導語：衛(wèi)生室創(chuàng)建學習型女工組織活動匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

面對科學技術迅猛發(fā)展、市場競爭日趨激烈的宏觀形勢和公司解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展，建設國際化、現(xiàn)代化、可持續(xù)發(fā)展的跨國公司的宏偉目標，如何加強學習，提高素質(zhì)，適應不斷變化的客觀要求，不被時展的大潮所拋棄，成為每一名####人必須考慮的重大問題。黨的十六大報告中指出，學習型社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡化、經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，形成一個健康、積極向上的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，對于加強人力資源建設、全面提高國民素質(zhì)具有重要意義。要適應社會就必須發(fā)展自己，這是時代的要求，也是客觀的需要。

年初，######下發(fā)了《關于開展爭做“學習型女工組織和女職工”活動的安排意見》，我們衛(wèi)生室全體女職工積極響應號召，按照《意見》有關要求，結(jié)合自身實際，有組織、有計劃、有步驟地開展了學習型女工組織的創(chuàng)建活動，為進一步提高女工的整體素質(zhì)，增強女工自尊、自信、自立、自強精神，更好地促進衛(wèi)生室工作健康發(fā)展起到了積極作用。

理念是行為的先導。創(chuàng)建學習型女工組織，導入先進學習理念，是確保創(chuàng)建成功的首要問題。為了準確把握學習型女工組織的真諦，我們充分利用班前學習、黨團日學習、學習例會等學習時間組織全室人員認真學習有關文件精神，加強全室人員對學習型女工組織的認識和理解，系統(tǒng)掌握學習型女工組織的創(chuàng)建意義、創(chuàng)建標準、創(chuàng)建方法。通過一段時間的學習，大家對學習型女工組織理論有了較為全面的認識，增強了創(chuàng)建學習型女工組織的信心和決心，奠定了良好的思想基礎。在此基礎上，我們結(jié)合自身實際，集思廣益，最終把創(chuàng)建學習型女工組織的理念定位于“工作學習化，學習工作化，工作與學習相耦合?！?/p>

為扎實有效地開展創(chuàng)建工作，我們專門成立了由所長任組長，兩名同志為成員的創(chuàng)建學習型女工組織領導小組，具體負責創(chuàng)建的組織領導工作。制定了創(chuàng)建規(guī)劃。把創(chuàng)建活動規(guī)劃為四個階段，即：學習、提高、升華、創(chuàng)新，并對每個階段的創(chuàng)建工作制定了具體內(nèi)容。確立了創(chuàng)建目標。我們的創(chuàng)建目標是：把衛(wèi)生室創(chuàng)建成為員工思想高境界、業(yè)務高水平、工作高質(zhì)量、職工群眾高度滿意的“四高”型基層醫(yī)療衛(wèi)生組織。

按照這一規(guī)劃和目標，在創(chuàng)建活動中我們具體做了以下工作：

一、加強思想政治教育，培養(yǎng)員工高尚的思想境界

思想政治工作是黨組織一項長期的、重要的工作，也是教育人、感召人、凝聚人、提高人的一項重要方法。我們在思想政治教育方面既開展了對黨的十六大報告精神、鄧小平理論等常規(guī)性理論學習，更注重了以事例、典故教育人、引導人。一是每周舉辦一次互動式討論會。即每周四我們以一篇報紙雜志刊登的具有教育意義的文章、報道為話題，展開討論，大家暢所欲言，發(fā)表自己的看法，在思想的激蕩中統(tǒng)一思想，最終讓大家明確在這個話題中什么是對，什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是提倡的，什么是反對的。二是創(chuàng)造了成語典故育人法，比如通過“鐵杵成針”、“滴水穿石”的典故，教育大家要持之以恒學習，立足崗位多練，只要下苦功，肯定會出成績；通過“囊螢映雪”的故事告訴大家，不論條件多么艱苦，都應當堅持學習；通過“掛角讀書”的典故教育大家，只要想學習，時間是可以擠出來的。另外還有龜兔賽跑、聞雞起舞、鑿壁偷光、懸梁刺骨等成語典故都讓全室員工在潛移默化中接受熏陶，激發(fā)學習熱情，建立持之以恒的學習信念。

