我現(xiàn)在在一家要求很苛刻的網(wǎng)站任職。記得大四實習時，有許多人報名要參加這家網(wǎng)站的實習編輯工作。

那天，嚴肅認真的經(jīng)理給大家出了一道難題。他說：限你們每人在兩天時間內(nèi)制作一個軟件程序，星期一來見我。

我們都很驚愕。拿我來說，不是學計算機專業(yè)的，僅僅懂得一點電腦應用的知識，怎么可能制作電腦軟件呢？再說只有兩天時間，就連專業(yè)人士也不見得能在這么短的時間里完成。我真想掉頭就走，但最后還是留了下來，我覺得應該挑戰(zhàn)一下自己。

接下來的兩天，我泡在圖書館，費了九牛二虎之力，總算憑借自己還算靈巧的腦袋瓜摸出了一點門道，連夜搞出個最低級最糟糕的軟件來，慚愧地把它交到了經(jīng)理手里。沒想到他看也沒看，就把光盤扔到了一邊。我的心一涼，完了，我被刷下來了。

你被留用了。他面無表情地說。

我一愣，十分糊涂。這葫蘆里到底賣的是什么藥？

組織干部作為黨的干部路線的具體執(zhí)行者，在選賢任能的過程中肩負著重要的歷史使命，組工干部是否具備識才之能、容人之度、護才之膽，關(guān)鍵要看能否做到講黨性、講正氣、講紀律，不斷修煉自身、完善自身、提高自身。組工干部應該在政治、思想、業(yè)務方面具備以下基本素質(zhì)：

一、要有成熟的政治素質(zhì)。

組織工作具有政治性強、政策性強的特點，它所肩負的責任和所處的地位決定了組織干部必須要有過硬的政治素質(zhì)。要在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致，牢牢把握住組織工作為黨的政治路線服務的正確方向，堅定不移地貫徹黨的組織路線、干部路線和各項方針政策，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供堅強有力的組織保證。要把政治素質(zhì)體現(xiàn)在具體的工作中，比如，在領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)上，要正確貫徹“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持把革命化放在首位，全面體現(xiàn)革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的要求；在發(fā)展黨員，壯大黨員隊伍上，必須要堅持發(fā)展黨員“十六字”方針和黨章規(guī)定的黨員標準，嚴格把好“四關(guān)”（政治關(guān)、教育關(guān)、考察關(guān)、政審關(guān)）；在基層組織建設(shè)上，必須緊緊圍繞黨的中心任務，結(jié)合本單位的實際，下大力氣解決存在的突出問題，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要有深刻的政治洞察力和高度的政治敏銳性，能夠正確地分析判斷形勢，在大是大非面前站穩(wěn)腳根，把準方向。提高政治素質(zhì)，首先，要有學習的精神。組工干部要將“勤學、深學、精學、博學”作為自覺行動。通過不斷學習、更新知識，增強業(yè)務工作能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力，提高分析、解決問題的能力；其次，要有創(chuàng)新的勇氣。要克服求穩(wěn)怕亂、因循守舊、等待觀望的思想，敢于在繼承中創(chuàng)新，在揚棄中前進，大膽地闖、大膽地試、大膽地實踐，在實踐中探索新途徑，尋找新辦法，積累新經(jīng)驗，使組織工作不斷有所創(chuàng)新，體現(xiàn)出蓬勃的生機和活力；要把創(chuàng)新與自己的思想、工作、作風相結(jié)合、相聯(lián)系。超前思維，大膽探索，把上面的精神和群眾的智慧巧妙結(jié)合，把外部經(jīng)驗與本單位實際有機結(jié)合，把他人長處與自身特點有效結(jié)合，在工作實踐的創(chuàng)新上求得實質(zhì)性進展，不斷開創(chuàng)組織工作新局面。第三，要有服務的意識。要主動深入到基層，聯(lián)系群眾，盡可能考慮到干部、黨員、基層同志的希望和要求,把服務意識體現(xiàn)到組織工作的各個環(huán)節(jié)；服務要熱情，真心誠意地幫助解決實際困難。第四，要有公正的態(tài)度。組工干部要樹立正確的權(quán)力觀,正確看待組織部門的職能,正確看待權(quán)力和運用權(quán)力,嚴格按原則辦事、按規(guī)定辦事。堅持“以人為本”觀念，把人民滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成，作為唯一尺度，貫穿于干部考察、選拔、管理、使用的全過程。以“心正、身正、言正、行正”來規(guī)范自身的言行。第五，要有嚴明的紀律。組工干部既需要他律，更需要自律。要堅持用好手中的“權(quán)”,不謀非分之利;管住自己的“手”,拒收不義之財;管住自己的“腿”,不進是非之地；管好自家的人,不沾自己的“光”。要堅持嚴格的政治紀律和組織人事工作紀律，不跑風漏氣，不封官許愿，講話注意場合，做到適時、適人、適情、適度。對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外平等。

