導語：如何才能寫好一篇開業(yè)賀信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們捉迷藏，可不是在一座房子里，一座房子再大，你又能躲到哪兒去？一分鐘就可以把你找到。

我們是只要不離開村子，你藏哪兒都行，然后其他人——不管有多少人——分頭來找你，要是到了規(guī)定的時間還沒有找到，你就被大家封為國王，戴上稻草編的王冠，由大伙兒抬著在村子里到處巡游，視察王國。孩子們沒有手表，我們是看炊煙計時的，上午捉迷藏就看做晌午飯的炊煙，下午捉迷藏就看做夜飯的炊煙，只要你能藏到家家戶戶冒炊煙，你就是貨真價實的國王。

為了當上國王，我們什么地方都藏，樹上，屋頂上，稻草垛上，茅廁里，水溝里，別人家里……

那天下午，全村的孩子在村前的大樟樹下集合，先是嚷嚷一通，然后圍成一個大圓圈，一起來猜剪刀錘子布，看誰有幸成為去躲藏的那一個。你知道的，人越多，靠剪刀錘子布選出唯一的一個就越不容易，我們猜了好一會兒，還沒有定局，就在這時，樹上傳來一個怯怯的聲音：“你們來捉我好不好？”

原來樹椏上藏著一個小瑤妹。她頭上戴著一朵潔白的野百合，眼睛又好看又靈活，就像一對畫眉鳥，細細的脖子上掛著一把有三個小鈴的長命鎖，繡彩的衣裳點綴著好多亮閃閃的銀蝴蝶。

“我也想當國王，你們的王冠跟金子做的一樣！”

小瑤妹的聲音比畫眉鳥的歌聲還要悅耳。她說得多好啊，稻草是黃色的，金子也是黃色的，我們編的王冠確實像金冠。

我問道：“你是哪里來的？”

小瑤妹朝村后指了指。

那個世界屬于巍巍陽明山，峰巒起伏，無邊無際。那座像屏風一樣立在村后的土峰叫寶峰山，不算太高，翻過去有個隔山寨，住著幾戶瑤家人。小瑤妹定然是從隔山寨來，到我們村來做客的。

既然是客，當然要優(yōu)先。我對大伙兒說：“好吧，就讓她去躲。”

王冠還戴在我頭上呢。我是昨天當上國王的，在新國王出現(xiàn)之前，我這個老國王還沒有退位，還有資格發(fā)號施令。

小瑤妹滑下樹，動作比男孩子還要敏捷。我妹妹上前跟她比一比，兩人一般高。要是她也是我的妹妹多好啊。

我妹妹問小瑤妹：“你多大？”

小瑤妹說：“七歲。”

“跟我同歲！”我妹妹恨不得跟小瑤妹親個嘴呢。她從口袋里掏出跳格子用的小沙包，對小瑤妹說：“這個給你?！?/p>

小瑤妹咧嘴一笑，把腕上一串薏珠手鏈退下來，給我妹妹戴上。

當！當！當！我開始敲鑼。

“快跑！”我妹妹推了小瑤妹一下，“鑼聲一停，我們就去找你！”

小瑤妹向村子深處跑去，眨眼間就消失在屋后。她跑得真快，到底是瑤家人?，幖胰顺錾节s集，幾十里山路不在話下呢。

按照老規(guī)矩，我敲七下鑼，停一下，又敲七下，停一下，這樣敲夠七七四十九下，我們一窩蜂涌進村，分頭去搜尋。我們把村子翻了個底朝天，不見小瑤妹，屋前的樹上沒有，屋后的茅廁里也沒有，曬谷坪旁邊的稻草垛上沒有，為村莊排水的陰溝里也沒有。我們挨家挨戶去找，還問大人有沒有看到一個小瑤妹，大人都說沒看到。眼見太陽就要落山，大一點的孩子不是怕回家遲了挨大人罵，就是還有做夜飯的任務，提前退出了游戲。我?guī)ьI剩下的一幫小小孩繼續(xù)找，等到家家戶戶開始冒炊煙，我們一邊敲鑼一邊嚷：

