根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)[2008]14號(hào))和《中共云南省委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(云發(fā)[2008]19號(hào))、《中共××州委關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(怒發(fā)[2008]28號(hào))文件精神，從今年3月開(kāi)始，州體育局在全州體育系統(tǒng)當(dāng)中認(rèn)真開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，8月下旬基本完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作情況做如下總結(jié)。

一、工作情況

(一)精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以黨組書(shū)記李伍明為組長(zhǎng)，局長(zhǎng)王介才、副局長(zhǎng)錢(qián)黎波為副組長(zhǎng)，辦公室主任張?jiān)虑锛案骺剖邑?fù)責(zé)人為成員的××州體育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。統(tǒng)一安排，精心制定了《××州體育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和第一階段活動(dòng)安排;3月30日，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)由王介才局長(zhǎng)主持，李伍明書(shū)記作了重要講話(huà)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，州學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第五指導(dǎo)組楊壽春副組長(zhǎng)對(duì)州體育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前期籌備工作給予了充分肯定，并提出了意見(jiàn)與建議，州體育局全體黨員及干部職工參加了動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員大會(huì)的成功召開(kāi)，大大提高了全體黨員參加活動(dòng)的自覺(jué)性，為開(kāi)展好活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和要求，在第一階段中，州體育局為9名黨員(含退休黨員)配發(fā)了“二本書(shū)”和“三本書(shū)”學(xué)習(xí)資料，下發(fā)了專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本，制定了學(xué)習(xí)制度。集中學(xué)習(xí)3次，討論研討2次，召開(kāi)座談會(huì)1次，舉辦專(zhuān)題講座1次。在學(xué)習(xí)中我們主要采取了以下方法：一是組織集中學(xué)，全局黨員參加封閉式集中學(xué)習(xí);二是領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)，局黨組領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告2次;三是專(zhuān)家講座學(xué)，認(rèn)真組織全體黨員參加了4月17日至19日舉辦的全州深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的專(zhuān)題講座;四是實(shí)踐體會(huì)學(xué)，組織人員到省里學(xué)習(xí)了2009年科學(xué)發(fā)展促進(jìn)全民健身為主題的十套民族健身操普及推廣工作。組織人員參加了共青團(tuán)××州委組織的農(nóng)業(yè)科學(xué)示范基地參觀活動(dòng);五是交流相互學(xué)，舉辦了學(xué)習(xí)體會(huì)交流研討會(huì)，交流了學(xué)習(xí)心得，就實(shí)現(xiàn)×ד二次跨越”，體育工作做些什么進(jìn)行了認(rèn)真研討。第二階段進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)了州委副書(shū)記李四明在全州第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作會(huì)上的講話(huà)、白恩培書(shū)記《努力做一名黨和人民滿(mǎn)意的領(lǐng)導(dǎo)干部》署名文章;踐行“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤(pán)棋”主題實(shí)踐活動(dòng)，并要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三個(gè)一”要求上;不同程度地增強(qiáng)了黨員干部樹(shù)好形象、干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，進(jìn)一步地明確了“××體育”如何科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

(三)選準(zhǔn)目標(biāo)，扎實(shí)調(diào)研。根據(jù)我局工作實(shí)際和州委的總體要求，我局本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“在武裝黨員干部上見(jiàn)成效，在促進(jìn)加快發(fā)展上見(jiàn)成效，在重大項(xiàng)目重點(diǎn)工作上見(jiàn)成效，在豐富群眾體育活動(dòng)上見(jiàn)成效，在提高競(jìng)技體育水平上見(jiàn)成效，在提高干部職工素質(zhì)上見(jiàn)成效，在做好服務(wù)上見(jiàn)成效”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了調(diào)研工作。先后深入四縣調(diào)研，進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走村寨、深入學(xué)校，與群眾面對(duì)面座談，實(shí)地察看場(chǎng)地建設(shè)情況和活動(dòng)開(kāi)展情況，先后深入6個(gè)村、4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8所學(xué)校、召開(kāi)小型座談6次，掌握了大量豐富的第一手資料，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告4份。

(四)廣泛征求意見(jiàn)，如實(shí)反饋。在征求意見(jiàn)過(guò)程中，我局主要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、開(kāi)通電子郵箱、召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾等形式，廣泛征求了群眾意見(jiàn)。向本單位職工、相關(guān)部門(mén)、社區(qū)、退休老干部、各縣體育局發(fā)放意見(jiàn)征求表51份，收回51份，經(jīng)梳理，共征求到領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)建議75條，班子成員意見(jiàn)建議54條。

2013年，我辦老年體協(xié)、老年黨支部，在局黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市老年體協(xié)指導(dǎo)下，在老同志的共同努力下，按照新形勢(shì)老年工作的要求，結(jié)合實(shí)際，把握工作重點(diǎn)，著力組織，積極有效的開(kāi)展工作，一年來(lái)主要做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視老年工作，并把老年工作當(dāng)作一項(xiàng)重要的事業(yè)來(lái)抓，今年多次組織召開(kāi)會(huì)議研究，落實(shí)老年工作，從思想上認(rèn)真到新時(shí)期老年工作的重要性，做到了老年工作在思想上有位置，工作上有盤(pán)子，有專(zhuān)人管事，有穩(wěn)定組織隊(duì)伍。