二、要有高尚的思想素質(zhì)

組工干部的思想素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

一是履行職責規(guī)范正直。不能以自己的好惡而取舍，不能因自己的情緒變化而變化，不能因環(huán)境的改變而改變。組織干部必須時時刻刻地講正氣、樹正氣，弘揚正氣，反對歪風氣。組織干部不講正氣，在干部的選拔任用上，不按黨的原則辦事，濫用權(quán)力，為所欲為，不僅會影響自身的形象，而且會給黨的事業(yè)造成不可估量的消極影響及危害。因此，組織干部在任何時候，任何情況下，都必須嚴格按黨的方針政策辦事，堅持原則，公道正派，講黨性，不講關(guān)系，講真情，不講面子，堅決抵制和作中的不正之風和腐敗現(xiàn)象，以自己的模范行為樹立和維護組織干部的良好形象。

摘要：政工師的工作內(nèi)容是符合相關(guān)條件的思想政治工作人員，這項職業(yè)在企業(yè)以文化為背景的發(fā)展過程中，起到了巨大的作用并且蘊含著深遠的意義。隨著當今社會經(jīng)濟市場的飛速發(fā)展，在各大企業(yè)中作為優(yōu)秀的政工師，首先應該以提高自身專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在不斷改革的大潮中穩(wěn)固社會地位，文本以淺論合格政工師基本素質(zhì)為主題，提出以下幾點：第一，針對提高政工師自身修養(yǎng)的基本條件；第二，政工師工作內(nèi)容上的標準以及要求；針對政工師的工作內(nèi)容以及具備的素質(zhì)條件進行探究，有助于企業(yè)政工師在企業(yè)內(nèi)部有效的將思想政治工作順利開展并且更加深入人心。

關(guān)鍵詞：政工師；素質(zhì)

當前社會的經(jīng)濟發(fā)展需要高水平高思想的優(yōu)秀企業(yè)，所以，在激烈的競爭市場中，各大企業(yè)都在不斷的提升自身的思想水平。在企業(yè)中，員工的思想水平的高低，與該企業(yè)的政工師具有緊密相連的關(guān)系，一個企業(yè)的形象與企業(yè)政工師的專業(yè)素質(zhì)是密不可分的，在這樣的情況下，企業(yè)就要針對政工師的形象整體進行考慮，而企業(yè)政工師本身應當不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)，以及政治思想上的要求，為企業(yè)更有效的貢獻自己的一份力量。想要成為優(yōu)秀的政工師需要相當嚴格的要求，本文針對政工師所具備的基本素質(zhì)和政治思想，進行簡單闡述。

