導(dǎo)語：醫(yī)學(xué)院師德建設(shè)先進(jìn)事跡材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是我校的主要教學(xué)單位，承擔(dān)著學(xué)校的各專業(yè)、不同層次的公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)。在繁忙的教學(xué)工作中，各教研室的老師都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)，不論是從教多年的老教師，還是畢業(yè)不久的年輕教師，精心備課，編寫教案，不同學(xué)科書寫各具特色的講稿，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，博覽群書，及時補(bǔ)充和更新知識。堅(jiān)持集體備課制度，各教研室每周有固定的時間，進(jìn)行集體教學(xué)活動，就一個問題或知識點(diǎn)，展開學(xué)術(shù)討論，各抒已見，輪流主持，使教研室具有濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，從而保證全科高質(zhì)量教學(xué)。我院李光等中青年教師編寫的教案，獲得學(xué)校教案評比的一等獎和二等獎，為上好每一節(jié)課，作了充分準(zhǔn)備。院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室教師從嚴(yán)執(zhí)教，狠抓教學(xué)各個環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)和完善各種管理制度，從制定教學(xué)大綱，編排教學(xué)進(jìn)度到出題、考試和試卷分析，建立發(fā)一整套嚴(yán)謹(jǐn)管理制度，為高質(zhì)量教學(xué)作出了有力的保證。

學(xué)院把精品課程建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的龍頭，全面加強(qiáng)精品課程建設(shè)，目前已有市級精品課程6門、校級4門。我院重視提高教學(xué)質(zhì)量，并把學(xué)科建設(shè)作為重中之重，20*年我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)成為一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，藥理學(xué)成為二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。教師積極投身教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極制作教學(xué)課件，申請各種教改項(xiàng)目并在教學(xué)中不斷實(shí)踐，撰寫高質(zhì)量教學(xué)論文。如寄生蟲教研室、生理教研室等分別獲得國家和天津市教委教學(xué)改革立項(xiàng)。而且我院在去年進(jìn)行的七年制一階段教學(xué)改革中也取得了很好的效果。我院青年教師為提高自己的教學(xué)水平，苦練教學(xué)基本功，吳樾、劉佩梅等4人先后獲得天津市青年教師基本功大賽一等獎，市級二等獎3名，三等獎3名，獲校一等獎8名，二等獎8名。我院青年教師在全校全英文授課講課大賽中屢獲佳績，僅20*年囊括了一等獎和二等獎。

2、教書育人、為人師表

我院教師在傳授專業(yè)知識課同時，十分注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德和職業(yè)道德教育，真正做到既教書又育人，寓德育于教學(xué)之中。一些老教授如病理解剖教研室教授、博士生導(dǎo)師、前副校長、主任張乃鑫，多年來，擔(dān)負(fù)著繁重的管理工作，但始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，教學(xué)、科研、臨床和管理都做出了突出貢獻(xiàn)，因?qū)嵤跋盗蟹ê蛯?shí)施骨干基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程階段性統(tǒng)考”分獲天津市教學(xué)成果一、三等獎，發(fā)表教學(xué)論文10余篇，承擔(dān)市級課題3項(xiàng)，科研論文80余篇，獲全國和市級優(yōu)秀教師、教書育人的稱號。還有一些老教授，如張才麗、湯新之教授，繼續(xù)發(fā)揮作用，積極培養(yǎng)年輕教師和研究生。數(shù)學(xué)教研室的教師也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加天津市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲得一、二、三等獎。我院每年都有近十名的教師被評為校級優(yōu)秀教師，姜如岡、苗靖、李云生等多名教師被評為教委系統(tǒng)優(yōu)秀教師，20*年陳錦英教授還被評為天津市教學(xué)名師。

3、鼓勵教師輔導(dǎo)學(xué)生開展課外科研，取得可喜成果

我院積極創(chuàng)造條件，努力支持、鼓勵學(xué)生撰寫科研論文，引導(dǎo)學(xué)生從書本中走出來，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力。在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生依照個人對于各個學(xué)科的興趣成立了不同的科技創(chuàng)業(yè)小組。幾年來，在全院師生的共同努力下，我院學(xué)生課內(nèi)外科技文化活動取得了顯著成績。在近五年的大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)大賽中，獲中國首屆青少年科技創(chuàng)新獎1項(xiàng)，全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”二等獎1項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，天津市大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”特等獎6項(xiàng)，一等獎4項(xiàng)，二等獎7項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)。我院學(xué)生在正式刊物發(fā)表或參加學(xué)術(shù)會議論文20余篇，有10余教師被評為校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4、狠抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教師占全校教師的二分之一，師德師風(fēng)建設(shè)的效果直接影響全校教師的師德師風(fēng)，為此基礎(chǔ)部在抓師德師風(fēng)建設(shè)工作中，注重通過學(xué)習(xí)，來強(qiáng)化教師的修養(yǎng)和敬業(yè)精神。組織全體教師學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及總書記提出的“八榮八恥”，樹立教師的正確政治觀念。并以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)為契機(jī)，樹立教師新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀。他們熱心公益事業(yè)，積極為災(zāi)區(qū)捐衣物1000余件，向困難職工獻(xiàn)愛心，304人捐款7140元。為干細(xì)胞庫捐款4千余元。而且我院還成立了愛心工程，教師紛紛給貧困生捐款，現(xiàn)有資金1萬余元，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。通過活動，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì)，特困生無失學(xué)、優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)院的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

5、危急面前團(tuán)結(jié)一致，人民利益高于一切

SARS的突然爆發(fā)，對國家的建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，嚴(yán)重威脅著廣大人民群眾的身體健康。在突發(fā)事件面前，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持貫徹落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，嚴(yán)密組織，群防群控，沉著應(yīng)對，措施有力，既保證了全院師生的身體健康，又推動了學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)生和各項(xiàng)管理工作的順利開展。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全院師生積極行動、無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了很高的思想政治素質(zhì)，為了積極響應(yīng)校黨委的號召，更好地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)院為每個教學(xué)班配備了2個班導(dǎo)師，他們關(guān)心同學(xué)勝過自己的親人，自費(fèi)為同學(xué)購買文體用品、生活用品，組織各種有益活動。正是由于各位班導(dǎo)師強(qiáng)烈的責(zé)任心，對學(xué)生無盡的關(guān)懷，才使得我院在SARS期間無一例感染者，經(jīng)受住了這場沒有硝煙戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。我院的劉佩梅老師還被評為天津市抗擊“非典”先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)在我院所有的老師都兼任著學(xué)生班導(dǎo)師的工作，他們兢兢業(yè)業(yè)，積極配合年級輔導(dǎo)員的工作，既輔導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的身心健康，使我院學(xué)生工作更加順利有序地開展。