導(dǎo)語：我市實(shí)施學(xué)前教育計(jì)劃通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開端，對促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《中共市委市人民政府關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的若干政策意見》（市委發(fā)〔2011〕20號）精神，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地普及學(xué)前教育，更好地滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本行動計(jì)劃。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

（一）基本情況。截至2010年底，市共有幼兒園695所，其中教育部門和集體辦園352所，其他部門辦園10所，社會力量辦園333所；全市有省等級幼兒園535所，占幼兒園總數(shù)的76.9%；市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園占幼兒園總數(shù)的43.3%；3—5周歲幼兒入園率為98.4%，在園幼兒138209人，在等級幼兒園入園幼兒占87.4%；教職工10778人，其中專任教師7583人，公辦幼兒教師占教師總數(shù)的16.9%；教師學(xué)歷合格率為99.8%（其中大專以上學(xué)歷占68.8%），持證率為89.5%，已評上職稱的教師比例為81.7%。

（二）存在的主要問題。近年來，市委、市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，我市學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。但從總體上看，學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)為：人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求日益增長與優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源供給嚴(yán)重不足的矛盾依然突出；城鄉(xiāng)之間、縣域之間、公民辦幼兒園之間的發(fā)展不均衡，農(nóng)村幼兒園與民辦幼兒園相對薄弱；幼兒教師隊(duì)伍數(shù)量不足，待遇偏低，社會保障政策尚未完全落實(shí)，隊(duì)伍整體素質(zhì)不高；學(xué)前教育管理體制機(jī)制需進(jìn)一步完善；保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因此，要把加快發(fā)展學(xué)前教育作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重中之重，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。

二、發(fā)展目標(biāo)與任務(wù)

（一）總體目標(biāo)。在鞏固普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，全面提高幼兒園辦園水平，使適齡兒童都能接受良好的學(xué)前教育，使我市學(xué)前教育接近基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。

（二）主要任務(wù)。

1．加快標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)。大力推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，三年內(nèi)全市共新建、改建、擴(kuò)建幼兒園160所（其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園41所），總建筑面積達(dá)13萬平方米左右，投入資金約2.2億元。

——年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)50%，省等級幼兒園比例達(dá)80%，在等級幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)90%；全市新建幼兒園31所，改擴(kuò)建幼兒園22所；啟動中心幼兒園提升建設(shè)工程。

——年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)60%左右，省一級幼兒園增加到40所。省等級幼兒園比例達(dá)83%，在等級幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)92%；全市新建幼兒園24所，改擴(kuò)建幼兒園33所。

——年，全市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園創(chuàng)建率達(dá)65%，省一級幼兒園達(dá)45所。省等級幼兒園比例達(dá)85%以上，在等級幼兒園入園兒童覆蓋率達(dá)95%以上；全市新建幼兒園21所，改擴(kuò)建幼兒園29所；完成中心幼兒園提升建設(shè)工程。

2．提高幼兒教師專業(yè)化水平。整體提高幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)，到2013年專任教師學(xué)歷合格率達(dá)99%以上，職稱比例達(dá)85%以上，全市公辦幼兒教師比例達(dá)20%以上。

——年，教師大專及以上學(xué)歷比例達(dá)71%，持證率達(dá)93%。

——年，教師大專及以上學(xué)歷比例達(dá)74%，持證率達(dá)95%。

——年，教師大專及以上學(xué)歷比例達(dá)80%，持證率達(dá)96%。

3．提升農(nóng)村幼兒園辦園水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要繼續(xù)辦好辦強(qiáng)1所中心幼兒園，到2012年，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到省等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；全面推廣農(nóng)村學(xué)前教育“四統(tǒng)一”（經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一考核）管理模式。

——年，96%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、70%的中心村幼兒園達(dá)到省等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。

——年，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、75%的中心村幼兒園達(dá)到省等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。

——年，80%的中心村幼兒園達(dá)到省等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒教師配備達(dá)到“3﹢X”標(biāo)準(zhǔn)。

