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將十一屆三中全會以來馬克思主義中國化的新成果整合起來，統(tǒng)稱之為中國特色社會主義理論體系，這是十七大在理論上的一個重要建樹。同志在十七大的報告中說：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！边@里有兩點很重要：（一）明確了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是中國特色社會主義理論體系的組成部分；（二）明確指出這是“科學(xué)理論體系”。

構(gòu)建中國特色社會主義理論的科學(xué)體系，這是當(dāng)前理論建設(shè)的一項重大而迫切的任務(wù)。本文對此略作探討。

一，把中國特色社會主義當(dāng)作科學(xué)來研究

恩格斯在1874年對德國社會人提出：“特別是領(lǐng)袖們有責(zé)任越來越透徹地理解種種理論問題，越來越多地擺脫那些屬于舊世界觀的傳統(tǒng)言辭的影響，而時時刻刻地注意到：社會主義自從成為科學(xué)以來，就要求人們把它當(dāng)作科學(xué)看待，就是說，要求人們?nèi)パ芯克！保ā恶R克思恩格斯選集》第2版，第2卷，第636頁）恩格斯強調(diào)了兩點，一是領(lǐng)袖們要透徹地理解理論問題，二是要把社會主義當(dāng)作科學(xué)來研究。這個要求今天仍然有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。

從思想和理論的來源來說，中國特色社會主義來自馬克思和恩格斯創(chuàng)立的科學(xué)社會主義，是科學(xué)社會主義原理和原則在當(dāng)代中國的運用和發(fā)展。中國特色社會主義就是科學(xué)社會主義，應(yīng)把它當(dāng)作科學(xué)來研究。

把中國特色社會主義當(dāng)作科學(xué)來研究，首先要以科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)社會主義理論。馬克思和恩格斯一再說，他們提供的是一般原理，這些原理的實際運用，要隨時隨地以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移，不能機械照搬；他們的理論是發(fā)展著的理論，不能停滯。過去，存在過教條式地理解科學(xué)社會主義的問題，也存在過將一些錯誤觀點附加到科學(xué)社會主義上去的情況。這些，都不是科學(xué)態(tài)度。我們要引以為戒。

把中國特色社會主義當(dāng)作科學(xué)來研究，還要清醒地研究基本國情。中國特色社會主義理論是切合中國實際的社會主義理論，扎根于當(dāng)代中國大地。這是這個理論科學(xué)性的重要方面。因此，要重視研究國情。對我們的基本國情，我們已經(jīng)作出了我國正處在并將長期處在社會主義初級階段的科學(xué)判斷，但社會主義初級階段是一個變化較快的歷史進(jìn)程。這就需要不斷研究國情，掌握在某一發(fā)展階段的特點。十七大報告概括了我國發(fā)展的一系列階段性特征，這是社會主義初級階段基本國情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。由于我國的經(jīng)濟政治文化發(fā)展很不平衡，因此，需要在總體肯定社會主義初級階段的前提下，研究各個地區(qū)的發(fā)展程度和特點。

把中國特色社會主義當(dāng)作科學(xué)來研究，更重要的，是要大膽進(jìn)行理論創(chuàng)新，使科學(xué)社會主義理論適應(yīng)現(xiàn)時代的要求。正如鄧小平所說，“絕不能要求馬克思為解決他去世之后上百年、幾百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成答案。列寧同樣也不能承擔(dān)責(zé)任為他去世以后五十年、一百年所產(chǎn)生的問題提供現(xiàn)成答案的任務(wù)。真正的馬克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認(rèn)識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義。”（《鄧小平文集》第3卷，第291頁）這就要求社會主義實踐者遵循實踐、認(rèn)識，再實踐、再認(rèn)識的認(rèn)識規(guī)律，科學(xué)總結(jié)社會主義的實踐經(jīng)驗，上升到理論。理論創(chuàng)新是艱苦的科學(xué)工作。多年的經(jīng)驗說明，既要大膽創(chuàng)新，又要勇于接受實踐的檢驗。不但要有政治勇氣和理論勇氣，還要有科學(xué)勇氣。

