實(shí)習(xí)是一門基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門必不可少的選修課程，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。

短短的實(shí)習(xí)過程結(jié)束，這次不僅是簡單的技能實(shí)踐，讓我真正體驗(yàn)了b.p.skinner的名言，“如果我們將我們學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了，”讓我體驗(yàn)了，鄧小平爺爺所說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！弊屛艺嬲w驗(yàn)到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。”讓我真正體會(huì)“我聽到的我會(huì)忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，都根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，我實(shí)習(xí)的學(xué)得了什么呢?

我不能保證我實(shí)習(xí)的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來講，如果把我所沒有實(shí)習(xí)過的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說明書，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)的每一步都是那么簡單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考，后來師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的那句話，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，將會(huì)自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來講，無疑又極其重要。

在車工實(shí)習(xí)過程中，我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則，沒有開車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒有批評(píng)我，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡單的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)習(xí)了平面，此輪加工，一不小心，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)，你悶在練習(xí)，就把它加工完”，在鉗工實(shí)習(xí)，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得不少實(shí)習(xí)的技能，我真正心得體會(huì)不是技能的掌握，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力，獨(dú)自思考能力，在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能，培養(yǎng)我思考能力，自學(xué)能力。

一、“機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)論”課程改革的必要性分析

南京林業(yè)大學(xué)機(jī)械類招生從2016年開始實(shí)施，包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)。在2016版的人才培養(yǎng)方案和課程大綱制定時(shí)明確要求機(jī)械工程導(dǎo)論課程既要滿足教育和教學(xué)的需求，又要適應(yīng)機(jī)械大類招生和人才培養(yǎng)要求。（一）高等教育人才培養(yǎng)的需要。高等教育是為社會(huì)培養(yǎng)各類高級(jí)專門技術(shù)和管理人才，機(jī)械類專業(yè)是高等教育工科門類重要的分支，對(duì)新生而言，大學(xué)課程，特別是機(jī)械類專業(yè)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面與高中學(xué)習(xí)有很大差別，能否適應(yīng)這種變化，不僅關(guān)系到大學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績，還與后續(xù)的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。因此，開設(shè)機(jī)械工程導(dǎo)論課程非常重要。（二）適應(yīng)機(jī)械工程領(lǐng)域發(fā)展的需要。機(jī)械類專業(yè)的畢業(yè)生要求具有工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作能力和國際視野，能在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域有效運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和工程技術(shù)原理解決機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，機(jī)械工程導(dǎo)論課程作為早期的專業(yè)知識(shí)教育課程，其課程內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè)尤為必要。信息化、智能化、自動(dòng)化、綠色安全是當(dāng)前我國機(jī)械行業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，這些變革使得機(jī)械類專業(yè)的內(nèi)涵越來越豐富，面向現(xiàn)代機(jī)械發(fā)展趨勢(shì)，改革機(jī)械工程導(dǎo)論課程內(nèi)容的廣度和深度，更好地幫助新生了解機(jī)械工程專業(yè)的背景、專業(yè)知識(shí)鏈的構(gòu)成，國內(nèi)外機(jī)械行業(yè)的最新發(fā)展概況和趨勢(shì)。（三）引導(dǎo)專業(yè)分流的需要。大類招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一就是學(xué)生的專業(yè)選擇問題，學(xué)生在報(bào)志愿選擇專業(yè)的過程中存在著專業(yè)理解不足，認(rèn)識(shí)水平參差不齊的問題。開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程可解決學(xué)生對(duì)專業(yè)的困惑問題，使學(xué)生建立起對(duì)本專業(yè)比較全面的、概括的初步的認(rèn)識(shí)，從而有助于學(xué)生更加理性地選擇專業(yè)，對(duì)專業(yè)分流起到導(dǎo)航作用。針對(duì)本校機(jī)械類3個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，開設(shè)一門可融合原有3個(gè)獨(dú)立專業(yè)導(dǎo)論課程的新的“機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)論”課程非常必要，這也將是該課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（四）課程教學(xué)與評(píng)價(jià)的需要。機(jī)械工程導(dǎo)論課作為一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，要滿足專業(yè)教學(xué)基本要求，其主要目標(biāo)是幫助學(xué)生了解專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科概況、課程設(shè)置、就業(yè)前景和領(lǐng)域等，培養(yǎng)專業(yè)興趣，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)及從事的工作崗位有比較清晰的認(rèn)識(shí)，為提高本課程的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生工程倫理意識(shí)，根據(jù)課程特點(diǎn)，以工程教育認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代工程教育理念為指導(dǎo)，應(yīng)該科學(xué)地從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、考核方式等方面設(shè)計(jì)機(jī)械工程導(dǎo)論課程。