三、重大工程項(xiàng)目

為實(shí)現(xiàn)預(yù)定發(fā)展目標(biāo)，三年內(nèi)重點(diǎn)要實(shí)施好六大工程項(xiàng)目：

（一）幼兒園達(dá)標(biāo)升等工程。全面實(shí)施幼兒園達(dá)標(biāo)升等工程，推動學(xué)前教育上等級。一是設(shè)立達(dá)標(biāo)升等專項(xiàng)獎勵經(jīng)費(fèi)，對升到省二級及以上的幼兒園和評上“市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”的實(shí)行一次性獎勵；二是與評優(yōu)考核掛鉤，主要依托“市學(xué)前教育先進(jìn)縣（市、區(qū)）”、“學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的評比和市對縣（市、區(qū)）教育局的年度教育科學(xué)和諧發(fā)展考核，把幼兒園達(dá)標(biāo)升等列入評比考核的重要指標(biāo)。

（二）標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)工程。城區(qū)嚴(yán)格落實(shí)公建小區(qū)配套幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。農(nóng)村實(shí)施新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，全面改善中心村幼兒園園舍條件，配足配齊滿足教學(xué)需要的設(shè)施設(shè)備，著力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源。所需經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級財(cái)政按一定比例分擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級財(cái)政給予適當(dāng)傾斜。

（三）幼兒園園舍安全工程。年啟動實(shí)施幼兒園園舍安全工程，對園舍全面進(jìn)行加固改造，達(dá)到抗震安全要求。所需經(jīng)費(fèi)由縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級財(cái)政共同承擔(dān)。

（四）民辦幼兒園扶持發(fā)展工程。貫徹落實(shí)市委發(fā)〔2011〕20號、《市民辦教育補(bǔ)助辦法》（政辦發(fā)〔2010〕99號）和《市促進(jìn)教育發(fā)展配套政策》（政辦發(fā)〔2010〕98號）等文件精神，確保政府對民辦學(xué)前教育扶持發(fā)展的政策落實(shí)到位，補(bǔ)助獎勵經(jīng)費(fèi)足額到位，進(jìn)一步健全公民辦幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)前教育辦園水平和保教質(zhì)量的提高。

（五）幼兒教師素質(zhì)提升工程。建立健全公辦幼兒教師招聘機(jī)制，吸引優(yōu)秀人員從事學(xué)前教育工作。設(shè)立幼兒教師專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，提高在職非公辦幼兒教師收入待遇。全面落實(shí)幼兒教師社會保障政策。完善教師培訓(xùn)機(jī)制，設(shè)立幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與獎勵政策，全面提升幼兒教師專業(yè)水平。

（六）“陽光樂園”工程。經(jīng)濟(jì)條件較好、外來人口集中的縣（市、區(qū)）要率先啟動“陽光樂園”建設(shè)，滿足低收入家庭子女和外來農(nóng)民工子女的入園需求，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育?！瓣柟鈽穲@”工程的建設(shè)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)，可采用多種形式籌措資金。縣（市、區(qū)）級財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助，確保教育公平。

四、主要舉措

（一）構(gòu)建普惠優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)體系，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局。各縣（市、區(qū)）要科學(xué)規(guī)劃、合理布局學(xué)前教育資源，制定分步實(shí)施方案，制訂優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)布局、滿足適齡兒童就近入園、加強(qiáng)幼兒園安全防范能力建設(shè)等各項(xiàng)工作措施。

2．多種形式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。健全城區(qū)以中心小區(qū)幼兒園建設(shè)為主的小區(qū)配套建設(shè)移交模式和農(nóng)村以中心村幼兒園建設(shè)為主的“鎮(zhèn)村為主、多元籌措、財(cái)政補(bǔ)助”模式。新建、改建、擴(kuò)建一批幼兒園，切實(shí)改善幼兒園辦園條件。

推動落實(shí)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理和使用政策。城區(qū)嚴(yán)格按照各地制定的城區(qū)幼兒園發(fā)展布點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)配套幼兒園，建成后移交當(dāng)?shù)亟逃姓块T，實(shí)行“公建民辦公助”為主的建園辦園機(jī)制。市區(qū)新建小區(qū)要嚴(yán)格按照《市區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》（政辦發(fā)〔2011〕11號）以及《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50180—93）建設(shè)配套幼兒園，教育部門接收后鼓勵省一級幼兒園舉辦分園。各縣（市、區(qū)）要在出臺小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善小區(qū)配套幼兒園的移交機(jī)制，必要時進(jìn)行專項(xiàng)督查，保證學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。

