導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵字]：xx縣xx村；經(jīng)濟(jì)；教育；“三農(nóng)”；現(xiàn)狀

引言

今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動爆發(fā)八十六周年，也是大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的第21個(gè)年頭。湛江師范學(xué)院大學(xué)生在黨的號召下，多年來堅(jiān)持開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。與此同時(shí)，我國的“三農(nóng)”問題受到了越來越多的人的關(guān)注。黨的“十六大報(bào)告”用了很大的篇幅討論了“三農(nóng)”問題。“中央農(nóng)村工作會議”更是將“三農(nóng)”問題的解決提到了很高的位置，認(rèn)為：“農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)代化；沒有農(nóng)村小康社會的全面建設(shè)，就沒有全國小康社會的全面建設(shè)?！痹谶@一背景下，我生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)再此來到xx市xx縣，開展對xx縣第三小學(xué)的支教活動以及到xx村進(jìn)行“三農(nóng)”問題的實(shí)地調(diào)查。通過派發(fā)問卷和與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交談，著重從經(jīng)濟(jì)和教育等兩方面淺談“三農(nóng)”問題。

一、xx市xx縣現(xiàn)狀

1、xx位于廣東中部，珠江三角洲邊緣，與廣州從化、韶關(guān)新豐、xx英德和xx市清城區(qū)毗鄰。

2、xx的自然資源豐富。礦產(chǎn)資源主要有煤、石墨、鉛、鋅、錫、金、石英石、鉀長石、花崗巖、瓷土、稀有金屬、以及優(yōu)質(zhì)礦泉水。野生動物資源有黃猄、山豬、果貍、穿山甲、雉雞、白鷴、龜類、蛇類等。植物資源有松、杉、樟、桐、黃檀，還有沙欏、觀光木、白桂木、吊皮錐等珍貴植物，以及砂仁、巴戟、梔子、金銀花、蔓京子、土伏苓、杜鵑花、黃姜等藥材資源。

3、xx縣近年來大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品資源非常豐富，土特產(chǎn)草菇、冬菇、茶葉、竹山粉葛、蘆筍、琶江雞、烏鬃鵝等聞名遐邇，柑、桔、橙、石硤龍眼、臺灣青棗、柿子、青梅、柑欖等優(yōu)質(zhì)水果也頗有名氣，深受歡迎。

4、隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，京珠高速公路、新白云國際機(jī)場等現(xiàn)代化交通設(shè)施的建設(shè)，給地處珠三角邊沿的xx縣帶來了盈盈春意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮給xx加快發(fā)展提供了新的機(jī)遇，廣袤神州為xx展示了廣闊的前景。

6、2001年市組織的農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收小組對xx縣農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行驗(yàn)收。結(jié)果各專項(xiàng)分和總分均達(dá)到農(nóng)村小康標(biāo)準(zhǔn)。

二、xx村的經(jīng)濟(jì)狀況

1、 全村情況：

2） 該村沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，正在修建的京珠高速公路經(jīng)過該村，征收當(dāng)?shù)赝恋兀蟛糠质歉?。村民對此意見不一，大概分為兩個(gè)方向：一、積極。認(rèn)為高速公路的修建會給村里帶來商機(jī)，可以引進(jìn)外資，本地村民可以在同等條件的情況下優(yōu)先進(jìn)廠工作，利于當(dāng)?shù)貏趧恿Y源的優(yōu)化配置，提高村民的收入，改善生活水平；同時(shí)村民可以放心地脫離耕地外出打工。二、消極。對喜歡耕地的村民來說每一畝地賣的價(jià)錢（700元/畝）太低，如果收成好的時(shí)候把全部稻谷賣后所得的錢是它的兩倍多。相對而言，還是自己耕田好。也有商人計(jì)劃在當(dāng)?shù)赝顿Y，當(dāng)村民普遍認(rèn)為賣地的價(jià)錢太低（賣期是50年）。

3） 為了響應(yīng)政府號召，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，該村實(shí)行“三并”政策（并村，并鎮(zhèn)，并學(xué)校）。農(nóng)村稅費(fèi)改革實(shí)行后，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)是減少了，為支持農(nóng)民積極地耕地，每位耕農(nóng)可得到一些補(bǔ)助（每畝20元）。

4） 村里有80%的青年外出打工。一般情況是：男的外出長期打工，過年過節(jié)才回家：女的在家務(wù)農(nóng)，閑時(shí)去打短工，20~30元一天。

5） 全村只有十幾人買了醫(yī)療保險(xiǎn)，十幾塊錢的。在鎮(zhèn)級醫(yī)院看病有50%的報(bào)銷，在市級醫(yī)院看的報(bào)銷40%。

篇2

調(diào)查地點(diǎn):中國**營業(yè)部

調(diào)查內(nèi)容:會計(jì)對公業(yè)務(wù)及儲蓄、* 、* 業(yè)務(wù)等

調(diào)查目的:認(rèn)識國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性

調(diào)查意義:鍛煉適應(yīng)社會的能力,理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要

一 銀行實(shí)習(xí)調(diào)查內(nèi)容

大學(xué)校園就像一個(gè)小社會,入學(xué)已經(jīng)兩年了,我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)小社會的生活,然而作為大,接觸社會,適應(yīng)社會是必不可少的。所以,暑假作為一個(gè)很好的接觸社會的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐結(jié)束后,我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨,其次就是鍛煉自己的社交能力,豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過在信合調(diào)查實(shí)習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,使自己更加充分解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù),其他一般了解的有* 業(yè)務(wù),* 業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上,我對國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識。

