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同志們：

根據(jù)會議安排，我在這里作一個發(fā)言，主要講兩個方面：一個是對上學(xué)年教學(xué)工作進行簡要回顧；一個是對新學(xué)年教學(xué)工作提出幾點意見，供大家在研究、安排新學(xué)年教學(xué)工作時參考。

一、上學(xué)年教學(xué)工作回顧

2005-2006學(xué)年度，我市教學(xué)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，取得了比較顯著的成績。主要體現(xiàn)在：

1．九義課改取得新成果。一年來，我們以九年義務(wù)教育課程改革為契機，以促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量的提高為抓手，進一步加大了教研指導(dǎo)和教師培訓(xùn)的力度。據(jù)統(tǒng)計，編印《課改通訊》25期，指導(dǎo)課改實驗課500多節(jié)，開展送教下鄉(xiāng)活動12次，培訓(xùn)上崗教師10000多人，征集課改成果3300余件。特別是2005年10月28日-30日，我們召開了“2005-*基礎(chǔ)教育課程改革（義教階段）教學(xué)成果展示暨研討會”，來自省內(nèi)外的各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教研科研人員、學(xué)校管理人員和一線教師代表共2600多人參加了會議活動。我市1個主題報告、4個課改成果集、21所學(xué)校、63節(jié)觀摩課、100多塊課改展板，在會議期間進行了展示。同時，我市國家級課改實驗區(qū)西湖區(qū)、省級課改實驗區(qū)東湖區(qū)和*二十八中分別介紹了本區(qū)、本校課改經(jīng)驗。這次會議開得還是比較成功的，實現(xiàn)了展示成果、增進友誼、提升*教育形象的目的。

2．教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。一年來，我們以德育為先，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，扎實推進素質(zhì)教育，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提升。除了評選出一批文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進班級體外，中小學(xué)生參加學(xué)科、科技、體藝等競賽活動也捷報頻傳。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅獲得國家級或省級一等獎以上的就達800多人次。*二中、*十中分別獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江西賽區(qū)團體總分第一名和第二名；*二中獲得全國高中物理競賽江西賽區(qū)團體總分第一名；師大附中獲得全國高中化學(xué)競賽江西賽區(qū)團體總分第一名；*二中獲得全國中學(xué)生物聯(lián)賽江西賽區(qū)團體總分第一名等。我市中職生參加全省中等職業(yè)學(xué)校第三屆技能競賽節(jié)，榮獲7個團體一等獎、14個個人一等獎，名列全省前茅。與此同時，我市今年中考成績穩(wěn)中有升；高考成績比去年又有大幅上升，不僅理科繼續(xù)保持全省領(lǐng)先水平，而且文科也獲得突破性進步。今年高考全省理科前15名，我市獨占7名，并且囊括前3名。師大附中劉捷同學(xué)奪得全省理科狀元；*二中干靈文同學(xué)奪得全省理科總分第一名。我市文科各檔次上線人數(shù)均比去年增加，僅600分以上的人數(shù)就比去年增長63．6％。另外，保送生96名，占全省64％，其中25名同學(xué)保送清華、北大，占全省60％；小語種錄取48人，占全省85．7％。

3．隊伍素質(zhì)獲得新提升。一年來，我們在舉辦中小學(xué)校長崗前班和提高班的基礎(chǔ)上，舉辦了全市首期中學(xué)校長高級研修班。高研班用一年的時間，通過理論學(xué)習(xí)、自我研修、實踐考察等多種形式對參訓(xùn)校長進行了比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，有效地促進了校長理論水平和實踐能力的提高。在全國第四屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動中，我市10名校長獲得“2006年度創(chuàng)新管理校長”稱號。今年，我們又有28位校長參加“全省優(yōu)秀校長”角逐。我們還以提升職業(yè)道德水平和素質(zhì)教育能力為著力點，以校本培訓(xùn)為主要形式，加強教師教育，取得了較好成效。一年來，我市中小學(xué)教師參加各級各類教育教學(xué)競賽，多次獲得優(yōu)異成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅獲得國家級、省級一等獎以上的就有300多人次。