二、加強專業(yè)知識培訓，提高業(yè)務水平

業(yè)務是專業(yè)工作人員的基本工作技能，不可有半點馬虎。在業(yè)務培訓上我們堅持了學習過程與學習效果并重的原則。在學習內(nèi)容上，以所需所用的專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生知識為主，重點是常見疾病的診斷與處置等實用專業(yè)知識；在學習方式上，采取固定集中學習與分散業(yè)余學習相結(jié)合，即：每周一下午為固定業(yè)務學習日，全室員工集體學習有關專業(yè)知識，同時鼓勵大家業(yè)余時間自學成材，目前共有####名同志參加了成人學歷教育，屆時衛(wèi)生室將有#####名同志具有大專以上學歷水平；在學習效果的檢查上，采取月試制度，即：每月進行一次業(yè)務考試，考試采用閉卷形式，對一月所學內(nèi)容進行摸底測試，成績優(yōu)秀者給予獎勵，成績不及格，要進行補考，并給予適當處罰，從而激勵大家學知識、學業(yè)務的積極性和主動性。在月試制度的執(zhí)行上，起初有些同志不太理解，背后有些議論。我們就專門組織大家座談，把嚴格執(zhí)行制度的重要性和學習知識對自身發(fā)展的必要性向大家進行宣傳，使大家了解開展此項工作的重要性和必須性，主動接受了月試制度。

三、運用“345”模式，提高工作質(zhì)量

在創(chuàng)建學習型女工組織活動中，我們積極探索，大膽實踐，形成了獨具特色的“345”工作模式，為工作質(zhì)量的全面提高發(fā)揮了重要作用。“3”是重點使用三個工作方法，即：一事三問法、工作講評法、目標激勵法。“一事三問法”就是規(guī)定員工在處理每項工作中都要自問：辦事效率如何？工作標準如何？是否還能創(chuàng)新？；“工作講評法”就是經(jīng)常組織全室員工開展工作講評會，講評工作中的優(yōu)缺點，幫助員工積累工作經(jīng)驗，提高工作質(zhì)量；“目標激勵法”就是衛(wèi)生室要設立大目標，員工要設立小目標，用目標鼓舞士氣，調(diào)動員工工作熱情和積極性?！?”是在工作中全室員工要提高四個工作能力，即系統(tǒng)思考能力，團隊學習能力，不斷創(chuàng)新能力，自我超越能力?！?”是在工作中員工要樹立五個理念，即工作著是幸福的，學習好是有用的；嚴肅認真是做好一切事情的基礎；只為成功找辦法，不為失敗找借口；小失誤誘發(fā)大事故；說到不如做到，要做就做最好。通過推行“345”工作模式，大家的精神面貌、工作態(tài)度、工作方式發(fā)生了可喜的變化，埋怨的少了，交流的多了，失誤少了，效率高了，閑聊的少了，學習的多了，營造了團結(jié)奮進，積極向上的新風氣。

四、加強醫(yī)風醫(yī)德教育，提高服務意識

治病救人、救死扶傷是醫(yī)務工作者的基本職責。在創(chuàng)建學習型女工組織活動中我們把增強服務意識，提高服務質(zhì)量做為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容。在全室掀起了“一切為病人著想，職工群眾滿意是最大獎賞”的服務競賽活動。制定了競賽辦法和考核標準，對環(huán)境衛(wèi)生、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、滿意度測評等方面做出了規(guī)定，并特別規(guī)定凡是與病人發(fā)生爭吵現(xiàn)象的員工，不論何種原因，一律扣發(fā)當月工資，并停職反省。我們時刻為病人利益著想，堅持“合理用藥，合理治療”原則，最大限度地節(jié)省病人醫(yī)藥費用支出。我們主動為患者著想，為患者制定醫(yī)藥費支出方案，減少自費藥物支出比例，有效緩解了患者的經(jīng)濟壓力。同時在醫(yī)藥費用報銷上，嚴格把關，秉公辦事，不徇私情，確保醫(yī)?；鸩涣魇б环忠焕?。

學習是無至境的，創(chuàng)建學習型女工組織的道路也是無至境的，我們雖然在創(chuàng)建學習型女工組織的道路上做了一些工作，取得了一些成績，但是，深知我們的工作離領導的要求，離職工群眾的期盼還有很大距離。我們一定以此次會議為新的起點，戒驕戒躁，再接再厲，用更優(yōu)異的成績報答各級組織和廣大職工群眾對我們的厚愛。