“新國王，出來了，出來戴王冠了！”

“新國王，出來了，出來游街了！”

可是新國王沒有現(xiàn)身。

這樣的事，從來沒有發(fā)生過。哪個不想當國王呢？別的不說，那頂王冠是我們精心編織的，用的是上好的稻草，樣子跟真的一模一樣，哪個不想戴一戴呢？

有人說：“人家是害羞吧，人家是客人。”

又有人說：“我們村跟瑤家人有親戚的，只有天天織布的陳阿婆家，到陳阿婆家去看看吧?！?/p>

我們來到陳阿婆家，一家人正在吃夜飯，分明沒有客人嘛。陳阿婆告訴我們：“隔山寨的親戚沒有來，又不是哪個人生日，也不是逢年過節(jié)。你們快回家吃飯，大人要罵了！”

大伙兒都泄了氣，也有些生氣，感覺受了小瑤妹的騙。也許她根本就沒有藏在村里，而是徑直穿過村子進了山。唯一心里歡喜的是我，王冠還可以戴在我頭上。從第二天起，一連下了三天雨，沒有辦法捉迷藏，我就一直當著老國王。

到第五天早上，天終于放晴了，孩子們吃過早飯就互相邀約，要捉迷藏，照例要到大樟樹下集合，要猜剪刀錘子布選人；照例要敲鑼，要分頭搜村；當村子上空升起做晌午飯的炊煙，我們照例敲鑼請新國王出來，給新國王戴上王冠，用手搭轎子抬新國王去游行。一切都是照例進行，卻比往常少了什么味道，敲鑼沒有勁，搜村沒有勁，抬轎子更沒有勁，抬著抬著就讓新國王自己走路。

新國王是我妹妹，就連她也沒有勁，她說：“要是讓那個小瑤妹來當國王，我寧可把王冠讓給她！”

其他人紛紛說：“我也想讓小瑤妹當國王！”“小瑤妹說我們的王冠是金冠！”“小瑤妹戴上金冠肯定很好看！”

我提議說：“為什么不去找呢？隔山寨也不算太遠，不過是隔了一座山?！?/p>

“我們吃過晌午飯就去！”我的國王妹妹口頭下達了登基后的第一道圣旨，“大家回家吃飯，然后到大樟樹下會合，一起進山！”

這頓飯我吃得太急，都噎著了。

總共有十二個孩子要去隔山寨，七個說噎著了，另外五個說飯還沒吃飽就撂下碗筷了。

正是刺莓成熟的季節(jié)，山道邊、山坡上隨處可見那些紅紅的果實，一串一串，飽含汁液，入口就化，多么誘人！大家爭相采摘，每人都貢獻一串最好的給我的國王妹妹，吃得她嘴巴染成紫色。

山道狹窄，十二個人魚貫而行，自然形成一支縱隊，好像訓練有素的小兵。翻過寶峰山，我們看到了山腳的小瑤寨，寨后有竹林，寨前有小河，六個瑤家孩子在河邊玩竹葉船，全打著赤腳。最大那個是男孩，十二三歲，赤著上身，穿著一條短褲衩。最小那個也是男孩，三歲左右，戀戀不舍地吸著兩行鼻涕。另外四個都是女孩，一個十來歲，打著長辮子，三個五六歲，都穿著鑲壓美麗花邊的瑤人衣裳，但衣裳上沒有銀蝴蝶，也沒有人戴長命鎖。他們停止嬉鬧，拿眼睛打量我們，竹葉船順水漂走了也不管。這樣的地方很少見到生人，一次看到這么多山外的孩子，他們當然很驚訝，何況我的國王妹妹走在最前面，頭上戴著“黃金王冠”。

當我們來到河邊，那個光著上身的男孩問我們：“你們是隔山村的吧，來做什么？”

