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技術(shù)與教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1983
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

技術(shù)與教育雜志 省級期刊

主管單位:吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 主辦單位:吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

《技術(shù)與教育》是一本由吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期季刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):吉林
出版語言:中文
紙張開本:A4
評價信息:
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

技術(shù)與教育雜志介紹

《技術(shù)與教育》創(chuàng)辦于1983年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報主管,吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級期刊。《技術(shù)與教育》欄目設(shè)置有:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。

本刊主要資助項目有:吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目、吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題、吉林省教育廳“十二五”科學(xué)技術(shù)研究項目、吉林省教育廳“十一五”科學(xué)技術(shù)研究項目、吉林省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目、吉林省科技發(fā)展計劃基金、湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、吉林省高等教育教學(xué)研究課題。

本刊主要資助課題有:吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GH0642)、吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目([2009]469)、吉林省教育廳人文社會科學(xué)“十五”規(guī)劃項目([2005]107)、吉林省社會科學(xué)基金(2009B180)、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題(AJA030011)。

技術(shù)與教育雜志征稿要求

1.稿件格式:標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。來稿請勿一稿多投,如三個月內(nèi)未得到修改或刊用回復(fù)即可自行處理。紙質(zhì)稿件恕不退還,請自留底稿。

2.題名簡明精練,不宜超過20個字,應(yīng)刪去無實質(zhì)性內(nèi)容、可有可無的字和詞。如“關(guān)于……”,“試析……”等詞一般可以省去;沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也應(yīng)被視為贅詞,予以刪除。

3.作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出:姓名(出生年-),性別(民族),籍貫,工作單位及職務(wù),職稱,學(xué)位,學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。

4.所引參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn),以近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn)為主,未發(fā)表的個人觀察資料和通信不得列為參考文獻(xiàn)。

5.注釋:凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。

6.論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字,英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫,必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。

7.正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。

8.圖表一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,如圖1,圖2;表1,表2,圖和表應(yīng)有簡短確切的題名,圖號圖名應(yīng)置于圖下,表號表名置于表上。

9.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

10.論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復(fù);條理清楚,邏輯性強(qiáng),表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。

技術(shù)與教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 870 高職;教學(xué);課程;教育;院校
《教育》編輯部 16 教育;職業(yè)教育;院校;石油;高職
中國石油天然氣集團(tuán)公司 10 增產(chǎn);容量法;色譜;色譜法;水分
揚(yáng)州大學(xué) 4 淵源;院校;思維;思維品質(zhì);培養(yǎng)高校
吉林化工學(xué)院 4 交際;英語;英語語法;語法;語法意識
吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3 院校;高職;高職院校;人文;人文資源
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3 翻譯;英漢;英漢句子;英漢句子結(jié)構(gòu);語言
四川航空股份有限公司 3 運(yùn)行控制;質(zhì)量管理;企業(yè);企業(yè)文化;簽派
南通職業(yè)大學(xué) 3 英語;教學(xué);引導(dǎo)者;英語口譯;英語口譯教學(xué)
東北電力大學(xué) 3 職教;生物脫氮;生物脫氮技術(shù);數(shù)控;數(shù)控機(jī)

技術(shù)與教育雜志文章選集

  • 哥特式宗教建筑群應(yīng)保持原有建筑風(fēng)格--以吉林天主教堂建筑群的修繕與改建工程為例 陳穎魁
  • 固體超強(qiáng)酸C3N4-SO4^2-的酸、光催化性能研究 徐博
  • 交換機(jī)系統(tǒng)日志與監(jiān)控配置研究與實踐 董如意; 孟范立
  • 精準(zhǔn)扶貧工作中存在的問題及對策研究--基于太和村精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)研報告 趙寶國; 譚雪峰; 劉寶玉; 荊明
  • "責(zé)任關(guān)懷"教育納入化工高職院校課程思政的實踐探索--以吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 王維峰; 于洪晶
  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究 楊爽
  • 工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能課程體系改革初探——以吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 張美娜
  • 應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)課程診改的研究與實踐 張小麗
  • 新媒體背景下高職網(wǎng)絡(luò)營銷課程改革探討 楊麗萍
  • 高職制藥技術(shù)專業(yè)群課程改革的實踐與探索 于海帥; 陳立波
  • “C#.NET動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計”理實一體化課程改革探索 李旭
  • 自動化儀表安裝與調(diào)試課程改革研究與實踐 王升升
  • 數(shù)控編程與操作課程教學(xué)改革探索及實施 孫靜
  • 高職院校實訓(xùn)室安全管理現(xiàn)狀及改進(jìn)措施 趙志國
  • 揚(yáng)琴曲《瑤山夜畫》的演奏技巧與音畫意境 徐晗曦

技術(shù)與教育雜志社聯(lián)系方式

地址:吉林省吉林市豐滿區(qū)恒山西路15號

主編:欒學(xué)鋼

常見問題

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