二、“機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)論”課程改革的具體舉措

（一）專業(yè)導(dǎo)論課程的目標(biāo)定位。機(jī)械工程學(xué)是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上歷史最為悠久的學(xué)科之一，也是對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步具有巨大貢獻(xiàn)的工程領(lǐng)域之一。三百多年的發(fā)展可以說是一部燦爛輝煌的工業(yè)文明史，在世界進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，制造業(yè)的發(fā)展和變化是令人炫目的，設(shè)計(jì)手段、制造理論、工藝方法不斷推陳出新，微電子技術(shù)、控制技術(shù)、信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)、生物技術(shù)與機(jī)械學(xué)科的交叉、滲透、融合，逐步形成了制造科學(xué)與技術(shù)的許多新理論、新觀點(diǎn)、新方法、新成果[3]。機(jī)械工程學(xué)涉及的專業(yè)方向很多，如機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子、過程裝備等等，對(duì)于剛?cè)胄５男律?，專業(yè)選擇存在專業(yè)不了解、盲目跟風(fēng)的問題。在了解和選擇專業(yè)的過程中，高校應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的課程安排和咨詢指導(dǎo)，為學(xué)生提供有價(jià)值的、專業(yè)性強(qiáng)的信息，便于學(xué)生找到與自己個(gè)性特點(diǎn)相匹配的專業(yè)。機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)論課程作為一門“專業(yè)啟蒙教育”課程，不僅描繪了機(jī)械工程的發(fā)展歷史，也展示了當(dāng)今制造業(yè)的設(shè)計(jì)手段、加工方法、服務(wù)領(lǐng)域、機(jī)械制造業(yè)的未來發(fā)展方向[4-5]。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)χ圃鞓I(yè)有一種豁然開朗、回味無窮的感覺，通過了解不同專業(yè)的發(fā)展方向、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和就業(yè)領(lǐng)域，能從設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電、控制等幾個(gè)方面綜合考慮，選擇適于個(gè)人發(fā)展的專業(yè)方向。因此，機(jī)械工程專業(yè)導(dǎo)論課程的定位是為機(jī)械類招生的生源對(duì)象提供全面而清晰的本校機(jī)械類專業(yè)認(rèn)知平臺(tái)，對(duì)專業(yè)分流起到導(dǎo)航作用，同時(shí)為以后專業(yè)課程學(xué)習(xí)起到先行先導(dǎo)功能和宏觀統(tǒng)領(lǐng)作用。（二）專業(yè)導(dǎo)論課程的內(nèi)容設(shè)置。機(jī)械工程導(dǎo)論課程的教學(xué)內(nèi)容需要針對(duì)入校新生對(duì)機(jī)械類各專業(yè)最關(guān)切的問題，如：針對(duì)機(jī)械類的幾個(gè)專業(yè)是干什么的、專業(yè)需要學(xué)什么、畢業(yè)后自己能做什么等問題[6-7]，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感，為學(xué)生答疑解惑。本校機(jī)械工程導(dǎo)論課程設(shè)置為16個(gè)學(xué)時(shí)（1個(gè)學(xué)分），主要包括機(jī)械與機(jī)械工程、機(jī)械類各專業(yè)內(nèi)涵、人才培養(yǎng)課程體系、學(xué)習(xí)規(guī)劃及方法4個(gè)篇章。1.第一篇機(jī)械與機(jī)械工程從介紹機(jī)械、機(jī)器、機(jī)械工程的基本概念入手，通過18世紀(jì)工業(yè)革命到工業(yè)4.0、中國制造2025機(jī)械工程發(fā)展歷程、機(jī)械工程在各領(lǐng)域的成就、機(jī)械工程的社會(huì)重要性的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)本專業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)、堅(jiān)定學(xué)生的專業(yè)信念。2.第二篇機(jī)械類各專業(yè)內(nèi)涵以學(xué)科門類、機(jī)械類別為索引，并結(jié)合本校機(jī)械類專業(yè)特點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子及過程控制在機(jī)械工程中的重要性及先進(jìn)性，介紹機(jī)械設(shè)計(jì)方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)機(jī)械語言———圖紙的認(rèn)識(shí)，了解設(shè)計(jì)是機(jī)械產(chǎn)品的靈魂，而力學(xué)和運(yùn)動(dòng)分析是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵；介紹先進(jìn)制造技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生了解機(jī)床加工、特種加工、工藝規(guī)程等最新制造技術(shù)，明白中國從制造大國到制造強(qiáng)國的發(fā)展意義；介紹機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)等控制技術(shù)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的重要作用，人工智能化及信息化是機(jī)械工程將來的重要方向；介紹過程裝備及其系統(tǒng)的狀態(tài)和工況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，控制方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)過程的有序穩(wěn)定是提高過程裝備的可靠度和功能可利用度的關(guān)鍵。通過對(duì)機(jī)械類中不同專業(yè)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、畢業(yè)生可從事的工作崗位、發(fā)展目標(biāo)與前景等方面的教學(xué)，讓學(xué)生了解專業(yè)門類，了解自己對(duì)不同專業(yè)門類的興趣，為后期專業(yè)分流奠定基礎(chǔ)。3.第三篇人才培養(yǎng)課程體系課程體系由一個(gè)專業(yè)所設(shè)置的課程相互間的分工與配合構(gòu)成，高等學(xué)校課程體系主要反映在基礎(chǔ)課與專業(yè)課、理論課與實(shí)踐課、必修課與選修課之間的比例關(guān)系上?？紤]機(jī)械類招生和培養(yǎng)模式，涉及3個(gè)專業(yè)的課題體系具有異同性的特點(diǎn)，（1）4年總學(xué)分為175左右，前1.5年的課程是完全一樣，后2.5年的課程根據(jù)專業(yè)需求可設(shè)置不同的課程，滿足大類招生和專業(yè)分流的需求；（2）為了滿足機(jī)械大類人才培養(yǎng)需求，各專業(yè)均設(shè)置有大類通識(shí)課程、專業(yè)基礎(chǔ)選修課（大類公共部分）、實(shí)踐教學(xué)（大類公共部分）；（3）為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，各專業(yè)均增設(shè)了創(chuàng)新拓展模塊。