第一條為了完善市區(qū)廉租住房保障制度，逐步解決市區(qū)低收入家庭的住房困難，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔**〕24號(hào)）、《廉租住房保障辦法》（建設(shè)部令第162號(hào)）和《浙江省人民政府關(guān)于加快解決城市低收入家庭住房困難的實(shí)施意見(jiàn)》（浙政發(fā)〔**〕57號(hào)）規(guī)定，結(jié)合市區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第二條市區(qū)低收入住房困難家庭的廉租住房保障及其監(jiān)督管理，適用本辦法。

本辦法所稱市區(qū)低收入住房困難家庭，是指市區(qū)行政區(qū)域范圍內(nèi)，人均收入在城市低保標(biāo)準(zhǔn)兩倍以內(nèi)、人均住房建筑面積低于15平方米的常住城鎮(zhèn)居民戶口家庭。

第三條廉租住房保障應(yīng)當(dāng)遵循公正、公平、公開原則，由市、區(qū)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分期解決。

第四條區(qū)政府負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)廉租住房保障的組織協(xié)調(diào)工作。

市房管部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督廉租住房保障工作。區(qū)房管部門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)廉租住房保障的管理和實(shí)施工作。民政部門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)低收入家庭的認(rèn)定工作。工會(huì)、殘聯(lián)負(fù)責(zé)特困職工、特困殘疾人家庭的認(rèn)定工作。

為認(rèn)真貫徹《建設(shè)部關(guān)于修改〈物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)管理辦法〉的決定》（建設(shè)部令第164號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的資質(zhì)管理，規(guī)范物業(yè)服務(wù)行為，提高物業(yè)服務(wù)水平，經(jīng)研究，提出具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

一、物業(yè)服務(wù)企業(yè)必須是依法設(shè)立、具有獨(dú)立法人資格，從事物業(yè)服務(wù)的企業(yè)。

物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)分為一、二、三級(jí)。一、二級(jí)物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)，分別由國(guó)家住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部、省建設(shè)廳核定頒發(fā)。資質(zhì)核定頒發(fā)后20個(gè)工作日內(nèi)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)到市房產(chǎn)管理局（以下簡(jiǎn)稱：市房管局）。

市房管局備案負(fù)責(zé)三級(jí)物業(yè)服務(wù)企業(yè)證書的頒發(fā)和管理，對(duì)申報(bào)一級(jí)、二級(jí)資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行預(yù)審。預(yù)審包括對(duì)申請(qǐng)企業(yè)填寫申報(bào)材料的指導(dǎo)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的認(rèn)定和服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)地查勘等。經(jīng)預(yù)審合格的，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推薦申報(bào)工作。

在我市具有各等級(jí)資質(zhì)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)，其經(jīng)營(yíng)行為接受市房管局的監(jiān)督和管理。

二、外地物業(yè)服務(wù)企業(yè)進(jìn)入我市物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)，必須取得三級(jí)（含）以上資質(zhì)，并到市房管局進(jìn)行備案登記。備案登記時(shí)應(yīng)提供下列材料：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見(jiàn)》和省政府辦公廳《關(guān)于積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)和完善廉租住房制度的若干意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難問(wèn)題，根據(jù)省政府《關(guān)于做好擴(kuò)大城市廉租住房保障范圍摸底調(diào)查工作的通知》，經(jīng)縣政府研究決定，在我縣范圍內(nèi)開展城鎮(zhèn)低收入家庭住房狀況摸底調(diào)查工作。現(xiàn)就我縣低收入家庭住房狀況摸底調(diào)查工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的“*”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)要求，把解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難作為維護(hù)群眾利益的重要工作和住房制度改革的重要內(nèi)容，進(jìn)一步建立健全廉租住房保障制度，逐步解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難問(wèn)題。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)對(duì)城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭的摸底調(diào)查，全面了解和掌握縣城低收入住房困難家庭情況，為制定廉租住房相關(guān)政策提供依據(jù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

第一條為建立和完善我市住房供應(yīng)保障體系，解決低收入家庭住房困難，改善老城區(qū)人居環(huán)境，推動(dòng)城市化進(jìn)程，根據(jù)《揚(yáng)州市市區(qū)解困定銷房管理暫行辦法》（揚(yáng)府辦發(fā)[2003]55號(hào))等有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定本暫行辦法。

