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同志們：

在第二次全國教育信息化工作會(huì)議剛剛閉幕、市教育公共服務(wù)平臺(tái)正式投用之際，我們召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是就進(jìn)一步加快我市教育信息化建設(shè)進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步鞏固成果、開拓創(chuàng)新、強(qiáng)力推進(jìn)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，加快我市由教育大市向教育強(qiáng)市邁進(jìn)。

下面，就全面加強(qiáng)我市教育信息化工作，講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育信息化建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展、保障教育公平都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。簡單來講，沒有教育的信息化，就不可能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，課堂教學(xué)效益、教育教學(xué)質(zhì)量的提高也將受到制約，也就不可能辦出讓人民滿意的教育。

（一）加快教育信息化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。

教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和主要標(biāo)志。中國受教育人口眾多，各地教育資源條件、教育發(fā)展水平差異很大，按照現(xiàn)在發(fā)展模式實(shí)際上很難實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須把教育信息化作為重要的引擎和引領(lǐng)，通過信息化給教育帶來一場革命，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展水平，才能加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程。同時(shí)，沒有教育信息化，就不可能完善網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化現(xiàn)代教育體系，也就不可能構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。

（二）加快教育信息化建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的迫切需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生視野越來越廣，知識(shí)的更新越來越快，教育面臨的問題也越來越復(fù)雜。教育要應(yīng)對(duì)這場挑戰(zhàn)，必須加速教育信息化進(jìn)程，教育信息化也必將成為教育改革的重要推動(dòng)力量，變革教育方法、教育內(nèi)容、教育思想、教育管理、教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)。試想，如果一所學(xué)校連多媒體教室、電腦、網(wǎng)絡(luò)都配不齊，教師連運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力都沒有，怎么能跟上教育改革發(fā)展的步伐。

（三）加快教育信息化建設(shè)，是促進(jìn)均衡發(fā)展的必然選擇。在當(dāng)前教育優(yōu)質(zhì)資源配置不均衡的現(xiàn)實(shí)下，通過加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，使農(nóng)村初中基本具備計(jì)算機(jī)教室，農(nóng)村小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠更加便捷高效地向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)推送，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展。

（四）加快教育信息化建設(shè)，是提高教育質(zhì)量的有效途徑。我們常說有教無類、因材施教，但靠傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板的模式很難取得效果。通過加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，發(fā)揮信息化的革命性影響，借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)等改變傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式，構(gòu)建起個(gè)別化教學(xué)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)交互的多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、在線討論等新型的教育教學(xué)模式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、各取所需，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)大動(dòng)力。

十二五期間，在市委、市政府的大力支持下，在多方力量的共同努力下，我們按照教育信息化規(guī)劃綱要以及第一次全國教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，特別是2013年以來，我們連續(xù)三年將教育信息化列為教育五大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一，推進(jìn)力度不斷加大，市、縣財(cái)政投入教育信息化資金累計(jì)達(dá)到10億元，武安市、磁縣、邯山區(qū)、叢臺(tái)區(qū)等11個(gè)縣（市、區(qū)）建設(shè)了縣級(jí)中心平臺(tái)，并構(gòu)建了縣級(jí)教育教學(xué)資源庫，8個(gè)縣（市、區(qū)）建立了縣級(jí)寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。市直學(xué)校、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣城主城區(qū)所有中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。通過農(nóng)遠(yuǎn)工程和薄弱學(xué)校改造，全市所有教學(xué)點(diǎn)都配備了播放設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)資源全覆蓋，全市所有中小學(xué)都具備了多媒體教學(xué)環(huán)境，均可以利用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)。特別是市教育公共服務(wù)平臺(tái)這一核心和標(biāo)志工程的建成投用，標(biāo)志著市級(jí)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)已經(jīng)完成，也標(biāo)志著我市教育信息化建設(shè)步入快車道，進(jìn)入新階段，這是我市教育發(fā)展史上的一件大事，必將加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