對(duì)課程體系的介紹能幫助新生了解本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解課程模塊的比例與學(xué)分分布，了解理論課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置及各專業(yè)課程內(nèi)在的邏輯關(guān)系，了解畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，有助于制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。4、第四篇學(xué)習(xí)規(guī)劃及方法對(duì)大學(xué)生而言，大學(xué)課內(nèi)成績是基本，大學(xué)提倡自主性學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)、交流討論、聆聽學(xué)術(shù)報(bào)告等等都是非常好的學(xué)習(xí)方式。此外大學(xué)期間還要注重能力培養(yǎng)，包括：（1）獎(jiǎng)學(xué)金：國家獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；（2）榮譽(yù)：江蘇省三好學(xué)生、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部等等；（3）學(xué)科競賽：數(shù)學(xué)、英語、力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)器人等；（4）大創(chuàng)項(xiàng)目：大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等；（5）科研成果：本科生授權(quán)專利、、軟件著作等；（6）畢業(yè)論文：江蘇省普通高等學(xué)校本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。了解這些目標(biāo)和方法，有助于新生更快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，有序地、循序漸進(jìn)地完成大學(xué)學(xué)業(yè)和既定目標(biāo)。（三）專業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)模式。專業(yè)導(dǎo)論課內(nèi)容主要是以課堂介紹為主，以學(xué)生了解或比較熟悉為深度，具有難度不大但信息量大的特點(diǎn)。針對(duì)該課程的特點(diǎn)，以上述四大篇章為索引，結(jié)合專題講座、視頻演示、小組討論等形式開展教學(xué)。譬如，在課堂教學(xué)中邀請(qǐng)教授對(duì)所研究領(lǐng)域的知識(shí)學(xué)科發(fā)展概況、學(xué)科發(fā)展前沿問題等進(jìn)行專題講座，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行討論，從而幫助學(xué)生從不同角度來了解專業(yè)內(nèi)容；借助國際知名企業(yè)產(chǎn)品制造視頻、工業(yè)機(jī)器人作業(yè)視頻等等，讓學(xué)生更直觀地了解先進(jìn)制造技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)，提升專業(yè)認(rèn)知度。在實(shí)際的授課過程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)由各專業(yè)負(fù)責(zé)人組成，將專業(yè)特點(diǎn)與本?？蒲蟹较蚣希瑢⒗碚撗芯亢凸こ虒?shí)踐案例相結(jié)合，將專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合，反映工程職業(yè)能力和標(biāo)準(zhǔn)，緊靠機(jī)械工程發(fā)展和專業(yè)的前沿。（四）專業(yè)導(dǎo)論課程的考核評(píng)價(jià)。課程考核的內(nèi)容與形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的促進(jìn)和導(dǎo)向作用?；谀壳皩I(yè)導(dǎo)論課的考核沒有統(tǒng)一的規(guī)范要求的實(shí)際，建立適應(yīng)專業(yè)導(dǎo)論課特點(diǎn)的考核制度，對(duì)檢查教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量非常重要。專業(yè)導(dǎo)論課課時(shí)較少，課程主要是引導(dǎo)大一新生對(duì)本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容有所認(rèn)知，進(jìn)行專業(yè)啟蒙教育的課程特點(diǎn)，機(jī)械工程導(dǎo)論課的課程考核采取小論文的形式進(jìn)行。論文包括五個(gè)主題內(nèi)容：（1）入學(xué)前對(duì)機(jī)械工程的認(rèn)識(shí)；（2）目前對(duì)大學(xué)課程學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；（3）談?wù)剬I(yè)導(dǎo)論課后對(duì)機(jī)械工程的了解；（4）談?wù)剬?duì)機(jī)械類專業(yè)即“機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子、過程裝備”等專業(yè)方向的了解；（5）制定大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。論文要求字?jǐn)?shù)不少于3000字，層次清楚、主題突出、觀點(diǎn)明確，其中對(duì)專業(yè)的了解要有自己的觀點(diǎn)；論文格式規(guī)范、語言流暢、文字表達(dá)能力強(qiáng)。論文的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在：（1）論文內(nèi)容充實(shí)程度，占20分；（2）專業(yè)學(xué)習(xí)體會(huì)的深刻程度，占50分；（3）文字表達(dá)的邏輯性及流暢程度，占20分；（4）書寫的規(guī)范程度，占10分。根據(jù)論文的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)械工程導(dǎo)論的成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格5個(gè)級(jí)別。優(yōu)秀（90分-100分）：針對(duì)機(jī)械專業(yè)論述很詳盡。文理通順、收集數(shù)據(jù)正確、資料新穎、內(nèi)容翔實(shí)。論述清楚，有自己的獨(dú)到見解或心得，滿足撰寫論文要求。良好（80分-89分）：針對(duì)機(jī)械專業(yè)論述詳盡。文理通順、收集數(shù)據(jù)正確、資料翔實(shí)。論述清楚，有自己的見解或心得。滿足撰寫論文要求。中等（70分-79分）：針對(duì)機(jī)械專業(yè)論述內(nèi)容較充實(shí)。文理較通順、收集數(shù)據(jù)正確、資料較充分。論述較清楚，無原則性錯(cuò)誤。滿足撰寫論文要求。及格（60分-69分）：針對(duì)機(jī)械專業(yè)論述內(nèi)容單薄。文理基本通順、收集數(shù)據(jù)正確，論述較清楚，無原則性錯(cuò)誤?；緷M足撰寫論文要求。不及格（＜60分）：針對(duì)機(jī)械專業(yè)論述內(nèi)容過于簡單。內(nèi)容混亂，語病多，沒有體會(huì)。專業(yè)導(dǎo)論課程的考核注重對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程的考核，使學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性得以培養(yǎng)、形成及提高，從而增強(qiáng)了教學(xué)效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、結(jié)束語