2、抓好老年黨支部黨建工作，支部在具體工作中，結(jié)合老干部們的實(shí)際，做到政治上關(guān)心，生活上照顧好，老干部這些同志為黨為人民的事業(yè)奮斗了一輩子，勞累一輩子，如今他們年事已高，從工作崗位上退了下來(lái)安度晚年，切實(shí)關(guān)心，愛(ài)護(hù)服務(wù)好老干部，這是老干部黨支部的責(zé)任和義務(wù)，在學(xué)習(xí)上一是學(xué)習(xí)材料保證，政治學(xué)習(xí)是老干部們非常關(guān)心的事，今年我們訂閱“康樂(lè)壽”和“老友”雜志共31份，提供老同志學(xué)習(xí)，同時(shí)，考慮到他們年事已高，行動(dòng)不便的困難，我們將每人的學(xué)習(xí)材料定期及時(shí)送到他們家中，二是學(xué)習(xí)采取以個(gè)人自學(xué)為主，適時(shí)集中交流的學(xué)習(xí)方式受到了老同志普遍認(rèn)可，效果也很好。三是正常支部組織生活，堅(jiān)持每季一次組織活動(dòng)形式以老同志樂(lè)于接受的形式，黨支部為老同志認(rèn)真實(shí)踐，“政治堅(jiān)定，思想常新，理想永存，“堅(jiān)持”一發(fā)揮，三支持”，創(chuàng)造良好條件。

3、建好老干部職工的檔案，及時(shí)掌握老年同志的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的身體健康，幫助他們解決實(shí)際困難，要樹(shù)立“三心”是做好老年體協(xié)的責(zé)任，使他們晚年生活更加愉快，尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，今年每逢在重大節(jié)日組織老同志歡聚一堂，召開(kāi)座談，交流會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)向老同志通報(bào)單位工作情況，對(duì)住院及家庭有困難老同志進(jìn)行走訪，慰問(wèn)看望，使這些老同志感到大家庭的溫暖。

4、積極組織好老同志體育活動(dòng)，根據(jù)老同志個(gè)人愛(ài)好特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極參加各項(xiàng)有益于身體健康的體育活動(dòng)，今年我協(xié)重點(diǎn)抓好“門(mén)球”這支隊(duì)伍，老同志熱情高，隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自覺(jué)訓(xùn)練，球技有很大的提高，順利完成了今年門(mén)球比賽各項(xiàng)賽事，在今年“8.8”全民健身日活動(dòng)中為展示夕陽(yáng)風(fēng)采，我們組織老同志參加了市組織的健步走活動(dòng)，豐富了老同志的文化娛樂(lè)活動(dòng)，使老同志的精神面貌得到改觀。

5、老年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有保障，老年體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)逐步增加，今年在去年基礎(chǔ)上增加1500元，為隊(duì)員們添置了共計(jì)1200元服裝，每次比賽都給予隊(duì)員10元補(bǔ)助，綜合全年為老同志提供各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在1.2萬(wàn)左右。

在忙碌中過(guò)的特別快，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年多了！在我們學(xué)校我接觸到了很多原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時(shí)候。新的辦學(xué)理念，新的管理模式，緊握了時(shí)代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來(lái)了更大的發(fā)展空間。有先進(jìn)的理念是上好課的前提，在過(guò)去的一學(xué)期中，為了上好課，平時(shí)我在學(xué)習(xí)別的體育老師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。

在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育課的快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，形成終生體育的意識(shí)。在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動(dòng)，在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作。21世紀(jì)是一個(gè)全新的飛速發(fā)展的世紀(jì)，它對(duì)人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)傳統(tǒng)的教育與社會(huì)對(duì)人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國(guó)大張旗鼓地展開(kāi)，這是中國(guó)教育的一場(chǎng)革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國(guó)的教育從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。但是在實(shí)際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線(xiàn)的教師，新課標(biāo)的執(zhí)行者，根據(jù)我體育課的經(jīng)歷和對(duì)現(xiàn)行教育理念的學(xué)習(xí)和思考，我還有以下幾點(diǎn)反思和困惑同大家商榷：

一、在體育課中，有很多學(xué)生在上課的過(guò)程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新課改應(yīng)把德育教育放在首位，俗話(huà)說(shuō)：先做人，后做事。又有人認(rèn)為：作為一個(gè)社會(huì)的人，有德有才是精品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有德無(wú)才是殘品，無(wú)德有才是危險(xiǎn)品。近年來(lái)學(xué)校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當(dāng)?shù)耐怀?，加之?guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設(shè)帶來(lái)不可忽視的問(wèn)題，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴(yán)重的影響。因此我認(rèn)為，我們基層的教育是否是從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端了，我們對(duì)教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線(xiàn)的教師，尤其是小學(xué)教師，面對(duì)這么多的問(wèn)題，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？我們只用我們的說(shuō)服教育方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教育方式？

