根據(jù)上級文件指示精神，教育局大力開展了黨員干部警示教育活動，在活動中，我感受頗深，對自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進行了深刻的剖析，現(xiàn)整理如下：

一、存在問題及根源

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。由于日常事務(wù)繁多，雖然每個月都能制定學(xué)習(xí)計劃，自己和其他班子成員也能堅持每周進行政治理論學(xué)習(xí)，同時堅持每天讀書、看報、看新聞，但總的來說，學(xué)習(xí)方法還比較單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性和實效性不強。自己有時也有滿足現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為干領(lǐng)導(dǎo)工作已經(jīng)多年，經(jīng)驗積累了不少，所以學(xué)習(xí)更多新的理論、新的知識的欲望不很強烈，而且對個人及其他班子成員的學(xué)習(xí)和實踐有放松的現(xiàn)象。

2、對黨性修養(yǎng)缺乏高度的認(rèn)識和自覺性。加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)方面要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高?？傉J(rèn)為在現(xiàn)在這樣的社會環(huán)境下，自己做的很不錯：基本上做到了公正無私、清正廉潔、勤懇為民。經(jīng)過這次的警示教育，我猛然發(fā)現(xiàn)，只做到這樣是遠遠不夠的，這與黨、社會、人民群眾對黨員干部的要求還不很相稱，作為教育局的一把手，只有不斷地自覺加強黨性修養(yǎng)，對自己對工作始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能適應(yīng)新形勢，才能領(lǐng)導(dǎo)局機關(guān)的全體機關(guān)干部、基層的全體干部教師與時俱進，不斷開拓進取，辦出一流的教育，人民群眾才能滿意。

3、思想認(rèn)識同當(dāng)前形勢的發(fā)展還存在一定的差距，創(chuàng)新精神不夠。思想上缺乏創(chuàng)新意識，工作上缺乏創(chuàng)新精神，具體問題上缺乏創(chuàng)新思維。有時認(rèn)為教育系統(tǒng)攤大人多、事務(wù)繁雜，將責(zé)任細致地分解到人，自己只需監(jiān)督把關(guān)就行。因此日常的工作中，有過“不求有功、但求無過”的思想，只求完成上級要求的工作，保證不出問題就行，在深入實際、調(diào)查研究，為學(xué)校教育教學(xué)工作出謀劃策、想點子、出實招方面做得還不太夠。

4、責(zé)任心和為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。有時認(rèn)為工作、學(xué)習(xí)放松一下無礙大局，無形中產(chǎn)生了松懈情緒，工作熱情也不是那么高了，責(zé)任心也不是那么強了，工作有時流于形式，作風(fēng)不實，浮在表面，不能真正沉下去，不能把日常工作的重點放在教育工作上，對一線教師的工作情況，思想狀況不能準(zhǔn)確把握。所有的這些問題追根究底是沒有從思想上真正認(rèn)識到全心全意為人民服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)是自己工作的出發(fā)點和落腳點。

在州教育局的指導(dǎo)下，縣教育局堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極實施“科教促縣”戰(zhàn)略，以構(gòu)建文明平安和諧校園為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為中心，以提升學(xué)校管理水平為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全縣各級各類教育得到持續(xù)健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、年上半年教育工作回顧

（一）勤政廉政建設(shè)卓有成效

1、教育重點工作有效推進。為切實增強工作責(zé)任心和使命感，確保各項工作任務(wù)目標(biāo)的完成，局黨組對年教育重點工作實行目標(biāo)管理責(zé)任制，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別負(fù)責(zé)抓落實，做到分工協(xié)作，合力推進。一是完成了《教育“十二五”規(guī)劃》初稿并報縣人民政府審核。二是民族民間文化進校園活動有效推進，召開了《縣民族民間文化知識讀本》編寫座談會，啟動了《民族民間文化知識讀本》鄉(xiāng)土教材編寫工作。三是扎實開展基層黨建工作，組織全局干部職工參加了“四項監(jiān)督制度”的學(xué)習(xí)教育活動，組隊參加全縣建黨八十九周年知識競賽活動并獲二等獎，赴東坡監(jiān)獄開展了局機關(guān)“慶七一”系列活動，即開展一次警示教育、捐助一所農(nóng)村學(xué)校、重溫一次入黨誓詞、舉辦一次黨建知識競賽和開展一次文體活動?？h教育局支部被縣直機關(guān)工委表彰為年至年度“五好支部”。