我們管這個寨子叫隔山寨，他們把我們村叫隔山村，真有意思。

國王妹妹說：“我們來找一個小瑤妹。她是我的好朋友，跟我一般大，一般高，戴著一把長命鎖，銀子的，衣裳上還有銀蝴蝶?！?/p>

長辮子女孩對我妹妹說：“我們這里沒有誰戴銀鎖，也沒有跟你一般高的女孩。”

我大聲說：“你騙人吧？我問她哪里來的，她指著山里?！?/p>

光著上身的男孩踢著水花說：“瑤家人從來不騙人，她說是山里就是山里。這么大的陽明山，何止一個瑤寨?！?/p>

想想也是，瑤家人的耿直是出了名的啊。于是我問：“哪里還有別的瑤寨？”

光著上身的男孩往群山更深處一指，說：“這里過去，再翻七座山，就到紫姜寨；紫姜寨過去，再翻九座嶺，有個燈盞窩?！?/p>

我們翻一座山就費了兩三個鐘頭，哪里吃得消七座山九座嶺？何況此時太陽偏西，山峰陰面出現(xiàn)大塊大塊的黑影，好像系著黑絨斗篷，我們除了原路返回，別無選擇。

走了沒多久，我的國王妹妹站住了，她回頭對所有人說：“好奇怪啊，不管她是紫姜寨的，還是燈盞窩的，路都好遠啦，她一個人怎么走回去？她跟我們玩捉迷藏的時候，已經是下午了?！?/p>

“她會不會是小麂子變的？”這話出自我的口，把我自己也嚇一跳，可是我忍不住往下說，“以前我媽說，山里的小麂子害怕孤單，有時候會變成小瑤人跑到村里來，跟小孩子一起玩?！?/p>

沒有人作聲。剎那間，山野變得那么寂靜，好像屏住了呼吸。鳥鳴聲，蟲聲，從四面八方傳來，仿佛在說：“是的！”“是的！”“小麂子！”“小麂子變人！”

“跑??！”不知是誰發(fā)一聲喊，我們全都奔跑起來，跑到能夠望見我們的村莊了，才一個個坐在山坡上，比賽一樣喘氣。

這天吃夜飯的時候，妹妹問媽媽：“山里的小麂子沒有伴玩，就會變成小孩子進村，是真的嗎？哥哥說是你說的?！?/p>

媽媽把切成形的雞肫夾給妹妹，回答說：“當然是真的，小麂子可孤單了，一窩麂子管三座山，麂子媽媽麂子爸爸又常常不在家?！?/p>

爸爸見我眼紅妹妹碗里的雞肫，就把小小的雞心挑出來給我，煞有介事地說：“我小時候到后山采蘑菇，總會碰上一個采蘑菇的小瑤妹，小麂子變的。她采的蘑菇又大又好，全是上品貨。她叫我給她講村里的故事，和我玩豬八戒娶媳婦，又玩棒子老虎雞，一直玩到我該回家了，她就把蘑菇全部送給我。”

妹妹說：“她什么樣子的？”

爸爸說：“她嘛，變成瑤家姑娘嘛，當然是穿著花邊衣裳嘍，衣裳上面有好多銀蝴蝶，還戴著一把銀鎖。”

妹妹吃了一驚，看著我。我同樣吃驚，就問爸爸銀鎖的樣子，小瑤妹的身材和長相，竟然跟我們碰到的那個小瑤妹一模一樣。

我問爸爸：“跟我們捉迷藏的那個小瑤妹你有沒有看到？”

“沒有，”爸爸搖一搖頭，“那時候我在地里薅草?！?/p>

我說：“爸，那個小瑤妹跟你小時候碰到的小瑤妹一模一樣！”

媽媽說：“這有什么奇怪？當年你爸碰到的小麂子早就當上媽媽了，你們碰到的小麂子多半是你爸當年碰到的小麂子的女兒，她跟媽媽學的法術，所以媽媽能變什么樣子，她也能變什么樣子?！?/p>

爸爸喝了一口酒，咂咂嘴說：“這酒真好，到底是麂子釀的?！?/p>

妹妹說：“這是我媽釀的！”