一、針對提高政工師自身修養(yǎng)的基本條件

作為企業(yè)中形象的存在，政工師在政治思想工作上要嚴格約束自己的行為，同時，將自身的基本素質(zhì)不斷進行有效的提升。在政工師的工作中，首先，最重要的就是堅定自己的立場，在問題面前堅守自己的原則，并且以黨性原則為中心，不為任何偏離中心的觀念而動搖；其次，作為優(yōu)秀的政工師，具備鮮明的政治立場，并且在具備一定高度的政治思想上將其發(fā)揚，并且不斷提升自我；再次，政工師的專業(yè)基本要求就是對工作敬業(yè)，將本職工作恪盡職守，約束自我行為，不被外界任何誘惑所利用；最后，具備優(yōu)秀政工師的基本技能就是具有熟練的業(yè)務能力，將政治思想所要表達的真正意義進行有效的傳播，并且認真將上級指定的職責以最大能力發(fā)揮到最理想效果。

1、維護并堅定政治思想的統(tǒng)一觀念

摘要：應用型獨立院校介于學術(shù)型大學和職業(yè)技術(shù)高校之間，其人才培養(yǎng)目標是為地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要而培養(yǎng)的應用型高素質(zhì)本科人才，這對青年教師的基本素質(zhì)提出了特殊要求。根據(jù)應用型獨立院校辦學定位的“地方性、應用型”特點，從教師職業(yè)道德、專業(yè)基礎(chǔ)知識、應用能力和服務能力及創(chuàng)新能力四個方面，對應用型獨立院校青年教師的基本素質(zhì)進行了初步分析。

關(guān)鍵詞：應用型獨立院校；青年教師；基本素質(zhì)

為了適應社會的需求，我國高等教育已經(jīng)進入了大眾化階段，高等教育近年來涌現(xiàn)出一大批的應用型地方本科院校。應用型獨立高校介于學術(shù)型大學和職業(yè)技術(shù)高校之間，擔負著培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務一線技術(shù)應用型高素質(zhì)人才的任務，1是高等教育的重要組成部分。目前，我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時刻，急需大量的復合型、創(chuàng)新型人才，人才的培養(yǎng)離不開教師，青年教師在高校師資隊伍中占據(jù)著相當大的比重。與研究型大學和職業(yè)院校相比，青年教師應該具備什么樣的基本素質(zhì)，才能適應應用型高校人才培養(yǎng)的目標是每一所應用型本科院校都無法回避的問題。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，要不斷“提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?！?按照我國高等教育的實際，不同類型高校教師的基本素質(zhì)也有不同的表現(xiàn)。本文透過現(xiàn)實中應用型院校青年教師基本素質(zhì)的現(xiàn)狀與問題，結(jié)合應用型高校青年教師基本素質(zhì)的內(nèi)涵，從職業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面對青年教師基本素質(zhì)進行了初步的探討。

一、應用型院校青年教師基本素質(zhì)的現(xiàn)狀與問題

教師是高校發(fā)展第一要素，是立校之本、興校之源，應用型高校需要與辦學規(guī)模、辦學定位、人才培養(yǎng)相適應的師資隊伍，但由于種種原因，現(xiàn)狀不容樂觀。以我院為例，寧波大學科學技術(shù)學院成立于1999年，為浙江省首批獨立學院，辦學定位為以學生為本，服務于寧波地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的本科院校，是典型的應用型高校。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，現(xiàn)已成為萬人規(guī)模的應用型高校，目前專任教師500多人，師生比為1：20，其中碩士以上學歷占42%，基本能夠保證教學需要。但對應用型高校而言，師資隊伍建設(shè)特色不明顯，“教師+工程師”的“雙師型教師”較少，教師工程素養(yǎng)不高，應用能力、實踐能力不強，具有雙證的教師偏少，特別是青年教師，大多數(shù)來自于研究型大學，往往走出校門直接走上講臺，雖然具有碩士、博士學位，但只是在象牙塔修煉，與社會聯(lián)系少，缺乏實踐經(jīng)驗，沒有相關(guān)技術(shù)的應用能力，對工廠、企業(yè)、地方經(jīng)濟了解不多，對市場的人才需求沒有明確的認識，對未來的職業(yè)特點沒有充分的把握，難于適應應用型人才培養(yǎng)目標的要求。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的，人事制度不夠合理完善也是原因之一。學校在師資隊伍的建設(shè)過程中，往往會唯學歷教育、唯研究成果、唯有無帽子，而忽略對實踐能力的考查。針對教師應用能力不強，學校在經(jīng)費投入、實踐培養(yǎng)方面做的還遠遠不夠。同時現(xiàn)有是評價體系難以適應應用型高校，在評職體系中，重科研輕教學，重理論輕實踐；將教師發(fā)表的論文、申報的課題作為評價的主要依據(jù)，在教學只重視“量”，對“質(zhì)”關(guān)注甚少；缺少對青年教師實踐應用能力、服務社會能力的評價和考核指標；在聘任期限上，只能上不能下，與終身制無異，這使得教師的轉(zhuǎn)型缺少外在動力。這些問題使得青年教師不注重教學能力和實踐應用能力的提升，被動地適應應用型學院的改革，而不是從社會的需求、學生的角度積極主動地進行教學改革。