4．教研科研有了新發(fā)展。一年來，我們十分注重教研科研對提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)作用，更加重視經(jīng)常性教研活動的組織和專題性科研活動的管理。據(jù)不完全統(tǒng)計，市教研室中小職幼各學(xué)科開展全市性教研活動達400多次，參加教師達6萬多人次。全市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的212項課題正在陸續(xù)結(jié)題，“十一五”規(guī)劃的課題申報、立項工作已經(jīng)結(jié)束，審批、開題工作也將在下半年啟動。市教育學(xué)會第二十三屆學(xué)術(shù)年會成功召開，我市廣大教育工作者踴躍參加年會征文。這些應(yīng)征論文理論聯(lián)系實踐，具有涉及面廣、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣等特點，百花齊放，異彩紛呈，充分顯示了我市群眾性教研科研活動的蓬勃發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來我市中小學(xué)教研科研成果以論文形式發(fā)表或交流的，僅市級以上的就有3000多篇。

5．語言文字工作開創(chuàng)新局面。去年，我們努力克服時間緊、人手少、任務(wù)重等困難，積極迎接國家評審組、省評估團對我市城市語言文字工作的考查評估。在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過強化政府行為、突出重點領(lǐng)域、加強宣傳引導(dǎo)、抓好自查自評等措施，有力地開創(chuàng)了我市城市語言文字工作新局面，并于2005年12月順利通過了省檢、國檢。國家語委發(fā)函認定，我市城市語言文字工作達到了普通話“初步普及”、漢字社會應(yīng)用“基本規(guī)范”的新世紀初葉語言文字工作目標要求，并在北京正式授牌。這一歷史性成績已經(jīng)載入*市市志。

以上成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是在座各位按照教育局黨委和行政的各項工作部署，聚焦事業(yè)、奮力拼搏的結(jié)果，是全市各級教研部門和師訓(xùn)部門圍繞中心、精心指導(dǎo)的結(jié)果，更是我市廣大一線干部、教師知難而進、埋頭工作、共同努力的結(jié)果。在此，我要向所有關(guān)心和支持我市教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，向在座的各位并通過你們向我市廣大教育工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

一年來，我市教學(xué)工作雖然取得了比較顯著的成績，但同時我們也要看到，當前我們的教學(xué)工作與形勢和事業(yè)發(fā)展的要求仍有一定的差距。特別是違背教育規(guī)律、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，忽視教師隊伍建設(shè)、導(dǎo)致隊伍素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，淡化教學(xué)改革、向課堂以外通過加重師生負擔要質(zhì)量的現(xiàn)象，在部分學(xué)校還不同程度地存在。對此，我們要有清醒的認識，并在今后工作中努力去解決。

二、新學(xué)年教學(xué)工作意見

2006-2007學(xué)年度，我市教學(xué)工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹全市新學(xué)年教育工作會精神，以辦人民滿意教育為目標，以推進教育創(chuàng)新、促進協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，進一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變與更新教育觀念。

1?郾全面把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹立“科學(xué)發(fā)展”的觀念?？茖W(xué)發(fā)展觀是黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央在準確把握世界發(fā)展趨勢，認真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段特征的基礎(chǔ)上，提出的重大戰(zhàn)略思想；是推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展必須長期堅持的指導(dǎo)方針。教育部周濟部長在教育部06年度工作會議上指出：“堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我國教育改革和發(fā)展事業(yè)的全局，……要堅持以人為本，真正做到教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體?！笔〗逃龔d漆權(quán)廳長在06年全省教育工作會上強調(diào)：“各級各類教育在其發(fā)展中，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀具有不同的指向和工作任務(wù)?！骷壐黝悓W(xué)校在其教育教學(xué)活動中，‘培養(yǎng)什么人’、‘怎樣培養(yǎng)人’的問題沒有得到根本解決，所以要更加注重以德育為首推進素質(zhì)教育?！笔薪逃中軙晕渚珠L在新學(xué)年教育工作會上也提出：“科學(xué)發(fā)展觀引申到教育上，就是要始終把握以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和全面推進教育創(chuàng)新這三個核心要義。”同時，他要求我們牢牢抓住六個發(fā)展機遇。對這些領(lǐng)導(dǎo)的講話，我們要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際，認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，切實樹立科學(xué)發(fā)展的觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展質(zhì)量，在促進學(xué)生“五育”全面發(fā)展、師生之間和諧發(fā)展、教師之間協(xié)調(diào)發(fā)展、師生員工和學(xué)校之間可持續(xù)發(fā)展上下功夫。

