，比20*年增加約30%。在社會就業(yè)形勢相對嚴峻的情況下，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的困難和壓力將進一步加大。

畢業(yè)生就業(yè)工作是高等教育工作的重要組成部分，畢業(yè)生就業(yè)狀況如何是檢驗高等教育健康發(fā)展的重要標志。因此，需要我們從落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的高度，立足當前，著眼長遠，來謀劃我省高等教育發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)。對于高等教育來說，它的規(guī)模、質量、結構及人才培養(yǎng)模式能不能適應社會主義市場經濟體制下對人才提出的要求，將影響到畢業(yè)生就業(yè)，進而影響高等教育持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。對高等學校來說，促進畢業(yè)生就業(yè)是培養(yǎng)的人才接受社會評價和檢驗的過程，是高校辦學適應人力資源市場化配置的重要途徑。所以，一定要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把促進畢業(yè)生就業(yè)作為推動高等教育改革和發(fā)展的大事來抓，堅定不移地以就業(yè)和社會需求為導向，深化高等教育改革，促進高等教育持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。

一是要樹立科學的發(fā)展觀，進一步轉變學校的辦學指導思想。對于一所學校來說，它的聲譽很重要的一個方面要靠畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力及做出的成績來贏得。高等學校要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以學生為主體，以育人為本，培養(yǎng)高素質的人才。要樹立科學的人才觀，樹立人人都是人才，人人都可以成才的觀念，不要盲目追求升格、盲目追求“大而全”。不同類型、不同層次的學校要給自己定好位，力爭在本類型、本層次的學校中辦出特色，培養(yǎng)出社會需要的高質量人才。要把服務社會作為學校發(fā)展的動力。服務社會主要包括培養(yǎng)人才、發(fā)展科技等，但最基本的還是通過人才培養(yǎng)并促進就業(yè)，從而實現為經濟和社會發(fā)展服務能力的不斷提高。高等學校也必須通過為社會提供人才保障和智力支持獲得自身的發(fā)展和進步。教育正在走向經濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，今后推動高等教育發(fā)展的根本力量，說到底是社會需求。培養(yǎng)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上有競爭力，學校的社會聲譽就好，生源就更好，學校發(fā)展就更快。

二是采取有效措施，切實提高高等教育質量。高等教育質量的提高既是高等教育發(fā)展的著力點，也是畢業(yè)生就業(yè)的著力點。因此，要高度重視高等教育的質量，以質量求生存、求發(fā)展。要進一步優(yōu)化高等教育布局、層次、類型、結構，提升高等教育整體辦學水平。繼續(xù)實施“人才強校工程”，加強高校教師隊伍建設，不斷提升師資隊伍的整體水平。要深入實施“高等學校教學質量與教學改革工程”，加強教學工作中心地位。要深化教育教學改革，調整人才培養(yǎng)模式，提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。要切實加強和改進大學生思想政治教育工作，大力開展“校風、學風、教風”教育活動。要進一步建立健全高等教育質量保障體系，在組織領導、規(guī)章制度、措施落實、后勤服務等方面加大對提高質量的支持力度。通過采取積極有效的措施，全面提高高等教育質量，增強畢業(yè)生整體素質，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。

三是要以就業(yè)為導向，科學合理地調整學科專業(yè)結構。目前，我省在調整高等學校培養(yǎng)結構方面采取了很多措施，學科專業(yè)結構已經有了很大的改善，培養(yǎng)層次更加多樣化，為我省現代化建設培養(yǎng)了大批急需人才。但是，學科、專業(yè)結構不合理仍然是影響畢業(yè)生就業(yè)的重要因素。高等學校要適應經濟社會發(fā)展的需求，科學合理調整學科專業(yè)結構，改革人才培養(yǎng)模式，適應社會對各類人才的需求。專業(yè)的調整與設置必須具有超前性和科學性，遵照社會適應原則、市場供求原則、長期規(guī)劃原則、質量保證原則、規(guī)模效益原則，認真處理好當前與長遠、基礎與應用、長線與短線、經濟效益與社會效益的關系，以經濟供給能力為支撐點，以社會發(fā)展為出發(fā)點，既要遵循教育規(guī)律，又要遵循市場規(guī)律，充分考慮經濟發(fā)展的承載能力和人才需求。要不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，加強就業(yè)和社會所需要的針對性教學，注重實踐、實習環(huán)節(jié)，強化對學生實踐能力的訓練，提高學生綜合素質，不斷增強他們的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和市場競爭力。

