論文關鍵詞：機械自動化；現(xiàn)狀；發(fā)展

論文摘要：本文對機械自動化的產(chǎn)生及在我國的現(xiàn)狀做了概述，在此基礎上探索了我國機械自動化的發(fā)展之路。

引言

機械自動化，主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產(chǎn)，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產(chǎn)過程，加快生產(chǎn)投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術改造、技術進步的主要手段和技術發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟各部門的技術進步有很大的直接影響。

一、機械自動化的產(chǎn)生

機械自動化技術從上個世紀20年代首先在機械制造冷加工大批量生產(chǎn)過程中開始發(fā)展應用，上世紀60年代后為適應市場的需求和變化，為增強機械制造業(yè)對市場靈活快速反應的能力，開始建立可變性自動化生產(chǎn)系統(tǒng)，即圍繞計算機技術的柔性自動化。它是在制造系統(tǒng)不變或變化較小的情況下，機器設備或生產(chǎn)管理過程通過自動檢測、信息處理、分析判斷自動地實現(xiàn)預期的操作或某種過程，并能夠自動地從制造一種零件轉換到制造另一種不同的零件。社會實踐證明，這種定義下的制造系統(tǒng)自動化與當代大多數(shù)企業(yè)的實際不相容。目前，世界各國的機械自動化水準除少數(shù)工業(yè)發(fā)達國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動化。我國也不例外，需要循序漸進，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動化的高級理想階段邁進。

一、機械自動化的產(chǎn)生

機械自動化技術從上個世紀20年代首先在機械制造冷加工大批量生產(chǎn)過程中開始發(fā)展應用，上世紀60年代后為適應市場的需求和變化，為增強機械制造業(yè)對市場靈活快速反應的能力，開始建立可變性自動化生產(chǎn)系統(tǒng)，即圍繞計算機技術的柔性自動化。它是在制造系統(tǒng)不變或變化較小的情況下，機器設備或生產(chǎn)管理過程通過自動檢測、信息處理、分析判斷自動地實現(xiàn)預期的操作或某種過程，并能夠自動地從制造一種零件轉換到制造另一種不同的零件。社會實踐證明，這種定義下的制造系統(tǒng)自動化與當代大多數(shù)企業(yè)的實際不相容。目前，世界各國的機械自動化水準除少數(shù)工業(yè)發(fā)達國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動化。我國也不例外，需要循序漸進，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動化的高級理想階段邁進。

二、我國機械自動化的現(xiàn)狀

機械自動化技術從上個世紀20年代開始發(fā)展應用以來，已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展，特別是近年來計算機的高度集成化，開始采用了計算機集成制造系統(tǒng)，大大加快了機械自動化的發(fā)展，但我國仍處于初級操作階段的自動化。目前，世界各國的機械自動化水準除少數(shù)工業(yè)發(fā)達國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動化。我國也不例外，我國的產(chǎn)業(yè)結構層次低。我國機械制造業(yè)目前有11.4萬個企業(yè)，發(fā)展很不平衡，有大量落后于現(xiàn)代水準的產(chǎn)業(yè)，大部分企業(yè)還比較落后，手工勞動占有相當?shù)谋戎兀覈塥毩㈤_發(fā)現(xiàn)代機械自動化技術的企業(yè)可以說沒有；我國機械制造業(yè)企業(yè)中自動化裝備少、水準低，不僅在數(shù)量上同世界先進國家有較大差距，而且在品種上、質(zhì)量上、使用上，同世界先進水準也存在階段性差距。實現(xiàn)我國機械自動化技術是一個長期的過程，不可能一蹴而就。需要循序漸進，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動化的高級理想階段邁進。當前，我國還處在社會主義初級階段，經(jīng)濟、財力、生產(chǎn)力水準、國民素質(zhì)等，與世界主要國家的差距是很大的；我國有豐富的勞動力資源，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口達兩千多萬，且今后每年的就業(yè)人數(shù)還會增加。機械自動化最大限度地提高勞動生產(chǎn)率，勞動力的過剩和分工的轉移就是一個現(xiàn)實問題。