爸爸瞇著醉眼，打著酒腔說：“你爸是說，你媽釀的酒跟麂子釀的一樣好。你們沒有聽說過嗎？山里的麂子很會釀酒。相信你爸的話啊，麂子變成人，不是變得像人，而是變成了真正的人，可以跟人結婚！”

“說什么呢？孩子面前……”媽媽在爸爸肩上不輕不重捶了一拳，嗔怪地說，“你不要我了，還想結一次婚？”

第二天，大太陽，這不是采蘑菇的天氣，妹妹卻對我說：“哥啊，我們去采蘑菇好不好？說不定我們采蘑菇的時候，小麂子會從樹后面突然跳出來，要跟我們玩，然后送好多蘑菇給我們?！?/p>

我說：“我們拿什么送給她？”

妹妹說：“我們織一頂新的王冠，那天她當上了國王，還沒有戴過王冠。”

那頂新王冠我和妹妹編得特別精致，稻草全都去除草葉，只用光滑的草莖，還夾入了彩色的毛線。麂子愛變穿著彩色衣裳的瑤家人，一定會中意這頂彩色的王冠吧。

為了不讓別的孩子瞅見，我們把新王冠藏在竹籃里，用南瓜葉子蓋上，提著它上了后山。

這樣的晴天，山林里沒有可以吃的蘑菇，只有不能吃的“放屁菇”，這玩意兒白白的，像皮球，成熟了頂上會裂開一個小孔，你用手一捏，孢子粉就從孔中噴出來，形成一股黃色的煙霧，臭臭的。我和妹妹本來就不是沖著蘑菇來的，我們一邊假裝找蘑菇，一邊說：“要是碰到小麂子，我們就和她玩！”“要是碰到小麂子，我們把新王冠送給她！”“我還想跟她捉迷藏?！薄靶△渥樱阍谶@兒嗎？你聽見了嗎？”忽然，我看到不遠處有好多蘑菇，過去一看，啊呀，好多香蕈，還有牛肝菌、松茸、黃羅傘，全是上品，而且遍地都是，層層疊疊，叫人都沒有辦法踏足進去。

我和妹妹把竹籃裝滿，又把衣服脫下當包袱，還只是采了十分之一。

要回去叫上伙伴們，大家都來采！

我和妹妹一個提籃，一個提包袱，把蘑菇運回家，然后我拿著鑼在門前拼命地敲。

伙伴們聞聲趕到，看到那么多蘑菇，二話不說，趕緊回去取竹籃，沒有竹籃的就用桶子籮筐代替。

當我們來到先前采蘑菇的地方，發(fā)現(xiàn)蘑菇比先前更多了，但是妹妹掛在樹上做標記的新王冠不見了。

樹下的松土里有蹄印，麂子的蹄??！

小麂子來過了？

“小麂子，你在哪里？”

“小麂子，你出來！”

“小麂子——”

“小——麂——子——”

我們顧不得采蘑菇，循著蹄印尋找小麂子，可是蹄印很快就消失了。我們在山林里轉來轉去，不知不覺迷了路。更糟糕的是天黑下來了，一顆星星也沒有，我們既看不到路，也沒有方向，哪敢邁步，只能待在原地。四周黑乎乎的，對面不見眉毛鼻子。這兒那兒不時傳來夜鳥怪異的叫聲，哭不像哭，笑不像笑，令人渾身起雞皮疙瘩。數(shù)不清的植物偏偏要嚇唬我們，夜鳥叫一聲，它們就模仿一千聲一萬聲，陰森森地環(huán)繞我們。當山風刮起來，黑暗中林濤陣陣，樹葉沙土不停地打在我們身上，我們膽戰(zhàn)心驚地擠在一起，感覺整個山林正在風中飄移，天一亮就會到達一個遙遠陌生的世界。

妹妹哭了起來。我在黑暗中摸到她的臉，盡是淚水。我說：“大人會來找我們的，這么多人失蹤，早就驚動全村了?！痹捠沁@么說，我也很發(fā)愁：大人能找到我們嗎？不要讓我們在山上過夜才好……