在取得顯著成績的同時(shí)，我們也要清醒的看到，我市教育信息化還存在不容忽視的問題。一是部分縣（市、區(qū)）對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)不到位，投入不足，縣級(jí)平臺(tái)仍然沒有建起來。二是已經(jīng)建立縣級(jí)平臺(tái)的縣（市、區(qū)），還沒有和學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶互聯(lián)，“信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重，資源不能共享，直接影響了市、縣、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建。三是教育信息化建設(shè)存在重硬件、輕軟件的現(xiàn)象；四是教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力還有待提高。

今后的工作中，我們必須深刻把握教育信息化面臨的新形勢(shì)新要求，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，繼續(xù)將教育信息化建設(shè)作為一項(xiàng)重中之重的工作擺上位、抓在手，全力推進(jìn)，確保我市教育信息化建設(shè)水平處于全省先進(jìn)行列。

二、明確目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，全面提升我市教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平

“十三五”時(shí)期是落實(shí)教育規(guī)劃綱要、努力建設(shè)教育強(qiáng)市、全面加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵五年。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須按照“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化運(yùn)用、完善機(jī)制”這16個(gè)字原則，全面加快教育信息化步伐。

（一）廣泛動(dòng)員宣傳，掌握平臺(tái)主要功能

市教育公共服務(wù)平臺(tái)市級(jí)平臺(tái)投資3100萬元，從謀劃到建成歷時(shí)3年時(shí)間，市中心機(jī)房采用托管聯(lián)通IDC(專業(yè)機(jī)房）模式，外網(wǎng)出口由聯(lián)通提供1G帶寬，內(nèi)網(wǎng)租用廣電光纖，已全部連接到各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校，市直學(xué)校全部統(tǒng)一配備了光纖交換機(jī)。該平臺(tái)包括教育管理中心、資源中心、教育科研中心、師生學(xué)習(xí)交流及培訓(xùn)中心和視頻會(huì)議中心，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和視頻會(huì)議，已經(jīng)達(dá)到了“省內(nèi)一流、國內(nèi)先進(jìn)”的水平。這一平臺(tái)具有“高、大、全”的特點(diǎn)。“高”指科技含量高、設(shè)計(jì)超前，采用了云服務(wù)設(shè)計(jì)；“大”指空間容量大、平臺(tái)資源多、用戶群體大，覆蓋全市教育工作者、學(xué)生和家長，可以實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)單點(diǎn)登錄，實(shí)現(xiàn)一校一碼，教師和學(xué)生每人一卡一號(hào)，授權(quán)后直接登錄系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用；“全”指應(yīng)用功能齊全，基本覆蓋了教育教學(xué)的各項(xiàng)應(yīng)用。

市級(jí)平臺(tái)的建成投用，將對(duì)教育教學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)資源共享、師資水平提升、教育均衡發(fā)展、教育質(zhì)量提升等工作起到極大的推動(dòng)作用，我們要通過廣泛宣傳培訓(xùn)，使全市教育系統(tǒng)都了解這個(gè)平臺(tái)，為下一步運(yùn)用、完善這個(gè)平臺(tái)奠定基礎(chǔ)。一是教育管理中心?？梢詫?shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，下發(fā)文件、呈報(bào)請(qǐng)示、文件會(huì)簽等全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上流轉(zhuǎn)，提高工作效率?？梢蕴峁┙逃稍兎?wù)，廣泛接受群眾咨詢、征求群眾意見等?？梢詫?shí)施教育綜合管理，包括人事變動(dòng)、招生管理、綜合素質(zhì)管理、學(xué)校社團(tuán)管理、班級(jí)管理等等，全面覆蓋機(jī)關(guān)和學(xué)校的管理業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化、全程網(wǎng)絡(luò)化?？梢詫?shí)現(xiàn)信息技術(shù)無紙化網(wǎng)絡(luò)考試，還有教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)過程的監(jiān)控與評(píng)價(jià)?？梢蕴嵘龑W(xué)校安全管理水平，市級(jí)平臺(tái)搭建了“平安校園”數(shù)字化系統(tǒng)，為每一所中小學(xué)校免費(fèi)安裝“平安校園”數(shù)字終端,統(tǒng)一配發(fā)電子學(xué)生證，一人一卡一號(hào)，學(xué)生上下學(xué)時(shí)只要一刷卡，學(xué)校、教師和家長就能即時(shí)收到學(xué)生的進(jìn)出校信息，并且具有校訊通功能，家長可以免費(fèi)使用，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。二是資源中心。教育資源中心不受端口限制，只要是在進(jìn)行注冊(cè)的師生，可以隨時(shí)隨使用平臺(tái)資源。資源中心空間容量大，可以存儲(chǔ)10000節(jié)以上的精品課程，經(jīng)過擴(kuò)容之后還可以存儲(chǔ)更多。目前，資源平臺(tái)已經(jīng)購置了4套第三方優(yōu)質(zhì)教育資源，還有2套共40萬種正版電子圖書供全市師生閱讀和下載，覆蓋了從小學(xué)到高中所有學(xué)科、所有年級(jí)、所有章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，并有海量資源庫，全市師生可以隨時(shí)使用。此外，還搭建了資源交流平臺(tái)，教師可以上傳自己制作的精品課程、微課、課件等教育資源，全市師生也可以通過資源中心下載這些資源，方便教師教研、備課和學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。