2．認真學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育法，樹立“依法治教”的觀念。新修訂的義務(wù)教育法多處涉及到教育教學(xué)問題，并且單寫了“教育教學(xué)”一章，可見對教育教學(xué)工作的重視。我市各級教育行政部門、學(xué)校都要組織干部、教師認真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的義務(wù)教育法，牢固樹立“依法治教”觀念。通過學(xué)習(xí)，我認為，依照新修訂的義務(wù)教育法，結(jié)合當前實際情況，我市教學(xué)工作應(yīng)該重點關(guān)注三個問題：一是全面實施素質(zhì)教育。新修訂的義務(wù)教育法將“實施素質(zhì)教育”上升為法律規(guī)范，規(guī)定“學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班”，要求“教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展”。因此，原來我們一些學(xué)校存在的應(yīng)試教育傾向，以及分設(shè)重點班、非重點班的做法，都是違反新修訂的義務(wù)教育法的，今后必須回到守法施教、依法治教的軌道上來。二是嚴格課程管理。新修訂的義務(wù)教育法要求“學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”。因此，我們要強化課程法治意識，那些所謂“主科”、“副科”之分的觀念，那些只重視考試學(xué)科教學(xué)而忽視甚至取消非考試學(xué)科教學(xué)的做法，都必須依照新修訂的義務(wù)教育法予以糾正。學(xué)校必須開全開足課程課時，包括綜合實踐活動課程課時。同時，依照課標、教材規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。三是改進教學(xué)方法。新修訂的義務(wù)教育法指出“國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。因此，由于教師素質(zhì)差異以及急功近利思想，目前仍然存在的“滿堂灌”、“一言堂”等教學(xué)方法，必須努力改變，代之以學(xué)生為主體、師生互動的課堂教學(xué)。

3．深刻理解構(gòu)建社會主義和諧社會精神，樹立“和諧教育”的觀念。黨的十六屆四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會的重要目標，即將召開的黨的十六屆六中全會又將主要研究構(gòu)建社會主義和諧社會問題，說明黨中央把構(gòu)建社會主義和諧社會擺在我國社會發(fā)展的重要地位。社會主義和諧社會是強調(diào)以人為本的社會。只有實現(xiàn)人與人之間關(guān)系的和諧，才能實現(xiàn)整個社會的和諧。因此，以培養(yǎng)人、發(fā)展人為根本宗旨而存在的教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)。在新形勢下，我們要樹立“和諧教育”觀念，以更好地發(fā)揮教育在構(gòu)建社會主義和諧社會中的基礎(chǔ)作用?！昂椭C教育”具有廣泛、深刻的內(nèi)涵。實施“和諧教育”，需要從宏觀、中觀、微觀等多個層面努力。但就教學(xué)工作來說，當前主要應(yīng)該做到兩點：一要實施教學(xué)公平。在教學(xué)過程中，要面向全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生都受到民主平等的對待，讓每一位學(xué)生的個性都得到應(yīng)有的尊重，讓每一位學(xué)生都得到快樂的成長。當然，教學(xué)公平也離不開差別對待。對于那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要不歧視、不放棄，而且要予以一些特殊的關(guān)照和照顧，把課堂上互動、參與機會多留出一點給他們，把教師的關(guān)注和時間多分配一點給他們，幫助他們逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我認為，這也是教學(xué)公平的應(yīng)有之義。二要營造和諧課堂環(huán)境。在課堂上，要建立民主、平等、對話、合作的師生關(guān)系，反對諷刺、挖苦、謾罵甚至體罰學(xué)生；要創(chuàng)設(shè)師生互動、生生互動的教學(xué)情境，促進教學(xué)相長、和諧發(fā)展；要構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，為每個學(xué)生智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