我們等呀等呀，也不知等了多久，遠處出現(xiàn)火光，又有呼喊聲傳來——大人來了！村里的大人找我們來了，每個人都在呼喚自家孩子的名字！

“媽——媽媽——”

“爺爺——”

“我們在這里！”

“在這里——”

“在——這——里——”

我們先是開心得亂叫，而后齊聲歡呼，聲震山林，連天上的陰云都嚇跑了，露出滿天星星，快樂地朝我們眨眼睛。

回村的路上，媽媽說：“小麂子可真是的，把孩子們引到那么遠的地方去，丟下不管。”

妹妹說：“不能怪小麂子，它送給我們好多蘑菇，是我們不該去追它。”

爸爸說：“下次不要這樣了，有本事你們兄妹變成小麂子，再也不回來！”

變成小麂子才好呢，滿山跑。不過爸爸媽媽生氣了，我和妹妹都不敢頂嘴，只是交換一下眼神。

過了一些日子，爸爸媽媽進城去辦事，要第二天才能回來。

臨出門，媽媽叮囑我說：“你是哥哥，要照顧好妹妹，不然我拿你是問?！比缓笏侄诿妹茫骸澳愀绺?，不要一個人亂跑，我會從縣城給你買個洋娃娃，也許還有巧克力?！泵妹煤芨吲d，我心里卻在抱怨媽媽：“你心里只有妹妹，沒有我這個兒子。好吃的，好玩的，你總是向著妹妹。”

爸爸媽媽剛剛離村，妹妹就對我說：“哥，我真的很想變成小麂子，你能幫幫我嗎？”

我本來懶得理她，可是她那聲“哥”叫得那么甜，誰也無法拒絕。我對妹妹說：“這樣吧，我們玩捉迷藏，你躲在大樟樹上，假裝小麂子，要和我們一起玩?！?/p>

我和妹妹來到村前大樟樹下，妹妹不怎么會爬樹，是我把她頂上去的。然后我就敲鑼，大聲喊：“捉迷藏了——當當當——捉迷藏了——當當當！”

伙伴們爭先恐后從村子里奔出來，又跳又叫，恰似一群出洞的小獸。

我們有好些天沒有捉迷藏了。

我們圍成一圈，正要猜剪刀錘子布，頭上傳來一個聲音，當然是我妹妹：“喂，你們讓我去躲起來好嗎？我是深山老林來的小麂子，我也想當國王，想戴一戴你們的黃金王冠。”

伙伴們抬頭看一看我妹妹，又看一看我，全明白了——我和我妹妹想改變規(guī)則，誰想當國王，誰就扮小麂子。

誰不想當國王呢？誰不想扮小麂子呢？這是雙倍的美事。好幾個人爭著要上樹，我用力敲一下鑼，對大伙兒說：“這個辦法是我和我妹妹想出來的，先讓我妹妹扮小麂子，以后就猜剪刀錘子布！”

這個要求合情合理，沒有人反對。

妹妹下了樹，跑進村子，然后我們進村去找，怎么也找不到。晌午到了，炊煙升起來了，我們敲著鑼叫嚷：“小麂子，快出來！”“小麂子，你當上新國王了！”“小麂子大王，出來游行！”我們以為妹妹會歡天喜地跑出來，可是她一直不肯露面。

我感覺不妙，大聲叫：“妹妹，快出來，游戲結束了！”

