既有建筑論文范文10篇
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小區(qū)既有建筑節(jié)能改造論文
1、項目概況及存在問題
濟水苑小區(qū)(一期)位于濟源市濟源大道與愚公路交叉口,共19棟樓,總建筑面積為10.6萬m2。小區(qū)竣工時間為2003年,均為6層,磚混結(jié)構(gòu),項目采暖能耗偏高,但部分用戶室內(nèi)溫度不達標(biāo),用戶滿意度極低。通過調(diào)查分析,該小區(qū)外墻采用240mm厚燒結(jié)粘土磚,未做保溫,外窗為單框單玻普通鋁合金推拉窗,屋面保溫材料為50mm厚擠塑聚苯板;小區(qū)建筑的供熱系統(tǒng)是傳統(tǒng)的上供下回雙管系統(tǒng),未進行分戶計量,大部分散熱器支管上未設(shè)置溫控閥;采暖系統(tǒng)供熱為城市集中蒸汽供熱,經(jīng)小區(qū)換熱站送至熱用戶,換熱站內(nèi)未安裝熱計量及調(diào)溫裝置,小區(qū)部分樓棟熱用戶室內(nèi)溫度未達到設(shè)計溫度,室外供熱管網(wǎng)系統(tǒng)存在明顯的水力失衡現(xiàn)象。為了降低采暖能耗,提高人體熱舒適度,該小區(qū)節(jié)能改造勢在必行。
2、節(jié)能改造內(nèi)容
既有建筑節(jié)能改造,是指對不符合民用建筑節(jié)能強制性標(biāo)準的既有建筑的圍護結(jié)構(gòu)、供熱系統(tǒng)、采暖制冷系統(tǒng)、照明設(shè)備和熱水供應(yīng)設(shè)施等實施節(jié)能改造的活動。對既有居住建筑進行節(jié)能改造前應(yīng)首先進行抗震、結(jié)構(gòu)、防火安全評估,對不能保證繼續(xù)安全使用20年的建筑不宜開展建筑節(jié)能改造,或者對此類建筑應(yīng)同步開展安全和節(jié)能改造。小區(qū)節(jié)能改造工程于2012年4月開始,2012年10月結(jié)束。改造內(nèi)容主要包括:室內(nèi)采暖系統(tǒng)熱計量及溫度調(diào)控改造、熱源及管網(wǎng)熱平衡改造、建筑圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能改造。
2.1室內(nèi)采暖系統(tǒng)熱計量及溫度調(diào)控改造
室內(nèi)采暖系統(tǒng)改造應(yīng)以溫度調(diào)控和熱計量為手段、實現(xiàn)建筑節(jié)能為目的,優(yōu)先實行熱源計量和樓棟計量。改造后的室內(nèi)采暖系統(tǒng)既要滿足室溫可調(diào)和分戶計量的要求,又要滿足運行和管理控制的要求。該小區(qū)原建筑的供熱系統(tǒng)為上供下回雙管系統(tǒng),末端為散熱器采暖,供暖用戶均未安裝熱計量表,大部分散熱器未設(shè)置溫控閥,用戶不能自行調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。本次改造為用戶每組散熱器安裝溫控閥,在采暖用戶入口安裝調(diào)節(jié)閥、過濾器、戶用熱量表及回水管截止閥。
采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能設(shè)計論文
摘要:采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能改造不僅是改善人們居住環(huán)境,降低建筑能耗的要求,同時也是減少大氣污染,保護環(huán)境的要求。下面本研究首先分析了關(guān)于采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能改造設(shè)計要求,然后從墻體節(jié)能改造、外窗的節(jié)能改造以及熱源及管網(wǎng)熱平衡改造設(shè)計三個方面進行了詳細設(shè)計,最后對既有居住建筑節(jié)能改造的效果和經(jīng)濟性進行總結(jié)得知,采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能改造設(shè)計不僅能夠降低熱源的浪費,減少建筑節(jié)能使用成本,同時對提高供暖系統(tǒng)的經(jīng)濟性和資源利用率也具有顯著的作用,值得臨床推廣使用。
關(guān)鍵詞:采暖地區(qū);居住建筑;節(jié)能改造;設(shè)計
采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能改造,是符合我國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。改革開放以來,我國為了快速發(fā)展經(jīng)濟,建立了許多高耗能高污染行業(yè),雖然帶來了巨大的經(jīng)濟效益,但同時也帶來了能源消耗嚴重、環(huán)境污染等一系列問題的出現(xiàn),需要我國改變原有的經(jīng)濟發(fā)展方式,逐漸向環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會轉(zhuǎn)變。這就需要我們抓住一切可以利用的機會,采暖地區(qū)既有居住建筑的改造,可以極大地提高對資源的利用效率,也符合我國新型的經(jīng)濟發(fā)展方式。