二，借鑒構(gòu)建鄧小平理論科學(xué)體系的經(jīng)驗

如何構(gòu)建中國特色社會主義理論的科學(xué)體系？

當(dāng)年，對于鄧小平理論的科學(xué)體系，曾有各種不同的見解。有人認(rèn)為，應(yīng)以鄧小平理論的基本觀點構(gòu)成體系，有人認(rèn)為，應(yīng)以理論層次構(gòu)成體系，有人認(rèn)為，應(yīng)以理論板塊構(gòu)成體系，也有人認(rèn)為，應(yīng)以理論范疇構(gòu)成體系。這樣的平等探討和爭鳴，很有好處，可以相互比較。這也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律。在學(xué)術(shù)問題上，是不可能一錘定音的。

當(dāng)年構(gòu)建鄧小平理論科學(xué)體系、編寫各種版本的“鄧小平理論概論”的成功經(jīng)驗，今天可以借鑒。

黨的十五大以后，各地編寫了不少屬于“鄧小平理論概論”性質(zhì)的著作，具有代表性的是以下三本：

（一）《鄧小平理論基本問題》，中共中央黨校編寫，中共中央黨校出版社2001年12月出版。本書從總體上闡述鄧小平理論的歷史地位、指導(dǎo)意義、科學(xué)體系和基本內(nèi)容，是中央黨校的教科書。全書共十四章，前面有長篇“緒論”，最后有“結(jié)束語”。這是中央黨校編寫的《馬克思列寧主義基本問題》、《思想基本問題》、《鄧小平理論基本問題》（即“三基本”）系列教材中的一本，而且是主要的一本。這套教材是在同志的重視和支持下編寫的。以后，中央組織部決定將這套教材作為全黨干部學(xué)習(xí)的基本教材，由人民出版社出版。

（二）《鄧小平理論概論》，國防大學(xué)訓(xùn)練部組編，國防大學(xué)出版社1999年3月出版。這本書是在國防大學(xué)校首長直接指導(dǎo)下撰寫的，全書共十五章，前面有“緒論”。這本書是軍隊的中、高級干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的參考教材。

（三）《鄧小平理論概論》，教育部社科司組織撰寫，中國人民大學(xué)出版社1998年7月出版。全書共十三章。編者說明，這本書是為適應(yīng)高等學(xué)校馬克思主義理論教育課的需要而編寫的，是高等學(xué)校文科教材。

以上三本著作，在理論體系的構(gòu)建上基本一致，都是以中國特色社會主義為主題，以解放思想、實事求是為前導(dǎo)，以什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義為主線，以基本觀點構(gòu)建體系，體現(xiàn)了基本路線、基本綱領(lǐng)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局。這說明，對鄧小平理論的科學(xué)體系，大家有高度的共識。

以上三本著作，又各有自己的特定對象和適用范圍。中央黨校的《鄧小平理論基本問題》，是以領(lǐng)導(dǎo)干部為對象的。國防大學(xué)編寫的《鄧小平理論概論》，是以軍隊的中、高級干部為對象。教育部的《鄧小平理論概論》，則以大學(xué)生為對象。所以在內(nèi)容和分量上，又有所差別（教育部的《鄧小平理論概論》不到30萬字）。這樣做，是客觀的需要。

在中國特色社會主義理論體系中，鄧小平理論是基礎(chǔ)。鄧小平理論的體系框架，也可以作為中國特色社會主義理論體系的框架。

三，中國特色社會主義理論的體系框架和主要內(nèi)容

鄧小平的理論思維邏輯是，首先提出，要解放思想。進(jìn)而提出，在什么是社會主義的問題上也要解放思想。他指出，貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮；照抄照搬別國經(jīng)驗、別國模式，從來不能得到成功；提出走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。在此基礎(chǔ)上，他從理論上、路線上、戰(zhàn)略上回答了在中國如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，形成了一個比較完整的理論體系。中國特色社會主義理論的內(nèi)在邏輯和科學(xué)體系，基本上也是這樣。

貫徹十七大精神，構(gòu)建中國特色社會主義理論的科學(xué)體系，不是將鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論簡單相加。而是要站在十七大的認(rèn)識高度和理論高度，依據(jù)這個理論的內(nèi)在邏輯，以鄧小平理論的體系為基礎(chǔ)，將三者貫通，提煉出若干相互聯(lián)系的基本觀點。