二、長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是以分?jǐn)?shù)的高低把學(xué)生分為三六九等，考試成績(jī)不好，要遭到來(lái)自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、責(zé)罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責(zé)罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴(yán)重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對(duì)讀書(shū)的興趣也消失殆盡，以致于在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)與家長(zhǎng)、老師處于對(duì)立的狀態(tài)，反感學(xué)習(xí)，厭惡寫(xiě)作業(yè)，于是撒謊、逃學(xué)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。因此我們的體育成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期利用等級(jí)的形式體現(xiàn)考試成績(jī)，但在學(xué)生的成績(jī)單上，只有我們的成績(jī)是等級(jí)，其它科目是分?jǐn)?shù)，無(wú)形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。我們教師的責(zé)任就是，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓孩子在快樂(lè)與感興趣中學(xué)到新知識(shí)。學(xué)生沒(méi)有十全十美的，老師也沒(méi)有十全十美的，但是作為一個(gè)老師，對(duì)孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評(píng)、體罰，他們需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定。三、我們的體育教學(xué)把個(gè)性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特點(diǎn)，才有這樣色彩繽紛、充滿(mǎn)生機(jī)的世界。在傳統(tǒng)的教育體制下，無(wú)論是家長(zhǎng)、學(xué)校還是社會(huì)，注重的都是學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)，重視考試成績(jī)的高低，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往擠占了學(xué)生用以活動(dòng)的時(shí)間，似乎學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，其他任何活動(dòng)都是違反規(guī)定。這樣我們的體育也就無(wú)可厚非的成為所謂的“小學(xué)科”。當(dāng)然美術(shù)、音樂(lè)沒(méi)有幸免。其實(shí)，除了文化課的成績(jī)以外，學(xué)生當(dāng)中有善于繪畫(huà)、書(shū)法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動(dòng)中大顯身手，而且通過(guò)他們的特長(zhǎng)也可以給自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。今天我們忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也許明天的中國(guó)就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運(yùn)會(huì)上少了很多塊金牌。因此說(shuō)，只有使學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機(jī)會(huì)立足于社會(huì)、社會(huì)服務(wù)。新課標(biāo)也規(guī)定教育“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”。

總之，我們的體育課程改革還是一個(gè)新事物，對(duì)于廣大的體育教育者來(lái)說(shuō)可謂任重而道遠(yuǎn)，因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關(guān)培訓(xùn)和專(zhuān)家講座，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實(shí)踐者和執(zhí)行者。

過(guò)去的只能是過(guò)去，不論它是否圓滿(mǎn)，只要認(rèn)真思考過(guò)去，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，為今后更好的發(fā)展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點(diǎn)，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

2012年是新中國(guó)成立62周年。為加強(qiáng)全市教育干部的理論學(xué)習(xí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合教育實(shí)際，現(xiàn)對(duì)2012年度理論學(xué)習(xí)提出以下安排意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市教體局中心工作，緊密結(jié)合“做到五個(gè)堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破”的總體工作思路，緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，進(jìn)一步提高廣大教育干部的思想政治水平、政策水平和管理能力；進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀；進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，推動(dòng)全市教育工作持續(xù)、健康發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)共分三個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題：

第一個(gè)專(zhuān)題：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。緊緊圍繞干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠的要求，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決群眾反映強(qiáng)烈、影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，把各方面的積極性、創(chuàng)造性落實(shí)到促進(jìn)教育科學(xué)、和諧發(fā)展上來(lái)。

2011年是我國(guó)第十二個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)局年。本學(xué)會(huì)今年的工作要為我市農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)再創(chuàng)輝煌、再創(chuàng)佳績(jī)，提供人才支撐和技術(shù)服務(wù)，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨九十周年華誕。

今年學(xué)會(huì)工作的基本思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實(shí)際出發(fā)，量力而行，開(kāi)展以“雙學(xué)——學(xué)政治和學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；雙為——為農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)服務(wù)和為會(huì)員服務(wù)；雙比——專(zhuān)業(yè)資質(zhì)考試和體育比賽”為主要內(nèi)容的學(xué)會(huì)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型學(xué)會(huì)。

具體抓好以下幾項(xiàng)工作：

一、擴(kuò)充主業(yè)服務(wù)范圍。1、項(xiàng)目評(píng)估論證設(shè)計(jì)圖紙審核要在規(guī)范操作程序，提高審核質(zhì)量再努力、再提高。2、對(duì)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)土地治理和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目可研報(bào)告編制提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭(zhēng)取組織有資質(zhì)的會(huì)員參加相關(guān)項(xiàng)目可研報(bào)告的起草，提高我項(xiàng)目申報(bào)的水平。

二、豐富以考促學(xué)服務(wù)內(nèi)容。在繼續(xù)動(dòng)員和鼓勵(lì)會(huì)員參加相關(guān)資質(zhì)學(xué)習(xí)、考試的同時(shí)，還要及時(shí)對(duì)報(bào)考信息、學(xué)習(xí)材料、輔導(dǎo)課件等提供服務(wù)和創(chuàng)造條件。今年還要力爭(zhēng)1-2次集中輔導(dǎo)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)家來(lái)我市講課。

三、興調(diào)查研究之風(fēng)，提高為農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)服務(wù)水平。今年擬在《全市農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目10年回眸》和《五年、十年、二十年農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)對(duì)“三農(nóng)”貢獻(xiàn)率》兩個(gè)課題組織專(zhuān)題調(diào)研。

我們即將度過(guò)開(kāi)局創(chuàng)新的2012年，迎來(lái)更加輝煌燦爛的2013年。過(guò)去的一年里，市社老年黨支部、老年體協(xié)、關(guān)工委、老齡委等涉老工作在市社黨組和理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市老年體協(xié)、老干局、老齡委、關(guān)工委和市社分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，做了一定的工作，也取得一定的成績(jī)，為了回顧過(guò)去、展望未來(lái)，以利明年工作的開(kāi)展，特就2012年市社老年工作總結(jié)如下：