三、我國機械自動化發(fā)展之路探索

（一）結合生產(chǎn)實際發(fā)展機械自動化技術

論文關鍵詞：機械自動化；現(xiàn)狀；發(fā)展

論文摘要：本文對機械自動化的產(chǎn)生及在我國的現(xiàn)狀做了概述，在此基礎上探索了我國機械自動化的發(fā)展之路。

引言

機械自動化，主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產(chǎn)，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產(chǎn)過程，加快生產(chǎn)投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術改造、技術進步的主要手段和技術發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟各部門的技術進步有很大的直接影響。

一、機械自動化的產(chǎn)生

機械自動化技術從上個世紀20年代首先在機械制造冷加工大批量生產(chǎn)過程中開始發(fā)展應用，上世紀60年代后為適應市場的需求和變化，為增強機械制造業(yè)對市場靈活快速反應的能力，開始建立可變性自動化生產(chǎn)系統(tǒng)，即圍繞計算機技術的柔性自動化。它是在制造系統(tǒng)不變或變化較小的情況下，機器設備或生產(chǎn)管理過程通過自動檢測、信息處理、分析判斷自動地實現(xiàn)預期的操作或某種過程，并能夠自動地從制造一種零件轉換到制造另一種不同的零件。社會實踐證明，這種定義下的制造系統(tǒng)自動化與當代大多數(shù)企業(yè)的實際不相容。目前，世界各國的機械自動化水準除少數(shù)工業(yè)發(fā)達國家的某些生產(chǎn)部門外，大多數(shù)還處于操作階段的自動化。我國也不例外，需要循序漸進，不斷努力，創(chuàng)造條件，向自動化的高級理想階段邁進。

1機械自動化現(xiàn)狀分析

我國各種工業(yè)的起步較為落后，雖然現(xiàn)在有些行業(yè)已經(jīng)達到了世界領先水平，但是在機械自動化技術的應用方面還遠不及發(fā)達國家，因此應該清醒地意識到與發(fā)達國家的差距，采取各種措施來縮小與發(fā)達國家之間的生產(chǎn)力的差別。在前幾年，西方發(fā)達國家就已經(jīng)實現(xiàn)了機械自動化中的柔性自動化、智能化以及集成化等方面的技術。這些方面的自動化技術主要運用于數(shù)控機床與柔性制造系統(tǒng)當中，并且應用效果優(yōu)良?，F(xiàn)狀之下，對于機械自動化技術，我國還只停留在單機自動化和剛性自動化階段，而像柔性制造單元及柔性制造系統(tǒng)，其數(shù)量卻尤為之少。雖然我國各行各業(yè)都已經(jīng)體會到了機械自動化的好處，并且能夠利用機械自動化來提高產(chǎn)品的質(zhì)量，同時降低安全事故發(fā)生的幾率，但是對于機械自動化的應用還處在初級階段，想要進一步提高生產(chǎn)力，增強企業(yè)的實力，需要加強對于西方發(fā)達國家的學習，努力促進機械自動化技術在煤礦企業(yè)生產(chǎn)中的應用。不難看出我國煤炭的產(chǎn)量每年都在增加，因為經(jīng)濟的增長需要能源作為支撐，特別是電力能源，而我國的電力能源主要來源于火力發(fā)電，也是依賴于煤炭的供給。而縱觀我國煤炭的生產(chǎn)，很多煤礦使用的都是多年以前的技術和機械，這些技術和機械上的落后限制了煤礦的產(chǎn)量，同時也容易對生產(chǎn)人員的生命財產(chǎn)安全造成威脅，因此更新煤礦生產(chǎn)的技術，對機械進行更新?lián)Q代，是提高煤炭產(chǎn)量，保證安全生產(chǎn)的重要措施。將機械自動化應用在煤礦機械制造中，能夠提高煤礦機械制造的精度，同時創(chuàng)造出更高效率的煤礦機械，能夠為我國的煤炭產(chǎn)量的增長作出貢獻，因此具有重要的現(xiàn)實意義。