2、學(xué)習(xí)實踐活動取得新的成果。組織全縣教育系統(tǒng)42個基層支部的書記、校長到民族中學(xué)、二中、舊州中心校和全國新農(nóng)村示范點舊州鎮(zhèn)寨碧村考察學(xué)習(xí)，交流了經(jīng)驗，開闊了視野，進一步增強了加強學(xué)校黨建工作的信心；組織召開了全系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)表彰大會。教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實踐活動得到了州教育局和縣委活動辦的充分肯定。

3、“踐行宗旨教育”活動全面推進。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排和部署，局黨組制定了《教育系統(tǒng)“忠實踐行宗旨、廉政廉政為民”教育活動實施方案》、活動推進表、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)和辦公室工作職責(zé)，于月日啟動了全系統(tǒng)“忠實踐行宗旨、廉政廉政為民”教育活動。

“雙爭”活動開展以來，教育局堅持以提高干部素質(zhì)、改進工作作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、突出重點工作為目標(biāo)，以解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題為重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起了“雙爭”活動的高潮，機關(guān)作風(fēng)建設(shè)登上了一個新臺階，教育各項工作取得了快速發(fā)展。我們的具體做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，為“雙爭”活動提供強有力思想和組織保證

教育局是全區(qū)教育系統(tǒng)的管理機關(guān)，有職能科室13個，工作人員80多人，人數(shù)規(guī)模屬全區(qū)之最，在實現(xiàn)“加快發(fā)展，富民強區(qū)”的奮斗目標(biāo)中起著重要的作用。作為一個大局，我們也深深認(rèn)識到，積極開展“雙爭”活動，樹立政府良好形象，也是我們義不容辭的責(zé)任，必須以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入到活動中去。為此，教育局將“雙爭”活動擺上重要議事日程，成立了由局長掛帥的“雙爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副局長具體負(fù)責(zé)此項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理“雙爭”活動的日常事務(wù)。制定了開展“雙爭”活動實施方案和工作計劃，明確了時間進度和目的要求。在此基礎(chǔ)上，召開由全體機關(guān)干部職工參加的“雙爭”活動動員大會，認(rèn)真組織全體機關(guān)干部職工學(xué)習(xí)了蔣文紅區(qū)長的重要講話，進行了廣泛的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了大家的思想認(rèn)識，明確開展機關(guān)“雙爭”活動的指導(dǎo)思想、目的意義和方法步驟。各科室積極行動起來，結(jié)合實際，制定實施方案，全機關(guān)形成了“一把手負(fù)總責(zé)，主管局長具體負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)，干部職工廣泛參與”的工作機制。

二、精心組織，周密實施，扎實推進“雙爭”活動

活動中，我們緊緊抓住三個環(huán)節(jié)，著力抓好學(xué)習(xí)提高、八查八看、整改提高三個工作重點，循序漸進，扎實推進，使活動的各項工作落在實處。

(一)在宣傳動員階段，著力抓好學(xué)習(xí)提高，營造“雙爭”活動的濃厚氛圍

為了進一步做好防震減災(zāi)應(yīng)急工作，使我縣各級各類學(xué)校在遭遇地震災(zāi)害事件時，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保護師生生命財產(chǎn)安全。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急減災(zāi)條例》、《省防震減災(zāi)條例》、《省地震應(yīng)急預(yù)案》和《縣地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于我縣教育系統(tǒng)地震災(zāi)害事件的應(yīng)急處置工作。

二、工作原則

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)?？h教育局成立抗震救災(zāi)應(yīng)急處置指揮部，在縣抗震救災(zāi)應(yīng)急處置指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)應(yīng)對抗震救災(zāi)的應(yīng)急處置工作。根據(jù)地震災(zāi)害的傷亡程度、損失大小、影響范圍和應(yīng)急資源等因素，按照縣抗震救災(zāi)指揮部的指示，分級啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)，配合縣委、縣政府開展應(yīng)急處置工作。