第二條解困房是由市政府定點(diǎn)統(tǒng)建，以低于成本的價(jià)格定向出售給符合條件的困難家庭的普通住房。

第三條本暫行辦法適用于市區(qū)老城區(qū)。

第四條*市房產(chǎn)管理局(以下簡(jiǎn)稱市房管局)負(fù)責(zé)解困房建設(shè)、供應(yīng)和管理工作。

*鎮(zhèn)及市計(jì)劃、建設(shè)、國(guó)土、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察、民政、公安、稅務(wù)、物價(jià)、供電、環(huán)保、總工會(huì)等部門和單位根據(jù)各自職責(zé)，做好解困房建設(shè)、供應(yīng)和管理的相關(guān)工作。

第五條申請(qǐng)購(gòu)買解困房的家庭(以下簡(jiǎn)稱申購(gòu)家庭)應(yīng)同時(shí)具備以下條件：

摘要：伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，教學(xué)條件要求不斷提高，高校機(jī)房管理問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。云計(jì)算技術(shù)的誕生對(duì)高校機(jī)房管理帶來(lái)了很大的影響?；诖?，本文從云計(jì)算基本概念、服務(wù)形式與特點(diǎn)出發(fā)，分析了高校機(jī)房管理運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)的作用，然后探討了高校機(jī)房管理現(xiàn)狀與云計(jì)算技術(shù)在其中的運(yùn)用，以供參考。

關(guān)鍵詞：高校機(jī)房管理；云計(jì)算技術(shù)；運(yùn)用

當(dāng)前，信息技術(shù)持續(xù)發(fā)展，高校信息化服務(wù)教學(xué)與信息技術(shù)管理等獲得了提升，高校信息化設(shè)備與資源體系逐漸發(fā)展龐大，對(duì)高校機(jī)房管理工作提出了更加嚴(yán)格的要求，高校機(jī)房管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，運(yùn)用新的技術(shù)，提供有效的解決方案，在解決目前機(jī)房管理中的問(wèn)題時(shí)，提高高校機(jī)房管理水平，推動(dòng)高校可持續(xù)發(fā)展。

一、云計(jì)算概述

（一）概念

云計(jì)算，即經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)“云”把數(shù)據(jù)計(jì)算處理程序劃分成多個(gè)小程序，接著經(jīng)過(guò)多臺(tái)服務(wù)器構(gòu)成的系統(tǒng)加以處理與分析，這部分小程序獲得結(jié)果且返回至用戶額技術(shù)。云計(jì)算技術(shù)是伴隨國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)和科技發(fā)展，得到創(chuàng)新的一種技術(shù)，是傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中分布式計(jì)算和并行計(jì)算等計(jì)算機(jī)技術(shù)混合發(fā)展的結(jié)果。把云計(jì)算技術(shù)在高校機(jī)房管理中運(yùn)用，無(wú)需機(jī)房管理人員具備專業(yè)的計(jì)算機(jī)能力，還能夠減少機(jī)房管理費(fèi)用，提升管理成效。另外，可采用云計(jì)算技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)督控制計(jì)算機(jī)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)云計(jì)算處理器，有效處理計(jì)算中產(chǎn)生的細(xì)小問(wèn)題，確保高校機(jī)房管理有效性，從根本上消除由于人員專業(yè)性不強(qiáng)所造成的問(wèn)題。

一、案件判例的主要情況

南京市某住宅小區(qū)，由住宅與非住宅兩類物業(yè)組成。2002年12月，該小區(qū)準(zhǔn)備成立業(yè)主大會(huì)及業(yè)主委員會(huì)。在區(qū)房管局的指導(dǎo)下，成立了由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、派出所、建設(shè)單位、物業(yè)公司、業(yè)主等代表組成的籌委會(huì)。2004年8月，該小區(qū)又出現(xiàn)自愿報(bào)名的形式，成立了一個(gè)由住宅部分業(yè)主代表組成的籌備組。2004年9月，該籌備組組織選舉產(chǎn)生了業(yè)主委員會(huì)，并通過(guò)大會(huì)議事規(guī)則、業(yè)主公約。2004年10月，該業(yè)主委員會(huì)向區(qū)房管局申請(qǐng)備案，并提交物業(yè)基本情況、籌備工作報(bào)告、公告、會(huì)議紀(jì)要、大會(huì)會(huì)議記錄、業(yè)主委員會(huì)委員、大會(huì)議事規(guī)則、業(yè)主公約等備案材料。