二、應用型院校青年教師應具備的基本素質(zhì)

論文關(guān)鍵詞:就業(yè)導向高職教育職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方式

論文摘要:我國國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，為職業(yè)教育特別是高職教育的發(fā)展提供了歷史性契機。從高職教育培養(yǎng)目標、高職畢業(yè)生應具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能入手，結(jié)合現(xiàn)階段高職學生的素質(zhì)特點，探討在就業(yè)導向下，高職學生職業(yè)素質(zhì)、技能的培養(yǎng)及方式。

總理在2005年11月7日召開的全國職業(yè)教育工作會議上指出:“大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要”。強調(diào)職業(yè)教育要堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針就業(yè)導向就是要求職業(yè)教育以培養(yǎng)職業(yè)技能為重點，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力。

一、高職學生應具備基本素質(zhì)

我國職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，就是培養(yǎng)在生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務第線廠幾作的高技能專門人才。高職教育的培養(yǎng)目標決定了高技能專門人才一所應具備的基本素質(zhì)和技能。既有專業(yè)理論，又掌握操作技術(shù)。而高職教育僅是一個短暫的學習階段，不可能把將來工作所需的各種技能全部掌握。因此，高職教育在能力與素質(zhì)培養(yǎng)方面應有所側(cè)重，要以就業(yè)為導向，突出職業(yè)素質(zhì)與能力培養(yǎng)。

基本素質(zhì)方面，應注重培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。對企業(yè)用人傾向的調(diào)查表明，相對于職業(yè)能力水平來說，企業(yè)優(yōu)先關(guān)注的是學生的道德品質(zhì)、合作精神、吃苦耐勞、規(guī)范嚴謹?shù)然舅刭|(zhì)的發(fā)展。良好的職業(yè)道德、身體與心理素質(zhì)是學習與一作的基礎(chǔ)條件。鑒于目前高職學生普遍具有個性特征強、心理承受能力弱的特點，加強高職學生的心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)培養(yǎng)尤為重要。

關(guān)于士官基本素質(zhì)的調(diào)查與思考

士官制度改革以后，有效地保留了基層部隊教育訓練和管理人才，優(yōu)化了兵員結(jié)構(gòu)，適應了“兩場”（“戰(zhàn)場”和“市場”）的發(fā)展需要，為部隊建設(shè)注入了新的活力，對于穩(wěn)定部隊、鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。但從目前士官隊伍的整體素質(zhì)情況來看，士官的基本素質(zhì)明顯偏低，據(jù)從近期對某部100名士官的調(diào)查顯示，在文化程度上，18%的士官具有中專以上文化程度，74%的士官具有初中文化程度；在組訓能力上，34%的士官被團以上評為優(yōu)秀“四會”教練員，61%的士官還停留在傳統(tǒng)教學水平上；在科技素質(zhì)上，41%的士官會用多媒體制作課件。士官隊伍的這種文化程度偏低、組訓能力較弱、科技素質(zhì)較低等問題，應引起各級的高度重視。