三是教育科研中心。教育科研中心可以實(shí)現(xiàn)全市教師的網(wǎng)上教研活動(dòng)，包括網(wǎng)上聽評(píng)課、網(wǎng)上課題研究、網(wǎng)上集體備課等，打破了校際、地域間的時(shí)空差距，廣大教師可在教研中心按照縣區(qū)、學(xué)科、年級(jí)等多種形式組建教研組，從而實(shí)現(xiàn)縣對(duì)縣、校對(duì)校、個(gè)人對(duì)個(gè)人的“面對(duì)面”交流。四是師生學(xué)習(xí)交流及培訓(xùn)中心。目前，已經(jīng)在市教育局、市一中、市十一中、市二十三中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和市職教中心建設(shè)了6個(gè)直播教室，可以實(shí)現(xiàn)名師精品課堂的在線直播，也可以進(jìn)行專家講座和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，直播的同時(shí)實(shí)現(xiàn)錄制，可用于點(diǎn)播。還建有15個(gè)名師在線輔導(dǎo)教室，可以實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的一對(duì)一輔導(dǎo)。師生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過電腦、手機(jī)、平板等終端，就可以實(shí)現(xiàn)以上功能。下一步，還將進(jìn)一步拓展功能，使師生可以在家通過有線電視觀看以上內(nèi)容。五是視頻會(huì)議中心。視頻會(huì)議中心由市教育局視頻會(huì)議系統(tǒng)、縣（市、區(qū)）教育局視頻會(huì)議系統(tǒng)和市直學(xué)校視頻會(huì)議系統(tǒng)組成，可以實(shí)現(xiàn)在全市教育系統(tǒng)召開網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，節(jié)省開會(huì)在交通上所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用，節(jié)約開會(huì)可能產(chǎn)生的場地、設(shè)備等費(fèi)用，進(jìn)一步縮減會(huì)議經(jīng)費(fèi)。

