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各學區(qū)、直屬各類學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學：

為做好一年一度的中小學教師暑期師德培訓工作，增強培訓工作的實效性，現(xiàn)就做好**年全縣中小學教師暑期師德培訓工作通知如下：

一、培訓對象：

全縣中小學（含幼兒園）在職教職員工。

二、培訓形式與時間：

暑期師德專題培訓分兩級進行。一級培訓參加對象為全縣現(xiàn)任校級干部（含校長助理）和縣教育局機關、學區(qū)全體干部，由縣教育局統(tǒng)一組織舉辦全縣教育系統(tǒng)領導干部學習會，時間為8月24日一天，學習活動具體安排另行通知；二級培訓參加對象為全體教職員工，由學區(qū)、學校自行組織，時間為8月28～31日，集中學習不少于3天，具體時間可由各校根據(jù)本校實際掌握。

三、培訓主要內(nèi)容：

1、學習政治理論。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深入學習貫徹落實省十二次黨代會精神，按照構(gòu)建社會主義和諧社會，推進和諧校園建設的要求，進一步探索我縣基礎教育的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之策，以良好的精神風貌和工作業(yè)績迎接黨的十七大召開。

2、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習貫徹《義務教育經(jīng)費保障機制改革辦法》，進一步學好新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》，重溫《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

3、學習新課程改革理論。組織學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領。

4、組織開展“面對現(xiàn)代家庭，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展“愛與責任”教育和“讓讀書成為教師的習慣”的讀書活動，提倡每所學校給每位教師贈送一本書，引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，各學校要組織開展“面對現(xiàn)代家庭，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

5、學校自選材料學習。

四、幾點要求：

1、高度重視，精心組織。各學區(qū)、學校要加強對培訓學習工作的領導，把師德培訓作為暑期重要工作抓緊抓好。要認真制訂切實可行的實施方案或?qū)W習計劃，做到內(nèi)容落實、時間落實、人員落實。

2、加強考核，形成制度。師德培訓結(jié)束后，學校要對每位教師進行考核，根據(jù)溫教師〔**〕29號文件精神，師德培訓考核合格可計中小學教師繼續(xù)教育學分6學分，各學區(qū)、直屬學校統(tǒng)一將師德培訓考核表按進修學校時間安排上報審批學分。各校要繼續(xù)完善暑期師德培訓形式，把暑期師德培訓與校本培訓有機結(jié)合起來，常抓不懈，與時俱進，形成特色?？h教育局、學區(qū)要通過聽匯報、看材料等進行抽查，各學區(qū)、學校要嚴格過程管理，整理好培訓計劃專題輔導報告、考勤登記、考核試卷、總結(jié)等材料。

3、創(chuàng)新方法，注重實效。培訓形式可采取理論學習與交流研討相結(jié)合、集中學習與分散自學相結(jié)合等形式進行。要通過組織觀看錄像，組織專題討論、報告會、師德論壇、教育考察、經(jīng)驗介紹、案例分析以及撰寫體會文章，組織教師走訪學生等形式，使培訓更具實效，更有針對性，受教育更大。

各學區(qū)、直屬學校要將暑期師德專題培訓方案于8月20日前上報縣教育局人事科（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學上報學區(qū)，由學區(qū)匯總上報），暑期師德培訓結(jié)束后，要寫出總結(jié)，并于9月10日前報縣教育局人事科。