中心小學(xué)校范文10篇

時(shí)間:2024-04-18 15:02:09

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中心小學(xué)校

中心小學(xué)校德育研修培訓(xùn)計(jì)劃

本學(xué)期要認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步實(shí)施校本培訓(xùn),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),完善廣大教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,提高了教育教學(xué)能力,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,使我們的教師成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作,做到持證上崗,組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進(jìn)修組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鞏固班主任崗位練兵成果,將班主任的基本技能內(nèi)化,通過(guò)舉行班主任技能崗位大練兵活動(dòng),快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

一、校本培訓(xùn):

1、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(45歲以下教師至少寫(xiě)5000字,45歲教師以上至少寫(xiě)3000字)。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,每周都能上交鋼楷一篇,粉筆字一板,簡(jiǎn)筆畫(huà)一張。

3、為提高教師適應(yīng)新課標(biāo)的能力,每位教師每月上交2篇優(yōu)秀反思,一篇優(yōu)秀案例,一篇優(yōu)秀論文。

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中心小學(xué)校依法治校工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)制度完善

我校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),為副組長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員、安全責(zé)任教師、全體班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所余崇建同志為法治校長(zhǎng)和法治輔導(dǎo)員。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法治教育宣傳規(guī)劃,并指導(dǎo)、督促依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,各司其職,定期召開(kāi)全校法治報(bào)告會(huì)。把依法治校工作擺上學(xué)校重要的議事日程,與教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做到制度管人、制度管權(quán)、制度管事。

二、氛圍濃厚,活動(dòng)形式多樣

我校運(yùn)用多種形式,開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng),積極營(yíng)造濃烈的法治氛圍,不斷推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)程。強(qiáng)化學(xué)校法治教育的組織領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)工作。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)教師法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強(qiáng)全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識(shí)和能力,強(qiáng)化學(xué)校法治教育力量,全面推進(jìn)學(xué)校法治教育建設(shè)。

學(xué)校利用每周五的教師會(huì)議時(shí)間,合理安排法治學(xué)習(xí)的內(nèi)容,重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使教師做到知法、懂法和用法,不斷增強(qiáng)依法管理的意識(shí),提高依法管理水平,嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)生的教育上,我們充分利用課室板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識(shí)、禁毒教育、法治教育、預(yù)防溺水教育,安全教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國(guó)際禁毒日”和“法治宣傳日”,我校都會(huì)舉行法治故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育,每學(xué)年邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校上課,宣傳法律法規(guī)知識(shí)。每年10月至11月在全校掀起安全教育熱潮,利用展板、條幅、櫥窗進(jìn)行安全等方面的大力宣傳。學(xué)校還堅(jiān)持每學(xué)期四次地震應(yīng)急疏散演練、消防應(yīng)急疏散演和公共衛(wèi)突發(fā)生事件演練。通過(guò)一系列的活動(dòng),提高了師生的法治意識(shí),提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,很好地營(yíng)造安全第一、依法治校的氛圍。

三、加強(qiáng)安全法治教育

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中心小學(xué)校開(kāi)放課實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)**縣教育局2009年工作要點(diǎn)和進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃的要求,深化課程重點(diǎn)改革,加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作,我校為了營(yíng)造教學(xué)工作的研究氛圍,拓寬教育渠道,讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)環(huán)境,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于2009年5月13日舉辦教學(xué)開(kāi)放日課堂教學(xué)交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)兄弟學(xué)校教師走進(jìn)課堂,共同走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變,了解課改中教師和家長(zhǎng)需要履行的義務(wù)和職責(zé),從而更好地配合學(xué)校、教師,共同關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各屆對(duì)學(xué)校管理的大力支持,積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、廣泛征求各校教師及家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作的建議。

二、活動(dòng)主題:共同切磋,提高質(zhì)量。

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中心小學(xué)校秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā),扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

二、主要目標(biāo)任務(wù)

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真的抽查力度,每月第四周進(jìn)行全面檢查,各教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng),存在問(wèn)題及時(shí)指出,以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開(kāi)展。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們的終身教育打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),縮短新教師上崗適應(yīng)期。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校教育科研工作安排意見(jiàn)

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)主管部門(mén)精神為指導(dǎo),以《**縣普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)校本教研實(shí)施方案》為基準(zhǔn),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)研究,推動(dòng)我校教育研究工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,確保二00八年教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、主要工作

1、常規(guī)校本教研。嚴(yán)格實(shí)施《**縣普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)校本教研實(shí)施方案》,重點(diǎn)抓好教研質(zhì)量,盡量減輕教師負(fù)擔(dān)。

教師:按照《方案》精神,上好一堂研究課,作一次專(zhuān)題講座,寫(xiě)一篇教育敘事或教后反思,聽(tīng)評(píng)10節(jié)研究課,自學(xué)并完成繼續(xù)教育筆記。

教研組:各教研組必須在3月20日前完成組內(nèi)教研計(jì)劃并安排好工作行事歷,于3月21日前教中心校教科室;按照組內(nèi)人數(shù)按月收集并上交教科室,以充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站(將以時(shí)間為限考核個(gè)人和教研組);組織并實(shí)施校級(jí)課題研究工作。