1采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能的改造要求
首先,采暖地區(qū)既有建筑節(jié)能改造的要求主要是在建筑的硬件設(shè)施上,主要表現(xiàn)在垂直單管系統(tǒng),應(yīng)該被逐漸淘汰。應(yīng)該都使用垂直或水平雙管系統(tǒng)。恒溫閥在使用時也有一定的要求:應(yīng)該使用三通型恒溫閥;以保證控制的有效性。恒溫閥的裝配應(yīng)該按照裝配要求進行安裝,還應(yīng)該做到它的調(diào)節(jié)特性、溫包、閥頭曲線都應(yīng)該達到合格標(biāo)準。能夠正常感應(yīng)建筑內(nèi)的濕度,并能做出相應(yīng)的調(diào)控。其次,應(yīng)該使用具有說明書、許可證明等一系列達標(biāo)的裝置。改造工程完工之后,還要對這些裝置進行反復(fù)調(diào)整、實驗,已證實其裝置的性能和使用方式是正確的運用。還應(yīng)該具有專業(yè)的監(jiān)控設(shè)備和專門的監(jiān)控機構(gòu),以方便隨時對裝置進行定期的抽檢和排查。對于不符合使用標(biāo)準的應(yīng)該及時予以更換。對于出現(xiàn)不能正常運轉(zhuǎn)或數(shù)據(jù)監(jiān)控不正常的裝置應(yīng)及時對其進行檢修。最后,室內(nèi)系統(tǒng)也有一定的要求,具體表現(xiàn)為:應(yīng)定期熱力復(fù)核審計,提供系統(tǒng)改造散熱器的熱量提供數(shù)據(jù),然后此基礎(chǔ)上分析熱提供質(zhì)量是否達到先前計算標(biāo)準;還應(yīng)對水壓和出水量進行分析,計算出整個室內(nèi)熱提供與熱能耗的投入與產(chǎn)出比率,以為更好地分析室內(nèi)系統(tǒng)供熱的情況,并可以針對出現(xiàn)的問題作出及時的應(yīng)對[2]。
2采暖地區(qū)既有居住建筑節(jié)能改造設(shè)計的具體實施措施
畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)原則
一、順理成章,依理定形
一般來說,文章采用的基本推理形式,決定著文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式。例如,一篇文章主要是想探討某一事物產(chǎn)生的原因,反映在結(jié)構(gòu)上,必然有因果關(guān)系的兩個部分?;蛘哂山Y(jié)果推斷原因,或者由原因推斷結(jié)果,缺一不可。又如,論述事物一般與個別的關(guān)系,或從個別到一般,或從一般到個別,或從個別到個別,反映在結(jié)構(gòu)上,從個別到一般,總是要逐一分析個別事物的特征,然后歸納出一般事物的特性;從一般到個別,也必然一般結(jié)論在先,而后再觸及個別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯,其結(jié)構(gòu)就會顯得不合理。比如,有的學(xué)生為了得出一個一般結(jié)論,只建立在一個事例的剖析上,如果沒有充分理由證明這一事例本身具有普遍性,那么從中得出的一般結(jié)論是沒有說服力的,論文的結(jié)構(gòu)是不合理的。再如,在論述事物的對立統(tǒng)一關(guān)系時,總少不了正反、前后、表里、上下、質(zhì)量等各對矛盾的兩個方面的分析對比。忽略一個方面,就會產(chǎn)生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯誤,比如《國有公路運輸企業(yè)單車承包之我見》一文,針對社會上和企業(yè)內(nèi)部對單車承包的各種否定看法,提出自己的見解,這雖然是可以的,但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法,實際上這種承包方法既有其正面作用,也不可否認有它的反面作用,這已為實踐的發(fā)展所證實。片面地肯定某一方面,這種偏激的論述方式往往經(jīng)受不住時間的考驗。所以,理的發(fā)展,不能不遵循人類的思維規(guī)律。違反了,理就不通,文就不順。講同樣一個道理,比如,人類是在不斷進步的,社論、文學(xué)評論、經(jīng)濟論文的外在形式,可以是完全不同的。但在這個理論的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上又是一致的。當(dāng)然,我們這里講的是基本形式,并不排斥與其它推理形式的結(jié)合與交替使用。