（二）深化改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．深化義務(wù)教育課程改革。新一輪九年義務(wù)教育課程改革在我市全面實施已有兩年了，應(yīng)該說效果還是比較好的，但仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。當前，我們要從三個方面努力：一要積極開展“三下鄉(xiāng)”活動，改變農(nóng)村課改滯后局面。農(nóng)村九年義務(wù)教育課改受到教師隊伍素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備配置等因素的影響，相對城區(qū)來講，仍然是滯后的。新學(xué)年，各級教研部門，要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，在送教下鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，進一步拓展，定期開展送課改理論下鄉(xiāng)、送課改優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)、送教研員課改“下水課”下鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)”活動，不斷提升農(nóng)村教師實施新課程的能力和水平，盡快改變農(nóng)村課改滯后的局面。二要積極發(fā)揮“三大課堂”效益，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。要強化課堂教學(xué)主渠道、拓寬課外活動輔渠道、開辟社區(qū)教育新渠道，形成“三大課堂”相互聯(lián)動模式，變封閉式教學(xué)為開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三要積極抓好“三大課程”開發(fā)，提高其育人效果。綜合實踐活動課程、地方課程、校本課程是重要的課程形態(tài)，也是新課程實施的重要內(nèi)容，在學(xué)校教學(xué)和育人過程中，有著學(xué)科課程不可替代的作用。關(guān)于“三大課程”的開發(fā)，我市在《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教研工作的若干意見》中已經(jīng)提出明確要求，二至三年內(nèi)，各縣（區(qū)）都要開發(fā)建設(shè)1-2門地方課程，省重點中學(xué)、省重點建設(shè)中學(xué)和縣（區(qū)）部分品牌學(xué)校，都要率先建設(shè)1-2門校本課程。希望各縣（區(qū)）和各相關(guān)學(xué)校，要結(jié)合本地、本校實際，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，加快“三大課程”建設(shè)與開發(fā)的步伐。

當然，在九義課改中，我們還要重視考試評價的改革，切實引導(dǎo)課改朝著健康的方向發(fā)展。

2．深化高中教學(xué)改革。近年來，我們真正落實“重心下移”的高中教學(xué)策略，加大了調(diào)研指導(dǎo)和起始年級質(zhì)量檢測的力度。事實證明，我們的方法是有效的。為總結(jié)經(jīng)驗，今年下半年我們將召開全市高中教學(xué)工作會，并出臺《關(guān)于進一步加強和改進普通高中教學(xué)工作的若干意見》。今年和今后一段時間，我們要在以下幾個方面下點功夫：一是加強課程建設(shè)的專業(yè)引領(lǐng)，啟動特色精品課程建設(shè)。要運用體育運動項目以人名冠名的理念，挖掘各學(xué)科各章節(jié)有代表性的教師教學(xué)方法，加以包裝和總結(jié)（如“平幾李”、“三角劉”等），爭取多出一些教學(xué)理論成果。當然，這是一項極富創(chuàng)造性的工作，需要我們持續(xù)不斷地努力。二是研究制訂《*市普通高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控暫行方案》。建立健全管理常模，及時把握學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，適時調(diào)控和優(yōu)化學(xué)校教學(xué)行為，確保普通高中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是不斷完善高中教學(xué)目標管理制度。進一步調(diào)動學(xué)校和干部、教師提升高中教學(xué)質(zhì)量的積極性。四是認真做好新一輪高中課程改革的前期準備工作。

3．深化教學(xué)管理改革。一要轉(zhuǎn)變“重教不重學(xué)”的教學(xué)管理觀念，既要重視教師“教”的管理，也要重視學(xué)生“學(xué)”的管理。要積極探索關(guān)注學(xué)情、服務(wù)學(xué)情的教學(xué)管理，以利于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。當前，我們正在組織開展九年義務(wù)教育教學(xué)調(diào)研工作，其中重點包括學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和要求，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展差異和個性特點等，研究對策，制定措施，從而進一步加強義務(wù)教育教學(xué)管理。二要依靠校園文化提升教育教學(xué)管理水平。在我市第二期中學(xué)校長高研班上，陳玉琨教授提出現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展主要經(jīng)歷了三個階段：一是學(xué)校的管理主要依靠校長的理念、人格和能力；二是學(xué)校的管理主要依靠一套完善的管理制度與機制；三是學(xué)校管理主要依靠文化。毫無疑問，用校園文化來影響和引領(lǐng)師生的教育教學(xué)實踐，比單純地依靠校長和制度管理更上了一層樓，是當前學(xué)校管理包括教學(xué)管理的最高境界。所以，各學(xué)校都要通過制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神等，加強校園文化建設(shè)，以形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而達到潛移默化、“潤物細無聲”的教育教學(xué)管理效果。

同時，我們要深化職業(yè)學(xué)校（職高）教學(xué)改革，進一步貫徹落實《*市職業(yè)學(xué)校（職高）教學(xué)改革行動計劃》，不斷提高職業(yè)學(xué)校（職高）教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）開拓創(chuàng)新，大力加強教師隊伍建設(shè)。