一、士官隊伍基本素質(zhì)偏低的主要原因

分析士官隊伍基本素質(zhì)偏低原因大體有以下幾種：

一是士官隊伍中農(nóng)村兵成份多，文化水平與部隊建設(shè)需要存在較大差距。從當前士官隊伍總體情況來看，思想穩(wěn)定、素質(zhì)相對比較高，這是主流。但由于種種主客觀原因的限制，一些部隊在選改、套改士官時，存在著“家在農(nóng)村的多，城鎮(zhèn)的少；文化程度相對低的多，文化程度高的偏少；地處偏遠、經(jīng)濟不夠發(fā)達的地區(qū)多，而經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的少”的現(xiàn)象。而士官隊伍中“三多三少”的狀況在短時間內(nèi)是不會有很大的改變的，這種素質(zhì)基礎(chǔ)無疑加大了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的難度。

二是立足本職成才的思想意識淡化。實行士官制度改革后，士官隊伍出現(xiàn)三個“明顯增多”：一是要求參加函授學習的明顯增多；二是買書業(yè)余自學的明顯增多；三是買電腦、英語通等高檔學習用具的明顯增多。產(chǎn)生“三多”的原因，一方面，士官晉升有明確的標準條件，而不是一改定終身，大都有一種競爭意識；另一方面，有許多人卻是出于社會大環(huán)境的壓力，為在激烈的競爭中立于不敗之地，想趁現(xiàn)在年輕多學點東西，到地方好有用武之地。從以上兩個方面比較來看，后者明顯多于前者。相反，士官對參加科技大練兵活動，立足崗位成才則興趣不大，或是感到?jīng)]啥可練，無非是練練電腦打字，甚至覺得練了也沒用，反正遲早要退伍。

關(guān)于士官基本素質(zhì)的調(diào)查與思考

士官制度改革以后，有效地保留了基層部隊教育訓練和管理人才，優(yōu)化了兵員結(jié)構(gòu)，適應了“兩場”（“戰(zhàn)場”和“市場”）的發(fā)展需要，為部隊建設(shè)注入了新的活力，對于穩(wěn)定部隊、鞏固和提高部隊戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。但從目前士官隊伍的整體素質(zhì)情況來看，士官的基本素質(zhì)明顯偏低，據(jù)從近期對某部100名士官的調(diào)查顯示，在文化程度上，18%的士官具有中專以上文化程度，74%的士官具有初中文化程度；在組訓能力上，34%的士官被團以上評為優(yōu)秀“四會”教練員，61%的士官還停留在傳統(tǒng)教學水平上；在科技素質(zhì)上，41%的士官會用多媒體制作課件。士官隊伍的這種文化程度偏低、組訓能力較弱、科技素質(zhì)較低等問題，應引起各級的高度重視。

一、士官隊伍基本素質(zhì)偏低的主要原因

分析士官隊伍基本素質(zhì)偏低原因大體有以下幾種：

一是士官隊伍中農(nóng)村兵成份多，文化水平與部隊建設(shè)需要存在較大差距。從當前士官隊伍總體情況來看，思想穩(wěn)定、素質(zhì)相對比較高，這是主流。但由于種種主客觀原因的限制，一些部隊在選改、套改士官時，存在著“家在農(nóng)村的多，城鎮(zhèn)的少；文化程度相對低的多，文化程度高的偏少；地處偏遠、經(jīng)濟不夠發(fā)達的地區(qū)多，而經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的少”的現(xiàn)象。而士官隊伍中“三多三少”的狀況在短時間內(nèi)是不會有很大的改變的，這種素質(zhì)基礎(chǔ)無疑加大了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的難度。