妹妹不應聲。

妹妹就這樣消失了，就像那天小麂子消失了一樣。

我急得快要發(fā)瘋！大人也幫忙尋找我妹妹，全村人把村子搜了幾遍，每一個可能藏人的地方都搜過了，沒有我的妹妹；全村人又到寶峰山找到太陽下山，還是沒有我的妹妹。

第二天上午，爸爸媽媽回家了。

大人們商議一陣，決定帶上干糧，到麂子安家的深山老林去找我妹妹。

大部隊浩浩蕩蕩來到山腳，卻看到我妹妹從山道上走下來，跟在她身后的竟是那個戴著銀鎖的小瑤妹，再后面是一個瑤家阿姨，看上去是小瑤妹的媽媽。

我第一個跑上前，問妹妹怎么回事，妹妹不好意思地說：“昨天是小麂子生日，因為我跟她是好朋友，她接我過生日去了?！?/p>

小瑤妹當真是小麂子呢，不過誰也不吃驚。我問小麂子：“你怎么接她一個，不把我們都接去？過生日要人多才熱鬧?！?/p>

小麂子很是難為情，紅著臉看了大伙兒一眼，對我說：“我到村里來找你妹妹，正好看到她找地方躲藏，我就帶她走了?！?/p>

我又問：“那頂彩色的新王冠是你拿走了嗎？”

麂子媽媽說：“是我拿走了，你們不是為小麂子編的嘛，所以我就拿走了，那些蘑菇夠你們采了吧。”

爸爸責備小麂子說：“你喜歡跟我女兒玩，我也很高興，可是你這樣不聲不響把她帶走，叫人多操心！”

麂子媽媽附和著說：“就是，就是！小麂子把你女兒藏在她的小樓上，我也是今天早上才發(fā)現(xiàn)，不然我連夜送你女兒回來！”

小麂子委屈得眼睛紅了，眼看就要掉下淚來，媽媽趕緊說：“孩子們也沒有做錯什么，只是不該瞞著大人?！?/p>

大人們邀請麂子媽媽和小麂子到村里做客，麂子媽媽說：“謝謝啦，可是不行啊，我們家這兩天在蒸野百合酒，她爸一個人看不過來，又要摘花，又要洗花，又要搗成花泥，還要一個人專門劈柴燒火，我們得趕快回去。”

麂子媽媽拉著小麂子，回頭上山，走出半里路，她倆同時停下，同時向我們揮一揮手，同時化作兩股清風，逆著山坡掠行，所到之處野草倒伏，樹梢搖動，轉眼就無影無蹤了。

大人有事情要做，各自散了，留下一幫孩子，圍著我妹妹問個不休。有人問我妹妹有沒有看到小麂子怎么變的人，我妹妹說：“小麂子給我表演過，她家有一本相冊，里面有各種各樣的人物，小麂子一手指著一張相片，一手揪著耳朵，說一聲：‘月亮彎彎，野百合香又香！’立馬就變成人。”我們一個個也念“月亮彎彎，野百合香又香”，妹妹笑著說：“這是變人的咒語，你們本來就人，還要變什么？”

這天晚上，我正睡得香呢，被妹妹捏著鼻子弄醒了，哈，除了妹妹，站床邊的還有小麂子！

我問小麂子：“你怎么半夜里來了？”

“噓——”小麂子示意我不要出聲。她用手在墻上畫了一個圈，圈中的墻壁立即變得玻璃一樣透明，可以看到隔壁熟睡的爸爸媽媽——天啦，在幽暗的照夜燈里，我看到媽媽長著一對麂子耳朵！

我差點兒叫出聲來。

妹妹咬著我耳朵說：“這是我在小麂子家打聽到的秘密，她奶奶說的，我們的媽媽本來是一只麂子，可是她想嫁給爸爸，就照著一個瑤家姑娘的相片變成人，然后把相片燒掉，再也變不回去，但是睡著了會現(xiàn)出麂子耳朵?！?/p>

難怪媽媽睡覺時總要把臥室門反鎖，還拉上窗簾。難怪媽媽總是全家起得最早睡得最晚的。難怪媽媽喜歡包頭巾。難怪那天爸爸說起麂子跟人結婚被媽媽阻止了……我有好多問題要問小麂子，她把左手放在胸前，很突然地說：“我要走了，媽媽念叨我了！”她跺一跺腳，化作一道小風從窗戶出去了。