目前，各高校對(duì)專業(yè)導(dǎo)論課的認(rèn)識(shí)和教學(xué)研究尚未達(dá)成廣泛的共識(shí)，專業(yè)導(dǎo)論課程的開設(shè)尚處于探索階段，本校就機(jī)械工程導(dǎo)論課程的定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核方式等方面進(jìn)行了深入探討及實(shí)踐，對(duì)于高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐證明，機(jī)械專業(yè)導(dǎo)論課的設(shè)置，對(duì)引導(dǎo)機(jī)械大一新生了解專業(yè)，明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性等方面都起到了較為明顯的積極促進(jìn)作用。

1、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和幫助下成功舉辦了第一屆“機(jī)械杯”數(shù)控技術(shù)大比武，還帶領(lǐng)全體社團(tuán)成員開展多種寓教于樂的活動(dòng),做好政治思想教育工作，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做跨世紀(jì)有用人才。

2、本人作為機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部的一分子，嚴(yán)格履行機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部管理規(guī)定，政治思想上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生干部義務(wù)，主要是引導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生對(duì)機(jī)械學(xué)院第二課堂有更深層次的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生中起到模范帶頭作用，無論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失。

3、做為機(jī)械工程協(xié)會(huì)干部，更應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)，我們的工作和言行都代表著機(jī)械工程協(xié)會(huì)的形象，本人任職期間，能重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體社團(tuán)干部始終將政治學(xué)習(xí)作為日常工作的一部分，經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話、時(shí)事政治和相關(guān)理論進(jìn)行深入探討，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)文章。在我的帶領(lǐng)下，經(jīng)過大家一年的努力，社團(tuán)成員們整體素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。機(jī)械工程協(xié)會(huì)已由原來一個(gè)小小的學(xué)生社團(tuán)成長為能代表機(jī)械學(xué)院形象，彰顯機(jī)械學(xué)院全面培養(yǎng)高素質(zhì)人才辦學(xué)理念的社團(tuán)組織，社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)得到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、師、生等多方的好評(píng)。

以上是我擔(dān)任機(jī)械工程協(xié)會(huì)會(huì)長時(shí)的工作

本人任職期間，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求做了一些工作，如果有成績，則應(yīng)歸于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助及全體同仁的配合。如果有工作上的失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識(shí)和工作上經(jīng)驗(yàn)問題，主要存在的有：

1、雖對(duì)社團(tuán)工作有滿腔熱情，但遇復(fù)雜事情時(shí)，沒有注意工作方式、方法，而往往事與愿違。

1我國農(nóng)業(yè)機(jī)械工程理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷史基礎(chǔ)

建國以來，我國的農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程理論與實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展可以劃分為三個(gè)階段：

1.1通過國家行政手段進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化大力推行的階段

主要包括1949～1980年，利用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的集中性，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)采取強(qiáng)有力的監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)國家投資建設(shè)、政策幫扶，歷經(jīng)開創(chuàng)、探索與調(diào)整、穩(wěn)步發(fā)展三個(gè)時(shí)期，為我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程的理論建立與完善奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在開創(chuàng)時(shí)期，增添與補(bǔ)充了舊式的農(nóng)業(yè)用具，積極對(duì)新型的農(nóng)業(yè)用具進(jìn)行推廣，優(yōu)先發(fā)展了農(nóng)田排灌機(jī)械化，創(chuàng)辦了國營性質(zhì)的機(jī)械化農(nóng)場，試辦了國營性質(zhì)的拖拉機(jī)站，并大量創(chuàng)辦了農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)工業(yè)。在探索與調(diào)整時(shí)期，闡明了我國農(nóng)業(yè)的根本發(fā)展需要依靠農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，興起了農(nóng)具改革運(yùn)動(dòng)，國營拖拉機(jī)站下放與再次回收，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工業(yè)體系得到整改，建立起農(nóng)機(jī)修配網(wǎng)。在穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期，提出了農(nóng)業(yè)機(jī)械化基本建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步增加農(nóng)機(jī)投資，對(duì)農(nóng)機(jī)與相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格進(jìn)行調(diào)控，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，組建了農(nóng)業(yè)保障體系，并改變了農(nóng)業(yè)動(dòng)力結(jié)構(gòu)。

1.2國家放松農(nóng)業(yè)機(jī)械化統(tǒng)管力度，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展機(jī)制的階段主要是指