（二）條塊結(jié)合，屬地管理。縣教育局和學(xué)校成立相應(yīng)的抗震救災(zāi)應(yīng)急處置指揮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善預(yù)案，細化分工，明確職責(zé)，靠實責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、局直學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地震災(zāi)害的等級破壞程度，按照縣區(qū)抗震救災(zāi)指揮部的指示，啟動相應(yīng)等級的應(yīng)急預(yù)案，同時在上級教育行政部門抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開展應(yīng)急處置工作。

同志們

年終歲末召開的一次重要會議，今天我召開的創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程推進會議。更是十一五”馬上收官、十二五”即將開啟的重要時刻召開的一次重要會議，目的總結(jié)交流自實施“百千萬”工程以來各地各學(xué)校開展工作情況和基本經(jīng)驗，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，部署明年乃至今后一個時期推進“百千萬”工程的重點任務(wù)和工作措施。會上，觀看了實施“百千萬”工程情況的電視專題片。方才，豐南區(qū)教育局、唐山工職院等6個單位作了重點發(fā)言，共同特點是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力、措施到位、載體創(chuàng)新、工作落實、成效明顯。會上我印發(fā)了調(diào)研成果和工作經(jīng)驗匯編，會后大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。下面，代表市教育黨委、市教育局講三點意見。

一、總結(jié)經(jīng)驗。繼續(xù)堅持“百千萬”工程的有效做法

市教育黨委、市教育局在全系統(tǒng)開展了以“百名干部下基層、千名校長入課堂、萬名教師進家庭”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)“百千萬”工程。各縣（市）區(qū)教育部門和各學(xué)校積極行動，從3月份開始。建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作方案，精心組織活動，為工程的扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)，取得了一定成效。通過前一階段的工作實踐和大家的總結(jié)匯報，百千萬”工程在以下幾個方面值得肯定，希望大家在今后工作中繼續(xù)堅持并發(fā)揚光大。

以實現(xiàn)“辦全省最好的教育”為總體目標(biāo)。具體講，1工作目標(biāo)明確。百千萬”工程以“規(guī)范學(xué)校管理、推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育”為主題。百名干部下基層，以進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切同基層聯(lián)系，解決基層實際困難為目標(biāo)；千名校長入課堂，以進一步轉(zhuǎn)變工作方法，提升教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；萬名教師進家庭，以進一步加強師德建設(shè)，推進家校共建，促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。如豐南區(qū)教育局機關(guān)干部以查校情、知民意、解難題為目的挖掘問題，帶著任務(wù)去一線；撲下身子，工作謀劃在一線；破解難題，聯(lián)合作戰(zhàn)在一線；抓住關(guān)鍵，問題解決在一線。遵化市教育局引導(dǎo)校長深入課堂，增強標(biāo)桿意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意識和幫帶意識。唐山外國語學(xué)校開展家訪做到四促進”促進教育合力，促進學(xué)生健康成長，促進教師德行提高，促進家長關(guān)注教育等，都是目標(biāo)明確的具體體現(xiàn)。

機關(guān)干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師這三個群體的積極性被充分調(diào)動起來，2工作任務(wù)落實。百千萬”工程實施以來。按照“能為基層做些什么”能為老師做些什么”能為學(xué)生做些什么”積極開展對標(biāo)行動，廣大黨員干部教師帶著任務(wù)深入基層、深入課堂、深入學(xué)生家庭。市教育局各處室從“百千萬”工程實施開始，結(jié)合我市教育事業(yè)發(fā)展需要和各自的業(yè)務(wù)職責(zé)，明確工作任務(wù)，確定分包聯(lián)系點，解掌握基層落實全年重點工作情況，指導(dǎo)基層工作落實。針對熱點難點問題，選準(zhǔn)調(diào)研題目，實行臺帳式目標(biāo)管理。各處室確定了聯(lián)系點40個，深入基層調(diào)研已達500多人次，完成調(diào)研報告40篇，為基層解決實際問題30多個。按照“百千萬”工程既定部署和要求，各縣（市）區(qū)教育局干部深入基層、學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課每周不少于3節(jié)，教師特別是班主任基本對本班所有學(xué)生進行了一次家訪。遵化市教育局明確強化中心工作，促進學(xué)校教學(xué)工作開展，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進學(xué)校特色建設(shè)，強化工作創(chuàng)新，促進難題破解。豐南區(qū)教育局制定《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部巡察分析制度》每位干部確定解決12個長期困擾教育發(fā)展的突出問題，引起干部師生的強烈反響。唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子走進唐鋼集團、開灤集團等近20家大中型企業(yè)，解這些企業(yè)人員需求，為擴大學(xué)生就業(yè)鋪路搭橋。遷安市教育局深入分析研究學(xué)校教育創(chuàng)新和發(fā)展問題，先后解決群眾最關(guān)心、基層學(xué)校最需要解決的難點熱點問題20多個，做到放下架子下基層，撲下身子搞服務(wù)，甩開膀子促發(fā)展”

