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技術(shù)物理教學(xué)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1993
  • 影響因子0.11
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

技術(shù)物理教學(xué)雜志 部級期刊

主管單位:中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會 主辦單位:中國物理學(xué)會(教學(xué)委員會)

《技術(shù)物理教學(xué)》是一本由中國物理學(xué)會(教學(xué)委員會)主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1993年,出版周期季刊,影響因子為0.11。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):內(nèi)蒙古
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:15-1224/O3
國際刊號:1005-9555
郵發(fā)代號:16-110
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

技術(shù)物理教學(xué)雜志介紹

《技術(shù)物理教學(xué)》(原:《中專物理教學(xué)》季刊,創(chuàng)刊于1993年,是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國物理學(xué)會(教學(xué)委員會)主辦的物理教育刊物。辦刊宗旨:推廣科研成果,交流教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)創(chuàng)新性物理實驗方法,介紹物理學(xué)相關(guān)方面的動態(tài)和前沿,促進物理教育教學(xué)發(fā)展、提高、進步。

本刊堅持黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,推進高、中職物理教材建設(shè),深化物理教改革,提高教與學(xué)的水平。以高職、中職、中專等物理教師和學(xué)生為主,兼顧其它層次學(xué)校的師生以及其它物理教學(xué)工作者。

本刊主要資助項目有:黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目、國家自然科學(xué)基金、中國礦業(yè)大學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革項目、黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目、浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項目、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目、江蘇省“青藍工程”基金資助項目、江蘇省高校自然科學(xué)研究項目、江蘇省農(nóng)機局基金項目。

本刊主要資助課題有:黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目(無)、黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目(11541324)、國家自然科學(xué)基金(60906042)、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無)、江蘇省高校自然科學(xué)研究項目(09KJB140006)、四川省教育廳科學(xué)研究項目(12ZB087)、南通市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(Z6-520)、中國紡織工業(yè)協(xié)會度教育教學(xué)改革項目(201051)。

技術(shù)物理教學(xué)雜志征稿要求

1.本刊只接受中文稿件,但需包括中英文題目、摘要、關(guān)鍵詞,題文相符,論點明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡明規(guī)范。

2.論文標(biāo)題應(yīng)言簡意賅,準(zhǔn)確反映論文的內(nèi)容,一般不應(yīng)超過22個字(含正副標(biāo)題),盡量避免出現(xiàn)標(biāo)點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。

3.來稿者的作者順序排列,我們一律按原稿排列。需要更改者,一律要和其他作者協(xié)商,并有文字證明,否則不予變更。

4.參考文獻的引文或出處應(yīng)以方括號上標(biāo)的形式標(biāo)注序號。在句末標(biāo)注的,應(yīng)置于句末標(biāo)點之前。例:……學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)激烈的人才競爭[1]。

5.論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標(biāo)“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I。

6.內(nèi)容摘要:反映研究對象和范圍、采用的研究手段和方法、得出的核心結(jié)論,體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)影響,旨在提高論文的引用量與轉(zhuǎn)載量。一般以400-500字為宜。

7.引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

8.文中專業(yè)符號、外文字母、大小寫、英文與希臘文和正、斜體都要標(biāo)寫清楚,用作上下角的字母、數(shù)碼和符號,其高低層次分明,章節(jié)清楚。

9.凡屬國家、省部級以上科學(xué)基金資助項目和重點攻關(guān)課題項目文稿,請?zhí)峁┗鹈Q和編號,附在文題后。

10.本刊只刊發(fā)原創(chuàng)作品,拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件,作者文責(zé)自負(fù),發(fā)生侵權(quán)行為,本刊概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。

技術(shù)物理教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
南通市天星湖中學(xué) 21 教學(xué);理教;教育;物理教學(xué);知識
鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 21 教學(xué);理教;教育;課程;知識
南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 19 教學(xué);物理實驗;實驗教學(xué);物理教學(xué);理教
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 18 教學(xué);教育;高職;電路;實驗教學(xué)
濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 17 教學(xué);電子專業(yè);解法;知識;直流
淮海工學(xué)院 16 大學(xué)物理;教學(xué);大學(xué)物理實驗;物理實驗;實驗教學(xué)
焦作師范高等??茖W(xué)校 13 教學(xué);物理教學(xué);理教;思維;正遷移
湖州師范學(xué)院 13 教學(xué);物理教學(xué);理教;教育;生活水
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13 教學(xué);電工基礎(chǔ);物理教學(xué);理教;教育
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 9 教學(xué);物理量;教育;導(dǎo)體;導(dǎo)體截面

技術(shù)物理教學(xué)雜志文章選集

  • 新課標(biāo)背景下物理學(xué)科規(guī)律課高效課堂的教學(xué)設(shè)計 龔棟梁 程志攀 鄭成
  • 新課標(biāo)理念下的高中物理探究式實驗教學(xué) 陳瑞安 程洲平 張再良
  • 淺談新課標(biāo)背景下物理學(xué)科復(fù)習(xí)課高效課堂的構(gòu)建 豐正東 謝艷紅 石志國
  • 小功率量子阱激光器的大信號調(diào)制特性 楊麗寰 馬慧娟
  • 用RAYLEIGH-RITZ法確定細(xì)長壓桿屈曲后撓度方程 賈文青 李翠萍
  • 淺談部隊成長生教育中的基礎(chǔ)課程教學(xué)改革——從昆明消防指揮學(xué)校物理課程教學(xué)改革說起 董學(xué)穎
  • 運用云教育理念構(gòu)建農(nóng)村初中物理教學(xué)共同體 劉金易 楊陸軍 丁幫基 沈素兵 朱小東
  • 去繁就簡 凸顯本質(zhì)——由近幾年南京市中考物理試卷某些考題所想 黃桂蘭
  • 基于“一一六”高效課堂教學(xué)模式中“課堂展示”的評議 叢艷良
  • 物理課堂情境教學(xué)模式的探究與思考 莊濤
  • 談初中物理探究性學(xué)習(xí)評價方式的改革 曹興輝
  • 實踐新課標(biāo),開展探究式教學(xué) 李建英
  • 新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)研究 賴寵嵩
  • 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法探索 李愛娟
  • 情境教學(xué)成就物理課堂 黃騰飛

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