二 了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,作為國家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融,無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。

長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好,但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時(shí)也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤來源,增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù),使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平,防止企業(yè)盲目擴(kuò)張,增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度,避免因?yàn)殂y行與企業(yè) 高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然,銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,而是要求銀行在強(qiáng)化對自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí),將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作,效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性,才是企業(yè)對經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持。

三 收獲與體會

篇3

短短幾天里，實(shí)踐活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)隊(duì)員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達(dá)調(diào)查試點(diǎn)，我們?nèi)ミ^南湖二隊(duì)，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對這些地方的農(nóng)民采取面對面交流和問卷調(diào)查，并向他們贈送小紀(jì)念品。

在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個(gè)隊(duì)員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會：

一，親身體會到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用，個(gè)人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊(duì)精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。

篇4

此次社會實(shí)踐的主題是:退耕還林,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的革命.由黃前,曾興,肖游川,袁蘭,濮曲波,陳銳,參與完成.實(shí)踐從7.23日開始,7.30結(jié)束,歷時(shí)七天.我們在這七天中采訪調(diào)查了鋪?zhàn)訛虫?zhèn)農(nóng)業(yè)部門,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,還有新店鎮(zhèn)七星椒種植基地,以及新店清泉七星椒公司的種植加工基地.現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下:7.23日,我們帶著滿腔熱情和大學(xué)生的求知欲來到了鋪?zhàn)訛虫?zhèn)政府,由李書記給我們座談講解當(dāng)?shù)赝烁€林的成果和艱苦找尋出路的過程,我們從談話中深切體會到當(dāng)?shù)匕l(fā)展的不容易,以及政府對農(nóng)民退耕還林作出的大力支持.在不擔(dān)心吃飯沒保障的情況下,農(nóng)民都積極配合政府把退耕還林做好.其中最為突出的是當(dāng)?shù)卮笠?guī)模種植的香蕉,在李書記的安排下,我們由周淑芳阿姨帶領(lǐng)參觀了他們鎮(zhèn)的香蕉種植基地,到達(dá)基地的時(shí)候,我們都不由自主的驚呼出聲,一望無際的香蕉海洋,讓我們看到了農(nóng)民收成時(shí)候那幸福的微笑.周阿姨仔細(xì)的給我們的疑問作出回答,我們了解到,管理這么大面積的香蕉林,在人力方面還是比較省的,大概2-3個(gè)人就能管理40畝,一個(gè)星期割一次多余的香蕉葉,在割葉子的過程中,要注意同時(shí)觀察病害,發(fā)現(xiàn)有病害的植株就要馬上從地里剔除,避免傳染.如果傳染病爆發(fā),將帶來無法彌補(bǔ)的經(jīng)濟(jì)損失,每根香蕉種苗多是從外地引進(jìn)的高產(chǎn)品種,每棵五塊左右,要兩年才開始結(jié)實(shí),在管理階段每次施肥都超過一千元的投資,如果死亡,損失會很大.我們走了半天才將這片蕉林走到盡頭,烈日當(dāng)空,同學(xué)們都露出滿足的笑容,汗水綻放在這片土地上,我們都很高興,雖然這片蕉林不是我們種的,但是它們代表著國家搞退耕還林的成果,農(nóng)民并沒有因?yàn)橥烁€林變的吃不起飯,而是越來越富裕,生活越來越紅火.也更清閑了很多.如果是水稻,有誰能一個(gè)人管理近20畝土地.退耕還林,讓當(dāng)?shù)亟掇r(nóng)看到了生活的希望.

7.24日,我們再次來到鋪?zhàn)訛虫?zhèn),周阿姨和我們輕車熟路的直接去了香蕉種植基地,這天我們將要參觀比較現(xiàn)代化的設(shè)施,種植香蕉也是一項(xiàng)技術(shù)活,如果沒有科學(xué)技術(shù)的支持,也種不了這么大規(guī)模的蕉林,上千畝的香蕉林,如果全部用人工挑水灌溉施肥,那得花多少人力啊.周阿姨帶著我們來到了他們種植基地的蓄水池,我們到了一看,無數(shù)復(fù)雜的管道交錯(cuò)在水池四周.向遠(yuǎn)方的地里延伸.周阿姨給我們解說到,這些水管分向所有的香蕉林,在香蕉林里每十米有一個(gè)小型蓄水池,小型蓄水池的水由這個(gè)最大的水池供應(yīng),水管連通這些水池,每個(gè)水池又有一個(gè)放水口,出水口都有一條小水溝,這樣就形成了一條灌溉線,管理也方便,要灌溉的時(shí)候只要將大水池的水放出,就灌溉完成.這解決了農(nóng)民很大的問題.為他們省下了很多麻煩.即使五十歲的老年人也能做到.解決了灌溉,還有施肥的問題,適合香蕉的肥料主要有碳銨,復(fù)合肥,菜枯等.如果靠農(nóng)民一棵一棵的松土施肥,也是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān),對農(nóng)民的人力要求會提高很多,針對這樣的狀況,鋪?zhàn)訛侈r(nóng)業(yè)部門研究之后采取了灌溉和施肥同步的辦法,把肥料加在蓄水池中,為了避免造成堵塞,在灌溉時(shí)加大水壓,灌溉完成都會做一次清水灌溉,達(dá)到清理管道的目的.這樣不僅提高了工作效率,也節(jié)省了施肥成本,肥料加入水中活化后更易于香蕉吸收.