（二）明確目標(biāo)任務(wù)，加快平臺(tái)建設(shè)進(jìn)度

市級(jí)平臺(tái)的建成投用只是一個(gè)好的開端，為確保平臺(tái)在全市范圍內(nèi)建設(shè)完成，使全市師生更快捷、方便地使用平臺(tái)，還有大量的工作需要完成，特別是需要各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校甚至教師、學(xué)生都要按照要求做好后續(xù)工作。一要完成縣級(jí)平臺(tái)建設(shè)。2016年6月底，各縣（市、區(qū)）必須完成3項(xiàng)任務(wù)：完成新建或改建縣級(jí)平臺(tái)任務(wù)，確保平臺(tái)為云服務(wù)，外網(wǎng)出口達(dá)到1G帶寬，內(nèi)網(wǎng)通道連接到所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和城區(qū)中小學(xué)，內(nèi)網(wǎng)帶寬不低于30M；實(shí)現(xiàn)與市局的視頻會(huì)議系統(tǒng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的連接，有條件的可以構(gòu)建本縣（市、區(qū)）的視頻系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)縣（市、區(qū)）教育局到學(xué)校的點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的連接；每個(gè)縣（市、區(qū)）至少要建一個(gè)錄播系統(tǒng)，確保與市級(jí)平臺(tái)并網(wǎng)對(duì)接，上傳名師精品課資源，發(fā)揮本縣域名師作用，實(shí)現(xiàn)全市教育資源共建共享。二要購置相關(guān)設(shè)備。所有市直學(xué)校與幼兒園要實(shí)現(xiàn)與市級(jí)平臺(tái)的內(nèi)網(wǎng)對(duì)接，自籌資金購置視頻會(huì)議終端和顯示等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)與市局視頻會(huì)議系統(tǒng)的對(duì)接。2016年，所有市直中小學(xué)校自行籌備資金，添置錄播設(shè)備，開展教育教學(xué)應(yīng)用。三要完成基本信息的采集和錄入。各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校要認(rèn)真開展平安校園建設(shè)工作，確保全市所有中小學(xué)生加入“平安校園”，使平安校園建設(shè)惠及每個(gè)學(xué)生。為盡快完成平安校園建設(shè)，全市所有中小學(xué)要在12月底前完成對(duì)本校學(xué)生的信息采集、錄入和編號(hào)工作。四要做好資源建設(shè)工作。全市學(xué)校和教師要積極開展平臺(tái)資源建設(shè)工作，在建設(shè)國家規(guī)定課程的教育資源的同時(shí)，各縣（市、區(qū)）要重視本地的特色教育資源建設(shè)，學(xué)校也要重視校本課程的研發(fā)，建設(shè)校本課程資源庫，體現(xiàn)學(xué)校特色。全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校要選派優(yōu)秀教師開展名師在線課堂和在線輔導(dǎo)活動(dòng)，打破縣域之間、學(xué)校之間共享壁壘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。五要加強(qiáng)管理員、教師培訓(xùn)。市教育局將組織對(duì)縣級(jí)教育行政部門、學(xué)校管理員的培訓(xùn)，縣教育局、學(xué)校管理員也要逐級(jí)做好本縣（市、區(qū)）、本學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，使全市的教育工作者做到人人能用，人人會(huì)用，人人用好這個(gè)平臺(tái)。六要繼續(xù)做好“三通”工作。各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校要進(jìn)一步做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)工作，2017年底前，所有學(xué)校要高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“三通”，并逐步實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)無線網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。

（三）實(shí)現(xiàn)全員應(yīng)用，發(fā)揮平臺(tái)最大效益

平臺(tái)的建成投用，只是一個(gè)開始，關(guān)鍵在于實(shí)際應(yīng)用。一是教育行政部門要率先應(yīng)用。市、縣教育局要及時(shí)在平臺(tái)文件、政策、動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)等信息，使各縣（市、區(qū)）能夠互相交流提高。要充分利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)，能通過視頻召開的會(huì)議全部采用視頻召開，能通過平臺(tái)直播的講座、報(bào)告、培訓(xùn)、教研等活動(dòng)原則上不再集中進(jìn)行現(xiàn)場開展。二是各學(xué)校要積極應(yīng)用。全市各中小學(xué)要利用平臺(tái)開展教務(wù)、總務(wù)、德育、人事、班級(jí)以及平安校園建設(shè)等管理，提高管理效率。要定期組織學(xué)校教師開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課、公開課展示等活動(dòng)，提高平臺(tái)的利用率。三是教研部門要廣泛應(yīng)用。市教科所和縣（市、區(qū)）教研室要發(fā)揮好帶頭作用，充分利用教育科研中心這一平臺(tái)，構(gòu)建動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式，定期開展跨縣區(qū)、跨學(xué)校的教研活動(dòng)，集中全市優(yōu)秀師資，打造優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)全市同學(xué)科教師廣泛交流、共同促進(jìn)、共同提高。四是廣大教師要全員應(yīng)用。中小學(xué)教師要積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提高熟練運(yùn)用信息技術(shù)的能力，養(yǎng)成運(yùn)用信息化平臺(tái)開展教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)的習(xí)慣。要充分利用課程、試卷、試題等平臺(tái)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。要積極參與到平臺(tái)建設(shè)中去，將自己的課堂實(shí)錄、微課、課件、教案等上傳到資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。五是引導(dǎo)學(xué)生自主運(yùn)用。各學(xué)校要全面普及中小學(xué)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。要發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和課外知識(shí)的補(bǔ)充，為全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育提供支持。要以平臺(tái)為依托，加強(qiáng)學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用、電腦制作、機(jī)器人、創(chuàng)客等方面能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。六是鼓勵(lì)學(xué)生家長參與應(yīng)用。要引導(dǎo)學(xué)生家長進(jìn)入平臺(tái)，通過學(xué)?？臻g、班級(jí)空間、教師空間、學(xué)生空間等，實(shí)時(shí)了解學(xué)校新聞、通知通告，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，形成共同育人新格局。

