為進一步貫徹總局關于加強技能建設的要求，提升干部隊伍的綜合素質(zhì)和依法行政水平，全面營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍，更好地發(fā)揮工商職能在地方經(jīng)濟發(fā)展中的促進作用，展現(xiàn)工商干部的精神風貌。經(jīng)研究，在我局干部職工中開展崗位技能競賽活動。要求區(qū)局在職干部職工踴躍參加，勇爭一流。具體意見如下：

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以立足崗位、緊貼業(yè)務、注重實效為原則，以提高干部隊伍能力素質(zhì)為目標，緊密聯(lián)系崗位實際，通過崗位技能競賽活動，進一步激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的精神和履行崗位職責能力，為打造一支高素質(zhì)的干部隊伍，全面完成年度工作任務提供支撐和保障。

二、技能競賽項目

(一)業(yè)務技能競賽

1、市場主體監(jiān)管技能。

分配機制是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營機制的重要方面，國有企業(yè)的活力大小，很重要的在于內(nèi)部分配機制是否合理，是否有利于調(diào)動職工的積極性，是否增加企業(yè)的市場競爭能力，技術創(chuàng)新能力。它是國有企業(yè)在轉(zhuǎn)軌變型重組改制過程中無法回避，但又迫切需要取得突破的重大課題。隨著我單位改制工作的深入進行，工資分配制度的改革更是首當其沖。下面對現(xiàn)行的崗位技能工資制作一淺析，同時探討一種新的分配制度——崗位績效工資制，以作為和同行們共同探討一種，適用于我國大型國企分配制度的探路石。

一、崗位技能工資制的由來及存在的問題

（一）崗位技能工資制的由來

現(xiàn)行的崗位技能工資制，一般是93年根據(jù)國家要求在廢除等級工資制后，以勞動技能、勞動責任、勞動強度和勞動條件等基本勞動要素評價為基礎，以崗位工資、技能工資為主要內(nèi)容建立起的工資制度。由于此種工資制度是建立在崗位測評（崗位測評是以勞動者在不同勞動崗位的勞動為評價內(nèi)容，綜合運用勞動管理、勞動生理、勞動衛(wèi)生、環(huán)境監(jiān)測、數(shù)理統(tǒng)計和計算機技術方面的知識和技術，通過勞動者的勞動狀況諸因素的定量測定和評定，把勞動者在生產(chǎn)崗位上所付出的智力、體力及勞動環(huán)境的影響抽象化、定量化，來反映勞動者的勞動負荷量和不同崗位之間的勞動差別）的基礎之上，充分突出了工資中崗位與技能這兩個結(jié)構(gòu)單元的特點，更有利于貫徹按勞分配，調(diào)動企業(yè)職工努力學業(yè)務、提高業(yè)務能力的積極性。由于其各個工資單元分別對應體現(xiàn)勞動結(jié)構(gòu)的不同形態(tài)和要素，因而較為全面地反映了按崗位、按技能、按勞分配的原則，對調(diào)動職工的積極性、促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高，在一定時期起到了積極的推動作用。然而，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立和國有企業(yè)改革的不斷深入，崗位技能工資制在實際運行中己產(chǎn)生和暴露出不少的問題，缺陷越來越明顯，在一定程度上弱化了企業(yè)的內(nèi)部分配機制，到了需要調(diào)整和改革的時候了。

（二）、現(xiàn)行崗位技能工資制存在的主要問題：

1．工資單元劃分過細，平衡有余，彈性不足。

根據(jù)市勞動和社會保障局印發(fā)的《xxx市開展技能崗位對接專項活動實施方案》的要求，結(jié)合我縣實際制定本實施方案。 一、指導思想

為促進各類院校、培訓機構(gòu)、畢（結(jié)）業(yè)生和農(nóng)村富余勞動力就業(yè)，緩解企業(yè)尤其是工業(yè)園區(qū)企業(yè)招工難問題，在全縣范圍內(nèi)開展以“滿足企業(yè)急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。

二、基本原則

堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內(nèi)容，提升就業(yè)服務質(zhì)量，推動就業(yè)服務新三化建設，促進培訓就業(yè)、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養(yǎng)和輸送合格的高素質(zhì)技能型人才。

三、開展技能崗位對接專項活動具體安排

這次活動時間為5—7月，分三個階段。

摘要：隨著電子商務的迅猛發(fā)展，我國高校普遍開設了電子商務專業(yè)。然而，當前電子商務專業(yè)的學生就業(yè)形勢卻不甚良好。因此，有必要對電子商務專業(yè)人才崗位與職業(yè)技能進行研究。本文淺析了電子商務人才的類型，對電子商務專業(yè)的崗位及職業(yè)技能進行了分析與研究，探討了培養(yǎng)電子商務專業(yè)人才的措施，以期為我國的電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒。