兩天來,我們對鋪?zhàn)訛诚憬斗N植產(chǎn)業(yè)的調(diào)查也結(jié)束了,走之前周阿姨的一句話讓我們印象深刻,她說:你們大學(xué)生不要看不起農(nóng)村,國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展了,農(nóng)村干活也不都是體力活了,要不了幾年,大學(xué)生可都要朝我們農(nóng)村奔呢.這算是對中國未來的預(yù)見,確實(shí),中國的科學(xué)技術(shù)正在以驚人的速度騰飛,這些技術(shù)在農(nóng)村的應(yīng)用也慢慢的推廣了,但是農(nóng)村缺少眼光開放,真正有技術(shù)的人,這對于我們農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生是一個(gè)機(jī)會,也是挑戰(zhàn).如果能合理利用資源,用科學(xué)的種植觀念來發(fā)展農(nóng)村,就像鋪?zhàn)訛尺@樣,科學(xué)種植,在有所收獲的情況下,必定會帶動周邊農(nóng)村跟著發(fā)展,最后農(nóng)民的生活也會徹底改變.作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該抓緊在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會,多吸收些實(shí)用的,先進(jìn)的,科學(xué)的知識.中國的農(nóng)業(yè)需要我們,我們也需要中國的農(nóng)業(yè).

篇5

基于留守兒童面臨的問題，我們社團(tuán)總會為了調(diào)研留守兒童相關(guān)問題，前期由覃桂東團(tuán)長等同學(xué)來到覃排社區(qū)考察調(diào)研場地。

一、 明確調(diào)研目的：

關(guān)愛留守兒童，提高自身認(rèn)識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)社會和諧

二、 考察調(diào)研背景

1.文化技術(shù)素質(zhì)較低，勞動力素質(zhì)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要原因。全居居民文化水平較低。

2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。

3、因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。

4、因?qū)W致貧，現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)費(fèi)用較高，特別是大學(xué)學(xué)費(fèi)，因此使有大部分學(xué)生的家庭致貧。

三、調(diào)研時(shí)間

XX年x月19日—x月25日

留守兒童面臨的問題

通過和覃排初中藍(lán)老師的談話中得知，覃排社區(qū)的兒童中95%

的兒童為留守兒童。很多父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發(fā)展中面臨著突出問題。

一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足，身體健康受到很大損害。

二是留守兒童教育問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成績下降，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)輟學(xué)。

三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。

四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢。

五是留守兒童安全問題。據(jù)全國婦聯(lián)對12省市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，經(jīng)常受到同學(xué)、鄰居的欺負(fù)。一些地方還出現(xiàn)了****留守女童的惡性案件。

覃排社區(qū)外出打工主要原因

1.文化技術(shù)素質(zhì)較低，勞動力素質(zhì)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要原因。全居居民文化水平較低。

2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。

3、因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。

4、因?qū)W致貧，現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)費(fèi)用較高，特別是大學(xué)學(xué)費(fèi)，因此使有大部分學(xué)生的家庭致貧。

留守兒童問題產(chǎn)生的原因

XX年x月22日，調(diào)研組在覃排社區(qū)第一書記黃書記的帶領(lǐng)下，來到瓦窯莊，為留守兒童進(jìn)行安全課的宣講。

通過對瓦窯莊覃書記的采訪得知，瓦窯莊是一個(gè)由清水河環(huán)繞的村落，由于上學(xué)需要通過擺渡，然而很多兒童未到達(dá)能夠掌握擺渡的年齡，而村莊里的教學(xué)條件也不能滿足適齡學(xué)生，莊內(nèi)只有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)只有16個(gè)學(xué)生，而且由于年齡相差較大，而且數(shù)量較少，學(xué)校采取復(fù)式教學(xué)的方法，16個(gè)學(xué)生開一個(gè)班，而3到6年級的學(xué)生則寄宿學(xué)校，一周只能周末回家。

因此家庭教育親情缺失、學(xué)校教育安全缺失和社會教育空白，使得各種"留守兒童"心理問題的出現(xiàn)。

(一)親情的缺失是留守兒童問題產(chǎn)生的直接原因

由于父母長期外出，缺少孩子成長過程中必要的關(guān)愛，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”。這種感情的欠缺影響到他們對外界的認(rèn)識，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會，父母無暇顧及他們的情緒情感的變化，這對他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥。留守兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。

(二)監(jiān)護(hù)人的溺愛或放縱加重了留守兒童的問題

原父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任除了向家庭一方轉(zhuǎn)移外，還呈現(xiàn)出監(jiān)護(hù)責(zé)任向祖輩轉(zhuǎn)移，由孩子的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)，這是一種隔代監(jiān)護(hù)。隔代監(jiān)護(hù)的監(jiān)護(hù)人大部分對留守孩子過分溺愛、遷就、百依百順、百般呵護(hù)，生怕不能在兒女面前交上一份滿意的答卷。

所以過分的要求一般都能得到滿足，并且有時(shí)還要替孩子所造成的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任。另外，由于受到中國傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，隔代親成為了教育的障礙，老年人與留守兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。監(jiān)護(hù)人的過度溺愛或放縱在無形中助長了留守兒童在心理等各方面的不良發(fā)展。

