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各市、縣（區(qū)）教育局、財政局，省直有關(guān)部門，省屬中等職業(yè)學校、省屬有關(guān)高職院校：

根據(jù)*省人民政府《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的實施意見》（皖政〔20*〕74號）和省財政廳、省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)財政部教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法〉的通知》（財教〔20*〕873號）的精神，為切實做好我省中等職業(yè)學校國家助學金的發(fā)放及管理工作，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下。

一、切實加強工作領(lǐng)導，建立健全學生資助管理機構(gòu)

中等職業(yè)學校國家助學金是中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系中的重要組成部分，各級教育行政部門、各中等職業(yè)學校及其主管部門要高度重視中等職業(yè)學校學生資助管理工作，建立相應的工作機制，切實加強工作領(lǐng)導。

各市、縣（區(qū)）教育行政部門要整合資源、調(diào)配人員，建立健全學生資助管理機構(gòu)，保證必要的工作經(jīng)費，制定管理辦法，明確工作職責。要加強對資助工作的指導、檢查、督促、審計，確保國家助學金的使用符合國家政策規(guī)定。要將中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作情況納入辦學水平評估指標體系。

各中等職業(yè)學校要把資助家庭經(jīng)濟困難學生工作擺在重要位置，實行校長負責制，設(shè)立專門的學生資助管理機構(gòu)，建立完善的學校助學管理制度，確保學生資助工作順利進行。

各市、縣（區(qū)）及省屬各中職學校學生資助管理機構(gòu)負責人、聯(lián)系人及聯(lián)系方式請及時報省學生資助管理中心備案。

二、準確把握資助范圍，規(guī)范資助對象統(tǒng)計工作

中等職業(yè)學校是指經(jīng)教育行政部門批準設(shè)立并備案，實施中等學歷教育的公、民辦普通中專、成人中專、職業(yè)高中、職業(yè)技術(shù)學院附屬的中專部或中等職業(yè)學校等。各市、縣（區(qū)）統(tǒng)計上報時應使用規(guī)范校名，一校多名的應在括號中分別列明。中等職業(yè)學校實行以國家助學金為主，以校內(nèi)獎學金、學生工學結(jié)合、頂崗實習、減免學費等為輔的資助政策體系。鼓勵地方政府、企事業(yè)單位、行業(yè)組織和社會團體等設(shè)立中等職業(yè)學校助學金、獎學金。

中等職業(yè)學校國家助學金資助對象為具有中等職業(yè)學校全日制正式學籍的初中畢業(yè)后就讀在校一、二年級所有農(nóng)村戶籍的學生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學生以及城市家庭經(jīng)濟困難學生，中等職業(yè)學校在校三年級學生通過工學結(jié)合、頂崗實習獲得一定報酬，用于支付學習和生活費用。五年制高職學生，其前2年視同中等職業(yè)學校學生，執(zhí)行中等職業(yè)學校國家資助政策，第3年可向?qū)W校申請其他形式資助，不再享受國家助學金。合作辦學的中等職業(yè)學校，其合作雙方都應具有按規(guī)定審批的全日制中等職業(yè)學歷教育辦學資質(zhì)，其招收的學生按其學籍所在校申請和發(fā)放國家助學金，不得重復統(tǒng)計、申報和漏發(fā)。

要進一步做好城市家庭經(jīng)濟困難學生的確認工作。對于城市家庭經(jīng)濟困難學生的資助，各中職學校按實際下達的資助名額執(zhí)行。各地、各中等職業(yè)學校要切實加強對城市家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，在組織認定時做到公開、公平、公正。具體認定時要參照學校所在地的城市居民最低生活保障標準，著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭被當?shù)卣袨樘乩艋蛑攸c優(yōu)撫對象、家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件財產(chǎn)損失嚴重等特殊情況的學生。各中職學校要成立由學校主要負責人擔任組長，分管負責人具體抓，學校學生資助管理機構(gòu)、學生輔導員或班主任、學生代表等參加的認定評議小組，負責城市家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，城市家庭經(jīng)濟困難學生認定每學年進行一次，學校應每年對城市家庭經(jīng)濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消資助資格，收回資助資金。

三、進一步完善資助工作運行機制，切實做好發(fā)放管理工作

各主管部門、各級教育行政部門、各中等職業(yè)學校等要嚴格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定本地區(qū)、本校國家助學金管理的具體辦法或細則，建立科學可行的資助對象評審機制，運用公正、公平、有效的認定方法，把握好資助的條件。各校要建立受助學生個人臺賬，將學生申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關(guān)憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