1981～1994年，由于我國經(jīng)濟(jì)改革，促使國家在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展管理工作上開始減少投資與管制要求，給廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)業(yè)機(jī)械的購買與使用上放寬了空間，促使農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程的理論與實(shí)踐相結(jié)合有了更為廣闊的舞臺(tái)。結(jié)合我國農(nóng)業(yè)機(jī)械工程的發(fā)展情況，合理的選擇了農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展方向與發(fā)展內(nèi)容，允許我國廣大農(nóng)民群眾可以自行購買與使用農(nóng)業(yè)機(jī)械用具，可以經(jīng)營農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品；采用了集體農(nóng)機(jī)站與經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制這兩種方式，初步形成了“市場+計(jì)劃”的運(yùn)作模式，進(jìn)一步擴(kuò)展了農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用范圍與應(yīng)用深度，對(duì)農(nóng)機(jī)管理工作進(jìn)行了改革創(chuàng)新；通過發(fā)展小型農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程，逐步形成了具有中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品，其中以農(nóng)用運(yùn)輸車、新疆－2為代表的中型自走式聯(lián)合收割機(jī)等為代表。

摘要：機(jī)械工程作為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的組成部分，為人們的生活和工作提供了諸多便利條件。在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，自動(dòng)化技術(shù)成為了推動(dòng)機(jī)械工程發(fā)展的重要載體，而且還具有降低成本、提升產(chǎn)品質(zhì)量以及提升生產(chǎn)效率等優(yōu)勢(shì)。本文圍繞機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展展開討論，包括自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生的效益以及發(fā)展策略，為各領(lǐng)域機(jī)械工程自動(dòng)化發(fā)展提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；自動(dòng)化技術(shù)

機(jī)械工程是裝備制造業(yè)發(fā)展的核心。自動(dòng)化技術(shù)能加快裝備制造業(yè)發(fā)展，可以生成出具備較高競爭能力的產(chǎn)品，或者帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。為此，自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用在機(jī)械工程中，可以將傳統(tǒng)的人工操作，轉(zhuǎn)為半自動(dòng)或者全自動(dòng)的生產(chǎn)模式，以此建設(shè)高智能、高尖端的機(jī)械生產(chǎn)流水線，在短期內(nèi)生產(chǎn)出高質(zhì)量、高智能的產(chǎn)品，從而讓企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。

一、機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)

現(xiàn)階段，我國的裝配制造業(yè)發(fā)展，受到經(jīng)濟(jì)條件以及技術(shù)水平等諸多因素的影響，機(jī)械水平落后于發(fā)達(dá)國家。為推動(dòng)機(jī)械工程快速發(fā)展，我們需要在穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，以及高水平的技術(shù)應(yīng)用模式下，使得機(jī)械工程在良好發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用目標(biāo)。因此，為加快我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展，我們可以利用可再生能源，借助柔性自動(dòng)化技術(shù)以及集成自動(dòng)化技術(shù)，打造具有我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的機(jī)械工程。此外，我們應(yīng)積極借鑒國外先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)，學(xué)習(xí)專業(yè)的技術(shù)重點(diǎn)，通過深入分析，歸納出機(jī)械工程自動(dòng)化發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

摘要：創(chuàng)新是一個(gè)民族和國家進(jìn)步的靈魂，更是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力支持，機(jī)械工程設(shè)計(jì)更是需要?jiǎng)?chuàng)新思維。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要基礎(chǔ)的機(jī)械工程中運(yùn)用創(chuàng)新思維，加之現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段和計(jì)算機(jī)技術(shù)等應(yīng)用，會(huì)推動(dòng)我國的工業(yè)化進(jìn)程加快。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程設(shè)計(jì)；創(chuàng)新思維；重要作用

面對(duì)激烈的競爭，如何在競爭中求生存才是尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要突破口，而在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中運(yùn)用好創(chuàng)新思維可以很好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)的飛躍。盡管我國的機(jī)械工程設(shè)計(jì)已經(jīng)取得了不小的成就，但是仍然會(huì)存在各種問題阻礙其繼續(xù)發(fā)展，這就需要順應(yīng)時(shí)展的趨勢(shì)融入創(chuàng)新思維理念，使得我國的機(jī)械工程設(shè)計(jì)更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦。

1創(chuàng)新思維的定義

創(chuàng)新思維，其實(shí)是思維方式的其中一種，主要特征開拓性和求新性，這是其區(qū)別于其他思維方式的不同之處。創(chuàng)新思維從新角度出發(fā)，打破原有的思維的僵局，探索更有價(jià)值的工作方向和方法。但是創(chuàng)新思維在推行的過程中會(huì)遇到一些阻塞，固有的思維模式的挑戰(zhàn)以及人們傳統(tǒng)的定式思維的限制都會(huì)使得創(chuàng)新思維發(fā)展緩慢。這就需要不懼權(quán)威，打破原有的思維常態(tài)，從各個(gè)方面了解和掌握創(chuàng)新思維的應(yīng)用，在實(shí)際的工作中運(yùn)用好創(chuàng)新思維，大大提高工作的效率。

2創(chuàng)新思維在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

摘要：機(jī)械工程技術(shù)作為工業(yè)領(lǐng)域中不可缺少的生產(chǎn)手段，其有著舉足輕重的作用，而且其還是提升國家經(jīng)濟(jì)水平的重要工具。然而，由于全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來，國內(nèi)工業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)與壓力，所以想要讓我國的機(jī)械工程企業(yè)在愈來愈激烈的國際市場中站穩(wěn)腳步，就有必要全面認(rèn)識(shí)和思考機(jī)械工程技術(shù)的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;技術(shù)創(chuàng)新;思考