為切實做好我區(qū)2011年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，根據(jù)《市2011年中小學(xué)招生工作實施意見》（濟教行字〔2011〕26號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)對我區(qū)2011年中小學(xué)招生工作提出如下意見：

一、依法做好全區(qū)義務(wù)教育階段招生工作

認(rèn)真貫徹實施《義務(wù)教育法》，進一步深化義務(wù)教育階段招生制度改革，積極穩(wěn)妥地做好義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作，確保適齡兒童少年依法按時入學(xué)。

（一）根據(jù)“地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主”的原則，所有小學(xué)適齡兒童和小學(xué)畢業(yè)生均應(yīng)在本行政區(qū)入學(xué)，各義務(wù)教育階段學(xué)校要主動適應(yīng)社會需求，提高服務(wù)功能。按照“戶籍與居住地相結(jié)合，就近從優(yōu)、控制擇校、積極穩(wěn)妥”的要求，小學(xué)階段招生要確保適齡兒童依法按時入學(xué)。各類小學(xué)要確保完成招生任務(wù)，不得以任何理由拒收本學(xué)片適齡兒童入學(xué)，確保適齡兒童和具有學(xué)習(xí)能力的各類殘疾兒童入學(xué)率達到100％。

（二）初中學(xué)校繼續(xù)實行“整體對口入學(xué)”的免試招生辦法。

（三）各級各類學(xué)校要嚴(yán)格按照劃定的學(xué)區(qū)進行招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域、跨學(xué)區(qū)招生。行業(yè)與單位舉辦的義務(wù)教育階段學(xué)校要按照教育行政部門批準(zhǔn)劃定的學(xué)區(qū)落實招生任務(wù)，不得以任何理由拒收本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)。

市教育局團委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大、團的十五大以及自治區(qū)第九次團代會精神，以青少年思想政治教育為主線，全面推進素質(zhì)教育，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以紀(jì)念“五四”運動周年系列活動和切實加強團的自身建設(shè)兩項工作為重點,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團組織，不斷深化團的各項工作。

一、以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神統(tǒng)攬團的各項工作，加強和改進青少年思想政治工作

以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)重點，不斷深化理解，以教工團員、學(xué)生團干部為學(xué)習(xí)骨干，積極引導(dǎo)在高中和職業(yè)學(xué)校中成立“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)小組，將理論學(xué)習(xí)、讀書活動、社會實踐、有機結(jié)合起來，推動“三個代表”重要思想進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦,堅定了廣大青少年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成材的信念。舉行團隊干部學(xué)習(xí)貫徹中央號文件精神座談會。

繼續(xù)加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作。全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,積極探索和豐富教育形式，鞏固和發(fā)展青少年教育陣地、實踐基地，深入開展“民族精神代代傳”活動，月日，開展“民族精神代代傳”主題教育活動，唐中等學(xué)校利用早晨升國旗的時間，舉行“民族精神代代傳”主題大隊會，邀請校領(lǐng)導(dǎo)以弘揚和培育民族精神為題，發(fā)表國旗下的講話，少先大隊向全體少先隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議，號召全體少先隊員積極行動起來，將民族精神代代相傳，做個了不起的中國人。市教育局團委在實驗小學(xué)舉行“民族精神代代傳”主題中隊會觀摩活動，來自市教育局團委所屬所學(xué)校的少先大隊輔導(dǎo)員和少先隊干部多人參加了觀摩。主題隊會以“星星火炬，代代相傳”為主題，以“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容，通過詩朗誦、辯論會等別開生面的形式，教育少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，使參會的少先隊員深受感染，并受到參加觀摩師生的一致好評。月日，協(xié)助教育局與關(guān)工委舉辦市中小學(xué)生“三個了不起”演講比賽。日，組織開展“聯(lián)通杯”市中學(xué)生紀(jì)念一二九運動周年愛國知識競賽。來自局直屬學(xué)校的六之代表隊參加，九中獲得一等獎。此次活動爭取到聯(lián)通某省分公司的贊助，開辟了局團委教育活動社會化支持的先河。