每年8月份，各中職學校將《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》和《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》隨入學通知書一并寄發(fā)給錄取的新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內(nèi)向就讀學校提出申請并遞交相關(guān)證明材料。

國家助學金按學年申請和評定，按月發(fā)放，并按受助學生實際在校時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。每年按10個月發(fā)放，7、8兩個月不發(fā)放。今年，要確保11月底將國家助學金發(fā)放到學生手中，今后每年10月15日前，各中等職業(yè)學校要完成申請受理、資格初審、校內(nèi)公示、銀行卡辦理等工作，最遲不超過10月底發(fā)放到位。

各主管部門、各級財政、教育部門及其學生資助管理機構(gòu)要督促中等職業(yè)學校（包括民辦高職院校中專部等）從事業(yè)收入中足額提取5%的校內(nèi)資助經(jīng)費，主要用于校內(nèi)學費減免、助學金和特殊困難補助等。上述資金由學校實行分賬核算，?？顚Ｓ茫⒅贫ň唧w使用方案報同級教育、財政部門和學生資助管理機構(gòu)備案。

四、建立資助信息統(tǒng)計指標體系，實行助學金發(fā)放月報制度

各地、各部門、各中等職業(yè)學校要高度重視中等職業(yè)學校學生資助數(shù)據(jù)統(tǒng)計與信息管理工作。為全面了解中等職業(yè)學校在校生基本信息和各類資助信息，及時掌握中等職業(yè)學校國家助學金發(fā)放信息和學生資助工作現(xiàn)狀，為進一步研究完善相關(guān)資助政策措施提供參考，按照教育部全國學生資助管理中心的要求，結(jié)合我省中職資助工作實際，決定建立中職資助信息統(tǒng)計指標體系，實行中職國家助學金發(fā)放信息月報制度。統(tǒng)計指標體系由4個統(tǒng)計表和2個匯總表構(gòu)成，其中統(tǒng)計表1—2由各中職學校按隸屬關(guān)系，根據(jù)每月實際在校生人數(shù)和國家助學金實際受助學生名單填寫，于每月5日前報送同級學生資助管理機構(gòu)審核、匯總，市級學生資助管理機構(gòu)負責審核匯總市本級及所轄縣（區(qū)）統(tǒng)計表，于每月10日前報送至省學生資助管理中心；統(tǒng)計表3-4由各中職學校按學期填報，逐級匯總上報至省學生資助管理中心；匯總表1-2由各中職學校存檔備查，同時報送同級學生資助管理機構(gòu)審核、備案。統(tǒng)計表及填表說明詳見附件，也可在*學生資助網(wǎng)下載。

省屬中職學校（助學金直接由省財政下達到學校，含省屬高等院校附設(shè)中專部或中職學校，省國資委管轄企業(yè)舉辦的中職學校，民辦高職院校、中央駐皖單位和軍事單位舉辦的中職學校等）的各類統(tǒng)計、匯總表按規(guī)定時限直接報送至省學生資助管理中心。

中等職業(yè)學校資助信息統(tǒng)計工作實行校長負責制和逐級審核責任制。校長是學校資助工作的第一責任人，要嚴格審核本校上報的所有統(tǒng)計報表，確保數(shù)據(jù)真實、準確、完整。市、縣（區(qū)）級學生資助管理機構(gòu)要認真審核本級所轄學校及下級學生資助管理機構(gòu)的統(tǒng)計報表，特別是有關(guān)報表間的數(shù)據(jù)勾稽關(guān)系，確保匯總數(shù)據(jù)準確無誤。如發(fā)生虛報、錯報、漏報及其他弄虛作假情況，將追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導的責任。

五、切實加大監(jiān)督、檢查力度

各主管部門、各市、縣（區(qū)）教育行政部門應加強對國家助學金的管理，實行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的行為，將追究直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導的責任。各有關(guān)部門和各級學生資助管理機構(gòu)要各司其職、各負其責，加大對中等職業(yè)學校國家助學金安排使用、受助學生認定、助學金發(fā)放管理等情況的監(jiān)督檢查，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性，對于截留、擠占、挪用、弄虛作假套取資金等違法違規(guī)行為，要追究責任、嚴肅處理。

中職學生資助工作政策性強、涉及面廣，各有關(guān)部門和學校要利用各種媒介，采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳、細致解釋，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心；充分發(fā)揮新聞媒體輿論引導和監(jiān)督作用，營造良好的社會氛圍。要精心組織，努力工作，扎扎實實把這件惠及民生的好事辦好辦實。

教育廳將對中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作開展好、成績突出的地區(qū)和學校予以表彰。