二是立足本職成才的思想意識淡化。實行士官制度改革后，士官隊伍出現(xiàn)三個“明顯增多”：一是要求參加函授學習的明顯增多；二是買書業(yè)余自學的明顯增多；三是買電腦、英語通等高檔學習用具的明顯增多。產(chǎn)生“三多”的原因，一方面，士官晉升有明確的標準條件，而不是一改定終身，大都有一種競爭意識；另一方面，有許多人卻是出于社會大環(huán)境的壓力，為在激烈的競爭中立于不敗之地，想趁現(xiàn)在年輕多學點東西，到地方好有用武之地。從以上兩個方面比較來看，后者明顯多于前者。相反，士官對參加科技大練兵活動，立足崗位成才則興趣不大，或是感到?jīng)]啥可練，無非是練練電腦打字，甚至覺得練了也沒用，反正遲早要退伍。

摘要：領(lǐng)導干部的素質(zhì)具體體現(xiàn)在身體、心理、智力、政治、理論、知識、法治、紀律、品德、作風、用人和決策等方面，要在這些方面采取相應的措施，內(nèi)外因相結(jié)合，才能逐步培養(yǎng)和提高他們的素質(zhì)．

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導干部基本素質(zhì)

鄧小平同志早在1979年l1月2日中央黨政軍機關(guān)副部長以上干部會上的報告中指出：“現(xiàn)在我們國家面臨的一個嚴重問題，不是四個現(xiàn)代化的路線、方針對不對，而是缺少一大批實現(xiàn)這個路線、方針的人才。道理很簡單，任何事情都是人干的，沒有大批的人才，我們的事業(yè)就不能成功。”1992年春，鄧小平同志巡視南方談話中強調(diào)指出：“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經(jīng)濟能不能快一點發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人?！蓖瑫r，小平同志高瞻遠矚、語重心長地說：“中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對這個問題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標準，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M班子。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條。”同志在紀念中國共產(chǎn)黨成立七十五周年座談會上題為《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍》的講話中深刻地指出：“七十五年來，我們有一條基本經(jīng)驗，這就是：黨領(lǐng)導的事業(yè)要取得勝利，不但必須有正確的理論和路線，還必須有一支能堅決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線的高素質(zhì)的干部隊伍?！痹邳h的十五大報告中他又指出：“按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建設(shè)一支適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍，是我們的事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵?！睆泥囆∑胶屯镜恼摂嗬?，我們可以清楚地看到，建設(shè)一支適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍，是我們黨和國家政治路線實施的組織保證，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)承前啟后、繼往開來的需要，是貫徹黨的基本路線一百年不動搖、維護國家長治久安的必要條件。因此，應當把培養(yǎng)一支高素質(zhì)干部隊伍作為黨的一項關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務。

高素質(zhì)干部應具備哪些基本素質(zhì)?不是所有的人都清楚。筆者看了不少有關(guān)這個問題論述文章，覺得都沒有完全講清楚。就目前來看，黨的各級組織，尤其是組織人事部門，將培養(yǎng)選拔革命接班人的“五條標準”、“四化”條件、“德才兼?zhèn)洹痹瓌t等同于對干部素質(zhì)的要求，顯然有失偏頗；一些理論工作者，在論述干部素質(zhì)問題時，大多局限在社會學領(lǐng)域，側(cè)重強調(diào)的是干部的某些社會素質(zhì)，而對干部的自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)及其他方面的社會素質(zhì)則研究不夠。因此，對領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，有深入研究的必要。

人的素質(zhì)，是指人們生存、發(fā)展和從事社會實踐能力的各種內(nèi)在基礎(chǔ)條件的總和。人的素質(zhì)作為內(nèi)在的基礎(chǔ)條件是一種不可直接觀察的東西，只有通過人的社會實踐活動才能表現(xiàn)出來。所以，素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)，社會實踐活動顯現(xiàn)的能力是一個人素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。作為一個高素質(zhì)的領(lǐng)導干部，應具備哪些基本素質(zhì)呢?

