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中國農(nóng)業(yè)教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1992
  • 影響因子0.9
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

中國農(nóng)業(yè)教育雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:南京農(nóng)業(yè)大學

《中國農(nóng)業(yè)教育》是一本由南京農(nóng)業(yè)大學主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1992年,出版周期雙月刊,影響因子為0.9。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):江蘇
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:32-1572/G4
國際刊號:1009-1173
郵發(fā)代號:28-295
全年訂價:¥177.60
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

中國農(nóng)業(yè)教育雜志介紹

《中國農(nóng)業(yè)教育》雜志是目前我國唯一一份公開發(fā)行的綜合性農(nóng)業(yè)教育專業(yè)期刊,本刊以“架教育與‘三農(nóng)’之橋,通理論與實踐之門,交院校與八方之友,立名家與新人之言”為己任,把促進我國農(nóng)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展當作自己的崇高使命。創(chuàng)刊十多年來,把本著為全國各類農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)和各種涉農(nóng)組織與個人當好新世紀講壇與窗口作為本刊的服務宗旨。堅持質(zhì)量第一,堅持學術(shù)性與應用性并舉,堅持注重社會效益,是我們的一貫辦刊方針;將《中國農(nóng)業(yè)教育》真正辦成社會各界人士對農(nóng)業(yè)教育及其相關(guān)問題“立言”的首席論壇,是我們永遠的真誠愿望與奮斗目標。

本刊的主要欄目有:(1)學者專稿精選國內(nèi)外有影響的學者論析教育問題的研究型文章,潘懋元先生、龔放教授、冒榮教授以及青年學者劉貴華博士等都曾在這個欄目上發(fā)表過力作。(2)理論探討主要發(fā)表從理論層次、理論視角探討農(nóng)業(yè)教育的文章,是我刊重點欄目之一。(3)教學研究與課程改革側(cè)重發(fā)表教學改革領(lǐng)域和課程改革領(lǐng)域的各種論文、報告、實踐心得,力求具有針對性與鮮活感。(4)實踐與思考該欄目注重稿件的實踐參考價值,是一個廣角性、多層次的綜合欄目。(5)領(lǐng)導論壇刊登農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)、涉農(nóng)管理機構(gòu)、農(nóng)業(yè)企業(yè)等有關(guān)方面領(lǐng)導者的思考型文章。

由教育部主管、南京農(nóng)業(yè)大學主辦的《中國農(nóng)業(yè)教育》雜志,自2000年改名、改刊、改版以來學術(shù)影響力穩(wěn)步提升。據(jù)中國科學文獻計量評價研究中心2008年10月20日公布的《中國學術(shù)期刊綜合引證年度報告(2008)》,2007年《中國農(nóng)業(yè)教育》雜志的相關(guān)數(shù)據(jù)為:總被引頻次316,影響因子0.423,5年影響因子0.402,他引總引比0.96,被引期刊數(shù)192

本刊主要資助項目有:中央高?;究蒲袠I(yè)務費專項資金、國家社會科學基金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、江蘇省高等教育教改立項研究課題、教育部人文社會科學研究基金、國家自然科學基金、江蘇省社會科學基金、江西省高等學校教學改革研究課題、高等學校特色專業(yè)建設點項目、江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目。

本刊主要資助課題有:江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJD710001)、安徽省高校省級重點教學研究項目(2012jyxm566)、高等學校特色專業(yè)建設點項目(TS11214)、陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0083)、國家軟科學研究計劃(2006GXQ3D110)、國家社會科學基金(05ASH002)、國家社會科學基金(09CDJ005)、國家自然科學基金(70963005)、湖南省自然科學基金(14JJ4041)、廣東省本科高等教育教學改革項目(BKJGYB2008028)。

中國農(nóng)業(yè)教育雜志征稿要求

1.《中國農(nóng)業(yè)教育》來稿必須完整、準確地標注參考文獻。

2.《中國農(nóng)業(yè)教育》來稿務求觀點新穎,資料準確,行文流暢,正文以7000字以上為宜。

3.《中國農(nóng)業(yè)教育》來稿內(nèi)容包含:中英文題名、作者署名(原則上1~3個)、作者工作單位、地址(省名、城市名、郵編)、摘要(部分理論文章還須提供英文摘要)、中英文關(guān)鍵詞、作者簡介、正文、參考文獻或者注釋。如果文章有基金項目,請詳細注明基金項目的名稱和編號。