四是完善畢業(yè)生就業(yè)工作評估監(jiān)測機制，促進高等教育健康發(fā)展。為強化畢業(yè)生就業(yè)的導向作用，教育部把就業(yè)狀況作為本科教學評估的一級指標、作為高職院校和獨立學院教學評估的核心指標。我省要堅決貫徹落實好這一要求，把畢業(yè)生就業(yè)率、職業(yè)適應能力、用人單位滿意率、學生對學校教育教學活動的滿意率等，都納入到高等教育評估體系。要將就業(yè)率與年度招生計劃適度掛鉤，對就業(yè)率比較低的高校和專業(yè)調減其招生計劃，對就業(yè)率特別低的專業(yè)要減少直至停止招生。要完善畢業(yè)生就業(yè)情況定期報告和監(jiān)測制度，堅決實行就業(yè)率作弊“一票否決”，確保就業(yè)情況及時上報和就業(yè)率統(tǒng)計數據真實可靠。要開展就業(yè)工作評估，推動各高校更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加大資金投入，完善工作制度，健全服務體系，促進畢業(yè)生就業(yè)，進而推動我省高等教育持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。

三、加強就業(yè)服務，全面做好20*年畢業(yè)生就業(yè)工作

全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議把20*年確定為“畢業(yè)生就業(yè)全面服務年”，要求全面提升就業(yè)工作服務水平，精心周到地為畢業(yè)生提供各項就業(yè)服務。我們要認真貫徹落實，圍繞省政府提出的20*年畢業(yè)生就業(yè)工作目標，全面做好就業(yè)服務工作。

（一）重視基層就業(yè)，加大畢業(yè)生就業(yè)政策服務力度。近年來，國家和省都出臺了一系列促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，落實好這些政策措施，是做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)服務工作的重要基礎。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和大中專院校要進一步加大宣傳力度，使畢業(yè)生了解政策、熟知政策、真正享受到政策；要主動協(xié)調好相關項目實施中各個環(huán)節(jié)的工作，加強項目間的政策銜接；要結合地方實際，擴大地方項目規(guī)模和服務范圍，簡化辦事程序，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)提供高效、快捷、優(yōu)質的便利服務；要配合有關職能部門落實好國家和省有關畢業(yè)生就業(yè)的各項優(yōu)惠政策和保障措施，加強對基層服務期滿后畢業(yè)生的擇業(yè)指導和服務，解除到基層就業(yè)畢業(yè)生的后顧之憂，促進畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

（二）完善網絡聯(lián)盟，提高畢業(yè)生就業(yè)信息服務效率。加強就業(yè)信息服務，是新形勢下全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務水平的重要途徑。要加快我省畢業(yè)生就業(yè)信息網絡聯(lián)盟建設步伐，力爭早日實現各省轄市、各普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)網絡的互聯(lián)互通，資源共享。有條件的縣和新升格的?？茖W校要在年底前盡可能開通畢業(yè)生就業(yè)信息網。各地、各大中專學校要加大投入，通過改善設備、豐富內容、擴充功能，逐步提升信息服務能力，降低畢業(yè)生求職成本；要盡可能多的組織網上雙選活動，逐步替代大規(guī)模的現場雙選會，力爭使畢業(yè)生就業(yè)信息網成為畢業(yè)生和用人單位獲取就業(yè)信息的主渠道。