篇6

我們的實(shí)踐主題是“ic計(jì)劃”，就是走訪杭州灣新區(qū)的企業(yè)，了解周邊的情況，收集有用的信息，為我們學(xué)院提供有用的資源。這次我們在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有走訪的機(jī)會,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。在工作上還要有自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西,它教我要善于與人交流,經(jīng)過一段時(shí)間的走訪,讓我認(rèn)識了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會苦中作樂,時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功?？偠灾?這次實(shí)踐,使我終身受益! 時(shí)代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,讓人生無憾。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

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關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 指導(dǎo)教師 外語專業(yè)

筆者于2013-2015兩個(gè)學(xué)年中指導(dǎo)了三項(xiàng)江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，總結(jié)了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，可以大致概括為“一個(gè)核心、兩個(gè)基點(diǎn)、三個(gè)引導(dǎo)、四個(gè)重視”，分享如下：

一、一個(gè)核心：即以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為核心。

實(shí)踐活動是保障上述理論的支撐點(diǎn)。國內(nèi)阿拉伯語專業(yè)學(xué)生因?qū)I(yè)特點(diǎn)，歷來缺乏實(shí)踐機(jī)會和實(shí)踐空間，而學(xué)校團(tuán)委提供了暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)的優(yōu)秀平臺，為所有學(xué)生搭起了平等舞臺。阿語系2011級黃世宇等四位學(xué)生珍惜并且抓住這次機(jī)會，組建起“斯芬克斯團(tuán)隊(duì)”，創(chuàng)造性地利用暑期社會實(shí)踐契機(jī)，變所學(xué)為所用，嘗試將阿拉伯語語言基礎(chǔ)和阿拉伯伊斯蘭文化積淀運(yùn)用到社會實(shí)踐調(diào)查中，真正做到學(xué)以致用。筆者亦在多數(shù)場合鼓勵各年級學(xué)生，大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，走出校園、進(jìn)入社會，將書本上的阿拉伯語變成嘴邊的阿拉伯語，將理論上的跨文化交流變成實(shí)踐中的思想碰撞，認(rèn)識周邊的外國朋友，構(gòu)建未來的職場模型。之后，學(xué)生抓住省教育廳立項(xiàng)支持的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，在暑期社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上申報(bào)上述計(jì)劃，課題題目為“阿拉伯語網(wǎng)絡(luò)信息資訊平臺建設(shè)”，并成功獲得立項(xiàng)。

2013年，這個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)以周密的調(diào)研報(bào)告、翔實(shí)的數(shù)據(jù)分析和密切的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在考核中成績突出，順利結(jié)項(xiàng)。緊接著，2012級阿拉伯語系的另外兩個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)受到啟發(fā)和鼓勵，也成功獲得該計(jì)劃立項(xiàng)。兩個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目分別是“面向阿語學(xué)習(xí)者的阿拉伯人文視聽體驗(yàn)中心建設(shè)”和“阿拉伯風(fēng)情主題餐廳的市場調(diào)研”。

二、兩個(gè)基點(diǎn)：即以語言文化為基點(diǎn)，以市場需求為基點(diǎn)。

阿拉伯語專業(yè)學(xué)生參與暑期社會實(shí)踐，應(yīng)有其自身的鮮明特色，這個(gè)特色就是語言文化的特色，不僅僅是懂得阿拉伯-伊斯蘭文化，會說阿拉伯語，更應(yīng)是以此為立足點(diǎn)，掌握阿拉伯朋友的思維習(xí)慣，調(diào)查厘清他們的生活需求，從而做到社會調(diào)查所需的適用性。將這兩個(gè)基點(diǎn)融為一體，是筆者鼓勵學(xué)生和督促學(xué)生的主要思路。

在實(shí)踐活動中，這三個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)利用自身的語言優(yōu)勢，融合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、掌上媒體、新聞宣傳、市場營銷、教育技術(shù)等手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的交叉和融合。以“斯芬克斯”團(tuán)隊(duì)為例，他們在成功獲得省級立項(xiàng)后，迅速建設(shè)并運(yùn)營面向南京市內(nèi)的阿拉伯人的網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺，并且與南京大學(xué)商學(xué)院的同學(xué)組建運(yùn)行團(tuán)隊(duì)，參加南京大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了不俗的成績，受到了不少商家的青睞。

三、三個(gè)引導(dǎo)：即引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范團(tuán)隊(duì)分工、引導(dǎo)學(xué)生做好調(diào)查記錄、引導(dǎo)學(xué)生“打磨”調(diào)查報(bào)告。

合理的團(tuán)隊(duì)分工是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)賴以為生的根本保障。以“斯芬克斯”團(tuán)隊(duì)為例，四名成員是2011級阿語系的學(xué)生骨干，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃世宇是外院的團(tuán)總支副書記，筆者對這樣一支力量感到滿意甚至羨慕。在成團(tuán)之前和成團(tuán)之后，筆者和這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了幾次集體會議協(xié)商，對團(tuán)隊(duì)分工提出了明確的建議。

調(diào)查記錄是團(tuán)隊(duì)調(diào)查活動的主體，沒有清晰的記錄，就不會形成有說服力的調(diào)查報(bào)告。因此，為本科學(xué)生進(jìn)行合適的培訓(xùn)是十分必要的。在成團(tuán)之后和實(shí)踐進(jìn)行過程中，筆者通過不同的形式，例如會議和網(wǎng)絡(luò)交流與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)商，提供指導(dǎo)。

調(diào)查報(bào)告是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)皇冠上的“明珠”，唯有寫好調(diào)查報(bào)告，實(shí)踐活動的價(jià)值才能凸顯。因此，指導(dǎo)和“打磨”學(xué)生的調(diào)查報(bào)告，是重要且必要的工作。