該小區(qū)持不同意見(jiàn)的87位業(yè)主得知情況后，隨即署名向區(qū)房管局反映該小區(qū)有兩個(gè)籌備組，以及業(yè)主委員會(huì)選舉中部分業(yè)主操縱的違規(guī)問(wèn)題。區(qū)房管局對(duì)87位的業(yè)主簽名投訴，要求業(yè)主代表一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，提供87位業(yè)主產(chǎn)權(quán)證、售房合同等相關(guān)證明材料。但業(yè)主代表只提供了其中4位業(yè)主的證明材料。為此，區(qū)房管局對(duì)87位投訴未作出明確的答復(fù)，于2004年11月，對(duì)業(yè)主委員會(huì)予以備案，并出具了刻章證明。

2004年11月，該小區(qū)87名業(yè)主，以區(qū)房管局行政不作為，未能履行監(jiān)管職能，導(dǎo)致小區(qū)業(yè)主委員會(huì)在未獲得超過(guò)三分之二的法定票數(shù)的情況下備案成立，業(yè)主委員會(huì)影響自己權(quán)益，訴請(qǐng)法院判令區(qū)房管局撤銷非法業(yè)主委員會(huì)，并重新進(jìn)行選舉，向區(qū)人民法院提起行政訴訟。

區(qū)房管局應(yīng)訴認(rèn)為：國(guó)務(wù)院《物業(yè)管理?xiàng)l例》作出“業(yè)主委員會(huì)自選舉產(chǎn)生之日起30日內(nèi)，向物業(yè)所在地的區(qū)、縣人民政府房地產(chǎn)行政主管部門備案”的規(guī)定之后，《江蘇省物業(yè)管理?xiàng)l例》進(jìn)行了修訂，將原規(guī)定“登記確認(rèn)”修改為“備案”；而且明確規(guī)定“對(duì)依法成立的業(yè)主委員會(huì)，物業(yè)管理行政主管部門應(yīng)當(dāng)在備案后出具相關(guān)證明文件并予以公布。依法成立的業(yè)主委員會(huì)，以其選舉產(chǎn)生之日為成立日期”。業(yè)主委員會(huì)是基于業(yè)主團(tuán)體的自治意思自行設(shè)立的，行政主管部門的備案行為并不影響業(yè)主委員會(huì)的成立，對(duì)業(yè)主委員會(huì)的法律地位和權(quán)利義務(wù)不產(chǎn)生任何影響。業(yè)主委員會(huì)的備案是告知性備案，不屬于人民法院行政訴訟行政訴訟的受案范圍。作為行政機(jī)關(guān)，沒(méi)有法律授權(quán)的，不能對(duì)民事行為進(jìn)行干預(yù)，對(duì)業(yè)主成立業(yè)主委員會(huì)的行為只能進(jìn)行指導(dǎo)，只對(duì)業(yè)主委員會(huì)成立過(guò)程的材料進(jìn)行形式審查，對(duì)其真實(shí)性無(wú)進(jìn)一步實(shí)質(zhì)審查的義務(wù)。如部分業(yè)主認(rèn)為自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)受到侵害，可以依照規(guī)定召開業(yè)主大會(huì)臨時(shí)會(huì)議，進(jìn)行改選或修改，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

業(yè)主委員會(huì)應(yīng)訴認(rèn)為：業(yè)主委員會(huì)向行政主管部門備案屬于告知性備案，不具有行政確認(rèn)的效力，不屬于行政確認(rèn)，不屬于人民法院行政訴訟受案范圍。在第二次籌備組組成前，開發(fā)商棄權(quán)，包括其他一些業(yè)主不參加籌備組，也未自薦成為業(yè)主委員會(huì)候選人，放棄了自己的權(quán)利行使，不應(yīng)是業(yè)主委員會(huì)的過(guò)錯(cuò)，物業(yè)清冊(cè)和業(yè)主清冊(cè)沒(méi)有提交法庭，不能理論上推論或斷定業(yè)主委員會(huì)違法。

編者按：本論文主要從房地產(chǎn)權(quán)屬檔案管理的內(nèi)容；房地產(chǎn)權(quán)屬檔案的特點(diǎn)；高校房產(chǎn)權(quán)屬檔案管理的現(xiàn)狀；高校房產(chǎn)權(quán)屬檔案管理信息化的應(yīng)用等進(jìn)行講述，包括了房地產(chǎn)平面圖、房地產(chǎn)有關(guān)證明和文件、房地產(chǎn)卡片、房地產(chǎn)登記簿冊(cè)、專業(yè)性、動(dòng)態(tài)性、權(quán)屬檔案是產(chǎn)權(quán)沿革的歷史記錄、住房制度改革以后,住房由原來(lái)的福利分配逐漸向社會(huì)化、商品化轉(zhuǎn)變等，具體資料請(qǐng)見(jiàn)：

【摘要】高校房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)檔案管理是高校房產(chǎn)管理部門在房產(chǎn)權(quán)屬登記、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、房屋變更等房產(chǎn)權(quán)屬管理工作中直接形成的有保存價(jià)值的房產(chǎn)歷史記錄,是房產(chǎn)權(quán)屬登記管理工作的真實(shí)記載和重要依據(jù)。隨著計(jì)算機(jī)在高校管理中的普遍應(yīng)用,如何將現(xiàn)代信息處理技術(shù)與房產(chǎn)檔案管理相結(jié)合,提高房產(chǎn)檔案的利用價(jià)值,已經(jīng)成為目前迫切需要解決的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】高校房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)檔案管理信息化

一、房地產(chǎn)權(quán)屬檔案管理的內(nèi)容

1.房地產(chǎn)平面圖

房地產(chǎn)平面圖是一種反映房屋、土地現(xiàn)狀的專業(yè)圖。房地產(chǎn)平面圖是由測(cè)繪專業(yè)人員按國(guó)家規(guī)定的房產(chǎn)測(cè)量規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和程序勘測(cè)和繪制出反映城市房屋和土地的分布、占有、使用等方面情況的專用性圖紙。

第一章總則

第一條為建立和完善我市住房供應(yīng)體系，合理調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，規(guī)范經(jīng)濟(jì)租賃房管理工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[**]24號(hào)）和《福建省人民政府關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的實(shí)施意見(jiàn)》（閩政〔**〕32號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本暫行辦法。

第二條本暫行辦法所稱的經(jīng)濟(jì)租賃房，是指政府通過(guò)新建、購(gòu)買、改造國(guó)有公房等方式歸集房源，專項(xiàng)作為租賃使用，并限定租賃對(duì)象、套型面積和租金標(biāo)準(zhǔn)的周轉(zhuǎn)過(guò)渡性住房。

第三條市房地產(chǎn)管理局（以下簡(jiǎn)稱“市房管局”）負(fù)責(zé)全市經(jīng)濟(jì)租賃房政策制定、房源計(jì)劃安排以及申請(qǐng)人資格審查等工作。市國(guó)有房產(chǎn)管理中心（以下簡(jiǎn)稱“市國(guó)房中心”）作為經(jīng)濟(jì)租賃房的租賃經(jīng)營(yíng)管理單位，負(fù)責(zé)全市經(jīng)濟(jì)租賃房房源歸集、租賃、維護(hù)和管理等具體工作。市、區(qū)人事、財(cái)政、物價(jià)、規(guī)劃、國(guó)土、建設(shè)、民政、科技等相關(guān)部門以及市土地發(fā)展中心、住宅發(fā)展中心等單位，按照各自職責(zé)權(quán)限，協(xié)助做好經(jīng)濟(jì)租賃房的建設(shè)、管理等相關(guān)工作。

第四條經(jīng)濟(jì)租賃房歸集房源所需資金，按照租賃經(jīng)營(yíng)管理單位自籌資金為主，財(cái)政補(bǔ)助（含年度專項(xiàng)資金、一定比例的土地出讓凈收益）、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則進(jìn)行籌集。租賃經(jīng)營(yíng)管理單位應(yīng)以保證經(jīng)濟(jì)租賃房良性運(yùn)行為原則，建立科學(xué)的資金運(yùn)作模式。

第二章供應(yīng)對(duì)象

摘要：高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展與計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)高職信息技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室提出了更高的要求，傳統(tǒng)的機(jī)房管理模式難以適應(yīng)。本研究發(fā)現(xiàn)若采用管理制度化、管理科學(xué)化、管理人員多元化、管理與特長(zhǎng)生培養(yǎng)同步化這“四化”模式，可以有效地解決實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理任務(wù)繁重、管理力量不足的難題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境、設(shè)備使用與維護(hù)、學(xué)生個(gè)人進(jìn)步與提升、教師業(yè)務(wù)能力提高等多個(gè)維度的相互促進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)共贏。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；信息技術(shù)類專業(yè)；實(shí)訓(xùn)室；管理模式

一、研究意義

加強(qiáng)實(shí)踐教育，是新時(shí)期各高職院校所面臨的共同主題。隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，高職學(xué)生在校生規(guī)模不斷增加，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+大環(huán)境下計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速、多樣的發(fā)展，高職信息技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)工位規(guī)模不斷加大，軟硬件環(huán)境日趨多樣，實(shí)訓(xùn)環(huán)境更新日益頻繁，這些變化對(duì)高職信息技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的管理提出了更高的要求，傳統(tǒng)的機(jī)房管理模式已經(jīng)難以適應(yīng)。以濰坊職業(yè)學(xué)院為例，在校高職信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生在2020年已猛增至3000多人，涉及物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)組建與安全、軟件開發(fā)、數(shù)字多媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能等多個(gè)專業(yè)。由于學(xué)生人數(shù)眾多，對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的要求復(fù)雜多樣，因此對(duì)實(shí)訓(xùn)室的質(zhì)量和數(shù)量以及管理都提出了新的要求，機(jī)房數(shù)量、設(shè)備數(shù)量、工位數(shù)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)的大量增加，而實(shí)訓(xùn)管理人員卻日顯匱乏的矛盾變得異常突出。因此對(duì)高職信息技術(shù)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室管理運(yùn)行模式進(jìn)行研究、探索和思考，不僅是為了解決計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教育的具體問(wèn)題，更重要的是可以使我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識(shí)，全面深化教育教學(xué)改革。

二、具體研究?jī)?nèi)容與方法

（一）完善制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的制度化。實(shí)踐教學(xué)是搞好職業(yè)教育的根本保證。隨著校企合作的不斷深入，校內(nèi)、校外的實(shí)訓(xùn)雖各自的定位不同，但在實(shí)訓(xùn)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)效果等方面要求卻日漸融通，因此校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室借鑒企業(yè)6S管理模式既有必要又已條件成熟。6S管理包含整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)方面。整理、整頓、清掃是具體化的內(nèi)容；清潔是將整理、整頓、清掃3S制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果；素養(yǎng)是指養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是6S長(zhǎng)期執(zhí)行的根本保證；安全則是基礎(chǔ)，尊重生命、愛(ài)護(hù)設(shè)備，與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理的總體要求不謀而合。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，活用6S管理，搞好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不但切實(shí)可行，而且效果明顯。具體做法是：制度到位：針對(duì)“整理、整頓、清掃、安全”的管理要求，制訂了《實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范》《學(xué)生實(shí)訓(xùn)規(guī)范》《實(shí)訓(xùn)室6S管理規(guī)范》《機(jī)房管理員工作流程與工作要求》《實(shí)訓(xùn)室5分鐘管理流程》《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理辦法》《加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室管理的若干補(bǔ)充規(guī)定》《機(jī)房管理員管理辦法》等制度。各種規(guī)章制度的健全，使實(shí)訓(xùn)室的人、事、物的管理實(shí)現(xiàn)了制度化，實(shí)訓(xùn)教學(xué)也有章可依、有規(guī)可循。材料齊全：依照6S管理制度，配套了相應(yīng)的檢查落實(shí)材料，主要包括：《實(shí)訓(xùn)室課程安排表》《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》《實(shí)訓(xùn)室開出與利用記錄表》《實(shí)訓(xùn)設(shè)備故障維修記錄表》《實(shí)訓(xùn)設(shè)備四簿一卡》等。所有材料均填寫及時(shí)、內(nèi)容準(zhǔn)確、保存完好。配套到位：做到設(shè)施到位、人員到位、檢查到位、整改到位。各實(shí)訓(xùn)室專人負(fù)責(zé)，班級(jí)管理，各類教學(xué)、衛(wèi)生工具配套完善；選擇部分優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任機(jī)房管理員，協(xié)助進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室管理工作，保證管理力量；實(shí)行2節(jié)課為單位的交接驗(yàn)收制度，同時(shí)與教學(xué)督導(dǎo)緊密結(jié)合；設(shè)備小故障當(dāng)場(chǎng)修復(fù)、大故障當(dāng)天修復(fù)、每周四固定進(jìn)行排查檢修和保養(yǎng)，同時(shí)做好修復(fù)記錄供后續(xù)參考。（二）不斷探索與創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的科學(xué)化。面對(duì)30余個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，千余臺(tái)實(shí)訓(xùn)電腦以及8000余件實(shí)訓(xùn)設(shè)備與器材，要做好高效與優(yōu)質(zhì)管理是非常困難的。管理人員必須具有高度的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)敬業(yè)是基礎(chǔ)，科學(xué)管理是保證。通過(guò)實(shí)行2節(jié)課為單位的交接驗(yàn)收制度、“課堂5分鐘計(jì)劃”、每周一次的排查檢修和保養(yǎng)制度等措施，保證了管理的基本規(guī)范；利用國(guó)有資產(chǎn)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化，設(shè)備管理規(guī)范、責(zé)任到人，責(zé)任人可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)查詢，保證了設(shè)備使用的高效、安全。通過(guò)利用“極域教學(xué)管理系統(tǒng)”“紅蜘蛛教學(xué)管理系統(tǒng)”等教室多媒體教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生出勤點(diǎn)名、作業(yè)提交、分組教學(xué)、教師演示、學(xué)生展示、統(tǒng)一開機(jī)關(guān)機(jī)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的程序控制，加大了課堂信息化管理的應(yīng)用力度。隨著高職信息技術(shù)類專業(yè)的不斷豐富，課程的多樣性加劇，對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的要求也不斷更新，變得復(fù)雜多樣。管理團(tuán)隊(duì)積極鉆研技術(shù)，熟悉華碩、方正、宏基、清華同方等多品牌、多型號(hào)的電腦管理技術(shù)，熟練掌握并應(yīng)用了一機(jī)多系統(tǒng)部署、遠(yuǎn)程同步喚醒、IP多系統(tǒng)同步修改、增量傳輸管理、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)控制、還原保護(hù)技術(shù)，等等，極大地提高了機(jī)房的維護(hù)和管理效率。利用vlan技術(shù)，通過(guò)控制交換機(jī)端口，實(shí)現(xiàn)了所有實(shí)訓(xùn)室的互聯(lián)網(wǎng)控制，極大地方便了教師的教學(xué)控制。（三）完善師生共管機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理人員的多元化。1．推行學(xué)生機(jī)房管理員制度。在專職管理員管理的基礎(chǔ)上，從各年級(jí)學(xué)生中遴選出部分優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任機(jī)房管理員，配合專職管理員完成實(shí)訓(xùn)室的管理任務(wù)。制定和優(yōu)化學(xué)生機(jī)房管理員的選拔錄用機(jī)制，成立了以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心教師、班主任、任課教師、往屆學(xué)生機(jī)房管理員共同組成的選拔考試小組，按照學(xué)生制作的自我介紹幻燈片、電腦組裝維修基礎(chǔ)操作、個(gè)人答辯等環(huán)節(jié)確定初步人選，試用一個(gè)月后確定最終人選。學(xué)生管理員按照學(xué)生干部進(jìn)行管理和獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比等方面給予適當(dāng)傾斜。建立納新和傳承機(jī)制，既不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，又鍛煉了學(xué)生的管理才能，培養(yǎng)其主人翁意識(shí)，形成了良好的傳幫帶傳統(tǒng)。學(xué)生機(jī)房管理員按工作需要?jiǎng)澐譃槌Ｒ?guī)運(yùn)行部、衛(wèi)生部、維修部等不同小組，各司其職，有序管理。三年來(lái)共培養(yǎng)學(xué)生機(jī)房管理員34人，管理效益明顯。2．明確實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師與參訓(xùn)學(xué)生的職責(zé)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)上機(jī)期間的機(jī)房設(shè)備安全、機(jī)房衛(wèi)生清理等工作。學(xué)生按點(diǎn)名冊(cè)順序定人定機(jī)定位實(shí)訓(xùn)，對(duì)設(shè)備及衛(wèi)生狀況負(fù)責(zé)。由學(xué)院督導(dǎo)小組對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，并且定期公布考核檢查結(jié)果。檢查結(jié)果與教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、學(xué)生評(píng)優(yōu)、班級(jí)量化等考核掛鉤。3．專人負(fù)責(zé)，全員配合所有實(shí)訓(xùn)室均由專門的學(xué)生機(jī)房管理員負(fù)責(zé)，同時(shí)有固定的班級(jí)參與協(xié)助，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除和設(shè)備大檢查。（四）利用機(jī)房管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理與特長(zhǎng)。生培養(yǎng)同步化提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力是高職教學(xué)的基本任務(wù)和重要衡量指標(biāo)。學(xué)生參與基礎(chǔ)日常管理工作的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人能力與素養(yǎng)的提高也是管理模式探索中的重要課題。我們的做法是，每年選拔10名左右的學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)室的管理工作，由一名老師進(jìn)行技能培訓(xùn)、素養(yǎng)培育和管理；由這10名學(xué)生作為骨干成員組建學(xué)生“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”社團(tuán)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行社團(tuán)納新，成員在100名左右，每年組織10次以上的社團(tuán)活動(dòng)；所有社團(tuán)成員在各自的班級(jí)和系部開展計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)實(shí)踐與服務(wù)，向廣大同學(xué)傳授技能，共同進(jìn)步。形成一教師十骨干百成員千學(xué)生的“一十百千”實(shí)踐技能培養(yǎng)模式。整個(gè)學(xué)校80%以上的辦公電腦都由學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行義務(wù)系統(tǒng)裝機(jī)與維護(hù)，學(xué)生的技能提升明顯，老師滿意，學(xué)生自信心也明顯增強(qiáng)，“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”社團(tuán)成了全國(guó)十大人氣社團(tuán)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)生社團(tuán)、山東省優(yōu)秀科技社團(tuán)。