我來到窗前，只見夜空靜靜懸著半個月亮，那么白，那么潔凈，好像是白色野百合花的瓣兒，連月光都帶著野百合的芬芳呢。

妹妹對我說：“小麂子教給我一個小法術，學會了，隨時隨地，只要媽媽念叨你，你心里就能聽到——我們第一次見到小麂子，她本來是打算好好跟我們捉迷藏的，可是她在村里躲了一會兒，聽到媽媽念叨她，她就急忙回去了?！?/p>

我央求妹妹說：“你教教我吧?！?/p>

“手像這樣——”妹妹左手放在心房前，做著花開的動作，“你在心里想著媽媽，默念‘心里開朵野百合’，你的心就能聽到媽媽念叨你?！?/p>

剛才小麂子離去前，也做過這個動作！

我照樣試了試，對妹妹說：“什么也沒有聽到呀。”

妹妹說：“媽媽睡著了呀，睡著了怎么念叨你。”

妹妹回房睡覺去了。我躺在床上靠近窗戶那一側，望著月亮，怎么也睡不著。我把手放在心房前，做著花開的動作，一遍又一遍默念：“心里開朵野百合……心里開朵野百合……心里開朵野百合……”我的心猛地格登一下，聽到媽媽迷迷糊糊地說：“兒子……你不許學妹妹，也不跟大人打招呼就出遠門……”

篇2

1、新店開業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財源茂盛達三江，江深水遠憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風采。祝福開業(yè)大吉，馬到成功。

2、開業(yè)是財富人生的起點，給你兩條路，一馬平川事業(yè)路，兩心歡悅財富路，最后都能到達你人生的頂端，祝你生意興旺，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。

3、打開門做生意，愿你從此洋洋得意，精打算做買賣，祝你從此人生豪邁，有恒心有耐心，愿你一生一世都順心，生意興隆。

4、喜聞好友開店開業(yè)開張大吉，特送你幾個字，誠信、和氣，字字千金，誠信贏得回頭客，和氣生財，財源滾滾來，祝福你生意越做越大，財富甲天下!

5、新店開業(yè)祝你：生意興隆通四海，海闊天空任你飛，飛向云霄，一展凌云壯志。財源茂盛達三江，江深水遠憑你游，游到龍宮，再現(xiàn)王者風采!

6、新店開張祝賀你，送上對聯(lián)表心意;上聯(lián)：開四方財氣張八方樂事;下聯(lián)：迎四海朋友喜八方來財;橫批：生意興隆!

7、開店了，圓夢了;開業(yè)了，喜慶了;開張了，來踩了;送福了，吉祥了;財旺了，興隆了;宏圖了，大展了;成功了，圓滿了。

8、地上鮮花燦爛，天空彩旗沸騰?；鸺t的事業(yè)財源廣進，溫馨的祝愿繁榮昌隆，真誠的祝福帶動著跳躍的音符，為您帶去春的生機，祝您生意興隆!萬事如意!

9、有一種喜慶叫開張，有一種事業(yè)叫開店，有一種希望叫發(fā)財，有一種鞭炮叫熱烈祝賀，有一種祝福叫開張賀詞，祝新店開張，開出財富。

10、送你一個吉祥水果籃，低層裝一帆風順;中間呈放財源滾滾;四周堆滿富貴吉祥;上面鋪著成功加永遠快樂!祝開業(yè)大吉!

11、經營店面是一項事業(yè)，多用心做好，開啟店面是一種選擇，多用心努力，店面開張是一種拼搏，多盡心付出，店面開始是一種機會，全心去料理，愿你開店吉祥走下去，成功伴你更如意。

12、鮮花爛漫正當時，爆竹聲聲在這時，拱手道賀在今日，招財進寶一起齊，紫氣兆祥意未已，東風送財獻大吉。開業(yè)首日，祝你財源廣進!

13、金日開業(yè)：門前栽下梧桐樹，引得鳳凰紛紛來。旺店開業(yè)，質量至上，信譽把關。愿你站柜臺，笑顏開，順利好買賣，絕對發(fā)大財!

