導(dǎo)語(yǔ)：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力創(chuàng)新交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展的指導(dǎo)方針，必須貫穿于全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)的全過程。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部著眼于破解發(fā)展難題、推進(jìn)發(fā)展實(shí)踐，全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。

目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力檢驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，反映著領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，應(yīng)著重在以下幾方面努力。

提高把握機(jī)遇的能力，贏得發(fā)展的先機(jī)。機(jī)遇是一種潛在的優(yōu)勢(shì)。發(fā)展機(jī)遇表現(xiàn)為在一定時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境下出現(xiàn)的有利于加快發(fā)展的可能性。抓住并充分利用這種可能性，就能搶占先機(jī)，乘勢(shì)而上，實(shí)現(xiàn)發(fā)展；看不到這種可能性或者看到了而抓不住，都會(huì)坐失良機(jī)，貽誤時(shí)機(jī)，影響發(fā)展。緊緊抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)又快又好的發(fā)展，才能確保完成“十一五”規(guī)劃的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以機(jī)不可失、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任感，披沙揀金發(fā)掘機(jī)遇，見微知著發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，雷厲風(fēng)行抓住機(jī)遇，科學(xué)務(wù)實(shí)用好機(jī)遇，努力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

提高發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)的能力，找準(zhǔn)發(fā)展的途徑。抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，著力提高優(yōu)勢(shì)資源的利用效率，走特色發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展的道路。比較優(yōu)勢(shì)是一個(gè)地區(qū)同其他地區(qū)相比，在自然資源、勞動(dòng)力、資本等方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。從一定意義上講，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)是一個(gè)地區(qū)加快發(fā)展的重要基礎(chǔ)和有效途徑。只有最大限度地提高優(yōu)勢(shì)資源的利用效率，做到“人無我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我優(yōu)”，才能變潛在優(yōu)勢(shì)為現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

提高統(tǒng)籌謀劃的能力，把握發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，就是要堅(jiān)持以人為本，落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)籌”，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。為此，必須處理好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)謀劃，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的全面、協(xié)調(diào)、均衡、和諧。一個(gè)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌謀劃的能力越強(qiáng)，其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的效果就越好。

提高抓好落實(shí)的能力，改善發(fā)展的質(zhì)量。沒有落實(shí)，再好的決策和規(guī)劃也只是空中樓閣。領(lǐng)導(dǎo)干部提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，內(nèi)在地包含提高抓好落實(shí)的能力。目前，在一些地方和部門存在著抓落實(shí)態(tài)度不正、標(biāo)準(zhǔn)不高、措施不力的現(xiàn)象，影響了工作的質(zhì)量和發(fā)展的效果。提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓好落實(shí)的能力，需要在增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí)上下功夫，在確保質(zhì)量、注重實(shí)效上下功夫，在善于選擇最佳辦法和途徑上下功夫。通過抓好落實(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

途徑

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力從哪里來？它在學(xué)習(xí)中孕育，在思考中萌發(fā)，在實(shí)踐中產(chǎn)生，在創(chuàng)新中提高。不斷提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，就必須善于學(xué)習(xí)、勤于思考、精于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化的新形勢(shì)下，學(xué)習(xí)尤為重要。發(fā)展的本領(lǐng)是學(xué)出來的，誰學(xué)得更多、更扎實(shí)，誰的本領(lǐng)就更大、更過硬。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一種自覺追求、一種生活方式。不僅要從書本中、從媒介上獲取知識(shí)和信息，而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾豐富鮮活的實(shí)踐中獲取營(yíng)養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，研究工作、探討問題，開闊眼界、增長(zhǎng)才干。

勤于思考。勤于思考，不僅能夠鞏固和提升學(xué)習(xí)的成果，而且有利于明確工作的思路、完善發(fā)展的理念。從認(rèn)識(shí)論的角度看，只學(xué)習(xí)不思考，認(rèn)識(shí)的過程就沒有完成。思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，思考的過程是對(duì)照比較、學(xué)以致用、融會(huì)貫通的過程，也是理論聯(lián)系實(shí)際不可或缺的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，多思發(fā)展之計(jì)，多謀發(fā)展之策，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抓住事物的本質(zhì)，形成新的發(fā)展思路，指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。

精于實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出能力。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實(shí)踐靠實(shí)事求是。”實(shí)踐的過程，既是了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決矛盾的過程，更是增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)才干和本領(lǐng)的過程。精于實(shí)踐，就是對(duì)待工作即所從事的實(shí)踐聚精會(huì)神、精益求精，不務(wù)虛名、不尚空談、不做表面文章，而是腳踏實(shí)地、埋頭苦干、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有創(chuàng)新，一個(gè)地方就難以實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展，就只能永遠(yuǎn)落在別人的后面；沒有創(chuàng)新，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部就不能使自己的能力和水平獲得大的提高，就不能更好地領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展。創(chuàng)新作為一種思維方式，就是敢于跳出傳統(tǒng)的思維模式，善于超前思考；作為一種精神狀態(tài)，就是敢冒風(fēng)險(xiǎn)，不怕失敗，勇往直前；作為一種行為方式，就是不循規(guī)蹈矩，敢于標(biāo)新立異，做前人不敢做的事。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新的激情和動(dòng)力，大膽探索推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新思路、新辦法，勇于革除阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的陳舊觀念和體制弊端，通過創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展注入動(dòng)力和活力，使跨越式發(fā)展成為可能。