在調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上，上述三支學(xué)生團(tuán)隊(duì)在兩年的時(shí)間里發(fā)表了四篇論文，分別是《南京及周邊地區(qū)阿拉伯人交通、交流、飲食等情況的調(diào)研》（黃世宇、郭麗萍）、《“面向阿語學(xué)習(xí)者的阿拉伯語人文視聽體驗(yàn)中心”建設(shè)的探索》（項(xiàng)毛毛、許若夢、曾雪芳、楊雪露）、《阿拉伯主題餐廳市場問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析》（錢淑玲、陳靖鈞）和《國內(nèi)阿拉伯主題餐廳現(xiàn)狀調(diào)研分析》（陳柏錦、李昱），發(fā)表在《考試周刊》雜志上。

四、四個(gè)重視：即重視以“點(diǎn)”帶“面”、重視原型啟發(fā)、重視整合資源、重視鞏固成果。

調(diào)查活動應(yīng)有的放矢，以重點(diǎn)帶全面，從重點(diǎn)突破全局，例如針對阿拉伯留學(xué)生聚集的部分高校采取大面積數(shù)據(jù)采集，針對義烏地區(qū)阿拉伯商人采取走訪式調(diào)查等。以“斯芬克斯”團(tuán)隊(duì)為例，重視原型啟發(fā)，就是以外國語學(xué)院成功的事件調(diào)查案例作為原型，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。整合資源尤為重要，利用南京已有的外教和穆斯林學(xué)者的資源，為調(diào)查的順利進(jìn)行提供便利條件。鞏固成果，就是將這一批學(xué)生實(shí)踐的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)傳承下去，為更多的學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提供可信賴的導(dǎo)航。

總之，通過兩年來指導(dǎo)的三項(xiàng)外語類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目，讓筆者更深刻地領(lǐng)悟到大學(xué)生社會實(shí)踐活動對本科人才培養(yǎng)途徑有不可替代的重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳柏錦，李昱.國內(nèi)阿拉伯主題餐廳現(xiàn)狀調(diào)研分析[J].考試周刊，2015（53）.

[2]崔林杰.阿拉伯語口譯課程的宏觀設(shè)計(jì)[J].考試周刊，2014（87）.

[3]崔林杰.全面學(xué)分制下阿拉伯語專業(yè)教學(xué)管理創(chuàng)新的若干嘗試―以南京大學(xué)金陵學(xué)院為例[J].考試周刊，2013（82）.

[4]黃世宇，郭麗萍.南京及周邊地區(qū)阿拉伯人交通、交流、飲食等情況的調(diào)研[J].考試周刊，2014（60）.

篇8

是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的重要途徑。我系團(tuán)總支高度重視，組織開展社會實(shí)踐活動，成立社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)、周密、安全的實(shí)踐方案，協(xié)調(diào)各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實(shí)踐的各項(xiàng)工作，確保本次實(shí)踐活動取得圓滿成功。

一年前，我們“援愛”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)走進(jìn)災(zāi)區(qū)，對家庭受災(zāi)同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調(diào)查，及時(shí)了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據(jù)，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復(fù)正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)我系的一份力量。同時(shí)也為學(xué)院救助受災(zāi)同學(xué)提供了部分依據(jù)和參考。

時(shí)隔一年，災(zāi)區(qū)重建的情況如何，災(zāi)區(qū)人們的生活情況如何，一直牽動著我們的心。目前，抗震救災(zāi)工作已取得重大階段性勝利。為了了解當(dāng)?shù)氐臑?zāi)后重建情況，尤其是近年來國家針對提出的新農(nóng)村建設(shè)，走“一村一品”特色農(nóng)業(yè)道路，為了對重建工作和發(fā)展做出可行性建議，為災(zāi)區(qū)的重建提供一些有價(jià)值的資料，盡一份當(dāng)代大學(xué)生該盡的義務(wù)，同時(shí)也是弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神。我系積極籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)志愿服務(wù)團(tuán)，引導(dǎo)他們開展關(guān)于災(zāi)區(qū)重建及災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活的調(diào)查，支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。

此次暑期社會實(shí)踐，由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，化學(xué)工程系承辦的“援愛”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，將在四川省德陽地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查記錄，旨在培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，品德高尚、意志頑強(qiáng)，視野開闊、知識豐富，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生投身災(zāi)區(qū)重建，全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會偉大實(shí)踐的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)全社會樹立互幫互助的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，為共建社會主義和諧社會、社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。、

很榮幸我能擔(dān)任我系實(shí)踐分隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與該實(shí)踐項(xiàng)目的6位成員均通過我系團(tuán)總支的嚴(yán)格選拔，此次實(shí)踐活動，我主要負(fù)責(zé)前期策劃、實(shí)踐過程中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作以及后期圖像總結(jié)資料的制作。

一、前期策劃

我系黨總支、團(tuán)總支和實(shí)踐分隊(duì)成員通過多次會議，最終確定項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)踐主題，圍繞此項(xiàng)目、主題，我將實(shí)踐策劃為“三步走”，即：前期準(zhǔn)備、實(shí)施階段、實(shí)踐成果展示。以前期準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，以實(shí)施階段為核心，以成果展示為重點(diǎn)。

1、前期準(zhǔn)備。分為實(shí)踐動員會、聯(lián)系實(shí)踐地、實(shí)踐成員培訓(xùn)、前期調(diào)查材料準(zhǔn)備四項(xiàng)工作。