二、以意為主,首尾員一
意是文章的中心,是主腦,是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文,就要抓住中心。這個中心的要求應(yīng)當(dāng)是簡單明了的,能夠一言以蔽之,可以達到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心,緊扣不放,一線到底,中途不可轉(zhuǎn)換論題,不可停滯,不可跳躍遺隙,這樣就能使中心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。比如,論文《關(guān)于提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢之我見》就緊緊圍繞中心論點,論述了:
1.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢綜述;
2.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的現(xiàn)狀;
畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)原則
一、順理成章,依理定形
一般來說,文章采用的基本推理形式,決定著文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式。例如,一篇文章主要是想探討某一事物產(chǎn)生的原因,反映在結(jié)構(gòu)上,必然有因果關(guān)系的兩個部分?;蛘哂山Y(jié)果推斷原因,或者由原因推斷結(jié)果,缺一不可。又如,論述事物一般與個別的關(guān)系,或從個別到一般,或從一般到個別,或從個別到個別,反映在結(jié)構(gòu)上,從個別到一般,總是要逐一分析個別事物的特征,然后歸納出一般事物的特性;從一般到個別,也必然一般結(jié)論在先,而后再觸及個別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯,其結(jié)構(gòu)就會顯得不合理。比如,有的學(xué)生為了得出一個一般結(jié)論,只建立在一個事例的剖析上,如果沒有充分理由證明這一事例本身具有普遍性,那么從中得出的一般結(jié)論是沒有說服力的,論文的結(jié)構(gòu)是不合理的。再如,在論述事物的對立統(tǒng)一關(guān)系時,總少不了正反、前后、表里、上下、質(zhì)量等各對矛盾的兩個方面的分析對比。忽略一個方面,就會產(chǎn)生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯誤,比如《國有公路運輸企業(yè)單車承包之我見》一文,針對社會上和企業(yè)內(nèi)部對單車承包的各種否定看法,提出自己的見解,這雖然是可以的,但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法,實際上這種承包方法既有其正面作用,也不可否認有它的反面作用,這已為實踐的發(fā)展所證實。片面地肯定某一方面,這種偏激的論述方式往往經(jīng)受不住時間的考驗。所以,理的發(fā)展,不能不遵循人類的思維規(guī)律。違反了,理就不通,文就不順。講同樣一個道理,比如,人類是在不斷進步的,社論、文學(xué)評論、經(jīng)濟論文的外在形式,可以是完全不同的。但在這個理論的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上又是一致的。當(dāng)然,我們這里講的是基本形式,并不排斥與其它推理形式的結(jié)合與交替使用。
二、以意為主,首尾員一
意是文章的中心,是主腦,是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文,就要抓住中心。這個中心的要求應(yīng)當(dāng)是簡單明了的,能夠一言以蔽之,可以達到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心,緊扣不放,一線到底,中途不可轉(zhuǎn)換論題,不可停滯,不可跳躍遺隙,這樣就能使中心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。比如,論文《關(guān)于提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢之我見》就緊緊圍繞中心論點,論述了:
1.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢綜述;
2.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的現(xiàn)狀;
畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)原則論文
一、順理成章,依理定形
一般來說,文章采用的基本推理形式,決定著文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式。例如,一篇文章主要是想探討某一事物產(chǎn)生的原因,反映在結(jié)構(gòu)上,必然有因果關(guān)系的兩個部分?;蛘哂山Y(jié)果推斷原因,或者由原因推斷結(jié)果,缺一不可。又如,論述事物一般與個別的關(guān)系,或從個別到一般,或從一般到個別,或從個別到個別,反映在結(jié)構(gòu)上,從個別到一般,總是要逐一分析個別事物的特征,然后歸納出一般事物的特性;從一般到個別,也必然一般結(jié)論在先,而后再觸及個別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯,其結(jié)構(gòu)就會顯得不合理。比如,有的學(xué)生為了得出一個一般結(jié)論,只建立在一個事例的剖析上,如果沒有充分理由證明這一事例本身具有普遍性,那么從中得出的一般結(jié)論是沒有說服力的,論文的結(jié)構(gòu)是不合理的。再如,在論述事物的對立統(tǒng)一關(guān)系時,總少不了正反、前后、表里、上下、質(zhì)量等各對矛盾的兩個方面的分析對比。忽略一個方面,就會產(chǎn)生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯誤,比如《國有公路運輸企業(yè)單車承包之我見》一文,針對社會上和企業(yè)內(nèi)部對單車承包的各種否定看法,提出自己的見解,這雖然是可以的,但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法,實際上這種承包方法既有其正面作用,也不可否認有它的反面作用,這已為實踐的發(fā)展所證實。片面地肯定某一方面,這種偏激的論述方式往往經(jīng)受不住時間的考驗。所以,理的發(fā)展,不能不遵循人類的思維規(guī)律。違反了,理就不通,文就不順。講同樣一個道理,比如,人類是在不斷進步的,社論、文學(xué)評論、經(jīng)濟論文的外在形式,可以是完全不同的。但在這個理論的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上又是一致的。當(dāng)然,我們這里講的是基本形式,并不排斥與其它推理形式的結(jié)合與交替使用。
二、以意為主,首尾員一
意是文章的中心,是主腦,是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文,就要抓住中心。這個中心的要求應(yīng)當(dāng)是簡單明了的,能夠一言以蔽之,可以達到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心,緊扣不放,一線到底,中途不可轉(zhuǎn)換論題,不可停滯,不可跳躍遺隙,這樣就能使中心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。比如,論文《關(guān)于提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢之我見》就緊緊圍繞中心論點,論述了:
1.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢綜述;
2.國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的現(xiàn)狀;
建筑節(jié)能發(fā)展前景論文
論文關(guān)鍵詞:建筑節(jié)能我國現(xiàn)狀發(fā)展前景
論文摘要:近二三十年來,在世界建筑發(fā)展的大潮流中,人們可以明顯看出,建筑節(jié)能是其中的一個極為重要的熱點,是建筑技術(shù)進步的一個重大標(biāo)志,也是建筑界實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各發(fā)達國家為此已經(jīng)進行了長久的努力,井取得了十分豐碩的成果。本文通過對國內(nèi)外建筑節(jié)能情況的分析并總結(jié)我國近20年來的建筑節(jié)能工作的進展,進而提出我國建筑節(jié)能工作的發(fā)展前景。
前言
一些國家在其發(fā)展的長過程中,曾經(jīng)無節(jié)制地使用能源,但到了本世紀七八十年代,先是石油大幅度漲價,遭受到能源危機的嚴重打擊,由此掀起了節(jié)能的高潮;接著又發(fā)現(xiàn)地球大氣環(huán)境正在因此加劇破壞,人們這才痛苦地了解到,工業(yè)化給人們帶來舒適和歡樂的同時,還在給人類帶來苦果。這個環(huán)境問題不僅是工業(yè)污染造成的,高耗能建筑也正在造成嚴重的環(huán)境污染。由于建筑用能數(shù)量巨大,以及其對環(huán)境的重大影響,建筑節(jié)能事業(yè)就在世界上蓬勃興起,成為大家共同關(guān)注的熱點問題。