2自動化技術組成分析

作為一門綜合學科，自動化包含的技術種類很多，可以將自動化技術粗略的分為以下幾個組成部分：程序單元、作用單元、傳感單元、制定單元以及控制單元。（1）程序單元。程序單元是控制單元的核心，由工程師提前編制的程序在控制單元中運轉，以維持整個系統(tǒng)的運行。（2）作用單元。所謂的作用單元是受程序單元所控制的，負責整個系統(tǒng)運轉的單元，是命令的執(zhí)行者。（3）傳感單元。負責收集各種數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)及時的傳遞給控制單元，由控制單元進行計算和處理，再反饋給其他的單元，以此來保證整個系統(tǒng)的良好運轉。（4）制定單元。制定單元的作用是對整個系統(tǒng)的其他部分命令，調(diào)控其他部分的行為。（5）控制單元。控制單元是整個機械自動化控制系統(tǒng)工程的保障性單元部分，其主要用于解決單元制定和動作調(diào)節(jié)。

3機械自動化在煤礦機械制造中的應用探究

依據(jù)不同的功能，可以將煤礦機械分為三個系統(tǒng)：挖掘系統(tǒng)、輸送系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)，而在煤礦機械制造過程中，就應該實現(xiàn)煤礦采掘機械的自動化、煤炭輸送的機械自動化、煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的自動化。

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，制造技術是發(fā)展制造業(yè)的關鍵技術，是創(chuàng)造財富和為科學技術發(fā)展提供現(xiàn)金手段的基礎。本文分析我國先進制造技術及其自動化的現(xiàn)狀，并闡述我國先進機械自動化的發(fā)展趨勢。

關鍵詞：機械自動化技術現(xiàn)狀應用與發(fā)展

一、引言

機械自動化，主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產(chǎn)，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產(chǎn)過程，加快生產(chǎn)投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術改造、技術進步的主要手段和技術發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟各部門的技術進步有很大的直接影響。如何發(fā)展我國的機械自動化技術，應實事求是，一切從我國的具體國情出發(fā)，做好各項基礎工作，走中國的機械自動化技術發(fā)展之路。

二、機械自動化在我國的特點及作用

機械自動化的特點很多：第一，機械自動化是面向21世紀的技術，是具有明確的范疇的新的技術領域；第二，機械自動化技術是面向工業(yè)應用的技術，可以提高制造業(yè)的綜合經(jīng)濟效益和社會效益；第三，機械自動化技術是面向全球競爭的技術，同時是駕馭生產(chǎn)過程的系統(tǒng)工程，是市場競爭核心時間、質(zhì)量和成本三要素的統(tǒng)一。

第一篇：機械設計制造及其自動化發(fā)展方向

摘要：本文將傳統(tǒng)的機械設計制造與機械設計制造自動化相比較，論證機械設計制造自動化是今后機械制造行業(yè)發(fā)展的趨勢，指出并分析機械設計制造及其自動化以后的發(fā)展方向。

關鍵詞：機械設計制造；智能化；自動化；發(fā)展方向

機械設計制造經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的機械功能到自動化的穩(wěn)步發(fā)展歷程，自動化彌補了傳統(tǒng)機械設計制造中的種種缺陷。其中，傳統(tǒng)的機械設計制造與自動化制造相比，最本質(zhì)的區(qū)別是是否具有智能化。機械設計制造及其自動化是未來機械制造行業(yè)發(fā)展的趨勢，明確未來機械設計制造及自動化的發(fā)展方向是提高自動化水平的關鍵。

1機械設計制造技術的發(fā)展歷

程機械設計制造的發(fā)展從古至今可分為三個階段：1）機械設計制造起源階段：從古到17世紀；2）近代機械設計制造階段：17世紀到第二次世界大戰(zhàn)；3）現(xiàn)代機械設計制造階段：第二次世界大戰(zhàn)至今。機械設計制造的發(fā)展經(jīng)歷了依靠直覺設計、利用生產(chǎn)經(jīng)驗設計、使用理論設計等階段。當下，機械設計制造可以概括為傳統(tǒng)機械設計制造與機械設計制造自動化。