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小學(xué)秋季期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

按照縣教育局開(kāi)學(xué)工作的統(tǒng)一部署及會(huì)議精神,我中心小學(xué)精心策劃,嚴(yán)密組織,認(rèn)真做好今秋開(kāi)學(xué)工作,各項(xiàng)工作井然有序,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、早做準(zhǔn)備,安排開(kāi)學(xué)工作。

8月26日召開(kāi)中心小學(xué)班子會(huì)議,研究、部署開(kāi)學(xué)工作,排出開(kāi)學(xué)工作安排表。8月27日召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)縣教育局開(kāi)學(xué)工作的會(huì)議精神,并根據(jù)實(shí)際,布置開(kāi)學(xué)工作,要求抓起點(diǎn),抓布局,以勤、實(shí)的工作作風(fēng)迎接新的學(xué)期。

二、做好人員安排,穩(wěn)定教學(xué)工作。

為了提早做好開(kāi)學(xué)工作,根據(jù)我們的實(shí)際情況,新任了同志為小學(xué)校長(zhǎng),同志為村小學(xué)教導(dǎo)處主任,針對(duì)性地對(duì)學(xué)校進(jìn)行合理化的人員變動(dòng)安排,落實(shí)好新教師以及特崗教師的工作崗位安排。

三、做好各項(xiàng)督查工作。

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秋季期小學(xué)開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

按照縣教育局開(kāi)學(xué)工作的統(tǒng)一部署及會(huì)議精神,我中心小學(xué)精心策劃,嚴(yán)密組織,認(rèn)真做好今秋開(kāi)學(xué)工作,各項(xiàng)工作井然有序,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、早做準(zhǔn)備,安排開(kāi)學(xué)工作。

8月26日召開(kāi)中心小學(xué)班子會(huì)議,研究、部署開(kāi)學(xué)工作,排出開(kāi)學(xué)工作安排表。8月27日召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)縣教育局開(kāi)學(xué)工作的會(huì)議精神,并根據(jù)實(shí)際,布置開(kāi)學(xué)工作,要求抓起點(diǎn),抓布局,以勤、實(shí)的工作作風(fēng)迎接新的學(xué)期。

二、做好人員安排,穩(wěn)定教學(xué)工作。

為了提早做好開(kāi)學(xué)工作,根據(jù)我們的實(shí)際情況,新任了Xx同志為Xx小學(xué)校長(zhǎng),Xx同志為Xx村小學(xué)教導(dǎo)處主任,針對(duì)性地對(duì)學(xué)校進(jìn)行合理化的人員變動(dòng)安排,落實(shí)好新教師以及特崗教師的工作崗位安排。

三、做好各項(xiàng)督查工作。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)財(cái)務(wù)管理指導(dǎo)意見(jiàn)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、中心小學(xué)、有關(guān)基層小學(xué):

為進(jìn)一步完善我縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,提高經(jīng)費(fèi)保障水平和資金使用效益,保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,根據(jù)《縣學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)電教費(fèi)和信息技術(shù)費(fèi)管理使用的通知》等文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際制定本意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)財(cái)務(wù)工作在中心小學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行“集中管理、分校核算”的辦法,在中心校統(tǒng)一管理基層小學(xué)的財(cái)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,由中心校副校長(zhǎng)兼任校長(zhǎng)的基層小學(xué)部分財(cái)務(wù)相對(duì)獨(dú)立核算??h教育會(huì)計(jì)集中核算中心設(shè)立中心小學(xué)統(tǒng)管賬套,中心校和基層小學(xué)建立輔助賬套,中心校的輔助賬套包括全部科目,基層小學(xué)的輔助賬套一般包括銀行存款、教育經(jīng)費(fèi)撥款、事業(yè)支出、代管款項(xiàng)-電教兩費(fèi)、事業(yè)結(jié)余5個(gè)科目?;鶎有W(xué)設(shè)兼職報(bào)賬員,統(tǒng)一向中心校報(bào)賬員報(bào)賬。

二、學(xué)校財(cái)務(wù)管理要求

(一)預(yù)算編制。中心小學(xué)和基層小學(xué)分校分別進(jìn)行預(yù)算編制,堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則,不得編制赤字預(yù)算。預(yù)算編制根據(jù)有關(guān)文件要求根據(jù)本校實(shí)際情況全額編制,收入預(yù)算全面考慮預(yù)算內(nèi)資金和上年結(jié)轉(zhuǎn)資金等因素,各項(xiàng)收入都要納入預(yù)算范圍。支出預(yù)算既要全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,又要細(xì)化量化、科學(xué)合理。預(yù)算編制與基層小學(xué)自主管理的70%經(jīng)費(fèi)分配應(yīng)無(wú)直接聯(lián)系,70%經(jīng)費(fèi)僅限于管理權(quán)限范圍,不能影響預(yù)算的執(zhí)行。

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小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃二