一、2012年所做的工作

1、調(diào)整充實(shí)了老年組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮了老年人的余熱作用。我社老干部工作，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的辦法，市社黨政主要領(lǐng)導(dǎo)明確分工，由市社黨組書(shū)記及市社理事會(huì)一名副主任具體負(fù)責(zé)老干部及涉老工作，同時(shí)還健全了市社老年組織機(jī)構(gòu)：⑴調(diào)整離退休人員黨支部；⑵充實(shí)了老年體育協(xié)會(huì)分會(huì)；⑶健全了關(guān)心下一代工作委員會(huì)；⑷加強(qiáng)了老齡辦等四個(gè)涉老機(jī)構(gòu)。四個(gè)涉老組織實(shí)行四塊牌子一套人馬，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理市供銷(xiāo)社的涉老工作。四個(gè)涉老機(jī)構(gòu)組織成員既黨支部支部委員，又是老體協(xié)分會(huì)委員，同時(shí)還是關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員。

一年來(lái)，市社黨組、理事會(huì)把老年工作列入了重要議事日程，凡是涉老工作，都融入中心工作一道做好安排。市社布置工作，檢查工作，總結(jié)工作，都有涉老內(nèi)容。凡是老同志的建議和要求，只要是合理的都盡力滿(mǎn)足。由于市社黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，老年組織的作用得到了充分的發(fā)揮，為供銷(xiāo)社的和諧、穩(wěn)定發(fā)展直到了一定的作用。

2、加強(qiáng)了老年支部建設(shè)，發(fā)揮老年黨員的模范作用。市社退休老干部當(dāng)中百分之八十都是黨員，堅(jiān)持黨的活動(dòng)制度，發(fā)揮黨員作用，老年支部都起到了重要作用。黨的支部會(huì)議、黨的學(xué)習(xí)生活、黨費(fèi)按時(shí)收繳都能按時(shí)完成。今年是建黨九十一周年，市社機(jī)關(guān)老年黨支部在“七·一”前夕，召開(kāi)了支部大會(huì)，紀(jì)念黨的九十一華誕，會(huì)上全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央總書(shū)記在慶祝建黨九十周年大會(huì)上的重要講話(huà)。開(kāi)展“憶黨史、講黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”為主旨的座談，全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)討論，全體黨員都表示一要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)信共產(chǎn)黨、依靠共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨干革命的信念不動(dòng)搖；二要追憶黨史、牢記黨恩不忘宗旨，要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聽(tīng)黨的話(huà)，一生跟黨走。努力做好各自工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力做到人退休、思想不退休，發(fā)揮余熱，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。在慶“七·一”期間，老年支部還對(duì)年老病重的潘國(guó)良、吳克有等三名老黨員進(jìn)行了慰問(wèn)走訪，并送去有限的慰問(wèn)金，送去了組織上的關(guān)心，使他們感到組織上的關(guān)心與溫暖。11月8日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，市社老年支部及時(shí)組織老年黨員收看十八大會(huì)盛況，并召開(kāi)支部大會(huì)組織學(xué)習(xí)中央總書(shū)記同志在十八大上的政治報(bào)告，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大黨員更加堅(jiān)信了共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定了緊跟共產(chǎn)黨、革命到底不動(dòng)搖的信息。

3、抓好了離退休老同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)。為了克服少數(shù)老同志“倚老賣(mài)老”船到碼頭車(chē)到站消極思想情緒，調(diào)動(dòng)老同志的求知欲和積極向上的思想，我們依靠老年組織，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)老年人的宣傳教育工作，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，不斷更新觀念，提高認(rèn)識(shí)水平。在方法上：一是訂閱學(xué)習(xí)材料，我們訂閱了《老友》、《康樂(lè)壽》、《中國(guó)社會(huì)》等雜志。特別是《康樂(lè)壽》做到了人手一冊(cè)，為老年人提供了精神食糧；二是組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每季召開(kāi)一次黨員會(huì)，不定期召開(kāi)會(huì)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)材料，討論問(wèn)題；三是送學(xué)習(xí)材料上門(mén)，老年支部堅(jiān)持一月一次上老同志的門(mén)送材料，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，上門(mén)看望退休老干部家庭生活狀況及退休老干部的身體健康情況；四是開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織老同志談學(xué)習(xí)體會(huì)，講親身親歷，交流保健知識(shí)，互傳保健效果。通過(guò)上述活動(dòng)，既提高了思想認(rèn)識(shí)，又解決了許多實(shí)際問(wèn)題。已往少數(shù)黨員在交納黨費(fèi)問(wèn)題上，有的跟別的單位和個(gè)別黨員比較，嫌繳費(fèi)太多，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們老年支部的黨員交黨費(fèi)支部能按組織部的規(guī)定，按時(shí)按數(shù)交足，無(wú)少交或不交的現(xiàn)象。

1、認(rèn)真制定方案。根據(jù)縣委活動(dòng)辦的有關(guān)要求，按照第二環(huán)節(jié)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和基本原則，充分借鑒縣委常委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，起草了體育局專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，期間，在縣委活動(dòng)辦和縣委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，歷經(jīng)體育局負(fù)責(zé)人初審、縣委督導(dǎo)組和縣委活動(dòng)辦再審、縣委常委、縣委宣傳部廖東根部長(zhǎng)終審定稿，反復(fù)修改，最終形成正稿。