2、實(shí)施階段。結(jié)合實(shí)際情況，在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我將其分為假期前準(zhǔn)備、假期中調(diào)查和假期返?？偨Y(jié)。

3、實(shí)踐成果展示。整理實(shí)踐過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告初稿。并在化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會內(nèi)部組織召開報(bào)告會、交流會、答辯會等。

各階段中的具體工作均有具體成員進(jìn)行負(fù)責(zé)。

二、實(shí)踐中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

1、積極同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團(tuán)委和羅江縣金山綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，爭取他們對我們此次暑期社會時(shí)間給予一定的支持與幫助。

2、在“明確責(zé)任，精心組織，抓好落實(shí)”的思想指導(dǎo)下，我實(shí)踐隊(duì)一行走訪了位于四川省德陽市的重災(zāi)區(qū)——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪了綿竹市遵道鎮(zhèn)棚花村、羅江縣金山鎮(zhèn)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)。

3、由于最近地震災(zāi)區(qū)余震頻發(fā)，在指導(dǎo)老師考慮到全體隊(duì)員的安全問題，最后，通過和全體隊(duì)員的協(xié)商下，思想?yún)R報(bào)專題決定采取集中與分散的方式對震后社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，隊(duì)員回到自己所在地方了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的一些基本情況。

4、20xx年07月09日下午，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣?shí)踐也就告一段落，指導(dǎo)老師為我們開了一個(gè)短會后，我們就地解散。

三、實(shí)踐成果展示

1、我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會實(shí)踐分隊(duì)的博客，其主要是我系社會實(shí)踐分隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行實(shí)地走訪的新聞資訊和團(tuán)結(jié)廣大網(wǎng)友進(jìn)行討論。其博客發(fā)揮了我們實(shí)踐分隊(duì)的主觀能動性，廣大網(wǎng)友通過大量可靠的感性材料使之對我們的實(shí)踐實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。博客堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀，及時(shí)、詳細(xì)、真實(shí)的報(bào)道了我系此次社會實(shí)踐的各項(xiàng)工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪問量突破一百。

篇9

1.實(shí)踐地的選擇將會直接影響團(tuán)隊(duì)的主題和形式，校團(tuán)委鼓勵同學(xué)們前往西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)等欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展暑期社會實(shí)踐活動。覆蓋面要盡量廣，以便廣泛地了解我們國家的現(xiàn)狀。

2.為了方便同學(xué)們聯(lián)系實(shí)踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝藢Ｓ媒榻B信。需要的同學(xué)可以到各學(xué)院團(tuán)委處領(lǐng)取《沈陽建筑大學(xué)暑期社會實(shí)踐聯(lián)系專用證明》。

3.實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需要上交《沈陽建筑大學(xué)暑期社會實(shí)踐實(shí)踐地接收證明》（與立項(xiàng)登記表一同上交，原件復(fù)印件均可，需加開實(shí)踐接收單位公章）。

三、組建團(tuán)隊(duì)

1．本次暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)包括資助團(tuán)隊(duì)和自主實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

2．要求參加暑期社會實(shí)踐的每個(gè)團(tuán)隊(duì)至少4人 ,至多15人，選舉一名隊(duì)長。鼓勵以學(xué)生團(tuán)體為單位組團(tuán)，鼓勵碩士生、博士生參加實(shí)踐活動，鼓勵與其他高校學(xué)生進(jìn)行合作，鼓勵不同專業(yè)不同年級的學(xué)生共同參加實(shí)踐活動。

3．團(tuán)隊(duì)隊(duì)員確定后，每支團(tuán)隊(duì)必須有一名指導(dǎo)教師，對團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵教師親身參加實(shí)踐活動。

四、立項(xiàng)申報(bào)

1．申報(bào)團(tuán)隊(duì)在校園網(wǎng)“建大青年”及公文自動化上下載所需材料，包括：

（1）暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表

（2）暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書（全體隊(duì)員需簽字）

（3）接收地證明（原件復(fù)印件均可）

（4）團(tuán)隊(duì)基本信息統(tǒng)計(jì)表

2．資助團(tuán)隊(duì)按照實(shí)踐規(guī)模、實(shí)踐影響、實(shí)踐時(shí)長等分為以下兩類，即重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、普通團(tuán)隊(duì)。各團(tuán)隊(duì)依據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的類別報(bào)名。

校團(tuán)委鼓勵實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依據(jù)實(shí)踐主題申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，若通過審核，可獲得較高額度的資助；重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐時(shí)長至少三天（含三天）且必須有指導(dǎo)教師親自參與實(shí)踐；支教、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動時(shí)間在七天以上（含七天）。各團(tuán)隊(duì)需要在實(shí)踐前后積極配合校團(tuán)委的工作。

3.普通團(tuán)隊(duì)申報(bào)：

學(xué)校鼓勵學(xué)院組織暑期社會實(shí)踐活動，普通團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)申報(bào)、審批和資助均由各學(xué)院團(tuán)委組織。校團(tuán)委依據(jù)學(xué)院的規(guī)模及往年開展實(shí)踐情況將具體金額分配到各學(xué)院，各團(tuán)隊(duì)資助情況由各學(xué)院團(tuán)委具體落實(shí)。學(xué)院組織的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須按要求進(jìn)行立項(xiàng)登記及審核。校團(tuán)委將抽樣調(diào)查各學(xué)院的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量，不合格者將取消團(tuán)隊(duì)資助資格。

4．實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依據(jù)團(tuán)隊(duì)類型填寫不同立項(xiàng)登記表。

