小學生導(dǎo)刊·中年級雜志介紹

《小學生導(dǎo)刊·中年級》是面向小學中年級學生（通常為三到四年級）的教育類雜志。它致力于通過有趣的內(nèi)容和多樣的形式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。雜志內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、科學、社會等多個學科，結(jié)合了故事、游戲、科普文章和實踐活動，旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

在雜志中，語文板塊通過趣味故事和閱讀理解練習，提高學生的閱讀能力和語文素養(yǎng)。數(shù)學部分則通過生動的實例和游戲，幫助學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識，并培養(yǎng)他們的問題解決能力?？茖W版塊則注重啟發(fā)學生的探索精神，通過實驗和觀察，引導(dǎo)他們了解自然界的奇妙。社會版塊則關(guān)注生活常識和人際交往技能，幫助學生更好地融入社會。

小學生導(dǎo)刊·中年級雜志征稿要求

1.作者所投稿件應(yīng)為獨立研究的原創(chuàng)成果，無違法、違紀內(nèi)容，不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個作者的共同成果，應(yīng)征得其他所有作者同意，并協(xié)商好排名次序。

2.文題應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字

3.作者簡介（出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。

4.在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。

5.稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

6.摘要必須是獨立的和自含的，也就是說，摘要應(yīng)當是獨立于本篇文章而存在的，因此摘要中不要出現(xiàn)“本文論述了”、“筆者”等字樣。

7.引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關(guān)來源，方便讀者查找。

8.如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結(jié)尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

9.稿件若屬科學基金資助或國家攻關(guān)項目或獲科技成果獎?wù)撸堅诟寮醉擁撃_內(nèi)寫明項目名稱及其編號并附相關(guān)項目文件。

10.本刊用通行簡體字排印。有特殊符號或少數(shù)民族文字及民族古文字的，請隨稿寄上輸入軟件。本刊對擬用文章有刪改權(quán)，如不同意，請在來稿中注明。