構(gòu)建中國特色社會主義理論的科學(xué)體系，需要集思廣益，大家共同努力，需要平等探討和爭鳴。以下是我自己的看法。

我以為，中國特色社會主義理論體系有以下十七個相互聯(lián)系的基本理論觀點。

1，思想路線論。在真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的基礎(chǔ)上，鄧小平針對思想僵化半僵化狀態(tài)，提出解放思想，實事求是。他強調(diào)，只有解放思想，才能實事求是地研究新情況，解決新問題。十七大提出繼續(xù)解放思想，也是為了更好地貫徹思想路線，解決現(xiàn)實存在的各種問題。思想路線是基本建設(shè)，在中國特色社會主義理論的科學(xué)體系中，處于領(lǐng)先的地位。

2，社會主義本質(zhì)論。中國特色社會主義理論突破了傳統(tǒng)社會主義只講社會主義特征的框子，提出了社會主義本質(zhì)的新概念。鄧小平概括了社會主義的本質(zhì)。鄧小平以后，對社會主義本質(zhì)的認(rèn)識不斷深化。

3，初級階段論。這是對基本國情的科學(xué)概括。十七大概括我國發(fā)展的階段性特征，是基本國情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。

4，科學(xué)發(fā)展論。選擇走中國特色社會主義道路，就是為了更快地發(fā)展中國。科學(xué)發(fā)展是中國特色社會主義的一個基本要求。

5，改革開放論。改革開放是決定中國命運的一招，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是一場新的偉大革命，是歷史新時期最鮮明的特點。

6，市場經(jīng)濟論。以建立市場經(jīng)濟體制作為改革的目標(biāo)模式，這是中國特色社會主義的創(chuàng)造。關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟的理論，是中國特色社會主義理論的重要內(nèi)容。

7，民主論。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化。民主是中國特色社會主義的重要目標(biāo)。民主與法制不可分開。民主要制度化、法律化，要依法治國。

8，文化論。當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要方面。

9，社會論。社會建設(shè)是中國特色社會主義的重要方面，也是一個新課題。

10，文明論。社會主義要建設(shè)高度的文明。中國特色社會主義不但要建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明，還要建設(shè)生態(tài)文明，要堅持走文明發(fā)展道路。

11，社會和諧論。社會主義和諧社會，是中國特色社會主義理論的新概念，也是發(fā)展中國特色社會主義的一個基本要求，應(yīng)當(dāng)從社會主義本質(zhì)的高度理解社會和諧。

12，國防和軍隊建設(shè)論。在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中，國防和軍隊建設(shè)占有重要地位，應(yīng)從國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，認(rèn)識和處理富國和強軍的統(tǒng)一。

13，“一國兩制”論?！耙粐鴥芍啤笔侵匾闹袊厣?。

14，和平發(fā)展道路論。當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，和平與發(fā)展仍然是時代主題。中國將堅持走和平發(fā)展道路。

15，政治路線論。政治路線是基本理論的凝練?；纠碚撝挥心殲槁肪€，才能最大限度地發(fā)揮指導(dǎo)作用。對基本路線的論述，是中國特色社會主義理論的重要組成部分。這一部分還應(yīng)當(dāng)包括對基本綱領(lǐng)和發(fā)展戰(zhàn)略、總體布局的論述。

16，群眾論。人民群眾是中國特色社會主義的建設(shè)者。改革開放以來，人民群眾的狀況發(fā)生了很大的變化，特別是，形成了一些新的社會階層和群體。

17，黨論。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，是國家唯一的執(zhí)政黨。黨必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)。

科學(xué)發(fā)展觀是經(jīng)實踐檢驗證明了的科學(xué)理論，是為中國特色社會主義理論增添的重要新內(nèi)容，開拓了馬克思主義中國化的新境界。在實踐上，要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面，在理論上，要把科學(xué)發(fā)展觀擺在突出的地位，并貫穿滲透到中國特色社會主義理論體系的各個基本觀點之中。