導(dǎo)語：市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)的講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，市教育局與環(huán)保局聯(lián)合召開全市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議很重要。剛才，我們觀摩了一堂很好的主題班會(huì)課。市環(huán)保局陸周健副局長總結(jié)了2007年我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，并就2008年綠色學(xué)校創(chuàng)建工作提出了意見。會(huì)議還進(jìn)行了表彰、授牌和頒獎(jiǎng)。最后，江蘇省、南通市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和專家還將作指示和輔導(dǎo)。這必將進(jìn)一步推動(dòng)我市教育系統(tǒng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上嶄新臺(tái)階。現(xiàn)在，我就今年全市教育系統(tǒng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作提三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清目的意義，切實(shí)加強(qiáng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)在要求，是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)，是推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的有效舉措，是深化學(xué)校環(huán)境教育的重要抓手，是深化課程改革的必然選擇。

各校要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的目的意義，成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，提高組織程度，籌措創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，開展環(huán)境教育，健全創(chuàng)建綠色學(xué)校的長效機(jī)制，不斷提升創(chuàng)建綠色學(xué)校水平，擴(kuò)大創(chuàng)建綠色學(xué)校成果。

二、明確目標(biāo)措施，切實(shí)全面推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

要實(shí)施“135”工程，即學(xué)校明確創(chuàng)成綠色學(xué)校的一個(gè)目標(biāo)，做到創(chuàng)建綠色學(xué)校納入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、環(huán)保教育納入教育教學(xué)計(jì)劃、創(chuàng)建創(chuàng)建綠色學(xué)校納入相關(guān)考核的“三個(gè)納入”，確保環(huán)境教育內(nèi)容、課時(shí)、師資、考核、效果的“五個(gè)落實(shí)”。通過努力，使全市所有學(xué)校都創(chuàng)建為*市級(jí)以上綠色學(xué)校。

1、綠色學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

要將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)之一，在發(fā)展規(guī)劃中充分體現(xiàn)綠色學(xué)校創(chuàng)建理念合行為。在工作落實(shí)時(shí)要對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)全面貫徹。要將江蘇省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校整體工作扎實(shí)有序推進(jìn)。

2、環(huán)保教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。

我們要認(rèn)真按照《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》等文件精神，開展好環(huán)境教育活動(dòng)。

（1）著力注重學(xué)科教育的滲透。在小學(xué)的品德與生活和品德與社會(huì)、中學(xué)的思想品德與思想政治、語文、科學(xué)、地理、化學(xué)等等課程的教材中，有很多與環(huán)境教育相關(guān)內(nèi)容，我們應(yīng)該有意識(shí)地充分挖掘、滲透融合，有機(jī)將環(huán)境教育體現(xiàn)于課堂教學(xué)的應(yīng)有時(shí)空。

（2）全力挖掘環(huán)境育人的功能。外部環(huán)境建設(shè)的投入必不可少。要將創(chuàng)建綠色學(xué)校的環(huán)境布置作為學(xué)校校園環(huán)境布置的必備內(nèi)容，作為校園文化的有機(jī)組成部分。要教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉等良好行為習(xí)慣。

（3）努力發(fā)揮教育活動(dòng)的作用。要通過綜合實(shí)踐、班團(tuán)隊(duì)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)加強(qiáng)環(huán)境教育?？梢愿鶕?jù)學(xué)校周邊或?qū)W生生活的環(huán)境質(zhì)量狀況，組織開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查，選擇典型事例進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告，實(shí)現(xiàn)析事明理。要結(jié)合學(xué)校的常規(guī)管理，開展“綠化、美化、凈化”活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛校園，美化校園。要利用學(xué)校板報(bào)、墻報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等平臺(tái)，宣傳環(huán)保知識(shí)，營造良好氛圍。要善于利用與環(huán)境教育密切相關(guān)的節(jié)日開展主題教育系列活動(dòng)，不斷提高師生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和參與意識(shí)。