（三）發(fā)揮市場作用，強化畢業(yè)生就業(yè)市場服務功能。目前，我省已基本上形成以校園市場為主體，以常設性、區(qū)域性、行業(yè)性、高校間協(xié)作市場為補充，畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場相互貫通的畢業(yè)生就業(yè)市場體系。今年要更注重畢業(yè)生就業(yè)市場服務質量，提高畢業(yè)生就業(yè)洽談會的效率，減少重復性和盲目性；要高度重視畢業(yè)生就業(yè)雙選活動的安全工作，始終把學生安全放在第一位，堅決杜絕因畢業(yè)生就業(yè)雙選活動而引發(fā)安全事故。各大中專院校要繼續(xù)發(fā)揮校園就業(yè)市場的主體作用，及時畢業(yè)生供求信息，為畢業(yè)生和用人單位提供熱情、周到、便利的招聘服務；建立畢業(yè)生和用人單位誠信檔案，減少畢業(yè)生就業(yè)過程中的糾紛和爭議。

（四）加強隊伍建設，提高畢業(yè)生就業(yè)指導服務能力。提高畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍素質是提高就業(yè)服務能力的關鍵。要充分發(fā)揮省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導人員培訓中心的作用，開展各項培訓工作。通過省外學習交流、省內培訓、學校培訓、實踐鍛煉等多種途經，提高我省就業(yè)指導人員的理論水平和服務能力。尤其是高職院校、民辦高校和新辦院校要高度重視就業(yè)指導隊伍建設，調集精兵強將充實就業(yè)工作隊伍，在人、財、物等方面予以重點傾斜。

要加強畢業(yè)生就業(yè)指導課程建設，完善課程體系。各大中專院校必須把就業(yè)指導課列入必修課，納入教學計劃，為學生提供全程化的職業(yè)發(fā)展教育。要結合社會就業(yè)形勢和學生實際情況，開發(fā)適合不同層次畢業(yè)生的就業(yè)指導教材。

要高度重視在校生創(chuàng)業(yè)教育。要采取措施，加強創(chuàng)業(yè)指導和培訓，增強學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。要充分利用各種創(chuàng)業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)項目孵化基地，積極開展學生創(chuàng)業(yè)實踐活動。

（五）加強思想教育，為畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念提供服務。目前，造成畢業(yè)生“有業(yè)不就”的一個重要原因是畢業(yè)生擇業(yè)觀念落后，直接影響著他們就業(yè)。要滿腔熱情地去關心他們，把對學生的職業(yè)發(fā)展教育作為思想政治教育和就業(yè)指導教育的重要內容，引導他們認清形勢、合理定位，樹立正確的職業(yè)觀、人生觀、價值觀，引導他們把個人價值和國家需要結合起來，增強到基層就業(yè)的主動性和責任感，在全面建設小康社會中發(fā)揮應有的作用。

（六）帶著深厚感情，做好特殊群體畢業(yè)生就業(yè)服務。我省大中專院校有一些家庭貧困、身體殘疾、長線專業(yè)畢業(yè)生和女生就業(yè)比較困難。解決他們的就業(yè)問題，既體現了黨和政府的關懷，也是構建社會主義和諧社會的需要。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、各大中專院校要強化政治意識和責任意識，帶著深厚感情，做好這個特殊群體畢業(yè)生就業(yè)服務工作。要對這部分畢業(yè)生進行重點指導、重點推薦；要進一步落實培訓、見習等幫扶措施，加強人文關懷和心理咨詢、心理健康服務，舉辦針對他們的專場雙選活動，努力使他們早日走上工作崗位。

（七）維護學校穩(wěn)定，做好畢業(yè)生安全文明離校服務。畢業(yè)生離校是學校教育的最后一個環(huán)節(jié)，要把畢業(yè)生離校工作做細、做實。學校主要領導要高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排，親自過問；各部門要明確責任，通力合作，加強畢業(yè)生思想教育和后期管理服務。要洞察隱患、化解矛盾，及時發(fā)現和處理問題。要通過隆重舉行畢業(yè)典禮等多種形式，營造良好的校園氛圍。要簡化離校手續(xù)，為畢業(yè)生提供“一站式”的便利服務，確保畢業(yè)生文明離校，維護學校的安全穩(wěn)定。

同志們，20*年畢業(yè)生就業(yè)工作已經全面展開，我們堅信有省委、省政府的正確領導，有各地、各部門、各大中專院校的共同努力、扎實工作，有社會各界的大力支持，我省20*年畢業(yè)生就業(yè)工作目標一定能夠順利實現！

謝謝大家！