改革開放以來，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)獲得了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，并表現(xiàn)出了十分旺盛的生命活力。特別是國內(nèi)的制造行業(yè)，發(fā)展速度和規(guī)模相當(dāng)可觀。提升經(jīng)濟(jì)水平的基礎(chǔ)是工業(yè)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，在工業(yè)市場競爭如此激烈的情況下，機(jī)械工程經(jīng)濟(jì)更起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用，在市場經(jīng)濟(jì)中有著不可忽視的影響力?，F(xiàn)代化的機(jī)械工程是一門將自然學(xué)科理論和制造實(shí)踐過程里的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起的專業(yè)，其目的是主要處理和分析有關(guān)設(shè)計(jì)生產(chǎn)和裝配應(yīng)用修理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。改善機(jī)械工程技術(shù)是國家經(jīng)濟(jì)水平提升的關(guān)鍵措施，機(jī)械工程是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)行業(yè)，是其它工程領(lǐng)域順利開展的根本。

1機(jī)械工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的意義

在對(duì)機(jī)械工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的過程中，不但需要技術(shù)人員有充足、牢靠的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要其擁有自主創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。為了提高機(jī)械工程有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的工作效率，就有必要培訓(xùn)相應(yīng)的創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，所以，機(jī)械工程技術(shù)的創(chuàng)新，在一定意義上就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新培養(yǎng)。特別是對(duì)于當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境下，國內(nèi)機(jī)械工程行業(yè)的開展面臨著不小的競爭壓力，為了得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，就需要正視這些問題，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新，不斷吸收創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，并對(duì)企業(yè)內(nèi)部人員進(jìn)行創(chuàng)新能力與意識(shí)的訓(xùn)練，從而把機(jī)械工程和智能化技術(shù)實(shí)現(xiàn)合理整合，全面推動(dòng)國內(nèi)機(jī)械工程行業(yè)的競爭能力，同時(shí)在技術(shù)創(chuàng)新的過程中得到更多的企業(yè)運(yùn)營收益。

2機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新的類型

摘要：隨著現(xiàn)在工業(yè)的不斷發(fā)展，各種機(jī)械工程技術(shù)逐步的運(yùn)用到發(fā)展中來，機(jī)械工程技術(shù)是現(xiàn)在社會(huì)工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展中的必要生產(chǎn)手段，它極大地促進(jìn)了工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，不但解決了工業(yè)領(lǐng)域中人工不能完成的技術(shù)難點(diǎn)，還提高了經(jīng)濟(jì)效益收入。但隨著全球經(jīng)濟(jì)都不斷發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)一體化的到來，使工業(yè)產(chǎn)業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，因此如何讓機(jī)械工程企業(yè)在國際市場競爭中有一定的地位，需要進(jìn)行全方面的認(rèn)識(shí)和思考，如何提高機(jī)械工程技術(shù)的創(chuàng)新，增加市場競爭力。

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；技術(shù)創(chuàng)新；虛擬

1機(jī)械工程技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的意義

機(jī)械工程技術(shù)在創(chuàng)新的過程中，必須以擁有專業(yè)技術(shù)人員、過硬的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)以及豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為前提，一步一步進(jìn)行創(chuàng)新的，同時(shí)還需要有一定的有自主創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新方面的工作，需要提高創(chuàng)新的工作效率，并且培養(yǎng)出相關(guān)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。機(jī)械工程技術(shù)的創(chuàng)新，等于是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新培養(yǎng)。尤其是在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化的形勢(shì)下，使我國的機(jī)械工程行業(yè)競爭更加激烈。但是如何得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，就需要現(xiàn)在的機(jī)械工程企業(yè)更加重視這些問題，通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，強(qiáng)化技術(shù)改革，努力擴(kuò)展創(chuàng)新行團(tuán)隊(duì)，并且加大對(duì)企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)有技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與意識(shí)的培養(yǎng)和提高，合理整合機(jī)械工程和智能化技術(shù)的管理，推動(dòng)我國機(jī)械工程行業(yè)的發(fā)展，提高機(jī)械企業(yè)的總和競爭力，同時(shí)在不斷的技術(shù)創(chuàng)新中使企業(yè)得到更過的經(jīng)濟(jì)效益收入[1]。

2機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新的類型

2.1協(xié)作創(chuàng)新。通過不同的機(jī)械制造企業(yè)、相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)和機(jī)械工程的高等院校共同分析、研究，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使機(jī)械工程技術(shù)通過理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，達(dá)到更上一層樓的態(tài)勢(shì)，這種形式現(xiàn)在已經(jīng)普遍運(yùn)用在一些新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)的開發(fā)研究過程中。創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是完全實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享以及優(yōu)質(zhì)工作效率的保障，確定協(xié)作目的以及法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。并且在實(shí)際的機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新探索中，增加相互協(xié)調(diào)的、相互溝通的力度，及時(shí)溝通解決相關(guān)的問題，讓涉及到的各個(gè)環(huán)節(jié)都共同參與到技術(shù)創(chuàng)新中去。采取針對(duì)性的預(yù)防解決措施，減少技術(shù)創(chuàng)新過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。這種協(xié)作創(chuàng)新模式，在國內(nèi)外都是開展機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的關(guān)鍵形式[2]。2.2借鑒創(chuàng)新。借鑒創(chuàng)新的形勢(shì)是通過對(duì)現(xiàn)有的機(jī)械工程技術(shù)以及機(jī)械制造品進(jìn)行仿制與革新。機(jī)械工程技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，需要針對(duì)性的分析和研究借鑒的對(duì)象，尤其是其生產(chǎn)流程和工藝，準(zhǔn)確分析機(jī)械中的技術(shù)特點(diǎn)，并且得出數(shù)據(jù)，在原材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，從而提高原產(chǎn)品的技術(shù)水平，增大原有機(jī)械工程技術(shù)在市場中的競爭能力。通過借鑒創(chuàng)新形式，可以節(jié)約研究和開發(fā)成本，降低資本投資風(fēng)險(xiǎn)。但是借鑒創(chuàng)新形式有著一定的技術(shù)局限性，現(xiàn)在我國在逐漸加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)程度，不建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，通過借鑒與研究，創(chuàng)新出新的形式來推動(dòng)機(jī)械工程技術(shù)的發(fā)展[3]。2.3獨(dú)立創(chuàng)新。只有真正的機(jī)械工程技術(shù)獨(dú)立創(chuàng)新，才是確實(shí)可行的提高機(jī)械工程技術(shù)的關(guān)鍵，因此必須要有獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神和意識(shí)。機(jī)械工程技術(shù)的獨(dú)立創(chuàng)新，必須依靠相關(guān)行業(yè)內(nèi)部的支持，通過不斷的技術(shù)研究和技術(shù)分析，打破現(xiàn)有主要依靠外部技術(shù)的困境，完全實(shí)現(xiàn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新行技術(shù)。逐漸擺脫模仿以及主要吸收外部技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能夠真正取得機(jī)械工程技術(shù)領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立創(chuàng)新。