深入扎實的推進青年志愿者服務(wù)活動。認(rèn)真落實《市教育局注冊青年志愿者管理辦法》，大力推行注冊志愿者制度，建立和完善青年志愿服務(wù)的招募機制、培訓(xùn)機制、管理機制、評選表彰機制和保障機制，構(gòu)建起青年志愿服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。擴大“一助一”長期結(jié)對服務(wù)的規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域，為志愿者提供更多參與志愿服務(wù)的機會和渠道，充分發(fā)揮志愿者的主動性和積極性，變由原來團組織“要他們干”為“他們要干”，自己找服務(wù)對象，定服務(wù)目標(biāo)，擠服務(wù)時間。日，組織開展“相約春天，讓雷鋒精神在鳳城閃光”大型青年志愿服務(wù)活動。多名青少年志愿者走上街頭和社區(qū)，設(shè)點張掛宣傳標(biāo)語、擺放宣傳展板，開展法律、環(huán)保、科普等咨詢活動，實驗小學(xué)、九中、實驗中學(xué)組織團員、少先隊員進行公益勞動，大力弘揚雷鋒精神，受到市民稱贊。日，組織二十三中多名團員在某省路種植共青林，共植樹多棵，為綠化首府作貢獻。響應(yīng)團市委的號召，組織一職、二職、光華職專招募名青年志愿者，為成功舉辦第屆中國金雞百花電影節(jié)，提供高質(zhì)量、大規(guī)模的志愿服務(wù)，受到第屆中國金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會辦公室的高度評價，市教育局團委、一職團委、光華職專團委被第屆中國金雞百花電影節(jié)執(zhí)委會辦公室和市青年志愿者協(xié)會評為第屆中國金雞百花電影節(jié)志愿服務(wù)先進集體。

探索推行中小學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。與市團委學(xué)校部共同研究確定試點學(xué)校，初步制定管理、認(rèn)定、獎勵等制度，幫助少年兒童提高綜合素質(zhì)。

精心打造樂陵教育品牌

---記樂陵市教育局

樂陵歷史悠久，于漢高祖五年（公元前202年）置縣，1988年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)撤縣設(shè)市。樂陵市是山東的北大門和主要進京門戶，素有“齊燕要塞”、“魯冀樞紐”之稱。

幾年來，在市委、市政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樂陵市教育局黨委一班人認(rèn)真貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，按照科學(xué)發(fā)展觀和市委“超常發(fā)展，跨躍前進”的要求，堅持把加強教育發(fā)展作為第一要務(wù)，緊緊圍繞鞏固“普九”成果，強化教育科研，全面推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強市這一目標(biāo)；突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；堅持“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的宗旨不動搖；堅持“面向基礎(chǔ)，強化高中，走改革之路，建教育強市”的基本思路不動搖；堅持教育教學(xué)質(zhì)量、財務(wù)管理和安全工作“三個一票否決”不動搖；堅持以質(zhì)量為核心，以管理促提高，以改革注活力，以創(chuàng)新求發(fā)展，扎實推進教育科研、學(xué)校管理和老師素質(zhì)提高“三項工程”，促進了全市教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