1．關(guān)注教師職業(yè)狀態(tài)。提升教師素質(zhì)，必須首先關(guān)注教師職業(yè)狀態(tài)、優(yōu)化教師職業(yè)狀態(tài)，把教師內(nèi)在的積極性最廣泛、最充分地調(diào)動起來，追求“德藝雙馨”的職業(yè)理想。這不僅是貫徹以人為本的管理理念的必然要求，也是促進我們的教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。綜觀當前我市中小學(xué)教師職業(yè)狀態(tài)，總體上是好的。但通過平時與教師閑聊，感到我們的教師職業(yè)狀態(tài)也存在一些問題，特別是教師職業(yè)受到的壓力越來越大：有來自教師職業(yè)各種美譽無形造成的壓力；有來自學(xué)生成才、家長期望和社會要求的壓力；有來自教育教學(xué)工作繁重的壓力；有來自校內(nèi)非良性競爭的壓力等。這樣，使得一些教師心理負擔越來越重，逐漸產(chǎn)生教師職業(yè)倦怠，嚴重影響教育教學(xué)。對此，需要引起學(xué)校的高度重視。一要實行人文關(guān)懷。要從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上關(guān)心教師，特別在要求教師為人師表、無私奉獻的同時，也應(yīng)當及時關(guān)懷他們職業(yè)之外的生活。二要實施和諧管理。要改變“家長式”管理，代之以尊重、信任、支持的人性化的和諧管理手段，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文環(huán)境，使教師真切地感受到做人的尊嚴和從教的幸福。三要優(yōu)化教師評價。要建立科學(xué)、公平、公正的教師教育質(zhì)量和教學(xué)效果評價體系，從而創(chuàng)設(shè)每一個教師都能充分展示自己智慧和才能的平臺，實現(xiàn)競爭與合作的和諧統(tǒng)一。四要加強社會宣傳。要通過多種途徑、多種形式、多種方法，爭取社會給予教師職業(yè)更多的情感支持和理解援手。

2．弘揚教師職業(yè)精神。古今中外的無數(shù)事實表明，教師職業(yè)是最富創(chuàng)造性的職業(yè)，是最能將社會價值和個人價值有機統(tǒng)一起來的職業(yè)，并且在這一過程中形成了獨特的職業(yè)精神。當前，在市場經(jīng)濟的新形勢下，我們需要大力弘揚教師職業(yè)精神，以支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展。一要弘揚敬業(yè)精神。要引導(dǎo)教師熱愛教育，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅定為社會主義事業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展人才的信念。愛崗敬業(yè)，樹立崇高的教育理想、高度的教育責任感，全身心地投入本職工作。摯愛學(xué)生，做到“視生如子”、“愛生如命”，讓每一個學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。二要弘揚勤業(yè)精神。要引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，擁有不斷獲取新知識的渴望。勤于思考，勤于探索，有樂思的興趣、深思的習(xí)慣、善思的能力。有發(fā)現(xiàn)問題的冷靜、提出問題的沖動、研究問題的執(zhí)著和解決問題的能力，始終保持不斷向教育發(fā)展的最高境界攀登的信心和勇氣。三要弘揚精業(yè)精神。要引導(dǎo)教師精心育人，精通教“理”，堅持理論聯(lián)系實際的原則，既不能當“坐而論道”的說教者，也不做“埋頭苦干”的教書匠；既不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，也不放松對學(xué)生的嚴格要求。精練教“藝”，學(xué)會用藝術(shù)的眼光審視學(xué)生的創(chuàng)造活動，用藝術(shù)的手段引導(dǎo)學(xué)生走進知識的殿堂，用藝術(shù)的教學(xué)風(fēng)格陶冶學(xué)生審美的情操。四要弘揚創(chuàng)業(yè)精神。新世紀需要的是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才。全面實施素質(zhì)教育必須要以創(chuàng)新教育為根本，而實施創(chuàng)新教育，關(guān)鍵要依靠教師創(chuàng)新。這就要求我們的教師群體必須具備強烈的創(chuàng)新意識和獨特的創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)行為。唯有創(chuàng)新，教師才能充滿職業(yè)活力，教育才有發(fā)展前途。