（四）完善管理機(jī)制，確保平臺(tái)高效運(yùn)行

要全面提升平臺(tái)的管理和應(yīng)用水平，確保平臺(tái)高效、安全、穩(wěn)定運(yùn)行。一要加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。各縣（市、區(qū)）要引進(jìn)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員，充實(shí)平臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)，由專業(yè)人員提供技術(shù)支持、維護(hù)軟硬件、維修設(shè)備。各級(jí)平臺(tái)管理員要加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)信息內(nèi)容的審核，杜絕反動(dòng)、暴力、色情、賭博等有害信息在平臺(tái)出現(xiàn)。各學(xué)校要不斷提高信息技術(shù)教師和其他學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。平臺(tái)投用后，用戶主體非常大，必須強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)信息安全。作為管理者，一定要保護(hù)好自己的帳號(hào)和密碼，加強(qiáng)防護(hù)能力，避免信息的丟失和泄漏。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，使廣大師生人人會(huì)用網(wǎng)，人人用好網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)發(fā)展的良好工具。三要著力服務(wù)社會(huì)公眾。以平臺(tái)應(yīng)用為導(dǎo)向，在滿足全市中小學(xué)師生教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，提供更多的高層次、高品質(zhì)的教育公共服務(wù)，為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)提供有力的支撐在建、用、管好市教育公共服務(wù)平臺(tái)的同時(shí)，我們還要堅(jiān)持試點(diǎn)先行、分步實(shí)施的原則，圍繞教育信息化網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化“四化”目標(biāo)，開展市級(jí)教育信息化試點(diǎn)工作，并利用京津冀協(xié)同發(fā)展、晉冀魯豫四省市電教協(xié)作研討會(huì)等平臺(tái)，加強(qiáng)與國內(nèi)外地區(qū)、學(xué)校的交流與合作，了解最新發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力探索并形成具有特色的教育信息化發(fā)展道路。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，形成全面深入推進(jìn)教育信息化的強(qiáng)大合力

教育信息化工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，既要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體規(guī)劃，又要合理分工，穩(wěn)步推進(jìn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各縣（市、區(qū)）教育局、市直學(xué)校要成立教育信息化推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長、校長是第一責(zé)任人，制訂任務(wù)書、明確時(shí)間表、落實(shí)責(zé)任人，切實(shí)履行職責(zé)，親自調(diào)度推進(jìn)，為本地、本校信息化工作提供有力的組織保障。

（二）分工協(xié)作，全力推進(jìn)。在教育信息化建設(shè)過程中，電教、儀器、財(cái)務(wù)、基教、教研、人事、督導(dǎo)等有關(guān)處室要各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作，全力做好規(guī)劃建設(shè)、管理維護(hù)、經(jīng)費(fèi)保障、教育教研、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)考核等工作。

（三）完善機(jī)制，保障投入。各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校要建立教育信息化建設(shè)的資金投入保障機(jī)制，調(diào)整教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)資金使用管理，專項(xiàng)用于校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)、教學(xué)資源建設(shè)等。

（四）加強(qiáng)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。制定教育信息化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查機(jī)制，并在各大媒體公布排隊(duì)情況。同時(shí)，將信息化工作作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

同志們，教育信息化是教育發(fā)展全局中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是謀求教育跨越發(fā)展的不可或缺的支撐。大力推進(jìn)教育信息化，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。希望大家正確認(rèn)識(shí)我們面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，以這次會(huì)議以及市教育公共服務(wù)平臺(tái)的投用為契機(jī)，搶抓機(jī)遇，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，力爭“十三五”期間我市教育信息化建設(shè)達(dá)到全國領(lǐng)先水平，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、真正辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。