一.建筑節(jié)能在社會發(fā)展中的重要性
㈠建筑節(jié)能是社會經(jīng)濟發(fā)展的需要
剖析綠色建筑中環(huán)保節(jié)能與質(zhì)量控制
論文關(guān)鍵詞:綠色建筑環(huán)保節(jié)能
論文摘要:綠色建筑是現(xiàn)代建筑業(yè)發(fā)展的方向,也是建筑的可持續(xù)發(fā)展的第三個階段。從綠色建筑全壽命周期研究,分析綠色建筑在設(shè)計、施工和使用三個階段的技術(shù)發(fā)展。同時提出質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)制度保障和標(biāo)準完善。
1、前言
經(jīng)濟的發(fā)展,推動了對能源的需求,而相對于地球限定的資源,出現(xiàn)了能源危機。而全球50%的土地、礦石、木材資源被用于建筑;45%的能源被用于建筑的供暖、照明、通風(fēng),5%的能源用于其設(shè)備的制造;40%的水資源被用于建筑的維護,16%的水資源用于建筑的建造;60%的良田被用于建筑開發(fā);70%的木制品被用于建筑。而隨著社會的發(fā)展,人們對自身健康和生活舒適度的要求也越來越高,而滿足這些條件的建筑也必然要消耗更多的資源和能源。因此,減少建筑中資源和能源的消耗,同時提高建筑的使用功能,提高人們生活舒適度,是建筑的兩大主要日標(biāo),也是建筑業(yè)發(fā)展的方向,也是建筑業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要策略。
可持續(xù)建筑是目前建筑業(yè)發(fā)展的最重要的議題,從最初的低能耗、零能耗建筑到后來的能效建筑、環(huán)境友好建筑,再到今天的綠色建筑(greenbuilding)和生態(tài)建筑(ecologicalbuilding),一共經(jīng)歷了三個階段。
綠色建筑就是應(yīng)用環(huán)境回饋和資源效率的集成思維去設(shè)計和建造的建筑。綠色建筑有利于資源節(jié)約(包括提高能源效率、利用可再生能源、水資源保護);綠色建筑充分考慮其對環(huán)境的影響和廢棄物最低化;綠色建筑致力于創(chuàng)建一個健康舒適的人居環(huán)境、降低建筑使用和維護費用。綜上所述,綠色建筑的主要特點就是環(huán)保健康和節(jié)能。
給水排水專業(yè)畢業(yè)設(shè)計論文
一、做好選題工作
畢業(yè)設(shè)計(論文)課題深淺適度,既有基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的綜合運用,又能考查出學(xué)生的實際工作能力,較為準確地反映出學(xué)生們的知識層次和深度,達到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的目的。
(一)發(fā)掘教材中尚待解決的問題
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,知識量與日俱增,知識更新速度加快。教科書中往往在反映本學(xué)科最新研究成果的同時,勢必存在著尚待解決、完善、及具有學(xué)術(shù)之爭的教學(xué)內(nèi)容。查閱了大量有關(guān)資料,結(jié)合我校條件,確定將研究性、前沿性、書本上介紹較少的內(nèi)容作為畢業(yè)設(shè)計研究課題,例如:韓相奎教授指導(dǎo)的楊晶博同學(xué)“垃圾填埋場發(fā)電項目設(shè)計”。通過對該同學(xué)的指導(dǎo),基本上搞清了垃圾填埋場發(fā)電機理及效果,其設(shè)計成果在實際工程中得到了應(yīng)用,楊晶博同學(xué)也得到了科學(xué)研究訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),滿足了畢業(yè)設(shè)計的目的和要求。
(二)注重到企業(yè)去選擇課題
為了培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)研究和實踐能力,選擇了大量的實際工程中急需解決的實際問題作為畢業(yè)設(shè)計課題。由工廠提供實驗條件,我們承擔(dān)理論分析、數(shù)據(jù)檢測等工作,使學(xué)生們既能較多地接觸工廠的生產(chǎn)實際,又能系統(tǒng)地了解和掌握科學(xué)研究的全過程,逐步形成科學(xué)的思維方法。通過畢業(yè)設(shè)計,我們基本上解決了工廠所提出的實際課題。學(xué)生們的實際工作能力和科學(xué)研究能力也得到了培養(yǎng),他們的創(chuàng)造性工作也得到了工廠技術(shù)人員和工人師傅們的好評。
人性化共享空間在建筑設(shè)計的作用