5．上交材料的時(shí)間及形式：

各團(tuán)隊(duì)隊(duì)長6月29日將所有材料裝到紙制檔案袋中上交社會實(shí)踐部，學(xué)院團(tuán)委7月3日晚組織立項(xiàng)答辯。各學(xué)院團(tuán)委將所上交團(tuán)隊(duì)資料進(jìn)行初審，按質(zhì)量排序，通過初審的團(tuán)隊(duì)需加蓋學(xué)院團(tuán)委公章， 7月4日將材料上交到校團(tuán)委。

6．所有資料需上交打印版兩份，電子版一份。

五、個(gè)人實(shí)踐流程

2．7月5日以班級為單位將個(gè)人立項(xiàng)登記表上交到社會實(shí)踐部。

3．在開學(xué)后需上交一份個(gè)人實(shí)踐報(bào)告及相關(guān)照片證明等（上交到本人所屬學(xué)院團(tuán)委處）。各基層團(tuán)委進(jìn)行初評后，按學(xué)院調(diào)查報(bào)告總數(shù)的5%比例，排序上報(bào)校團(tuán)委參評社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人（包含優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員）。

4．實(shí)踐報(bào)告需上交打印版兩份，電子版一份。

5．參加個(gè)人實(shí)踐必須前期立項(xiàng)登記，否則不予承認(rèn)。

六、團(tuán)隊(duì)審批

1．7月4日～ 7月5日，校團(tuán)委社會實(shí)踐部對立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初審。

2．7月7日，申請重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行答辯，校團(tuán)委社會實(shí)踐部及校團(tuán)委、各二級學(xué)院老師代表組成評審小組進(jìn)行評審，確定通過立項(xiàng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及資助金額。

3．7月11日公示資助團(tuán)隊(duì)名單及初定資助金額。

4．普通團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院組織初審答辯，具體事宜由各學(xué)院自行商定，要求各學(xué)院于7月11日同時(shí)公布普通團(tuán)隊(duì)資助名單及初定資助金額。

七、團(tuán)隊(duì)資助

暑期社會實(shí)踐活動資助要求如下：

1.團(tuán)隊(duì)資助主要依據(jù)后期隨實(shí)踐資料上交的正規(guī)合格發(fā)票。所有花銷物品均需有照片體現(xiàn)，并在照片背面注明。收據(jù)不予以報(bào)銷。

2.團(tuán)隊(duì)資助主要針對實(shí)踐活動經(jīng)費(fèi)和部分交通住宿費(fèi)，交通費(fèi)與住宿費(fèi)報(bào)銷上限不能超過資助總費(fèi)用的40%。

3.禮品和大額捐贈物品費(fèi)用不予報(bào)銷。

4.出租車費(fèi)、通信費(fèi)、餐費(fèi)等不予報(bào)銷。

5.需要制作隊(duì)旗、禮品的團(tuán)隊(duì)由校方在立項(xiàng)答辯后統(tǒng)一制作購買，團(tuán)隊(duì)自行制作購買的不予報(bào)銷。

6.自主實(shí)踐團(tuán)隊(duì)原則上無資助經(jīng)費(fèi)，若實(shí)踐成果突出，給予部分資助。

九、建立安全機(jī)制及實(shí)踐應(yīng)急保障機(jī)制實(shí)施方案

1．安全條例如下：

①遵守國家法律法規(guī)，公共秩序，維護(hù)社會公德，防止意外事件的發(fā)生。

②利用學(xué)校劃撥的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)配置常用救護(hù)藥品，服從帶隊(duì)教師及隊(duì)長的統(tǒng)一管理。

③實(shí)踐前，積極調(diào)查實(shí)踐地的特殊風(fēng)俗習(xí)慣及安全狀況，加強(qiáng)隊(duì)員安全教育，明確安全注意事項(xiàng)，對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行必要的急救須知等安全培訓(xùn)。

④組織學(xué)生外出社會實(shí)踐活動，注意交通安全，乘坐車、船等，要注意防盜、防騙。

⑤未經(jīng)組織實(shí)踐部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生到實(shí)踐地附近風(fēng)景或途中風(fēng)景區(qū)參觀、游玩。不得擅自到江河、水庫、池塘、海邊游泳，不得擅自到荒山野嶺游玩、野炊等活動，違者造成事故一切后果自負(fù)。

⑥ 若遇惡劣天氣或存在其它安全隱患的，已批準(zhǔn)的社會實(shí)踐活動要上報(bào)并根據(jù)上級組織的具體通知安排延期或取消。

2．建立安全機(jī)制

所有經(jīng)過立項(xiàng)的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)時(shí)要明確活動的內(nèi)容、活動路線、交通工具的安全性，做好安全防范工作，并指定活動負(fù)責(zé)人。

由院（系）個(gè)人自行組織的社會實(shí)踐均須征得輔導(dǎo)員同意后，方可進(jìn)行社會實(shí)踐。

建立聯(lián)系人制度，各實(shí)踐隊(duì)伍如遇突發(fā)事件，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)院系聯(lián)系人，聯(lián)系人收到信息后須及時(shí)報(bào)告校團(tuán)委。

實(shí)踐活動的帶隊(duì)教師應(yīng)對活動的組織管理等承擔(dān)主要責(zé)任，妥善安排活動期間的飲食、住宿等問題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的日常教育管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