（4）有力培育校本課程的亮點(diǎn)。校本課程具有靈活性和本土化的優(yōu)勢(shì)，各校應(yīng)將環(huán)境教育作為校本課程的內(nèi)容，提高綠色學(xué)校創(chuàng)建的品位，提升校本課程建設(shè)的水平，彰顯校本課程建設(shè)的魅力。

3、綠色學(xué)校創(chuàng)建納入相關(guān)考核。近幾年，我們教育局已經(jīng)將開展綠色學(xué)校創(chuàng)建作為“三創(chuàng)一迎”和精神文明建設(shè)的指標(biāo)之一。并在評(píng)選特色學(xué)校時(shí)，予以充分考慮。今后，我們?cè)谂c環(huán)保局開展綠色學(xué)校創(chuàng)建的同時(shí)，依然堅(jiān)持將此項(xiàng)工作納入相關(guān)考核之中，以此推進(jìn)創(chuàng)建工作。各基層學(xué)校要努力將綠色學(xué)校創(chuàng)建工作情況作為對(duì)內(nèi)部處室、班主任、團(tuán)隊(duì)干部和有關(guān)學(xué)科老師的考核內(nèi)容之一，將學(xué)生參與創(chuàng)建活動(dòng)和提升環(huán)境理念等內(nèi)容引入有關(guān)評(píng)比項(xiàng)目，或作為單項(xiàng)加以考核表彰。

三、處理五個(gè)關(guān)系，努力放大綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的效應(yīng)。

一是處理好綠色學(xué)校創(chuàng)建與爭創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色的關(guān)系。學(xué)校的特色是學(xué)校的真正競爭力和生命力所在，也是學(xué)校孜孜以求的目標(biāo)。我們?nèi)绻丫G色學(xué)校創(chuàng)建作為學(xué)校的特色打造也是一個(gè)極佳的抓手。匯龍中學(xué)的特色之一就是全國綠色學(xué)校，為學(xué)校添色不少。

二是處理好綠色學(xué)校單項(xiàng)創(chuàng)建與其他多項(xiàng)創(chuàng)建的關(guān)系。要把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！迸c“三創(chuàng)一迎”、“創(chuàng)建節(jié)約型校園”“創(chuàng)建平安學(xué)?！薄皠?chuàng)建花園式學(xué)?！薄皠?chuàng)建和諧校園”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，提高綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)際效果。

三是處理好綠色學(xué)校創(chuàng)建過程與結(jié)果的關(guān)系。創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)并不是為了獲取某個(gè)稱號(hào)或摘取某種牌子后一勞永逸，而是為了改善生存環(huán)境，提高人的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人與自然的高度和諧。所以，創(chuàng)建的過程主要是為了育人，我們要重創(chuàng)建過程的優(yōu)化，重規(guī)定指標(biāo)的全面達(dá)標(biāo)，重創(chuàng)建層次保持和升級(jí)。

四是處理好綠色學(xué)校創(chuàng)建與綠色社區(qū)創(chuàng)建的關(guān)系。學(xué)校應(yīng)當(dāng)是社區(qū)的一個(gè)有機(jī)組成部分。在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中要注重學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，相互提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)雙向共贏。長江小學(xué)與社區(qū)共建雙贏是很好的榜樣。

五是處理好綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)際工作與迎查檔案規(guī)范的關(guān)系。過去工作看檔案，當(dāng)前工作看現(xiàn)場，這是普遍要求。我們?cè)陂_展創(chuàng)建綠色學(xué)校創(chuàng)建工作時(shí)必須有檔案意識(shí)，使收集整理檔案作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的有機(jī)組成部分，以規(guī)范的創(chuàng)建檔案反映真實(shí)有效的創(chuàng)建過程。

同志們，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)十分重要的長期性工作，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，全面推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，為*的生態(tài)文明建設(shè)，打造和諧*，培養(yǎng)新時(shí)期合格人才作出教育系統(tǒng)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。