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教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

*歸納新文化運(yùn)動(dòng)和的基本線索和歷史意義

2、能力目標(biāo)

*收集五四時(shí)期文化精英的生平傳記和精辟論述，加深對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和的理解

*概括新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放作用和五四精神在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)意義

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

*通過(guò)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義具有時(shí)代內(nèi)涵

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)

*新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放作用（重點(diǎn)）

*的愛(ài)國(guó)進(jìn)步意義（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

教學(xué)方法：

合作、調(diào)查、交流、探究

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、歷史大查閱：（制成資料卡片）

A、新文化運(yùn)動(dòng)的核心人物及其故事

B、“”的爆發(fā)及其經(jīng)過(guò)

2、投影片及教學(xué)圖片

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

（投影出示圖片：“康有為、梁?jiǎn)⒊瘛薄ⅰ傲x和團(tuán)旗幟”、“孫中山像”）

提問(wèn)：大家還熟悉這三幅圖片嗎？相信關(guān)于他們的故事同學(xué)們一定還記得，哪位同學(xué)能分別用一兩句話概述一下。

…………

辛亥革命后，許多人都為推翻兩千年的帝制而歡呼，幻想在此基礎(chǔ)上建立民主的共和國(guó)，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。但是，現(xiàn)實(shí)卻是袁世凱和張勛復(fù)辟帝制、軍閥割據(jù)混戰(zhàn)、帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)專(zhuān)橫。從西方移植過(guò)來(lái)的民主共和體制顯得羸弱無(wú)力，民主共和制并沒(méi)有發(fā)揮其制衡作用，反而成為軍閥、政客爭(zhēng)權(quán)奪利的遮羞布。

那么，挽救中國(guó)到底應(yīng)該走怎樣的一條道路，中國(guó)革命的曙光究竟在哪里？帶著這樣一個(gè)問(wèn)題，我們一起走進(jìn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)——。（板書(shū)）

二、交流探究

1、新文化運(yùn)動(dòng)

（1）簡(jiǎn)介新文化運(yùn)動(dòng)的背景

（2）閱讀教材，知識(shí)歸納：

A、新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖

B、新文化運(yùn)動(dòng)的核心刊物

C、新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)

（3）資料交流：

A、了解陳獨(dú)秀、、《新青年》（投影圖片）

B、你還了解新文化運(yùn)動(dòng)中的其他一些人物嗎？

（4）通過(guò)以上資料的交流，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材概括一下新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。（方法：在自主概括的基礎(chǔ)上與同桌或在組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)。）

小結(jié)：（投影）

提倡民主，反對(duì)專(zhuān)制；

提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧；

提倡新道德，反對(duì)舊道德；

提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)；

斗爭(zhēng)矛頭直指封建制度的孔教。

（5）在我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展之時(shí)，俄國(guó)爆發(fā)了十月革命。（閱讀教材，了解十月革命）

…………

小結(jié)：十月革命的勝利，使中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子看到了民族解放的新希望，他們逐步從激進(jìn)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐醪焦伯a(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，他們開(kāi)始用馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進(jìn)到一個(gè)新的時(shí)期。

探究、討論：

新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)前后期在思想宣傳方面有什么重大變化？

…………

小結(jié)：新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，人們的思想得到空前解放。啟發(fā)了民眾的民主主義覺(jué)悟，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件，為的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。

在思想宣傳方面，新文化運(yùn)動(dòng)前期提出了“民主”與“科學(xué)”的口號(hào)，1917年俄國(guó)十月革命勝利后等開(kāi)始宣傳馬克思主義，把新文化運(yùn)動(dòng)推向新階段，為新民主主義革命的開(kāi)始和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生奠定了基礎(chǔ)。

2、

（1）課前同學(xué)們做了很多資料調(diào)查，相信對(duì)“”已經(jīng)有了一定了解，現(xiàn)在就讓我們共同交流一下吧：

A、暴發(fā)的背景及原因

B、的經(jīng)過(guò)

C、的結(jié)果

小結(jié)：（板書(shū)學(xué)生完成）

口號(hào)：外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊

先鋒：學(xué)生

主力：工人階級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)者：接受共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子

結(jié)局：初步勝利

標(biāo)志：北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生

免去運(yùn)動(dòng)矛頭所指賣(mài)國(guó)賊的職務(wù)

中國(guó)代表拒絕在和約上簽字

（2）想一想，哪些人參加，的前后期有什么重要的不同，你怎樣評(píng)價(jià)它？（提示：與“”、“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”、“辛亥革命”進(jìn)行比較：性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者、革命的主力、運(yùn)動(dòng)的背景）

小結(jié)：（投影）

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和徹底的反對(duì)封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)里，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)，表現(xiàn)了偉大的力量；中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子，起了重要作用。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，發(fā)生在俄國(guó)十月社會(huì)主義革命以后，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界革命的一部分，對(duì)宣傳馬克思主義起了推動(dòng)作用。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端。

（3）生活鏈結(jié)

在民族危亡的時(shí)刻，學(xué)生發(fā)生反帝愛(ài)國(guó)的是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，那么在和平發(fā)展的今天，我們作為學(xué)生應(yīng)該怎樣體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)思想？

閱讀教材，歸納整理

資料交流

（魯迅、胡適）

自主、合作、交流

閱讀，了解十月革命

根據(jù)以上史料，小組合作，討論、探究

資料交流，走進(jìn)歷史

板書(shū)小結(jié)，整理知識(shí)

1、小組合作，討論、探究

2、歸納小結(jié)

認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)思想具有時(shí)代內(nèi)涵

三、總結(jié)：

中國(guó)革命在負(fù)出了沉重代價(jià)，經(jīng)歷了艱難曲折的歷程后，終于隨著十月革命的一聲炮響，驚醒了國(guó)人，給先進(jìn)分子指明了一條可行之路—

—馬克思主義道路，特別是的暴發(fā)，極大的提高了中國(guó)人民的覺(jué)悟，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量，登上了歷史舞臺(tái)，迎來(lái)了革命曙光，開(kāi)始了中國(guó)革命新的征程。

四、課后探究

歸納中國(guó)走過(guò)的幾條救國(guó)道路，想一想，為什么中國(guó)先進(jìn)分子選擇了社會(huì)主義道路？