導(dǎo)語(yǔ)：由“滿”與“不滿”想到的一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

古時(shí)有一個(gè)和尚學(xué)藝的故事：一個(gè)弟子認(rèn)為自己十八般武藝都學(xué)會(huì)了，就找到師傅提出要下山。師傅取來(lái)一只木桶讓他裝滿石頭。做完后師傅問(wèn)他：“裝滿了嗎？”他自信地說(shuō)：“裝滿了。”師傅又問(wèn)：“能不能再往里面裝一些沙子？”弟子便又裝了一些沙子，而且特意填滿了石頭間的所有縫隙。于是走到師傅面前堅(jiān)定地說(shuō)：“這次真的裝滿了，不能再裝任何東西了?！睅煾狄艘淮笸胨?，竟然又全部倒了進(jìn)去。弟子滿臉愧色，再不提下山之事。

由此可見，只有知不滿，方能進(jìn)而學(xué)。學(xué)無(wú)止境，講的就是這個(gè)道理。清朝學(xué)者劉開說(shuō)：“理無(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也?！币馑际钦f(shuō)研究學(xué)問(wèn)是沒(méi)有終點(diǎn)的，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。知識(shí)猶如海洋般浩瀚無(wú)邊，知識(shí)的無(wú)限豐富和不斷更新決定了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷地去學(xué)習(xí)與汲取，社會(huì)才能進(jìn)步。正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“學(xué)不可以已”。

云厚雨則猛，弓勁箭才遠(yuǎn)。當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，社會(huì)變革不斷深化，尤其是加入WTO之后，面臨許多新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻詽M和自高自大，對(duì)知識(shí)滿足于一知半解、淺嘗輒止，借口工作忙不去學(xué)習(xí)或者敷衍了事，把學(xué)習(xí)當(dāng)做裝點(diǎn)門面，那么思想就會(huì)受到束縛，行動(dòng)就會(huì)停步不前，就跟不上時(shí)展，就不可能做到保持和發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，不僅難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，成為時(shí)代的落伍者，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，增長(zhǎng)本領(lǐng)，才能彌補(bǔ)不足，跟上時(shí)代的步伐，從容應(yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn);只有刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有扎實(shí)的理論功底，讓科學(xué)的信念、真理和崇高的理想在頭腦里扎根;只有刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)有能力去評(píng)判、觀察、辨別事物的真?zhèn)?，明方向、懂道理、有修養(yǎng)，進(jìn)而完善自我，塑造高尚的道德情操、人格魅力。

相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)不僅是掌握知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)、增強(qiáng)本領(lǐng)，做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，而且也是一種責(zé)任、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種興趣、一種愛好，是加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑。不僅有益于正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，而且以學(xué)修身，能夠改造自我、把握自我、超越自我，進(jìn)而搞明白“為誰(shuí)執(zhí)政、靠誰(shuí)執(zhí)政、怎樣執(zhí)政”的問(wèn)題，清楚自己的身份是人民的公仆、人民的勤務(wù)員。

正如同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)重要講話中著重強(qiáng)調(diào)的，要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。領(lǐng)導(dǎo)干部只有勤奮好學(xué)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度鞭策自己，注意知識(shí)的更新，才能跟上時(shí)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，肩負(fù)歷史使命，提高執(zhí)政能力。只有始終不渝地大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，勤奮好學(xué)，以百折不撓的鉆研精神汲取先哲巨匠們的思想精華，學(xué)以致用，進(jìn)而豐富和充實(shí)自己，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。