健全完善農(nóng)村學(xué)前教育體系。大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，形成以“中心幼兒園為示范骨干，中心村幼兒園為主體”的農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展格局。至年，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園31所，建筑面積達(dá)76300平方米，財(cái)政投入預(yù)算17342萬元；改擴(kuò)建中心幼兒園10所，建筑面積55600平方米，財(cái)政投入預(yù)算4730萬元。中心村幼兒園建設(shè)要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)“大村獨(dú)建、小村聯(lián)建”的模式，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，利用中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整后閑置的校舍及其他資源，新建、改建、擴(kuò)建中心村幼兒園。原則上每600戶以上配建一所3個班以上的中心村幼兒園，經(jīng)濟(jì)條件好、生源充足、辦園條件具備的村，鼓勵獨(dú)立辦園；生源不足的村，可選擇鄰村條件較好的幼兒園，進(jìn)行聯(lián)合辦園，實(shí)現(xiàn)資源共享；偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)要采取辦中心村教學(xué)點(diǎn)或中心幼兒園教學(xué)點(diǎn)的形式因地制宜為農(nóng)村廣大適齡幼兒提供規(guī)范的學(xué)前教育服務(wù)。

3．引導(dǎo)支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。進(jìn)一步深化政府主導(dǎo)、社會參與、公民辦協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體制?？h（市、區(qū)）政府要科學(xué)合理確定教育部門辦園和社會力量辦園的比例。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵社會力量舉辦學(xué)前教育，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)鼓勵有資質(zhì)的社會公益團(tuán)體、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。通過引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。

進(jìn)一步完善“公建民辦公助”的學(xué)前教育辦學(xué)模式。采取政府購買服務(wù)、以獎代補(bǔ)等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)合理的普惠性服務(wù)。

進(jìn)一步完善民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展機(jī)制。完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，建立民辦幼兒園收費(fèi)公示制度，健全民辦幼兒園年度評估機(jī)制和評估結(jié)果公告制度，引導(dǎo)民辦幼兒園依法、自主、規(guī)范辦園。

4．部門協(xié)作提供科學(xué)的早期教育服務(wù)。積極構(gòu)建縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)籌，教育行政部門主管，人口計(jì)生、衛(wèi)生和婦聯(lián)等部門協(xié)同運(yùn)作的早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。建立完善以社區(qū)為依托、以正規(guī)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，向家庭輻射的早教服務(wù)體系。建立早教指導(dǎo)中心和優(yōu)秀早教基地，全面提高0—3歲嬰幼兒受教育率和家長（看護(hù)人）科學(xué)育兒的指導(dǎo)率?？h（市、區(qū)）財(cái)政對開展公益性、普惠性提供早教服務(wù)的機(jī)構(gòu)要給予一定的補(bǔ)助和獎勵。

（二）構(gòu)建多元投入的經(jīng)費(fèi)保障體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)發(fā)展。

1．學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。加大對學(xué)前教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入力度，各縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要確保安排一定比例的學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。到2013年，全市財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例達(dá)到5%以上。

2．大幅度增加學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。全面設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，用于建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園和扶持優(yōu)秀民辦幼兒園的發(fā)展，已經(jīng)設(shè)立的要在原有基礎(chǔ)上逐年增長；全面設(shè)立幼兒教師專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于提高全市在職非公辦幼兒教師的工資待遇與專業(yè)水平，經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要逐年增長。

3．建立幼兒園生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平研究制定學(xué)前教育公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，完善政府、舉辦者、家庭等合理分擔(dān)成本的機(jī)制。2011年對公辦幼兒園和參照同等級公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的民辦等級幼兒園，實(shí)行公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，經(jīng)考核合格后，市區(qū)按每年每生200元，各縣（市）不低于每年每生100元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，并逐年提高，用于改善辦園條件。

4．設(shè)立幼兒園達(dá)標(biāo)升等獎勵經(jīng)費(fèi)。年起，市區(qū)對新創(chuàng)建的市級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，一次性獎勵5萬元；對新評上省一級幼兒園一次性獎勵10萬元；對新評上省二級幼兒園一次性獎勵5萬元。各縣（市）的補(bǔ)助金額根據(jù)各地財(cái)政實(shí)際自行確定。