關鍵詞：電子商務；專業(yè)人才；職業(yè)技能

近年來，電子商務取得了迅猛的發(fā)展，與電子商務相關的崗位需求也日益增多。電子商務亟須大量的電子商務專業(yè)人才。在這種形勢下，我國普遍開展了電子商務專業(yè)，且極為重視對電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)。然而，學校培養(yǎng)的電子商務專業(yè)學生的就業(yè)率卻并不高。究其原因，高校培養(yǎng)的電子商務專業(yè)學生不能良好滿足電子商務崗位的需要，缺乏良好的職業(yè)節(jié)能，因而無法獲得電子商務企業(yè)的青睞。因此，必須對電子商務人才崗位與職業(yè)技能進行研究，采取有效措施培養(yǎng)高素質(zhì)的電子商務專業(yè)人才。

一、電子商務人才類型

1.商務型人才。在電子商務人才中，商務型人才占據(jù)著舉足輕重的地位。商務型人才，對電子商務以及現(xiàn)代商務的各種活動都了如指掌，具備豐富的電子商務知識和熟練的操作技術，深諳電子商務的運行規(guī)律，極為熟悉電子商務的運作模式。商務型人才作為復合型人才的一種，具有廣闊的適用領域。商務型人才通常具有極為深厚的商務理論修養(yǎng)，能對各種常見的電子商務技術進行熟練的操作，并掌握基本的信息網(wǎng)絡技術和計算機技術，能熟練地將商務知識應用到電子商務的實踐之中，且能熟練操作電子商務的各種運作模式。另外，商務型人才也較為熟悉市場營銷學以及消費心理學等各方面的知識。2.技術型人才。技術型人才應具備對網(wǎng)站的設計和開發(fā)能力，并熟悉對網(wǎng)頁的動畫設計，且能處理網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫的日常維護，并了解和掌握各種網(wǎng)站的推廣技術和營銷手段，能對CRM和ERP進行熟練操作。在電子商務中，技術型的人才崗位主要包括網(wǎng)站的設計與開發(fā)、網(wǎng)站的日常維護，ERP技術顧問等。上述技術型人才崗位需求量較大。3.營銷型人才。營銷型人才要熟練掌握各種網(wǎng)絡營銷手段，并熟悉各種操作技術，能實現(xiàn)與客戶的良好溝通交流，且具有較強的文字表達能力，具備營銷策劃的基本能力。在電子商務中，營銷型的人才崗位，主要包括網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡管理、文員等。電子商務企業(yè)對營銷型人才具有較大的需求。4.管理型人才。管理型人才，通常是電子商務企業(yè)的領導人物，具有極強的戰(zhàn)略思維能力，且具有較高的業(yè)務素質(zhì)，能與客戶進行融洽的溝通交流，語言表達能力極強，且具有深厚的文字功底。另外，管理型人才能對電子商務活動中的各種工具進行熟練的應用。當然，學校無法直接培養(yǎng)出高素質(zhì)的營銷型人才和管理型人才，這兩種類型的人才需要在電子商務的營銷和管理實踐中，積累經(jīng)驗，不斷成長。5.電子型人才。在電子商務中，電子型人才是基礎人才。電子型人才能熟練運用電子商務中的各種技術，同時了解并掌握電子商務，以及現(xiàn)代商務的基本知識，較為熟悉電子商務的運作。

二、電子商務專業(yè)崗位分析

為全面提高我礦青工隊伍整體素質(zhì)，深化集團公司“三創(chuàng)一爭”主題活動，促進青工崗位學習、崗位成才、崗位奉獻，為推進企業(yè)跨越式發(fā)展奠定雄厚的人才基礎，根據(jù)上級團組織《關于實施“青工技能振興計劃”的意見》要求，為認真貫徹落實集團公司黨委、集團公司《關于開展職工技能大賽活動的意見》文件精神，經(jīng)礦團委研究，報礦黨委同意，在全礦青工中廣泛實施“青工技能振興計劃”、爭當青年崗位能手活動。具體意見如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會會議精神，充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢和教育優(yōu)勢，以企業(yè)改革發(fā)展為中心，以“青工技能振興計劃”為統(tǒng)攬，以培養(yǎng)一批技術技能型、知識技能型、復合技能型青年人才為目標，以提高青年技術工人的職業(yè)道德修養(yǎng)、就業(yè)能力、技術能力、創(chuàng)新能力和知識產(chǎn)權意識為重點，以組織青工技能培訓、開展技能競賽為主要途徑，以機制建設為保障，培養(yǎng)和造就一支政治堅定、技能過硬、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的青年技能人才隊伍，為我礦實現(xiàn)五年二十億的奮斗目標奠定堅實的人才基礎。

二、活動的目的意義

青年是企業(yè)振興、發(fā)展的生力軍與突擊隊。目前我礦35歲以下青工達5200余人，廣大青工已成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的骨干力量，他們整體素質(zhì)的高低關系到企業(yè)現(xiàn)在和未來的發(fā)展。大力提高廣大青工的業(yè)務技術素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一批高技能、復合型的青年技術人才，對于提高企業(yè)經(jīng)濟效益、強化內(nèi)部管理、促進安全生產(chǎn)，實現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展具有重要意義。公務員之家版權所有