摘要:共享空間在建筑設(shè)計中越來越人性化,在實際設(shè)計過程中,很多建筑設(shè)計師為求設(shè)計出來的空間更加人性化,進行著不斷改變。目前,在現(xiàn)代醫(yī)療建筑、現(xiàn)代辦公室、公共建筑、住宅等建筑中體現(xiàn)出的共享空間人性化設(shè)計越來越明顯。基于此,本文主要闡述了人性化設(shè)計概念,分析了共享空間的意義,并提出了設(shè)計人性化共享空間的有效方法,希望能給業(yè)界人士提供一定建議,從而為我國建筑設(shè)計的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。
關(guān)鍵詞:共享空間;建筑設(shè)計;有效方法
1人性化設(shè)計概念
在社會的快速發(fā)展下,人的情感需求越來越高,在一定程度上,溫暖的陽光、干凈的空氣、宜人的天氣、安全的生活環(huán)境可以滿足人們的心理需求。但是人的需求在經(jīng)濟的不斷發(fā)展下發(fā)生了重大改變,人們物質(zhì)需求得到滿足的同時,對精神也提出了高要求。根據(jù)大多數(shù)人的思維方式與心理需求,將人體的生理結(jié)構(gòu)與行為習(xí)慣相結(jié)合,并把這些特點融合在共享空間設(shè)計上,不斷進行優(yōu)化設(shè)計,將人性關(guān)懷這一特性充分體現(xiàn)在共享空間建筑建造中,可以讓人們覺得共享空間更加舒適,提升共享空間建筑的豐富程度??梢?,在設(shè)計過程中,以人性化為主,不僅可以有效滿足人們的精神需求,還可以滿足人們的生理需求。
2共享空間的意義
在過去人們比較重視建筑的基本功能空間,但在社會的不斷發(fā)展下,人們越來越關(guān)注公共活動的共享空間。由美國亞特蘭大海特•攝政旅館推出的經(jīng)約翰•波特曼美國著名建筑師所設(shè)計“波特曼空間”,這也是最早的“共享空間”。共享空間隨著建筑行業(yè)的快速進步,已經(jīng)從酒店中延伸到不同建筑類型,如商業(yè)建筑、辦公建筑以及文化建筑等,它的形態(tài)已經(jīng)逐漸成為靈活多變的空間,充滿著人文關(guān)懷,不再是傳統(tǒng)的中庭模式,它具備城市空間與建筑空間的雙重屬性,為大眾提供了交往、娛樂、休息的場所,是人們生活中必不可少的重要設(shè)施。因此,在建筑空間中最有活動的部分就是共享空間,其有著至關(guān)重要的作用,促進了城市空間體系的建立。建筑空間的形式自由開放,共享空間也比較多樣化,人們在這里行動自由,活動內(nèi)容更加豐富多彩,交往與停留不受時間限制,為大眾共享的場所,是面向社會開放的,這也是建筑的亮點之一。
國內(nèi)音樂心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀探析
近期,“第六屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會”在四川綿陽召開。據(jù)不完全統(tǒng)計,本次會議參會代表有一百六十余位,是歷屆中國音樂心理學(xué)研討會中參會人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次。在開幕式上,音樂心理學(xué)會會長、首都師范大學(xué)音樂學(xué)院周世斌教授首先簡要介紹了作為一門年輕的學(xué)科,音樂心理學(xué)在研究領(lǐng)域、研究問題以及研究方法等方面的發(fā)展歷程。其次,回顧了過去3年音樂心理學(xué)在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究等方面取得的成績,并對未來新形式、新機遇下的音樂心理學(xué)發(fā)展表達了期盼。隨后,來自中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授、中國音樂學(xué)院劉沛教授以及上海音樂學(xué)院李小諾研究員分別從音樂心理學(xué)的不同角度作了大會發(fā)言。周海宏教授提出人類六種本能需要以及行為動機的“調(diào)色板理論”,并以此解釋孩子為什么不愛練琴以及音樂學(xué)習(xí)動機問題。在此基礎(chǔ)上,周教授又提出未來音樂心理學(xué)的研究方法將走向演繹的心理學(xué)道路,并強調(diào)回到演繹的心理學(xué)道路必須嚴格地遵循實證研究方法。劉沛教授首先提出由于“東方重和合,西方重分別”的文化差異導(dǎo)致西方心理學(xué)傳統(tǒng)與中國人認識論傳統(tǒng)的悖論的產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上,劉教授對我國未來音樂心理學(xué)的發(fā)展提出了“貫通古今、交融文理、尋根問祖、啟迪當(dāng)代”的發(fā)展構(gòu)想。