4.文章題名一般不超過20個漢字,必要時可加副標題;摘要以200字左右為宜。

5來稿須為未經(jīng)公開刊載的學術(shù)論文,本刊反對一稿多投。

中國農(nóng)業(yè)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
南京農(nóng)業(yè)大學 637 高校;教育;教學;課程;大學生
湖南農(nóng)業(yè)大學 203 教育;高校;教學;院校;職業(yè)教育
西北農(nóng)林科技大學 120 教學;高校;教育;課程;院校
華中農(nóng)業(yè)大學 117 高校;教育;院校;教學;農(nóng)業(yè)
山東農(nóng)業(yè)大學 74 教學;教育;高校;院校;本科
華南農(nóng)業(yè)大學 67 教育;教學;高校;院校;農(nóng)業(yè)院校
中國農(nóng)業(yè)大學 64 教育;教學;高校;院校;農(nóng)業(yè)
江西農(nóng)業(yè)大學 59 教育;高校;院校;教學;農(nóng)業(yè)
《教育》編輯部 54 來稿;來稿須知;農(nóng)業(yè);著錄;著錄規(guī)范
東北農(nóng)業(yè)大學 50 教育;教學;高校;院校;農(nóng)業(yè)院校

中國農(nóng)業(yè)教育雜志文章選集

  • “雙一流”背景下基于“三局同布”的高水平特色大學轉(zhuǎn)型發(fā)展策略 程裕東
  • 鄉(xiāng)村振興的人才挖掘與培育策略 張憲省; 王彪; 韓力; 米慶華
  • 高職院校協(xié)同育人的現(xiàn)實探索、成效及啟示——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院為例 巫建華
  • 世界一流涉農(nóng)大學的發(fā)展邏輯及啟示 陳方; 侯平; 梅亞明; 應義斌
  • 高校章程實施保障機制的探索與實踐 胡德勇; 周清明; 段美娟; 夏艷珺
  • 高校實踐育人模式的構(gòu)建與應用——以“全國農(nóng)科學子聯(lián)合實踐行動”為例 曲瑛德; 李珊; 胡云; 楊海巖
  • 農(nóng)林院校數(shù)理學科教學團隊組建模式創(chuàng)新與實踐 吳養(yǎng)會; 解迎革; 解小莉; 王晨
  • 滿意度視域下廣西現(xiàn)代青年農(nóng)場主培訓績效研究 陸泉志; 陳明偉; 王邕; 莫良玉
  • 教師專業(yè)素養(yǎng)對思政課課堂教學實效性影響的實證研究——以南京N高校為例 葛笑如; 曹璇
  • 產(chǎn)教融合過程學習模式優(yōu)化實驗研究——基于人力資本模型視角 王丹; 馬箐; 顧曉莉
  • 高等農(nóng)業(yè)院校公共管理類專業(yè)課程教學學生滿意度及影響因素研究 熊春林
  • 滿足本科生差異性發(fā)展要求的實驗化學課程教學改革探索--以南京農(nóng)業(yè)大學為例 呂波; 汪快兵; 蘭葉青; 章維華
  • “雙一流”背景下農(nóng)林高等院校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐教學改革探索--以南京農(nóng)業(yè)大學為例 呂悅風; 孫華; 許俊杰
  • 國際比較視野下的教育督導評價制度研究 陳春平; 郭麗君

中國農(nóng)業(yè)教育雜志社聯(lián)系方式

地址:江蘇省南京市衛(wèi)崗1號

郵編:210095

主編:董維春

常見問題

中國農(nóng)業(yè)教育
中國農(nóng)業(yè)教育雜志

價格:¥177.60元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:28-295

主辦單位:南京農(nóng)業(yè)大學

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:江蘇省南京市衛(wèi)崗1號,郵編:210095。