5．建立學(xué)前教育幫困助學(xué)制度。實(shí)行學(xué)前教育教育券政策，免除家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童的保教費(fèi)，由財(cái)政全額撥付。有條件的地方可逐步免除在園兒童的學(xué)前教育保教費(fèi)。

（三）構(gòu)建科學(xué)長效的師資培訓(xùn)和質(zhì)量保障體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1．配齊配足幼兒教師數(shù)量。各縣（市、區(qū)）要根據(jù)國家要求，結(jié)合本地實(shí)際，合理確定生師比，核定幼兒園教職工總數(shù)，逐步配齊配足幼兒園教職工。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要配備一名專職園長，配備專職幼教干部和幼教輔導(dǎo)員各一名。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園平均每班保教人員至少在2名及以上。健全幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。

2．提高幼兒教師待遇。各縣（市、區(qū)）要設(shè)立幼兒教師專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，2011年實(shí)現(xiàn)全覆蓋；到2013年全市實(shí)現(xiàn)幼兒教師五大參保率的全覆蓋。市區(qū)對符合條件的在職非公辦幼兒教師提高專項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，年提高到人均每年13500元，2012年起達(dá)到人均每年15000元；在此基礎(chǔ)上，對初始學(xué)歷為大專及以上學(xué)前教育專業(yè)的師范類畢業(yè)生，經(jīng)考核為優(yōu)良的，每人再增加5000元的獎勵。

3．建立完善幼兒教師培訓(xùn)機(jī)制。各縣（市、區(qū)）要設(shè)立幼兒教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證市、縣兩級各類幼兒教師的培訓(xùn)計(jì)劃如期完成。全面實(shí)施“名師、名園長工程”，幼兒園園長培訓(xùn)納入中小學(xué)校長培訓(xùn)體系，幼兒園教師培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃，重點(diǎn)向農(nóng)村幼兒教師傾斜。設(shè)立幼兒教師在職進(jìn)修獎勵政策，鼓勵幼兒教師通過在職進(jìn)修提升學(xué)歷。從2011年起，市區(qū)對在幼兒園從教滿二年，并繼續(xù)從事學(xué)前教育的教師新獲得大專學(xué)歷，一次性獎勵每人1500元，對新獲得大學(xué)本科學(xué)歷的，一次性獎勵每人3000元。

4．提高幼兒教育教科研水平。各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，積極探索城鄉(xiāng)師資對流機(jī)制；進(jìn)一步推進(jìn)“以園為本”教研制度建設(shè)，多種方式加強(qiáng)園際聯(lián)盟教研，提高幼兒教師的教育教學(xué)水平。堅(jiān)持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。全面學(xué)習(xí)貫徹《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。

（四）構(gòu)建規(guī)范有序的學(xué)前教育監(jiān)督引導(dǎo)體系，著力推進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

1．建立學(xué)前教育問責(zé)機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制?？h（市、區(qū)）政府為本縣（市、區(qū)）學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任者。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，提供場所設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。市一級層面要加強(qiáng)對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃、政策制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督，扶持較為薄弱的縣（市）推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。加大對學(xué)前教育的督政督學(xué)力度，定期或不定期開展學(xué)前教育專項(xiàng)督查，公布督查結(jié)果。對工作要求不能落實(shí)到位的縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）實(shí)施問責(zé)。

2．完善學(xué)前教育聯(lián)席會議制度。充分發(fā)揮學(xué)前教育聯(lián)席會議制度的作用，定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，形成學(xué)前教育工作齊抓共管的局面。

3．完善評優(yōu)考核制度。市一級繼續(xù)開展“學(xué)前教育先進(jìn)縣（市、區(qū)）”的評比，強(qiáng)化政府責(zé)任的落實(shí)到位，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。各縣（市、區(qū)）要全面開展“學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”或“學(xué)前教育合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的評比工作，把學(xué)前教育工作納入對各級政府的年度工作目標(biāo)考核。

4．加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳。要充分利用廣播、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動社會各界的積極性和主動性，促進(jìn)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。