在廣大青工中開展拜師學技、技能比武、爭當青年崗位能手活動，是共青團適應市場經(jīng)濟要求，服務企業(yè)改革發(fā)展、服務青年成長成才的具體體現(xiàn)。它著眼于青工素質(zhì)的提高，服務于企業(yè)中心工作，服務于青年根本利益，目的在于引導廣大青工秉承“一代人有一代人的作為、一代人有一代人的貢獻”的創(chuàng)業(yè)理念，立足本職崗位，提高職業(yè)技能，爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力成為企業(yè)合格的勞動者和優(yōu)秀崗位人才，推動企業(yè)發(fā)展進入到依靠科技進步和提高職工素質(zhì)的軌道上來，從而使團的工作與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理緊密結(jié)合，實現(xiàn)共青團的作用與企業(yè)行為的有機統(tǒng)一。

強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動計劃

支隊團委：

第六團支部在接到支隊團委的通知后，認真組織廣大干警進行學習、開展討論、認真做好了這次活動的學習動員工作。中隊黨支部特別重視，親自掛帥進行督導工作。加強了組織領導。按照要求特制定公務員之家版權所有本次活動組織領導

“強化崗位練兵、苦練業(yè)務技能”活動組織領導

組長:***

副組長：***、***

摘要：現(xiàn)階段中國工程建設數(shù)量與規(guī)模不斷擴大，對造價行業(yè)從業(yè)者提出更高的要求。雖說高職院校工程造價專業(yè)不斷調(diào)整教學策略，深化教學改革，一定程度上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。但各高職院校依舊存在一些問題，其中普遍存在的教學與實際相脫離的情況。本文中筆者以此為背景及切入點，分析工程造價人才的崗位需求，并給出人才培養(yǎng)措施。

關鍵詞：高職院校；工程造價；崗位技能;技能培訓

一、引言

現(xiàn)階段建設工程企業(yè)對造價專業(yè)學生有著較高的技能要求，高職院校的畢業(yè)生本身與本科院校學生就存在差距，因此更加需要做好造價專業(yè)崗位技能分析，調(diào)整教學方向，培養(yǎng)出大批量社會需要的具有專業(yè)崗位技能的造價人才。各高職院校應該以學生就業(yè)為導向，以造價專業(yè)崗位技能需求為目標，提高高職院校工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、造價專業(yè)崗位技能概述

通過歸納總結(jié)歷屆工程造價專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，明確該專業(yè)學生可就業(yè)的崗位群較多。就眼下情況而言，高職院校工程造價專業(yè)學生畢業(yè)后選擇的就業(yè)崗位通常為：工程資料員、招標員及造價員等，這些崗位晉升方向為項目中層管理或經(jīng)營部經(jīng)理等中層崗位。高職院校工程造價專業(yè)通常將一線管理層作為自己的人才培養(yǎng)目標，這就需要學生具備以下能力：基本職業(yè)道德與素養(yǎng)，全面掌握造價知識與技術且具備從事專業(yè)崗位的職業(yè)技能，培養(yǎng)滿足現(xiàn)代化建設工程的具有素質(zhì)的復合型人才。而高職工程造價專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標主要集中為：具備吃苦耐勞與創(chuàng)新的素質(zhì)，熱愛本職工作且具有強烈的團隊合作意識；其次建設工程施工圖識讀、施工組織編制及施工資料管理等職業(yè)能力，最后就是培養(yǎng)學生的再學習能力與掌握再學習方法。

開展婦幼衛(wèi)生崗位技能大賽是提高臨床應急處理能力，提升婦幼保健服務水平，確保母嬰安全和婦女兒童健康的重要舉措。為確保大賽順利進行，取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，開展婦幼衛(wèi)生崗位技能大賽，進一步推廣普及產(chǎn)科、兒科急診急救知識和婦幼保健服務技能，強化“三基三嚴”訓練，推動產(chǎn)兒科應急體制機制建設，提高全市危重孕產(chǎn)婦和新生兒臨床急救能力，規(guī)范婦幼保健服務，努力造就一支高素質(zhì)專業(yè)技術隊伍，為全市婦女兒童健康保駕護航。

二、工作目標

通過開展崗位技能大賽，激發(fā)廣大婦幼衛(wèi)生工作者的學習熱情，營造愛崗敬業(yè)、銳意進取的工作氛圍，以精益求精、持續(xù)改進的工作作風，不斷提升全市婦幼衛(wèi)生服務能力建設，確保醫(yī)療安全，群眾滿意。

三、活動范圍

三月，有幸參加了2011年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧--指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結(jié)才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

三月，有幸參加了2011年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧--指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結(jié)才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。