現(xiàn)階段，“定位不準(zhǔn)”是高校專門用途英語（ESP：English　for　Specific　Purposes）的常見詬病。原則上，要求此類英語教學(xué)具備專業(yè)知識(shí)（如機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)）與英語知識(shí)相融合的特點(diǎn)。因此，從提升我國機(jī)械工程專業(yè)人才國際化競爭意識(shí)及能力角度出發(fā)，突出專業(yè)英語在機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的實(shí)效性，具有重要意義。楊春杰等編著的《實(shí)用機(jī)械工程專業(yè)英語》（電子工業(yè)出版社，2019年6月第2版）一書，作者全面且系統(tǒng)地介紹了實(shí)用機(jī)械工程專業(yè)英語內(nèi)涵，并基于“教學(xué)研一體化”的思維展開探索、提出建議，為專業(yè)英語在機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域的有效應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？傆[全書，具備三個(gè)方面特色：

一、內(nèi)容豐富詳實(shí)，強(qiáng)化機(jī)械工程專業(yè)英語實(shí)用性

實(shí)用機(jī)械工程專業(yè)英語是應(yīng)用型本科院校的代表課程之一，由于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)“重實(shí)操”而“非科研”，由此強(qiáng)調(diào)專業(yè)英語的“實(shí)用性價(jià)值”是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。本書緊扣這一宗旨，為讀者提供了豐富詳實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，且所有內(nèi)容都旨在強(qiáng)化機(jī)械工程專業(yè)英語實(shí)用功能。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，書中關(guān)于機(jī)械工程專業(yè)英語材料類型整合上，除了“機(jī)械設(shè)計(jì)”“材料成型”“汽車工程”“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”等機(jī)械工程專業(yè)理論知識(shí)外，還收集整理了大量科技文獻(xiàn)、工藝論文、說明書翻譯文本等，盡可能擴(kuò)大了機(jī)械工程專業(yè)英語的應(yīng)用范圍。另一方面，書中針對(duì)機(jī)械工程專業(yè)英語教學(xué)問題的分析上，全書共由7個(gè)單元、31節(jié)課程，圍繞著每個(gè)單元主題，作者詳細(xì)剖析了英語知識(shí)“教與學(xué)”存在的缺陷，如Unit　1EngineeringGraphics　and　CAD（工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）單元，書中指出專業(yè)英語在機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域“本末倒置”的現(xiàn)象，即教學(xué)重心原本應(yīng)該放在CAD輔助設(shè)計(jì)軟件的英文環(huán)境適應(yīng)上，但實(shí)際卻更為關(guān)注如何操作CAD，甚至直接替換為中文版；整體上分析，本書在提供實(shí)用機(jī)械工程專業(yè)英語資源的同時(shí)，闡明學(xué)習(xí)者、教學(xué)者應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)，有利于學(xué)習(xí)者提高質(zhì)效，引導(dǎo)教學(xué)者有的放矢。

二、知識(shí)由淺入深，符合學(xué)習(xí)者的支架式認(rèn)知規(guī)律

本書采用“單元—課程”的組織架構(gòu)，方便同一主題下機(jī)械工程專業(yè)英語知識(shí)整合，其中課程數(shù)量分配差異較大，每單元最多兩節(jié)、最多七節(jié)，就內(nèi)容布局而言富有一定彈性。這種設(shè)計(jì)下形成了本書另一大特色，即知識(shí)難度由淺入深，專業(yè)英語在機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用具備清晰的層次感。同時(shí)，從機(jī)械工程專業(yè)“教學(xué)→自學(xué)→參考”的遞進(jìn)維度看，全書所容納的專業(yè)英語知識(shí)體系也呈現(xiàn)出由淺入深的特點(diǎn)，如第一單元為“工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）”，它屬于機(jī)械工程專業(yè)的必備知識(shí)及基礎(chǔ)技能，在這一基礎(chǔ)上，書中展開Machine　Design（機(jī)械設(shè)計(jì)）的專業(yè)英語應(yīng)用研究，再依次向“機(jī)電技術(shù)”“汽車工程”“材料成型”及“先進(jìn)制造技術(shù)”推進(jìn)，這意味著專業(yè)英語在機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越集中、越來越深入；知識(shí)由淺入深，非常符合學(xué)習(xí)者的支架式認(rèn)知規(guī)律，有利于機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生、科研人員、企業(yè)人才等突破英語應(yīng)用的“最鄰近發(fā)展區(qū)”，此外，書中根據(jù)ESP英語教學(xué)的一般規(guī)律，提供了支架式教學(xué)及支架式學(xué)習(xí)的有效模式，即按照“建構(gòu)支架→情景會(huì)話→探討合作→意義建構(gòu)”的流程展開，從而加速“專業(yè)英語知識(shí)”與“機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)”之間的融合，提升應(yīng)用過程中的實(shí)效性。