2、精心組織學(xué)習(xí)。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，縣體育局黨總支及班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，采取個(gè)人學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中研討等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省市委文件和等領(lǐng)導(dǎo)的一系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章，原原本本研讀規(guī)定文件和學(xué)習(xí)材料。在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，近期又學(xué)習(xí)了在參加省常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話(huà)和在縣委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的重要講話(huà)，學(xué)習(xí)了中央和省市、縣委關(guān)于開(kāi)好教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)的有關(guān)精神，深刻領(lǐng)會(huì)把握專(zhuān)題民主生活會(huì)的目標(biāo)要求、基本原則和方法步驟，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市、縣委的要求上來(lái)，為真正開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。

3、廣泛征求意見(jiàn)。縣體育局班子堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，通過(guò)采取分組下基層走訪、召開(kāi)群眾座談會(huì)、寄送征求意見(jiàn)函、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人交心談心等多種形式相結(jié)合，廣泛征求了各方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上，局黨總支先后多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，從征求的意見(jiàn)中，再經(jīng)過(guò)反復(fù)討論和深入挖掘后，最終梳理成了局班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題共18條。其中形式主義方面5條，官僚主義方面5條，享樂(lè)主義方面4條，奢靡之風(fēng)方面4條。

4、認(rèn)真查擺問(wèn)題。局班子對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、群眾期盼和先進(jìn)典型，認(rèn)真查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。按照主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、全部埋單、對(duì)號(hào)入座、整改到位的要求，局班子和班子成員共查擺問(wèn)題15條。局長(zhǎng)同志主持召開(kāi)局班子會(huì)議，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行反饋，屬于局班子集體問(wèn)題，原汁原味反饋給全體班子成員；屬于班子成員的個(gè)人問(wèn)題，原汁原味反饋給班子成員個(gè)人。堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，邊查邊改、立行立改，局班子根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，確定了第一批整改問(wèn)題7條，班子成員人人都有整改任務(wù)。

5、深入交心談心。督導(dǎo)組與局長(zhǎng)同志談心后。局長(zhǎng)同志與各位班子成員進(jìn)行了逐一談心，班子成員之間進(jìn)行了互相談心，班子成員與分管股室負(fù)責(zé)同志開(kāi)展了談心，做到了“四必談”，談心交心做到“四不”，不以閑聊代替交心，不以談感情、談成績(jī)代替談問(wèn)題，不以交換工作意見(jiàn)代替支出對(duì)方問(wèn)題，防止只提建議希望、不講實(shí)質(zhì)問(wèn)題。切實(shí)做到“四談透”，即班子問(wèn)題談透、個(gè)人問(wèn)題談透、對(duì)方問(wèn)題談透、擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)談透。即主動(dòng)談自己存在的問(wèn)題，也誠(chéng)懇指出對(duì)方存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)作風(fēng)的具體建議，進(jìn)一步溝通思想、增進(jìn)了解、相互促進(jìn)、取得共識(shí)、把問(wèn)題解決在對(duì)照檢查會(huì)前，為開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)創(chuàng)造了良好氛圍。

6、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。局長(zhǎng)主持了局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料的起草工作，進(jìn)行了專(zhuān)題討論，按照“像、全、準(zhǔn)、誠(chéng)、深、實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題、黨章黨紀(jì)、征求到意見(jiàn)建議、班子成員之間的批評(píng)意見(jiàn)和督導(dǎo)組的建議點(diǎn)評(píng)等，聯(lián)系自身思想、工作、生活實(shí)際深入查找問(wèn)題，做到畫(huà)得像、查的全、找得準(zhǔn)、態(tài)度誠(chéng)、挖得深、問(wèn)題實(shí)，每一“風(fēng)”每一項(xiàng)問(wèn)題用具體事例進(jìn)行剖析，確保見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。經(jīng)過(guò)局主要負(fù)責(zé)同志、縣委督導(dǎo)組、縣委活動(dòng)辦、縣委常委、縣委宣傳部廖東根部長(zhǎng)的層層審核把關(guān)，局班子和班子成員的對(duì)照檢查材料普遍修改5稿以上。通過(guò)多層把關(guān)，多回合反饋意見(jiàn)，多次修改，問(wèn)題越查越具體、越查越深入，確保了對(duì)照到位、程序到位和認(rèn)識(shí)過(guò)關(guān)、思想過(guò)關(guān)。

1高校體育課程內(nèi)容的設(shè)置現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

1.1.1體育課程教材設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

目前大部分高校的體育課程主要是在室外活動(dòng)場(chǎng)地以技術(shù)課為主，即以身體練習(xí)為主題。體育課程作為我國(guó)大學(xué)生的公共必修課，體育教材是大學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具，具有其他學(xué)習(xí)材料不可替代的作用。體育課程教材質(zhì)量的高低既是體育學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀的反映，又對(duì)人才培養(yǎng)和學(xué)科的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而在實(shí)踐中，體育教材的功能價(jià)值幾乎沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)，根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：一部分高校根本沒(méi)有體育教材，一部分高校有體育教材，但體育教材大多成為大學(xué)生書(shū)架上的擺設(shè)品。究其原因主要是體育課程是在室外場(chǎng)地以身體練習(xí)為主，故學(xué)生沒(méi)有時(shí)間在活動(dòng)場(chǎng)地看教材，課堂不接觸體育教材更別提課后讀教材了；另外目前的體育教材內(nèi)容編寫(xiě)較為單調(diào)枯燥而且較為籠統(tǒng)，實(shí)用價(jià)值不高，學(xué)生不感興趣。在這樣的條件下體育教材如何才能吸引大學(xué)生的眼球便成為體育教育者編寫(xiě)教材著重考慮的問(wèn)題。