1自動化技術優(yōu)點

自動化技術不僅僅是指機械代替人的體力勞動，并能夠在部分工作中代替人腦進行作業(yè)。其優(yōu)點具體體現(xiàn)在以下6個方面：（1）提高產(chǎn)品質(zhì)量。自動化控制系統(tǒng)能夠使機械的執(zhí)行機構按照設計的要求完成作業(yè)，使之不受操作者主觀因素的影響，使產(chǎn)品質(zhì)量一致性好，降低產(chǎn)品的不合格率。（2）提高生產(chǎn)效率。自動化設備能夠實現(xiàn)連續(xù)生產(chǎn)且故障率低，生產(chǎn)準備時間短，生產(chǎn)效率高。（3）增加生產(chǎn)的柔性。機械自動化生產(chǎn)加工系統(tǒng)可以隨時產(chǎn)需求的變化快速調(diào)整生產(chǎn)，換線高效。（4）降低制造成本。機器自動化生產(chǎn)的節(jié)拍很短，可以達到較高的生產(chǎn)率，同時機器可以連續(xù)運行，因而在大批量生產(chǎn)的條件下能大幅降低制造成本。（5）提高產(chǎn)品精度。自動化設備上采用了各種高精度的導向、定位、進給、調(diào)整、檢測、視覺系統(tǒng)或部件，可以保證產(chǎn)品裝配生產(chǎn)的高精度。（6）縮短制造周期，減少制品數(shù)量。自動化使產(chǎn)品的制造周期縮短，能夠使企業(yè)實現(xiàn)快速交貨，提高企業(yè)在市場上的競爭力，同時還可以降低原材料及制品的數(shù)量，降低流動資金成本。

2實施方式

2.1信息流自動化實施信息流自動化是以計算機技術為基礎，把整個生產(chǎn)制造過程作為一個大系統(tǒng)，將產(chǎn)品的市場需求、產(chǎn)品設計、工藝制定、組織生產(chǎn)、原材料供給和庫存等信息集成化，生產(chǎn)信息能夠順次、準確送達到指定下一流程地址。生產(chǎn)信息流自動化的主要實施手段是通過計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）集成計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助工藝過程設計（CAPP）和計算機輔助制造（CAM）各單元的信息，這就要求產(chǎn)品數(shù)據(jù)進行標準化、統(tǒng)一化處理。信息流自動化的實施將從根本上解決農(nóng)業(yè)機械制造周期長，信息渠道不暢，徹底改變了手工編制工藝文件的方式問題。有利于加快產(chǎn)品設計，提高工藝編制效率，保證工藝規(guī)程的精確性，最終保證制造產(chǎn)品的一致性。

2.2生產(chǎn)自動化實施

（1）生產(chǎn)設備的自動化。生產(chǎn)設備的自動化指對加工速度、進給量、動作姿態(tài)等生產(chǎn)信息編輯后，無需人工操作，生產(chǎn)系統(tǒng)根據(jù)已設定好的程序應用自動化生產(chǎn)設備完成出產(chǎn)任務。自動化設備的一次投入資金較高，從企業(yè)的長期考慮，不管是在作業(yè)質(zhì)量，還是生產(chǎn)效率上都是經(jīng)濟的。生產(chǎn)設備的自動化實施可從以下5個方面考慮：①在農(nóng)業(yè)機械零件銑、銼、鉆、鉸、攻等機加工中采用數(shù)控機床和加工中心，以適應產(chǎn)品變化，保證加工精度，減少人的作業(yè)強度；②在焊接生產(chǎn)中應用焊接機器人或專用焊接，增加系統(tǒng)柔性，并可實現(xiàn)多品種、小批量產(chǎn)品生產(chǎn)的快速轉換，使焊接效率和質(zhì)量大幅度提升。焊接輔助設備如翻轉機、導軌、氣動或電動夾具的應用將方便焊接作業(yè)，減少生產(chǎn)準備時間，進而提高焊接作業(yè)效率；③板材切割可使用激光或等離子切割機，可以保證切割的精度；④噴涂漆前的拋光打磨可由噴丸機替代，以提升打磨的均勻性和效率，且不漏死角；⑤若生產(chǎn)批量較大，對噴涂漆工作可設置自動化的噴涂車間，噴涂和自動輸送鏈速率可系統(tǒng)控制，可改善人的作業(yè)環(huán)境，保證噴涂的均勻性。自動化的生產(chǎn)設備應用可有效緩解人的作業(yè)強度，一條生產(chǎn)線往往只需要少數(shù)人員，極大地節(jié)約人力資源，并提高生產(chǎn)的效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)周期容易確定，使排產(chǎn)與生產(chǎn)管理更加準確。數(shù)控系統(tǒng)是自動化生產(chǎn)設備的“神經(jīng)”，使對帶有這些控制系統(tǒng)的加工設備實現(xiàn)遠程控制和局域化控制成為可能。因此，在選用自動化設備時要考慮合適的控制系統(tǒng)。