李小諾研究員分別通過三個不同的實驗研究闡述了絕對音高能力與語言環(huán)境、早期音樂教育之間的關(guān)系以及音色對音高判斷的影響,并運用功能磁共振(functionalmagneticresonanceimaging,fMRI)技術(shù),分析了絕對音高和相對音高這兩種不同音高認知方式的腦機制。隨后,與會代表分成12個討論組進行報告,主要圍繞音樂心理與兒童教育、國內(nèi)外音樂心理學(xué)實證研究最新動態(tài)、音樂治療、音樂表演與音樂審美、音樂心理與網(wǎng)絡(luò)科技、音樂心理與文化傳承等多項議題展開。本次學(xué)術(shù)研討會共收到參會論文51篇,這些論文集中反映了三年來我國音樂心理學(xué)的研究成果和進展。因此,本文對本屆研討會的參會論文進行了整理與分析,并從研究領(lǐng)域、研究主題及研究方法3個層面對文獻進行詳細梳理,以使我們獲得關(guān)于我國音樂心理學(xué)研究現(xiàn)狀的重要信息。
一、文獻梳理與分析
1.關(guān)于研究領(lǐng)域。根據(jù)此次會議的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,目前音樂教育心理是國內(nèi)音樂心理學(xué)研究者的熱點研究領(lǐng)域,三分之一的學(xué)者將研究視角定位于此;其次是音樂與腦神經(jīng)機制、音樂表演、音樂治療及音樂審美等相關(guān)研究。這說明作為一門交叉性很強的邊緣學(xué)科,音樂心理學(xué)未來的發(fā)展趨勢將更注重跨學(xué)科的融合。2.關(guān)于研究問題。關(guān)于此次研討會參會論文研究問題的分布情況由(圖1)可知,其中音樂心理學(xué)實證研究、音樂表演心理及音樂心理與兒童教育是本屆會議的主要議題。另外,關(guān)于音樂心理學(xué)人才培養(yǎng)的論文有5篇,占總數(shù)的10%,這表明部分研究者開始有意識地培養(yǎng)音樂心理學(xué)研究和教學(xué)的新生力量,從而讓學(xué)術(shù)梯隊人才結(jié)構(gòu)趨向合理化。3.關(guān)于研究方法。針對本屆研討會參會論文所使用的研究方法,統(tǒng)計結(jié)果顯示:運用思辨性研究方法的論文共有32篇,占論文總數(shù)的63%;而采用實證研究方法的論文有19篇,占論文總數(shù)的37%,即采用思辨性研究方法的論文數(shù)量明顯多于實證性研究論文。并且在思辨性的論文中,屬于嚴格的哲學(xué)思辨論文很少,部分論文是從研究者個人教學(xué)感受出發(fā)進行闡述,其研究結(jié)果主觀色彩較濃,缺乏信效度檢驗(見圖2)。在具體研究方法運用層面上,采用混合研究方法的學(xué)術(shù)論文比例為29%(見圖3),這表明研究者開始有意識地將兩種或兩種以上的研究方法同時運用到研究中。但也有少數(shù)論文缺乏關(guān)于研究方法使用的明確說明。由此可見,研究者仍需對研究方法的科學(xué)運用予以重視。
二、會議論文研究動態(tài)
本屆研討會論文主題主要聚焦以下五個方面,即轉(zhuǎn)變研究方向、跨學(xué)科交叉與合作、加強應(yīng)用型研究、關(guān)注少數(shù)民族音樂文化傳承以及追蹤國際研究動態(tài)。1.轉(zhuǎn)變研究方向在本屆學(xué)術(shù)研討會上,可以看到有些研究者的研究方向開始轉(zhuǎn)變,從研究外界事物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ俗陨淼恼J識,特別是探索大腦的工作機制。例如,廣州市教育研究院的王昕研究員在其論文《負向情緒偏向音樂情緒誘發(fā)的神經(jīng)機制對比》中,通過事件相關(guān)電位(event-relatedpotential,ERP)和行為實驗兩種方法,對音樂中的負向情緒,即悲傷情緒和恐懼情緒進行了對比研究。結(jié)果顯示,雖同屬于負向音樂情緒,但聽者對悲傷情緒和恐懼情緒的偏好、感受、聆聽意愿以及腦加工方式均存在差異。此外,上海師范大學(xué)音樂學(xué)院的蔣存梅教授在題為《音樂訓(xùn)練對先天失歌癥者音樂句法加工能力的影響》的報告中,針對音樂訓(xùn)練是否能夠有效提高失歌癥者對音樂句法結(jié)構(gòu)的外顯判斷這一問題,對失歌癥者進行每周兩次、每次30-45分鐘、共計9次的音樂訓(xùn)練。結(jié)果表明,短暫的音樂訓(xùn)練可以提高失歌癥者對音樂句法加工的能力,并使其達到正常水平,這種提高既體現(xiàn)在行為水平,也體現(xiàn)在腦電水平。這一研究結(jié)果為失歌癥者的音樂教育提供了實證依據(jù)。2.跨學(xué)科交叉與合作會議中有多位學(xué)者提到要通過跨學(xué)科合作拓展音樂心理學(xué)的研究領(lǐng)域,促進音樂心理學(xué)的發(fā)展,其中包括與醫(yī)學(xué)、聲學(xué)以及建筑學(xué)等學(xué)科之間的合作。