三、應(yīng)用范圍廣泛，全方位覆蓋機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域

【摘要】現(xiàn)目前，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)日趨成熟，發(fā)展形勢(shì)也相對(duì)較好。但從嚴(yán)格意義上講，其中也不乏一些問題。鑒此，本文主要通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的學(xué)習(xí)研究，進(jìn)而探究了機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)存在的有關(guān)問題，并闡述了相關(guān)策略。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械工程；自動(dòng)化技術(shù)；問題

1機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的現(xiàn)狀分析

機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用極大的解放了勞動(dòng)力、提升了生產(chǎn)效率，其對(duì)我國乃至全球的工業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。自改革開放以來，我國逐漸成為了世界的“制造中心”，“中國制造”遍布世界各個(gè)角落。之所以我國能夠取得如此輝煌的成就，一方面受益于巨大的人口紅利，另一方面也受益于機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的快速發(fā)展。但是隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國制造的發(fā)展情況卻令人擔(dān)憂，一方面是人口優(yōu)勢(shì)減弱、勞動(dòng)力減少而造成的人工成本升高，其次則是機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展滯后。立足實(shí)際而言，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)還處于單一自動(dòng)化、剛性自動(dòng)化階段，與發(fā)達(dá)國家智能化、集成化、柔性化的自動(dòng)化技術(shù)水平還存在一定的差距。除此之外，我國在機(jī)械自動(dòng)化管理、生產(chǎn)、組織、設(shè)計(jì)等方面，也存在一定的不足，這正是我們急需改進(jìn)的地方。

2機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)存在的問題分析

2.1管理水平亟待提升?？茖W(xué)管理對(duì)于機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的實(shí)施與發(fā)展有著至關(guān)重要的意義，其不僅能夠有效發(fā)揮出自動(dòng)技術(shù)的價(jià)值，從而提升工業(yè)生產(chǎn)效率，同時(shí)還能夠提升自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展速度。但是從實(shí)際情況來看，我國范圍內(nèi)的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)推廣和應(yīng)用的過程中，部分企業(yè)僅僅關(guān)注于企業(yè)效益的提升，卻沒有真正有效的制定一套科學(xué)合理的自動(dòng)化技術(shù)管理制度，從而降低了自動(dòng)化技術(shù)的使用實(shí)效。加之，我國諸多機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)都引進(jìn)于國外，其投入成本相對(duì)較大，這就更加依賴于自動(dòng)化技術(shù)的科學(xué)管理，以此提升技術(shù)應(yīng)用實(shí)效。然而實(shí)際上，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的管理水平是相對(duì)較低的，從而也阻礙了生產(chǎn)工作效率的提升。2.2技術(shù)型人才以及管理型人才極度匱乏。在機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展過程中，需要優(yōu)秀技術(shù)型人才積極研發(fā)新技術(shù)、突破技術(shù)壁壘，此外也需要優(yōu)秀管理型人才進(jìn)行科學(xué)管理，從而提升自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用實(shí)效。但是，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)型、管理型人才都相對(duì)缺乏。之所以存在這樣的窘境，主要是由于機(jī)械工程自動(dòng)化教學(xué)實(shí)際中，過度重視理論教學(xué)，沒有根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)自動(dòng)化人才的實(shí)際需求展開技術(shù)實(shí)踐及管理教學(xué)，從而自然就造成了人才短缺的現(xiàn)狀。2.3研究教育投入有所欠缺。要想發(fā)展某項(xiàng)技術(shù)，就應(yīng)該從教育與研究兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)具有扎實(shí)技術(shù)功底及研究能力的人才。除此之外，為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，就應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)研發(fā)投入，保障研究資金的充足性，從而逐漸通過深入的研究掌握核心技術(shù)并引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新?，F(xiàn)目前，我國在機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)研發(fā)上的投入還相對(duì)不足，并不能有效刺激自動(dòng)化化技術(shù)的快速發(fā)展與改革創(chuàng)新。2.4自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用效果不佳。“應(yīng)用效果”是評(píng)估機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展實(shí)效的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是突出自動(dòng)化技術(shù)實(shí)際效用關(guān)鍵因素。但是縱觀我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況，其應(yīng)用效果卻不甚理想，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，集成自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用成果不佳，從而導(dǎo)致自動(dòng)化生產(chǎn)的效率不高；其二，智能型自動(dòng)化技術(shù)水平較低，不能有效減少自動(dòng)化操控人力資源成本，同時(shí)也能夠提高自動(dòng)化設(shè)備的生產(chǎn)效率。總而言之，機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用效果還亟待提升。