1.1.2體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

時(shí)代的發(fā)展正深刻地改變著人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)方式和生活方式。目前大學(xué)體育課程的內(nèi)容設(shè)置能否滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并與社會(huì)及時(shí)接軌。通過(guò)王林博士的《學(xué)習(xí)型社會(huì)視野中的高校體育課程設(shè)計(jì)》文章中的調(diào)研材料的數(shù)據(jù)顯示（見(jiàn)表1）：只有籃球和排球在調(diào)查的132所高校中是共同都開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有健美操、足球、乒乓球、武術(shù)、太極拳（劍）和羽毛球等項(xiàng)目也是高校普遍選擇和設(shè)置的體育學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，其它學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取情況逐漸遞減，反映出各高校的具體條件存在著一定的差距[1]。從以上調(diào)研數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)今的高校體育課程內(nèi)容存在著諸多值得反思的實(shí)際問(wèn)題，這突出表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目向多元化擴(kuò)展，但實(shí)效性不強(qiáng)目前各高校在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)、內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)等方面正努力地朝多元化方向豐富地發(fā)展，并竭盡所能地滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生體育學(xué)習(xí)活動(dòng)的多元化需求。但在實(shí)際操作中實(shí)效性較低。絕大部分高校以為讓學(xué)生掌握多種多樣的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，越多越好,導(dǎo)致學(xué)生忙于應(yīng)付各種體育技術(shù),結(jié)果使學(xué)生沒(méi)有熟練掌握一種過(guò)硬的體育本領(lǐng),其在體育學(xué)習(xí)中鍛煉身體、培養(yǎng)意志品質(zhì),沒(méi)有真正受益。由此可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)得多并非效果好，關(guān)鍵在于某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是否實(shí)用、是否簡(jiǎn)便易行、是否有助于學(xué)生的身心健康。那些學(xué)生即使學(xué)了一輩子都不會(huì)使用，沿襲了幾十年的活動(dòng)內(nèi)容，完全可以不被選擇為教學(xué)內(nèi)容。二、傳統(tǒng)項(xiàng)目占主導(dǎo)地位，新項(xiàng)目開(kāi)設(shè)率很低田徑、籃球類(lèi)等項(xiàng)目從小學(xué)到高中一直重復(fù)著，同樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同樣的教學(xué)方法，只不過(guò)不同的老師傳授而已。對(duì)于這樣的項(xiàng)目在大學(xué)繼續(xù)沿襲是否還很受大學(xué)生的青睞呢？90后的大學(xué)生的個(gè)性非常突出，對(duì)于任何新鮮事物興趣濃厚，但對(duì)已經(jīng)接觸過(guò)的事物并不感冒。故高校體育課程的開(kāi)發(fā)要充分考慮到當(dāng)代大學(xué)生眼下追求“新”“奇”“刺激”的心理特征，盡可能地開(kāi)發(fā)出適合他們心理需求的體育學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。據(jù)調(diào)研，大學(xué)生們對(duì)攀巖、拓展運(yùn)動(dòng)等新內(nèi)容表現(xiàn)出渴望嘗試的強(qiáng)烈欲望。由此可見(jiàn)，新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（指可以比較隨意進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)、不需要很高技能的運(yùn)動(dòng)、不用很大場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)、可以有各種人參加的運(yùn)動(dòng)、具有休閑意義和富有樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)、富有民族特點(diǎn)和民間性的運(yùn)動(dòng)、規(guī)則簡(jiǎn)單且可以進(jìn)行變化的運(yùn)動(dòng)）[2]的研發(fā)與開(kāi)展將會(huì)引起大學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的強(qiáng)烈興趣，有人說(shuō)“失敗乃成功之母并非一定正確，但興趣一定是成功之父”有一定的道理。故體育課程內(nèi)容的選擇一定能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如，排球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在大學(xué)并非受大學(xué)生的歡迎，但如果換成水上排球或沙灘排球，學(xué)生一定會(huì)喜歡，所以對(duì)于傳統(tǒng)陳舊的、學(xué)生已經(jīng)非常厭煩的或并不喜歡的一些項(xiàng)目要么進(jìn)行變化，要么大膽的放棄。三、學(xué)校體育生活與未來(lái)社會(huì)體育生活相脫節(jié)大學(xué)生四年后的下一站是步入社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)后的健身方式將還如同在學(xué)校一樣有機(jī)會(huì)踢足球？集體打排球？跳高？大學(xué)生參加工作后下班以及長(zhǎng)假的閑暇時(shí)間將有可能從事哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？毋庸置疑，當(dāng)下人們將旅游認(rèn)為自己生活是否幸福的其中的指標(biāo)之一，旅游將會(huì)接觸到哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？是探險(xiǎn)攀巖，還是去大海游泳，沙灘玩排球等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，身體機(jī)能的變化又將可能有能力從事哪一類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，門(mén)球、保齡球？健身秧歌等。這些都是體育課程應(yīng)該考慮的問(wèn)題，目前體育課程內(nèi)容的大部分還是沿襲中小學(xué)學(xué)過(guò)的田徑、籃球等項(xiàng)目，低級(jí)重復(fù)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，現(xiàn)實(shí)體育生活與未來(lái)有可能接觸的體育活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系不緊密甚至完全脫節(jié)。