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，制造技術是發(fā)展制造業(yè)的關鍵技術，是創(chuàng)造財富和為科學技術發(fā)展提供現(xiàn)金手段的基礎。本文分析我國先進制造技術及其自動化的現(xiàn)狀，并闡述我國先進機械自動化的發(fā)展趨勢。

關鍵詞：機械自動化技術現(xiàn)狀應用與發(fā)展

一、引言

機械自動化，主要指在機械制造業(yè)中應用自動化技術，實現(xiàn)加工對象的連續(xù)自動生產(chǎn)，實現(xiàn)優(yōu)化有效的自動生產(chǎn)過程，加快生產(chǎn)投入物的加工變換和流動速度。機械自動化技術的應用與發(fā)展，是機械制造業(yè)技術改造、技術進步的主要手段和技術發(fā)展的主要方向。機械自動化的技術水準，不僅影響整個機械制造業(yè)的發(fā)展，而且對國民經(jīng)濟各部門的技術進步有很大的直接影響。如何發(fā)展我國的機械自動化技術，應實事求是，一切從我國的具體國情出發(fā)，做好各項基礎工作，走中國的機械自動化技術發(fā)展之路。

二、機械自動化在我國的特點及作用

機械自動化的特點很多：第一，機械自動化是面向21世紀的技術，是具有明確的范疇的新的技術領域；第二，機械自動化技術是面向工業(yè)應用的技術，可以提高制造業(yè)的綜合經(jīng)濟效益和社會效益；第三，機械自動化技術是面向全球競爭的技術，同時是駕馭生產(chǎn)過程的系統(tǒng)工程，是市場競爭核心時間、質(zhì)量和成本三要素的統(tǒng)一。

摘要:隨著計算機與網(wǎng)絡技術在機械生產(chǎn)制造上的應用，使設備制造更加透明和精準，從接單、安排生產(chǎn)到整個生產(chǎn)過程，網(wǎng)絡系統(tǒng)能夠對其進行實時監(jiān)控，根據(jù)交貨要求，對各制造工序下達相關命令，從而保證能夠在規(guī)定日期內(nèi)完成生產(chǎn)。機械制造自動化的現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)有效地連接了各生產(chǎn)工序，從而使上一個生產(chǎn)工序能夠為下一個生產(chǎn)工序服務，為穩(wěn)定整個生產(chǎn)流程創(chuàng)造了條件。本文將對機械制造生產(chǎn)管理的自動化系統(tǒng)的構建進行研究，就系統(tǒng)的功能特點進行介紹，為進一步提升自動化系統(tǒng)的功能性作用提供理論依據(jù)。

關鍵詞:機械制造;自動化;現(xiàn)代生產(chǎn);管理系統(tǒng)

在機械制造業(yè)當中，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)方式以及管理模式的應用，使得整個生產(chǎn)過程有了可靠的保證，為提高企業(yè)信譽創(chuàng)造了條件。機械制造生產(chǎn)管理采用自動化系統(tǒng)，實現(xiàn)對各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，并能夠在CPC的幫助下對產(chǎn)品進行檢驗，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量?，F(xiàn)階段，我國對機械制造生產(chǎn)管理自動化系統(tǒng)的應用已經(jīng)取得了一定的成績，這為今后的全面推廣及實施創(chuàng)造了有利條件。