一、身體要強壯。一個高素質(zhì)的干部，首先要有良好的身體素質(zhì)。只有在生理能上有健全的體質(zhì)，才具有從事實踐活動的物質(zhì)載體，能夠承受繁重的工作，在各種艱難困苦的環(huán)境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地勝任所從事的實踐活動。如果沒有強健的體質(zhì)，不論做什么事，都會體力不支、力不從心。人們常說：“身體是革命的本錢”，揭示的一個淺顯哲理就是健康的身體是做好革命工作的基本條件。鄧小平同志指出：“從精力上說，能夠頂著干八小時工作，這一點切不要忽視。做四個現(xiàn)代化的闖將，沒有專業(yè)知識是不行的，沒有干勁是不行的，沒有精力是不行的。不管你的見解多么高明，如果沒有精力，要做好工作是很困難的。

摘要：領(lǐng)導干部的素質(zhì)具體體現(xiàn)在身體、心理、智力、政治、理論、知識、法治、紀律、品德、作風、用人和決策等方面，要在這些方面采取相應的措施，內(nèi)外因相結(jié)合，才能逐步培養(yǎng)和提高他們的素質(zhì)．

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導干部基本素質(zhì)

鄧小平同志早在1979年l1月2日中央黨政軍機關(guān)副部長以上干部會上的報告中指出：“現(xiàn)在我們國家面臨的一個嚴重問題，不是四個現(xiàn)代化的路線、方針對不對，而是缺少一大批實現(xiàn)這個路線、方針的人才。道理很簡單，任何事情都是人干的，沒有大批的人才，我們的事業(yè)就不能成功?！?992年春，鄧小平同志巡視南方談話中強調(diào)指出：“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證。中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經(jīng)濟能不能快一點發(fā)展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關(guān)鍵在人?！蓖瑫r，小平同志高瞻遠矚、語重心長地說：“中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對這個問題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標準，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M班子。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條?！蓖驹诩o念中國共產(chǎn)黨成立七十五周年座談會上題為《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍》的講話中深刻地指出：“七十五年來，我們有一條基本經(jīng)驗，這就是：黨領(lǐng)導的事業(yè)要取得勝利，不但必須有正確的理論和路線，還必須有一支能堅決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線的高素質(zhì)的干部隊伍?！痹邳h的十五大報告中他又指出：“按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建設(shè)一支適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍，是我們的事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵?！睆泥囆∑胶屯镜恼摂嗬?，我們可以清楚地看到，建設(shè)一支適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊伍，是我們黨和國家政治路線實施的組織保證，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)承前啟后、繼往開來的需要，是貫徹黨的基本路線一百年不動搖、維護國家長治久安的必要條件。因此，應當把培養(yǎng)一支高素質(zhì)干部隊伍作為黨的一項關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務。

高素質(zhì)干部應具備哪些基本素質(zhì)?不是所有的人都清楚。筆者看了不少有關(guān)這個問題論述文章，覺得都沒有完全講清楚。就目前來看，黨的各級組織，尤其是組織人事部門，將培養(yǎng)選拔革命接班人的“五條標準”、“四化”條件、“德才兼?zhèn)洹痹瓌t等同于對干部素質(zhì)的要求，顯然有失偏頗；一些理論工作者，在論述干部素質(zhì)問題時，大多局限在社會學領(lǐng)域，側(cè)重強調(diào)的是干部的某些社會素質(zhì)，而對干部的自然素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)及其他方面的社會素質(zhì)則研究不夠。因此，對領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，有深入研究的必要。

人的素質(zhì)，是指人們生存、發(fā)展和從事社會實踐能力的各種內(nèi)在基礎(chǔ)條件的總和。人的素質(zhì)作為內(nèi)在的基礎(chǔ)條件是一種不可直接觀察的東西，只有通過人的社會實踐活動才能表現(xiàn)出來。所以，素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)，社會實踐活動顯現(xiàn)的能力是一個人素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。作為一個高素質(zhì)的領(lǐng)導干部，應具備哪些基本素質(zhì)呢?