二、實(shí)踐進(jìn)行

實(shí)踐團(tuán)在前往實(shí)踐地開展暑期社會實(shí)踐活動時(shí)，應(yīng)借助各類媒體開展好宣傳工作，與實(shí)踐單位積極合作，保證實(shí)踐活動的安全、順利開展，展現(xiàn)建大學(xué)子的良好形象。要注意以下三點(diǎn)：

一、安全機(jī)制

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)教師和隊(duì)長應(yīng)每日留意行程的安全狀況，確保每個(gè)實(shí)踐隊(duì)員的人身安全，遇到突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與各學(xué)院負(fù)責(zé)人或校團(tuán)委取得聯(lián)系。

二、媒體報(bào)道

各實(shí)踐團(tuán)應(yīng)在實(shí)踐全程借助各類媒體對活動進(jìn)行宣傳，積極向當(dāng)?shù)孛襟w或建大新聞網(wǎng)投稿，擴(kuò)大活動影響力。

三、實(shí)踐簡報(bào)

校團(tuán)委將定期制作社會實(shí)踐信息簡報(bào)，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)需在實(shí)踐活動進(jìn)行中第一時(shí)間向?qū)W院團(tuán)委報(bào)送實(shí)踐活動的文字和圖片等相關(guān)信息情況，發(fā)送到學(xué)生會信箱。（實(shí)踐簡報(bào)內(nèi)容可參見《實(shí)踐簡報(bào)模板》）

三、實(shí)踐后期

實(shí)踐歸來之后，同學(xué)們需要整理并上交團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果，認(rèn)真總結(jié)撰寫實(shí)踐報(bào)告，為自己本次實(shí)踐活動畫上圓滿的句號。

一、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)上交實(shí)踐成果及相關(guān)材料

1．團(tuán)隊(duì)實(shí)踐報(bào)告：每支團(tuán)隊(duì)上交一份團(tuán)隊(duì)實(shí)踐報(bào)告（統(tǒng)一封皮，內(nèi)容格式參照《實(shí)踐報(bào)告模板》）。

2．團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告：做調(diào)研活動的團(tuán)隊(duì)可上交調(diào)研報(bào)告（統(tǒng)一封皮，內(nèi)容格式參照《調(diào)研報(bào)告模板》）。

3．個(gè)人實(shí)踐報(bào)告：參評優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人的隊(duì)員必須上交一份個(gè)人

實(shí)踐報(bào)告（統(tǒng)一封皮，每支團(tuán)隊(duì)申報(bào)優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人的人數(shù)不要超過隊(duì)內(nèi)總?cè)藬?shù)的40%）。

4．照片：每支團(tuán)隊(duì)至多上交30張精選的照片，上交電子版和實(shí)物各一份。各團(tuán)隊(duì)報(bào)名成員必須親身到實(shí)踐地進(jìn)行社會實(shí)踐活動（以是否出現(xiàn)在實(shí)踐照片中為依據(jù)），否則不認(rèn)為其參與到此次社會實(shí)踐活動中。照片中需體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)需報(bào)銷的實(shí)踐物品，在照片背面做適當(dāng)標(biāo)注。

5．視頻：活動時(shí)自錄DV或電視臺報(bào)道。

6．發(fā)票：各團(tuán)隊(duì)發(fā)票必須裝在信封中，信封上務(wù)必注明團(tuán)隊(duì)名稱及發(fā)票總金額，信封內(nèi)附經(jīng)費(fèi)使用細(xì)則。（凡報(bào)銷發(fā)票題頭均寫“沈陽建筑大學(xué)”，并寫清用品及其具體用途）。

7．其他成果：感謝信，表揚(yáng)信，媒體報(bào)道，實(shí)踐地證明等可以

反映實(shí)踐活動成果的實(shí)物與實(shí)踐報(bào)告一并上交；條幅，噴繪等活動中使用的其他一切物品不必上交。

8．報(bào)告類材料需上交打印版一份，電子版一份，各團(tuán)隊(duì)所有上交材料裝于紙制檔案袋中，檔案袋封皮貼上團(tuán)隊(duì)基本信息統(tǒng)計(jì)表。

二、成果答辯

篇10

今年我系的暑期社會實(shí)踐活動在宣傳方面取得了教大成功。中國共青團(tuán)網(wǎng)站、新浪網(wǎng)、臥龍網(wǎng)站、《江西教育報(bào)》、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進(jìn)行了報(bào)道，引起了社會上的廣泛關(guān)注。一方面，這得益于我系開展社會實(shí)踐活動過程中良好的運(yùn)行機(jī)制，經(jīng)過多年來的實(shí)踐，我系已形成了“以團(tuán)委為指[文章來日中國報(bào)告網(wǎng)]導(dǎo)，帶隊(duì)老師組織落實(shí)，小分隊(duì)成員分工負(fù)責(zé)、落實(shí)到人”這樣一個(gè)合理的機(jī)制，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩，“上下齊心，全民皆兵”;另一方面，較強(qiáng)的宣傳意識也是原因之一。

社會實(shí)踐活動的收獲

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問題是根本

誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么。我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛(中國報(bào)告網(wǎng))躍。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn);對于該村的一些貧困小學(xué)生，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí)來回報(bào)社會的關(guān)愛。等等。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細(xì)解答。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時(shí)，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們，以期取得良好影響。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。

(二)群眾的支持與擁護(hù)是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，抑或是文藝匯演，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀?，這是活動順利進(jìn)行的重要因素。

(三)隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動富有成效的關(guān)鍵

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊(duì)員們冒著高溫，頂著酷暑，感人事跡時(shí)有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊(duì)員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成。