3．促進教師專業(yè)發(fā)展。加強教師資格認定，嚴格教師就業(yè)準入，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供了很好的機遇。當前，一要加強校本培訓(xùn)。要進一步貫徹落實市教育局關(guān)于開展校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實際，優(yōu)化培訓(xùn)方式，確保教師參加培訓(xùn)的實效性。校本培訓(xùn)要以滿足教師專業(yè)發(fā)展的個性需求、促進教師教育教學(xué)能力的提高為目標，把握立足本職、團隊學(xué)習(xí)、實踐反思和專業(yè)引領(lǐng)幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格過程監(jiān)督和終端考核。當前，我市正在進行教師遠程教育培訓(xùn)，希望各縣（區(qū)）、各學(xué)校一方面要抓好培訓(xùn)的監(jiān)管工作，另一方面要以此為契機，抓好團隊學(xué)習(xí)，努力形成共同研究提高的氛圍。二要加強校本教研。教研科研是教師專業(yè)發(fā)展的推進器。在校本教研中，教研的主體是教師，教師在自身教育教學(xué)實踐中生成研究課題，其研究過程及成果將直接促進教師專業(yè)發(fā)展。校長是校本教研第一責任人，要把校本教研工作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，并為教師參加校本教研提供條件支持，建立融匯各地教研資源的、直接服務(wù)于教師的、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。市教研部門要盡快出臺全市開展校本教研工作的指導(dǎo)意見，并逐步評選一批市、縣（區(qū)）級“校本教研建設(shè)示范?！保粩喟l(fā)揮其典型示范和輻射作用，使“校本教研”在我市蔚然成風(fēng)。三要建立長效激勵機制。要定期對校本培訓(xùn)、校本教研工作進行檢查評比，評選先進學(xué)校、先進個人。要總結(jié)推廣教師專業(yè)發(fā)展先進典型，予以表彰獎勵。要繼續(xù)抓好第二期中學(xué)校長高研班的學(xué)習(xí)和全市中小幼教師第三批學(xué)科帶頭人評選以及全市中小學(xué)第五屆“園丁杯”教學(xué)競賽等工作，為干部、教師的專業(yè)化發(fā)展搭建更加廣闊的平臺。

（四）統(tǒng)籌兼顧，切實抓好教研科研和語言文字工作。

今年是“十一五”規(guī)劃的開局之年。我市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的申報和立項工作已經(jīng)結(jié)束，準備在下半年召開全市教育科研工作會，并出臺《關(guān)于加強“十一五”教育科研工作的若干意見》，目前會議的各項籌備工作基本就緒，屆時將對教研科研工作作專題部署，這里我就不再強調(diào)。

根據(jù)省教育廳、省語委的要求，我市將在全省率先開展三類城市語言文字工作評估。因此，我們要盡快出臺《*市三類城市語言文字工作評估標準》及其實施細則，并逐步啟動*縣、新建縣、進賢縣、安義縣和灣里區(qū)“四縣一區(qū)”城鎮(zhèn)語言文字工作評估。要開展全市中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建省級、國家級“語言文字規(guī)范化示范校（園）”活動，并先期做好市級自查自評工作。同時，要根據(jù)國家語委、省語委部署，結(jié)合我市實際，抓好第九屆全國推廣普通話宣傳周活動。

今天，各位校長都來了，又開學(xué)在即，為了減少會議，最后我就做好學(xué)校當前的安全工作強調(diào)幾點：1?郾各學(xué)校要迅速對校園內(nèi)的建筑、線路、衛(wèi)生等進行一次全面排查，杜絕各類安全隱患。正在進行校建工程或校園維修的學(xué)校，要加快進度，做到開學(xué)前清場，為師生員工創(chuàng)造一個安全、潔凈的校園環(huán)境。2?郾開學(xué)后要對師生進行一次安全教育。各校要以班會、團隊會等形式對學(xué)生進行以珍愛生命為主題，以交通安全、消防安全、飲食安全、游泳安全等為內(nèi)容的安全教育，提高學(xué)生的自護和自救意識；同時，對教師的安全教育也不能忽視。3?郾切實加強門衛(wèi)和安保人員的選定、管理和教育工作，要按新修訂的義務(wù)教育法的要求，對不符合做此項工作的人員予以清退。

同志們，新學(xué)年的教學(xué)工作責任重大、任務(wù)繁重。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞市教育局工作部署，統(tǒng)一思想，集中精力，進一步抓好教學(xué)工作，為推進教育創(chuàng)新、促進協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻！