國際殘疾人日——“讓世界充滿愛”專題文藝晚會策劃實(shí)施方案

也許很多人不知道12月3日有什么與眾不同，對大多數(shù)人來說，今天又是一個(gè)新的工作日的開始，在忙碌之中人們是否記得今天是國際殘疾人日，也許此時(shí)你的身邊正有一位殘疾人等著你的幫助，當(dāng)你知道了今天這個(gè)日子時(shí)，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受生活的快樂。也希望這種關(guān)愛不僅僅是在今天這個(gè)日子才進(jìn)行，希望今天只是一個(gè)開始始。

給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起。

一、演出形式

殘疾人與健全人同臺演出，殘疾人與健全人同唱一首歌，殘疾人與健全人共同完成一個(gè)心愿，殘疾人與健全人一起呼喚全世界對殘疾人的關(guān)愛。

二、節(jié)目構(gòu)成

一、活動說明：

本次活動的宗旨是堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，著重從人與自然、人與人、人與社會的和諧出發(fā)鼓勵和引導(dǎo)青少年身體力行，以愛心共建和諧社會。二、指導(dǎo)思想：公務(wù)員之家版權(quán)所有

圍繞“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭、帶動社會”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、追求實(shí)效、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，并以此為載體影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、促進(jìn)精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。三、活動目標(biāo)：

通過活動，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。四、活動實(shí)施：

1、活動啟動，制定讀書計(jì)劃（2006年12月~2006年1月）：宣傳發(fā)動，使學(xué)生了解創(chuàng)建和諧社會的重要意義，了解讀書活動的現(xiàn)實(shí)意義舉行“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到讀書活動中，積極參加讀書系列活動。2、以課程實(shí)施為依托，落實(shí)基本任務(wù)：（2006年2月~6月底）（1）每個(gè)學(xué)生在班主任、語文老師的指導(dǎo)下，精讀《讓世界充滿愛—公務(wù)員之家版權(quán)所有—同心共建和諧社會》材中的文章。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級結(jié)合實(shí)際，制定出讀書計(jì)劃書。具體格式可讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）各班班主任和語文老師在日常教學(xué)中，科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動：如每周利用一節(jié)晨會課，通過“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的……”等小板塊，讓同學(xué)們相互交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍。（3）每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)小資料、格言和讀書心得體會等，然后集中整理，分類編輯，每班布置一期讀書櫥窗、出一期黑板報(bào)。（4）3到6年級每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長冊”，將讀書計(jì)劃書、讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，每個(gè)班級組織一次展評活動，然后將優(yōu)秀的成長冊推送到學(xué)校，少先隊(duì)組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。（5）讀書活動中，各班班主任老師和語文老師要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、主題隊(duì)會、書簽制作、小報(bào)展評、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等，而后將能夠反映活動面貌和活動成果的材料送交少先隊(duì)大隊(duì)部，參加全校性的征文比賽和演講比賽，擇優(yōu)推薦參加武進(jìn)區(qū)乃至全國青少年讀書征文比賽和演講比賽。（6）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將選擇1～2個(gè)中隊(duì)，組織一次反映、展示班級讀書實(shí)踐情況的“主題觀摩活動”。3、輻射家庭，家?；樱簽閿U(kuò)大校園讀書活動的影響，引導(dǎo)和帶動學(xué)生家長參與到讀書活動中，學(xué)校以家長委員會為紐帶，向全體家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動中來，舉行親子讀書征文評選活動。五、組織保障：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宣偉光

一、活動說明：

本次活動的宗旨是堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，著重從人與自然、人與人、人與社會的和諧出發(fā)鼓勵和引導(dǎo)青少年身體力行，以愛心共建和諧社會。二、指導(dǎo)公務(wù)員之家版權(quán)所有思想：

圍繞“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭、帶動社會”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、追求實(shí)效、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，并以此為載體影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、促進(jìn)精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。三、活動目標(biāo)：

通過活動，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。四、活動實(shí)施：

1、活動啟動，制定讀書計(jì)劃（2006年12月~2006年1月）：宣傳發(fā)動，使學(xué)生了解創(chuàng)建和諧社會的重要意義，了解讀書活動的現(xiàn)實(shí)意義舉行“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到讀書活動中，積極參加讀書系列活動。2、以課程實(shí)施為依托，落實(shí)基本任務(wù)：（2006年2月~6月底）（1）每個(gè)學(xué)生在班主任、語文老師的指導(dǎo)下，精讀讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》材中的文章。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級結(jié)合實(shí)際，制定出讀書計(jì)劃書。具體格式可讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）各班班主任和語文老師在日常教學(xué)中，科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開展常規(guī)性活動：如每周利用一節(jié)晨會課，通過“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的……”等小板塊，讓同學(xué)們相互交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍。（3）每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)小資料、格言和讀書心得體會等，然后集中整理，分類編輯，每班布置一期讀書櫥窗、出一期黑板報(bào)。（4）3到6年級每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長冊”，將讀書計(jì)劃書、讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來，每個(gè)班級組織一次展評活動，然后將優(yōu)秀的成長冊推送到學(xué)校，少先隊(duì)組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。（5）讀書活動中，各班班主任老師和語文老師要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、主題隊(duì)會、書簽制作、小報(bào)展評、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等，而后將能夠反映活動面貌和活動成果的材料送交少先隊(duì)大隊(duì)部，參加全校性的征文比賽和演講比賽，擇優(yōu)推薦參加武進(jìn)區(qū)乃至全國青少年讀書征文比賽和演講比賽。（6）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將選擇1～2個(gè)中隊(duì)，組織一次反映、展示班級讀書實(shí)踐情況的“主題觀摩活動”。3、輻射家庭，家?；樱簽閿U(kuò)大校園讀書活動的影響，引導(dǎo)和帶動學(xué)生家長參與到讀書活動中，學(xué)校以家長委員會為紐帶，向全體家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動中來，舉行親子讀書征文評選活動。五、組織保障：

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宣偉光

廣陳中心小學(xué)于2006年3月至4月開展了“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”的讀書活動，活動了以下四個(gè)內(nèi)容：組織一次演講賽，攝影作品比賽，讀書知識競賽，征文比賽。

一、本次活動目的

本屆讀書活動，目的在于深入貫徹黨的十六屆四中全會和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)《中共中央公務(wù)員之家版權(quán)所有國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，建設(shè)社會主義精神文明，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，配合中小學(xué)校道德教育工作和全社會加強(qiáng)對青少年進(jìn)行“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育的要求，共筑愛心世界、同建和諧社會，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。

本屆讀書活動的目的還在于，結(jié)合當(dāng)前的形勢和任務(wù)，確定“讓世界充滿愛——同心共建和諧社會”的主題，對于幫助廣大青少年深刻理解和把握構(gòu)建社會主義和諧社會的豐富內(nèi)涵，對我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)。

二、活動取得的效果

這次活動培養(yǎng)了少先隊(duì)員動腦思考能力，培養(yǎng)了少先隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動了少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的積極性，收到較好的效果。

“讓世界充滿愛—同心構(gòu)建和諧社會”演講稿

---愛是一道光

不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去具體地把愛心奉獻(xiàn)出來吧，那么，世界將會充滿陽光，變得更加美好。愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價(jià)的愛，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。

愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

我們應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??????”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千;合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動不已。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會;愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。公務(wù)員之家

我們需要一個(gè)和諧的社會，構(gòu)建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構(gòu)建，如托馬斯·莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會把“構(gòu)建和諧社會”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的又一次升華。

我們需要一個(gè)和諧的社會，國家的安定和諧，給企業(yè)的成長提供了生存的土壤。對于公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會的和諧。公司的發(fā)展歷程，譜寫的是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。作為新時(shí)期下的公司青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善;要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓和諧之歌高昂嘹亮。

中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”!共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千;合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動不已。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛他人，你會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛祖國，你會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會;愛生活，你會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。公務(wù)員之家:

我們需要一個(gè)和諧的社會，構(gòu)建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)。從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構(gòu)建，如托馬斯·莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會把“構(gòu)建和諧社會”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的又一次升華。

我們需要一個(gè)和諧的社會，國家的安定和諧，給企業(yè)的成長提供了生存的土壤。對于公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會的和諧。公司的發(fā)展歷程，譜寫的是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。作為新時(shí)期下的公司青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善;要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓和諧之歌高昂嘹亮。

中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”!共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間??????”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會上的不和諧因素，同心共建和諧社會的好書。

讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千;合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。

在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動不已。小馮、小林、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。

愛是人生活的動力，和諧的社會處處充滿著愛和溫情?？梢允谷说男撵`得到進(jìn)化。愛自己，會認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛他人，會樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛祖國，會理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會;愛生活，會勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。生活的社會中，正是千千萬萬個(gè)像小馮一樣的志愿者，用他愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。

構(gòu)建和諧社會始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，需要一個(gè)和諧的社會。從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了大同社會”構(gòu)思，并從一種認(rèn)識觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對未來和諧社會理想模式的構(gòu)建，如托馬斯·莫爾的烏托邦”康帕內(nèi)拉的太陽城”等。黨的十七屆四中全會把“構(gòu)建和諧社會”作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一提出來。黨對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的又一次升華。

國家的安定和諧，需要一個(gè)和諧的社會。給企業(yè)的成長提供了生存的土壤。對于公司來說，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，筑起一道牢固的安全屏障。沒有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有社會的和諧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫是()班的學(xué)生，現(xiàn)任我們班級的?，F(xiàn)在，能夠站在這里展示自己，我感到十分地榮幸。今天，我演講的標(biāo)題是《讓我們這個(gè)世界灑滿愛的陽光》。

“啊，讓這世界有真心的愛/當(dāng)我走過你的身邊/啊。讓這世界充滿情和愛/我愿帶走你的笑臉/心中沒有一點(diǎn)陰云/啊,讓這世界有真心的愛/陽光變得更加鮮艷/啊,讓這世界充滿情和愛/希望會有那么一天/再也沒有眼淚仇怨/再也沒有流血離散/共有一個(gè)美麗的家園……”這首《讓世界充滿愛》，曾經(jīng)在大街小巷廣為流傳。那么，什么是愛？愛是冬梅，它時(shí)刻綻放在我們的眼前；愛是雨露，它時(shí)刻晶瑩在我們的心中。對我們學(xué)校與家庭來說，愛，它可以是家人之間的愛、同學(xué)之間的愛，師生之間的愛……

愛在行動中，就是我們中學(xué)生不能只做語言的巨人，而做行動的矮子。要把愛的行動，象春風(fēng)一樣，送給我們身邊的每一個(gè)人。記得那是一個(gè)夏天的晚上，我打開電視機(jī)，調(diào)到文藝臺，收看真情節(jié)目。這次說的是一位復(fù)旦大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。但是這位大學(xué)生非常喜歡聽光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點(diǎn)，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨后，他就來到“閃電星感動”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心。光良還進(jìn)行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大學(xué)生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學(xué)生捐款，現(xiàn)場十分感人。我也留著淚，給節(jié)目組發(fā)短信，因?yàn)橐粭l短信就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學(xué)生籌齊了醫(yī)藥費(fèi)。

愛在行動中，就是我們中學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從自己做起。有這樣一定愛的故事，一天，某個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來了一位新來的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學(xué)習(xí)有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負(fù)苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會做的題目她會做，還認(rèn)認(rèn)真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令人印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨(dú)音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅(jiān)定地說：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報(bào)復(fù)音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。

音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。后來有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機(jī)會，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了?！崩蠋熉犃艘魞旱囊环挶簧钌罡袆?，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習(xí)好了，也樂于助人。后來，音兒因?yàn)殡S著父母轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)走了，但她的身影卻永遠(yuǎn)留在了老師和天下的心里，她使大家懂得：只要有愛才能創(chuàng)造一個(gè)良好的社會風(fēng)氣。

今天，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺，無怨無悔》。

讓我以一首小詩開始今天的演講吧：

有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望…………

我喜愛這首詩，因?yàn)椋?，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

**年，我走上了向往已久的三尺講臺。一晃，**年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無怨無悔，因?yàn)?，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！

那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅(jiān)定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！