全面發(fā)展結(jié)碩果

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。原創(chuàng)：樂陵縣教育局堅持以教學(xué)為中心，堅持把高中教育作為拉動全市教育發(fā)展的龍頭，走“科研興教”之路，促進了全市教育教學(xué)質(zhì)量的提高。高中教育，一中的整體教育水平實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展，二中、四中的小學(xué)科教學(xué)取得明顯成效，已形成特色優(yōu)勢。樂陵市高考在2001年突破200人大關(guān)，2003年突破400人大關(guān)的基礎(chǔ)上，2005年高考本科上榜上線一舉突破600人大關(guān)，達到628人，其中文理科上線178人，藝體上線450人，藝體上線人數(shù)列德州市各縣區(qū)第四位；全市?？埔陨箱浫?645人，其中本科431人，本科錄取總數(shù)列德州各縣市第五位，本科錄取總數(shù)比去年增加125人，占全德州市增加總數(shù)的1/3強，創(chuàng)歷史最好成績。全市形成了以一中文理科為重點，二中、四中小學(xué)科辦學(xué)為兩翼，重點突出、特色鮮明、整體推進的高中發(fā)展新格局。全市高中在校生也有2000年的2700人發(fā)展到9300人，提高了3.5倍。高中的不斷擴招，為教育質(zhì)量的提高提供了生源保障，更為高中學(xué)校的建設(shè)提供了強有力的資金支持，為高中教育的發(fā)展注入了活力。

2009年10月10日，市教育局局長駱明軍在市教育局二樓會議室主持召開市教育局2009年第8次局務(wù)會議，專題討論研究實行校方責(zé)任保險問題。現(xiàn)將會議議定事項紀(jì)要如下：

一、會議認(rèn)為，實行校方責(zé)任保險是貫徹落實教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會《關(guān)于推行校方責(zé)任保險完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制的通知》（教體藝［2008］2號）和省教育廳、省財政廳、省保監(jiān)局《關(guān)于印發(fā)<貴州省校方責(zé)任保險管理工作的暫行辦法>的通知》（黔教體發(fā)［2008］369號）精神，解決學(xué)生意外傷害風(fēng)險對學(xué)校教育教學(xué)影響，防范和妥善化解各類校園安全事故責(zé)任風(fēng)險，提高學(xué)校風(fēng)險管理及風(fēng)險事故處理能力的一項重要舉措，對于解除學(xué)校家長的后顧之憂，推動學(xué)校實施素質(zhì)教育，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障廣大在校學(xué)生權(quán)益，維護校園和諧穩(wěn)定，促進青少年健康成長具有重要意義。

二、會議明確：

（一）按照國家和省的要求，在全市積極開展校方責(zé)任保險試點工作，從2009年10月10日起，進入實質(zhì)性操作階段，力爭2009年11月底前完成校方責(zé)任保險試點工作。

（二）為加強對校方責(zé)任保險試點工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立校方責(zé)任保險試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任超英同志任組長，賀承國同志任副組長，計劃財務(wù)科、法規(guī)安全科、基礎(chǔ)教育科、師范職業(yè)成人教育科等有關(guān)科室和各縣、區(qū)（市）教育局負(fù)責(zé)人為成員。

（三）立即制定實施方案。由超英同志牽頭，率有關(guān)科室深入調(diào)查研究，制定詳細實施方案，并征求財政、保監(jiān)等部門意見后，報市人民政府和省教育廳審定后實施。方案要對實行校方責(zé)任保險的目的意義、政策依據(jù)、具體措施、有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律進行明確。

為加強縣教育局機關(guān)及二級機構(gòu)崗位責(zé)任目標(biāo)的綜合考評工作，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范機關(guān)人員的行政行為，提高工作效率，更好的為學(xué)校、學(xué)生和社會服務(wù)，全面推進我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，根據(jù)市、縣機關(guān)效能建設(shè)工作要求，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定如下考評辦法。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和落實縣委、縣政府確定的重點工作，大力開展以效能建設(shè)為重點的機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，建立完善崗位責(zé)任目標(biāo)管理考核、機關(guān)效能考核和綜合評議“三位一體”的機關(guān)綜合考評體系,著力在辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效、能力提升上下功夫，實現(xiàn)規(guī)范、創(chuàng)新、高效、廉潔的服務(wù)型機關(guān)的目標(biāo)。

二、考評組織

成立縣教育局機關(guān)及二級機構(gòu)崗位責(zé)任目標(biāo)綜合考評領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱考評組），組成人員如下：

考核辦主任由黨組書記王軍同志兼任。具體職責(zé)：在局考評組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)局機關(guān)、二級機構(gòu)綜合考評體系的制定和審核工作，定期督辦職能目標(biāo)任務(wù)完成情況，負(fù)責(zé)組織學(xué)年中、學(xué)年終考核的信息收集和評審工作，負(fù)責(zé)測算、匯總各責(zé)任單位的考核結(jié)果，報局考評組評定。