目前高校體育課程發(fā)展存在不容忽視的問(wèn)題，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，體育課程的理念將會(huì)發(fā)生重大的變革。在體育課程內(nèi)容設(shè)置方面應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一、以學(xué)生的興趣為主，選擇大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)興趣帶動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。二、體育課程設(shè)置要建立以休閑運(yùn)動(dòng)、健身運(yùn)動(dòng)為主的內(nèi)容，學(xué)校體育活動(dòng)內(nèi)容與未來(lái)可能體育活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉習(xí)慣和意識(shí)。三、各高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境，本?，F(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)適合本校大學(xué)生開(kāi)展的體育活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓生活走進(jìn)課堂

在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將教學(xué)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活中情景相結(jié)合，以情景做引導(dǎo)，把學(xué)生帶入到生活中所需要的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中去，這樣的設(shè)計(jì)容易被學(xué)生理解和接受，同時(shí)也可激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。例如：在學(xué)習(xí)IF條件語(yǔ)句時(shí)，其本身語(yǔ)法為IF…THEN…ELSE…ENDIF，如果，單是講語(yǔ)法的話(huà)，是枯燥的。但如果將問(wèn)題帶入生活，從學(xué)生身邊入手則會(huì)容易很多。如利用體育課作為引子，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)案例“今天有體育課，又趕上天氣問(wèn)題，該如何設(shè)計(jì)？”結(jié)合Dreamweaver軟件做出了以下的條件選擇頁(yè)面給學(xué)生進(jìn)行嘗試操作，而設(shè)計(jì)的要求就是：今天體育課安排，下雨在教室上自習(xí)，不下雨則進(jìn)行籃球比賽。代碼如下圖所示：通過(guò)學(xué)習(xí)生活的情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生帶著解決真實(shí)問(wèn)題的目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)，在講解新知識(shí)上更容易讓學(xué)生理解，能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。在接下來(lái)的其他的生活實(shí)例中，例如心理測(cè)試頁(yè)面的制作上，超過(guò)半數(shù)學(xué)生能夠自發(fā)地去進(jìn)行代碼編寫(xiě)的嘗試，90%的學(xué)生在完成實(shí)例后對(duì)ASP代碼的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣。

二、目標(biāo)激勵(lì)，分層訓(xùn)練，協(xié)作啟發(fā)

項(xiàng)目教學(xué)法強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)為方向，學(xué)生為中心，小組學(xué)習(xí)為單位，層次化擴(kuò)展為深度，并需要學(xué)生積極主動(dòng)地參與。學(xué)習(xí)中的許多目標(biāo)都是要學(xué)生主動(dòng)并有目的地獲取學(xué)習(xí)材料的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平來(lái)設(shè)計(jì)每一個(gè)模塊，要使“項(xiàng)目”有層次感，還要給學(xué)生留出一定的思考和嘗試的余地，要想方設(shè)法地啟發(fā)他們親自嘗試和探究的能力，鼓勵(lì)他們舉一反三、觸類(lèi)旁通。如：在學(xué)生掌握了SQL語(yǔ)句中的寫(xiě)入、顯示等基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講解SQL“查詢(xún)（搜索）”語(yǔ)句項(xiàng)目學(xué)習(xí)。通過(guò)了解，大部分學(xué)生都比較喜歡上網(wǎng)，因此，利用百度這個(gè)平臺(tái)來(lái)引入SQL語(yǔ)句中的查詢(xún)這個(gè)新課項(xiàng)目。當(dāng)學(xué)生感受到在平時(shí)經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)搜索操作通過(guò)自己的學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)時(shí)，頓時(shí)提起對(duì)該知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。作為更貼近生活的考慮，可以將“期中考試成績(jī)查詢(xún)”站點(diǎn)作為此次項(xiàng)目的安排。由于查詢(xún)的擴(kuò)展涉及其他的知識(shí)整合，因此將學(xué)生分為3人一組，以小組形式對(duì)每組完成的作品進(jìn)行互評(píng)機(jī)制。這樣的設(shè)計(jì)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又注意了層次化教學(xué)，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)與審美能力。在完成“期中考試成績(jī)查詢(xún)”這一項(xiàng)目制作過(guò)程中，作為基本知識(shí)點(diǎn)的SQL查詢(xún)語(yǔ)句由老師講解完成。而“多條件查詢(xún)”和“特定條件查詢(xún)”則作為知識(shí)擴(kuò)展，由學(xué)生小組探討完成。通過(guò)知識(shí)互通性，學(xué)生很快就想到了“or”和“and”在多條件或特定條件中的作用，并通過(guò)不斷地摸索嘗試和交流，最后實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)擴(kuò)展知識(shí)的自學(xué)。通過(guò)小組協(xié)作機(jī)制，起到了互助互動(dòng)的效果，每一組的成員都能參與到實(shí)際操作中，全班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果在得到顯著提升的同時(shí)，也提升了學(xué)生的計(jì)算思維能力。

三、倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為競(jìng)爭(zhēng)，以合作為樂(lè)趣