本年度我校教學(xué)工作應(yīng)以德為先,努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的—代新人,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》精神,保證政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行縣局的“十不準(zhǔn)”進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育;應(yīng)依法治校,努力推進(jìn)初等義務(wù)教育發(fā)展與提高,鞏固“雙高普九”工作成果,積極穩(wěn)妥地做好小學(xué)布局調(diào)整工作,加快完善寄宿制小學(xué),重視特困學(xué)生的助學(xué)活動(dòng),高度重視“兩免一補(bǔ)”工作落實(shí),加強(qiáng)學(xué)前教育管理;要增強(qiáng)信心,促課改工作取得新的成效,以《永定縣課程改革實(shí)驗(yàn)方案》為指導(dǎo),著力抓好校本課程的開(kāi)發(fā)工作和學(xué)生評(píng)價(jià)工作,充分發(fā)揮中心小學(xué)校本部課改的實(shí)驗(yàn)中心、研討中心、教師培訓(xùn)中心“三中心”作用,認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程計(jì)劃”,深刻領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程設(shè)置方案,開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程;要加強(qiáng)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真實(shí)施《永定縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》,強(qiáng)化學(xué)校的質(zhì)量管理意識(shí),加強(qiáng)小學(xué)學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控,加大督查力度,深入學(xué)校了解學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展情況及行政人員任課、聽(tīng)課、參與教研工作的情況,教師備課、上課、改作的情況,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,積極改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,全面實(shí)行學(xué)籍檔案計(jì)算機(jī)管理。要加強(qiáng)特教工作,加強(qiáng)在校隨班就讀殘疾生的管理,做到名冊(cè)清楚,跟蹤材料齊備。

本年度要重點(diǎn)做好以下工作。

一、中心小學(xué)校本部要爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范小學(xué),在今年12月份,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收。學(xué)校要在“雙高普九”的基礎(chǔ)上,多方籌措資金,完善多媒體教室的配備,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校育人環(huán)境;要積極推進(jìn)課改工作的深入發(fā)展,辦出學(xué)校特色。

二、完成學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)。特別是中心小學(xué)校本部要嚴(yán)格按照目標(biāo)管理考評(píng)要求,規(guī)范學(xué)校管理,并注意積累資料,完善建檔,迎接縣局10月份對(duì)我校的考評(píng)。

三、切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,探索農(nóng)村小學(xué)課改之路,經(jīng)研究,中心小學(xué)初步確立了四個(gè)校級(jí)課題:

1、農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)研究;

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教學(xué)工作計(jì)劃

本年度我校教學(xué)工作應(yīng)以德為先,努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的—代新人,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》精神,保證政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行縣局的“十不準(zhǔn)”進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育;應(yīng)依法治校,努力推進(jìn)初等義務(wù)教育發(fā)展與提高,鞏固“雙高普九”工作成果,積極穩(wěn)妥地做好小學(xué)布局調(diào)整工作,加快完善寄宿制小學(xué),重視特困學(xué)生的助學(xué)活動(dòng),高度重視“兩免一補(bǔ)”工作落實(shí),加強(qiáng)學(xué)前教育管理;要增強(qiáng)信心,促課改工作取得新的成效,以《永定縣課程改革實(shí)驗(yàn)方案》為指導(dǎo),著力抓好校本課程的開(kāi)發(fā)工作和學(xué)生評(píng)價(jià)工作,充分發(fā)揮中心小學(xué)校本部課改的實(shí)驗(yàn)中心、研討中心、教師培訓(xùn)中心“三中心”作用,認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程計(jì)劃”,深刻領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程設(shè)置方案,開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程;要加強(qiáng)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真實(shí)施《永定縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》,強(qiáng)化學(xué)校的質(zhì)量管理意識(shí),加強(qiáng)小學(xué)學(xué)科質(zhì)量的監(jiān)控,加大督查力度,深入學(xué)校了解學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展情況及行政人員任課、聽(tīng)課、參與教研工作的情況,教師備課、上課、改作的情況,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,積極改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,全面實(shí)行學(xué)籍檔案計(jì)算機(jī)管理。要加強(qiáng)特教工作,加強(qiáng)在校隨班就讀殘疾生的管理,做到名冊(cè)清楚,跟蹤材料齊備。

本年度要重點(diǎn)做好以下工作。

一、中心小學(xué)校本部要爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范小學(xué),在今年12月份,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收。學(xué)校要在“雙高普九”的基礎(chǔ)上,多方籌措資金,完善多媒體教室的配備,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校育人環(huán)境;要積極推進(jìn)課改工作的深入發(fā)展,辦出學(xué)校特色。

二、完成學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)。特別是中心小學(xué)校本部要嚴(yán)格按照目標(biāo)管理考評(píng)要求,規(guī)范學(xué)校管理,并注意積累資料,完善建檔,迎接縣局10月份對(duì)我校的考評(píng)。

三、切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,探索農(nóng)村小學(xué)課改之路,經(jīng)研究,中心小學(xué)初步確立了四個(gè)校級(jí)課題:

1、農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)研究;

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