例如,上海音樂學(xué)院的萬詩慧在題為《音樂廳感知效應(yīng)的聲學(xué)參數(shù)研究》的論文中,從聲學(xué)和建筑學(xué)的角度來探究音樂廳的建筑結(jié)構(gòu)布局,進而提出音樂廳的音質(zhì)效果是建筑功能的主要評價標(biāo)準,各項聲學(xué)參數(shù)的最優(yōu)閾值與音樂廳建筑之間的關(guān)系是通過聲學(xué)參數(shù)測量的數(shù)據(jù)顯現(xiàn)出來的。隨后,雅安市第四人民醫(yī)院蒲道深和英國愛丁堡大學(xué)高弋力博士合作的論文《境外音樂治療在癡呆癥治療中的應(yīng)用與研究文獻回顧》闡述了音樂治療能夠改善癡呆癥患者的行為、情緒控制以及記憶喚醒等方面,同時也能夠讓患者的護理者受益。3.加強應(yīng)用型研究一門學(xué)科的價值既體現(xiàn)在理論層面,也體現(xiàn)在應(yīng)用層面??上驳氖潜緦脮h的論文拓展了音樂心理學(xué)在應(yīng)用型研究方面的深度與廣度。例如,中央音樂學(xué)院的李豐學(xué)者以《養(yǎng)老機構(gòu)中的音樂活動構(gòu)建及其音樂選擇》為題,闡述了音樂活動作為養(yǎng)老機構(gòu)中的重要活動,如何構(gòu)建和開展對老年人的身心健康有著重要的意義。研究首先對老年人進行問卷調(diào)查和走訪觀察;進而從音樂活動的各個角度切入,嘗試構(gòu)建系統(tǒng)性的音樂活動;最后通過每次活動后老年人群在認知、情感和社交方面的表現(xiàn),對音樂活動進行反復(fù)完善。首都師范大學(xué)的郭猛等三位研究者在其論文《訂閱式團體音樂減壓對大一學(xué)生心理健康教育的作用研究》中,對400名2016級大一學(xué)生進行一個月的訂閱式團體音樂減壓實驗。一個月后,研究者再分別對實驗組和控制組學(xué)生進行SDS量表測評。結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組整體分數(shù)下降了32%,而控制組由于鄰近期末課業(yè)壓力增加,SDS量表分數(shù)相比一個月前提升了10%。由此說明,訂閱式團體音樂減壓對緩解學(xué)生心理亞健康有明顯的積極作用。4.關(guān)注少數(shù)民族音樂文化傳承從音樂心理學(xué)的視角來探討文化傳承中傳承人和藝術(shù)家的重要性,以及地區(qū)音樂文化所蘊含的積極心理品質(zhì)成為本屆會議部分學(xué)者關(guān)注的問題。例如,中國音樂學(xué)院的烏日瀚在其論文《簡析錫林郭勒地區(qū)蒙古族民歌所體現(xiàn)的民族積極心理品質(zhì)》中,闡述了錫林郭勒地區(qū)蒙古族民歌的曲調(diào)及歌詞當(dāng)中普遍蘊含了對生活樂觀的態(tài)度,并且當(dāng)?shù)厝艘簿哂写祟惙e極的心理品質(zhì)。因此,希望能夠繼續(xù)探索民歌中所特有的積極心理品質(zhì)以及待人處事的生活哲學(xué)觀和獨特的人生價值觀。同時,青島大學(xué)音樂學(xué)院的韓忠?guī)X學(xué)者在題為《核心素養(yǎng)視角下羌族文化傳承課程化實施路徑思考———兼評羌族音樂文化》的研究中發(fā)現(xiàn)由于多種因素導(dǎo)致羌族音樂文化正面臨后繼寡人的局面。在此基礎(chǔ)上,韓忠玲學(xué)者提出建立以核心素養(yǎng)教育為理念的框架體系,將羌族音樂文化的傳承植入學(xué)校課程,開展“課程實施校本化,教材內(nèi)容本地化,教學(xué)過程本土化”教學(xué)實踐層面的改革路徑。5.追蹤國際研究動態(tài)關(guān)注國內(nèi)外音樂心理學(xué)研究動態(tài)以及對研究現(xiàn)狀進行梳理與分析,既能夠為研究者自身提供切實可行的理論框架,也能促進國內(nèi)音樂心理學(xué)的研究與實踐。例如,哈爾濱音樂學(xué)院的宋蓓教授在其論文《打通實驗室到音樂教室之門———國內(nèi)外音樂神經(jīng)科學(xué)研究現(xiàn)狀分析》中,闡述了音樂神經(jīng)科學(xué)現(xiàn)有研究取得重大突破主要體現(xiàn)在超掃描(Hyperscaning)技術(shù)的迅速發(fā)展所帶來的腦間同步互動性研究和更接近真實情境的研究。這表明國內(nèi)外的研究者開始關(guān)注音樂活動等社會互動過程中的群體心理與腦際認知。中國海洋大學(xué)藝術(shù)系的李慶昱博士在《國外音樂社會心理學(xué)研究綜述》一文中,從音樂的情緒情感與人的心理和行為等五個方面對國外音樂社會心理學(xué)的研究進行了梳理和分析。闡述了音樂社會心理學(xué)作為音樂心理學(xué)研究與現(xiàn)實情景互動和溝通的橋梁,進一步擴大了音樂心理學(xué)的研究空間。另外,國外的音樂社會心理學(xué)也是近十年才逐漸得到重視,但其研究內(nèi)容的連續(xù)性和研究方法的科學(xué)性值得國內(nèi)學(xué)者學(xué)習(xí)和借鑒。
三、討論與建議