項(xiàng)目教學(xué)最大的特點(diǎn)是“以用促學(xué)”。我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以及搜索和處理信息，獲取新知識(shí)以及交流與合作的能力。第一，采用自主學(xué)習(xí)方式?？梢猿浞謱?shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還可以充分?jǐn)U展學(xué)生的個(gè)性。如：投票項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)橥镀边\(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)是SQL更新命令的變形，知識(shí)點(diǎn)雖有區(qū)別但又互通，雖然夾雜著少量的函數(shù)計(jì)算，但該項(xiàng)目貼近生活，趣味性較高。在教學(xué)過(guò)程中采用了先練后講的方式，由學(xué)生根據(jù)提供的學(xué)習(xí)材料和教學(xué)視頻，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，大膽思考，勇于探究。學(xué)生不但完成了教學(xué)目標(biāo)，且完成的作品內(nèi)容也張顯學(xué)生個(gè)性。不少學(xué)生也從中聯(lián)想到了投票系統(tǒng)中常用的同一IP重復(fù)投票限制、投票選項(xiàng)限制等知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)所給的學(xué)習(xí)材料和探討摸索很好地完成了知識(shí)的擴(kuò)展和創(chuàng)新，充分實(shí)現(xiàn)了核心素養(yǎng)中的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。第二，在綜合性實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中加入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭，提升學(xué)生自學(xué)及探索的能力，還對(duì)學(xué)生的思維能力拓展有很大的幫助。如：“實(shí)訓(xùn)處學(xué)生管理系統(tǒng)”的制作，本項(xiàng)目為學(xué)校實(shí)用項(xiàng)目，所帶的班級(jí)也剛好開(kāi)設(shè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，因此將該項(xiàng)目拿出來(lái)作為一個(gè)實(shí)操案例。在學(xué)生間引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以項(xiàng)目小組為單位，拉動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的勁頭，就如有學(xué)生在案例總結(jié)中這樣寫(xiě)道：在沒(méi)接到這項(xiàng)目之前，我真沒(méi)想到學(xué)校會(huì)把這個(gè)項(xiàng)目交給我們。當(dāng)時(shí)我很興奮，但又有點(diǎn)擔(dān)心做不好，可我們還是很有信心地接下了這個(gè)項(xiàng)目。之后，我們用了兩個(gè)星期完成了初稿。在完成這項(xiàng)目之前，我和搭檔遇到不少新的難題，并一次又一次地解決了。在難題解決后，知識(shí)不斷地充實(shí)了我自己，讓我有種非常美妙的成就感，讓我更喜歡動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)。當(dāng)老師跟我們講解架設(shè)思路和完成要求時(shí)，我便有了想法。當(dāng)時(shí)我也知道，用我的思路來(lái)做，第一必須解決關(guān)系復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)，我便通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)找相關(guān)的資料，找到了使用“關(guān)系”能將數(shù)據(jù)表中內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)的方法。由于老師提出了可以小組合作，也可以組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的方式完成，本來(lái)是跟搭檔一起接到的任務(wù)，但由于我們建設(shè)的思路不同，就各自采用了自己的思路來(lái)制作，采用了組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的方法。完成初稿時(shí)，由于我的作品比搭檔的內(nèi)容操作起來(lái)更方便，局限性更小，擴(kuò)展性更廣，最后被入選為了備選方案。由此可見(jiàn)，不放手就永遠(yuǎn)不知道學(xué)生的能力有多大，適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)有意想不到的效果。第三，將團(tuán)隊(duì)合作、小組競(jìng)賽引入到競(jìng)賽培訓(xùn)中，更好地提高學(xué)生的合作精神、與他人溝通的能力。如：在省計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽“網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)”三人組賽項(xiàng)目的培訓(xùn)中，每一次的練習(xí)任務(wù)都是一個(gè)綜合項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都必須要由三人共同的努力才能完成。在最初的賽前練習(xí)時(shí)，各小組合作不暢，總有人找不對(duì)自己的位置，結(jié)果無(wú)法在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我仔細(xì)和學(xué)生分析問(wèn)題，讓成員之間多交流，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，合理分工，最后由三位同學(xué)組成的競(jìng)賽小組在省中職學(xué)生技能大賽中獲得了省三等獎(jiǎng)的成績(jī)。有學(xué)生曾說(shuō)道：“每次完成任務(wù)最大的收獲就是與其他同學(xué)協(xié)同完成一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，并從中學(xué)習(xí)到應(yīng)有的知識(shí)與其他的技巧，同時(shí)還能體會(huì)到合作的快樂(lè)?！蔽艺J(rèn)為學(xué)生的這種收獲，就是項(xiàng)目教學(xué)法有效的最好例子。

，男、1984年參加工作、1987年入黨，2003年起擔(dān)任二中黨支部副書(shū)記，主持黨支部工作。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致；熱愛(ài)黨務(wù)工作，腳踏實(shí)地，有創(chuàng)新精神，黨支部的工作取得了一些成績(jī)。

一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極拓展黨員教育內(nèi)容。在重點(diǎn)抓好馬克思主義理論教育、組織紀(jì)律教育、履行崗位職責(zé)教育、思想道德作風(fēng)教育的同時(shí)，還組織了新課程改革、和諧社會(huì)等多方面的教育，使廣大黨員不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源并印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，擴(kuò)大教育覆蓋面，不斷增強(qiáng)吸引力和影響力。

二、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范黨員管理

加強(qiáng)學(xué)校黨組織的建設(shè)，建立健全各項(xiàng)組織制度與思想教育制度，堅(jiān)持“”制度，做到定時(shí)、定內(nèi)容，按時(shí)安排好每次組織生活，提高組織生活的實(shí)效；按規(guī)定寫(xiě)好會(huì)議記錄，整理好黨組織有關(guān)檔案材料。

三、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展