1機(jī)房環(huán)境管理存在的問(wèn)題

1.1散熱問(wèn)題

對(duì)于中型機(jī)房的規(guī)模要求，室內(nèi)通常擺放四到五十臺(tái)機(jī)器，以及配備的服務(wù)器、打印機(jī)等相關(guān)設(shè)施。計(jì)算機(jī)機(jī)房由于隔音降噪的要求，室內(nèi)墻體都裝飾具有消音功能的礦棉吸音板等材料，因此更不利于機(jī)房的整體散熱。尤其在炎熱的夏季，機(jī)器本身的溫度會(huì)隨著室內(nèi)溫度升高，比如，室內(nèi)溫度30度，那么機(jī)器溫度就會(huì)達(dá)到60度。機(jī)器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間在較高溫度下工作會(huì)損壞cpu、顯卡、主板等硬件設(shè)施，造成電腦使用壽命縮短。

1.2衛(wèi)生問(wèn)題

由于中專學(xué)生本身自我約束能力較差，機(jī)房衛(wèi)生臟亂差是很多中職學(xué)校都面臨的問(wèn)題。經(jīng)常一學(xué)期結(jié)束機(jī)房的一些角落里，比如電腦桌下面，鍵盤抽屜里，甚至機(jī)箱里隨處可見(jiàn)大大小小的零食包裝袋，瓜子皮，廢紙團(tuán)?？谙闾窃诘匕迳闲纬梢淮髩K一大塊的黑斑。很多鼠標(biāo)被插到別的機(jī)箱上，有的機(jī)器上兩個(gè)鼠標(biāo)，有的機(jī)器沒(méi)有鼠標(biāo)。鍵盤帽也被摳掉了很多。造成這種現(xiàn)象的原因主要是學(xué)生上課帶零食，而任課教師未能及時(shí)全面的制止。另外，課后沒(méi)有做好全面徹底的衛(wèi)生清掃工作?？傊瑳](méi)有行之有效的管理造成了機(jī)房衛(wèi)生臟亂差的現(xiàn)狀。

1.3設(shè)備問(wèn)題