一、生產(chǎn)管理系統(tǒng)肩負的職能以及運行方式

傳統(tǒng)生產(chǎn)管理主要是依據(jù)訂單的內(nèi)容，合理地安排施工，從而保證能夠在交貨日期內(nèi)完成生產(chǎn)。在整個操作過程中，多是人為地布控，所以，容易出現(xiàn)紕漏，影響企業(yè)信譽［1］。現(xiàn)代管理系統(tǒng)，借助計算機與網(wǎng)絡化技術，通過對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行實時地監(jiān)控，可以有效保證夠各個環(huán)節(jié)能夠按照計劃完成生產(chǎn)任務，為企業(yè)能夠按時交貨打下了良好的基礎?，F(xiàn)代生產(chǎn)管理與傳統(tǒng)生產(chǎn)管理相比，運行方式和職能都發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)的運行呈現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡化的特點，從訂單采購到制造的整個過程，可通過計算機系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進行整理和分析，并就相關的生產(chǎn)內(nèi)容進行記載，實現(xiàn)了有效數(shù)據(jù)的高度利用［2］。同時，現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)能夠充分地體現(xiàn)各管理部門的職能作用，加強了職能的集中力度，為保證各系統(tǒng)的控制以及運行的有效進行創(chuàng)造了條件。

二、生產(chǎn)計劃管理

1現(xiàn)場教學方法

現(xiàn)場教學方法就是要求教師在開展實訓課程教學的過程中，通過真實或仿真的機械環(huán)境讓學生學習專業(yè)知識和操作技巧的方法，現(xiàn)場教學法為學生增加實際生產(chǎn)經(jīng)驗有著最直接的意義。為此，中職院校應該為機械制造與自動化專業(yè)學生提供必需的真實或仿真的生產(chǎn)現(xiàn)場和工作現(xiàn)場，為本專業(yè)學生提供必不可少的設備和物料，在真實的環(huán)境下，教師立足于課本，為學生講解知識，同時引導學生對設備進行正確操作。學生在動手操作的過程中，教師應該不斷對操作注意事項進行明確，確保學生能夠準確無誤地掌握操作技能。另一方面，為了引導學生進入真實的生產(chǎn)氛圍中，在現(xiàn)場教學中，教師應該做好實訓教師車間化和實訓學生工人化，在教育學生學習專業(yè)知識的同時進行職業(yè)安全教育和職業(yè)道德教育。

2示范教學的方法

示范教學法是中職機械制造與自動化專業(yè)實訓課程教學中最常用的方法之一，示范教學法在引導學生正確操作機械設備，正確掌握操作要求方面有著不可替代的作用。示范教學法，顧名思義就是教師在實訓教學過程中引導學生回顧理論知識并進行示范操作的方法。在實訓課程示范教學的過程中，教師應該把握操作進度，盡量把速度放慢，引導學生跟進思路，同時要注意操作順序應該遵循由易到難、由簡到繁、由單一到綜合的原則，實現(xiàn)規(guī)范操作、標準操作。另外，教師在示范教學的過程中，應該對錯誤操作行為進行示范，讓學生明確錯誤操作的危害，提高警惕。另一方面，在進行示范教學過程中，教師應該因材施教，對基礎差的同學進行個性化的指導，對操作難度較大的工序也要不斷示范，確保每一位學生都能夠掌握扎實的操作技能，不斷提高動手操作能力。

3任務驅動教學的方法

教學過程中，應該將學習知識、增加技能、提高能力有機結合起來，不斷適應新時代的就業(yè)需求。在專業(yè)實訓課程教學過程中，可以運用任務驅動教學的方法，將實訓內(nèi)容進行項目化處理，為學生規(guī)定相應的工作項目和工作任務，以達到學以致用的目的，提高學生自主學習能力和動手實踐能力。比如在《機械零部件設計與制造基礎》課程的實訓課堂上，教師可以將實訓課堂進行項目化處理，形成資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價的一體化工作流程，同時將學生劃分不同的工作小組，完成小組工作任務。在任務驅動教學的過程中，能夠有利于學生主體地位和學生個性發(fā)展的實現(xiàn)。在工作任務完成之后，教師和學生共同進行對工作過程、工作成果的評價，確定實訓成績。