一、身體要強壯。一個高素質(zhì)的干部，首先要有良好的身體素質(zhì)。只有在生理能上有健全的體質(zhì)，才具有從事實踐活動的物質(zhì)載體，能夠承受繁重的工作，在各種艱難困苦的環(huán)境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地勝任所從事的實踐活動。如果沒有強健的體質(zhì)，不論做什么事，都會體力不支、力不從心。人們常說：“身體是革命的本錢”，揭示的一個淺顯哲理就是健康的身體是做好革命工作的基本條件。鄧小平同志指出：“從精力上說，能夠頂著干八小時工作，這一點切不要忽視。做四個現(xiàn)代化的闖將，沒有專業(yè)知識是不行的，沒有干勁是不行的，沒有精力是不行的。不管你的見解多么高明，如果沒有精力，要做好工作是很困難的。

一、戰(zhàn)略科學家是國家急需

面對世界發(fā)展大勢，面對日趨激烈的國際競爭，只有把科學技術(shù)擺在國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能贏得發(fā)展的戰(zhàn)略主動權(quán)[1]。這一觀點已成為當今世界各國的共識。在中國，早在1975年，鄧小平同志就提出馬克思的“科學技術(shù)是生產(chǎn)力”的論點，是用它作為指導科技工作和經(jīng)濟工作整頓的一個理論根據(jù)；1988年，鄧小平同志又提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的新概括。在2008年6月23日在中國科學院第十四次院士大會和中國工程院第九次院士大會上，總書記則強調(diào)“必須把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位，建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正掌握核心技術(shù)，搶占科技制高點，奮力在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地，切實增強國家核心競爭力，牢牢把握我國發(fā)展的戰(zhàn)略主動權(quán)?！盵1]然而科技進步和創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，人才已成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略資源。

縱觀古今中外，世界上發(fā)達國家對人才的重視程度更是有過之而不及。美國對人才的重視堪稱全球第一，美國歷屆領(lǐng)導人總是想盡一切辦法將世界各地的人才招攬到美國去[2]。二戰(zhàn)結(jié)束時，蘇聯(lián)、英國等一些國家紛紛從德國搶運價值連城的金銀及藝術(shù)品，以補充國庫，美國卻搶運了一大批科學家回國。

就國內(nèi)的現(xiàn)狀來看，中央和地方各級政府對人才的重視程度都達到了前所未有的高度，可以說求賢若渴。經(jīng)過長期的努力，當前我國科技工作者的隊伍也相當龐大，而且由于不少高等學校和研究機構(gòu)招生規(guī)模的不斷擴大，這一數(shù)量在相當長一段時間內(nèi)還會繼續(xù)增長。

二、戰(zhàn)略科學家應具備的基本素質(zhì)

戰(zhàn)略（strategy）一詞最早是軍事方面的概念。在現(xiàn)代“戰(zhàn)略”一詞被引申至政治和經(jīng)濟領(lǐng)域，其含義演變?yōu)榉褐附y(tǒng)領(lǐng)性的、全局性的、左右勝敗的謀略、方案和對策。從定義可以看出，戰(zhàn)略具有高瞻遠矚的意蘊和左右全局的功用。戰(zhàn)略科學家則是具有制定一個國家、一個科學領(lǐng)域或者一個學科方向發(fā)展戰(zhàn)略能力的科學家，其戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)作用十分明顯，而決策的戰(zhàn)略性和前瞻性、組織的系統(tǒng)協(xié)調(diào)性和有效性，是戰(zhàn)略科學家工作中所共同具有的顯著特征[3]。在中國，雖然科技工作者數(shù)量龐大，但真正的科學家并不多，戰(zhàn)略科學家就更是鳳毛麟角，屈指可數(shù)。