14、奉天承運，皇帝詔曰：朕命人所管天象，發(fā)現(xiàn)將遇金黃天氣，點綴春雨，此乃吉兆，把握好此契機，你的生意一定興隆，蒸蒸日上!

15、我愿化作那招財貓，給你招財又進寶;為你請尊門神符，保你平安初入門。開業(yè)大吉，送財神。四面八方，財運源源不斷往你家囤!

16、送你一棵發(fā)財樹，財源滾滾擋不住;送你一朵好運花，財神天天來幫忙;送你一句祝福長，生意興隆財氣旺;祝開業(yè)大吉，財運不斷!

17、吉祥如意罩著，招財進寶護著，財神爺看著，各路神仙把場捧著，小樣不發(fā)才怪，恭祝財源滾滾達三江，生意興隆通四海，開業(yè)大吉!

18、祝福是法寶，看看好運臨，讀讀財神到，低頭撿元寶，財神往家跑，生意上門找，金銀滿屋照，珠寶任你撈，祝你心情好，開業(yè)微微笑!

19、三江顧客盈門至，百貨稱心滿街春。財如曉日騰云起，利似春潮帶雨來。五湖寄跡陶公業(yè)，四海交游晏子風。祝您財源通四海，生意暢三春。

20、為你開店感到開心，祝你事事順心，為你開店感到高興，愿你生意興隆，為你開店感到幸福，愿你財源得福，為你開店感到熱情，愿你生意充滿熱度，舒暢通行。

21、新店開張，祝你開出好運，張揚創(chuàng)業(yè)精神;祝你開來幸福，彰顯智慧勇氣;祝你開啟財富之門，張張鈔票如雪花般向你飄來;祝你新店開張大吉大利。

22、打開門做生意，愿你從此洋洋得意，精打算做買賣，祝你從此人生豪邁，有恒心有耐心，愿你一生一世都順心，生意興隆。

23、開店開業(yè)大福大喜，大吉大利，財源滾滾都往你腰包里跑，人氣好運都往你店里涌，愿你，生意紅火，財源廣進，大江大河財富流，大海大湖收財富。

24、財神今天來報道，一年四季圍你繞.壽星剛才來電報，開心時候準時到，福星昨晚沒睡覺，硬要往你身上靠，衷心祝你永遠笑，福祿壽禧跑不了!

25、送你八十八朵鮮花，祝你開業(yè)發(fā)發(fā)送你一大鍋白饃，祝你蒸蒸日上;送你一包焰火，祝你紅紅火火!朋友，祝開業(yè)大吉，黃金遍地!

26、公司開張大喜，兄弟咫尺天涯，內心萬分愧疚，惟能發(fā)此短信，表達真誠祝福，還望朋友海涵，祝愿朋友能夠事業(yè)長虹，人氣旺旺，財源滾滾!

27、三江顧客盈門至，百貨稱心滿街春。財如曉日騰云起，利似春潮帶雨來。五湖寄跡陶公業(yè)，四海交游晏子風。祝你財源通四海，生意暢三春。

篇3

藥店開業(yè)慶典賀詞一：

各位尊敬的領導、來賓，同志們、朋友們：

大家好!

恰逢秋高氣爽，時光鎏金，今天是一個特別的日子，通過3個月緊鑼密鼓的前期籌備和試業(yè)，大參林玉州分店今天正式開業(yè)了!

在這喜慶的日子里，我謹代表大參林集團向參加大參林玉州分店開業(yè)慶典儀式的各位領導、來賓們表示熱烈的歡迎以及由衷的感謝!對市委、市政府，市級相關部門及玉州區(qū)在該店落戶建成過程中予以的大力支持表示誠摯的謝意!

廣東大參林連鎖藥店有限公司，成立于1993年初，是廣東省藥監(jiān)局重點扶持并首批冠名跨地區(qū)連鎖的典范企業(yè)。經過16年的發(fā)展，截止2009年8月，大參林已經發(fā)展成為一個旗下?lián)碛?3家子公司、800多家連鎖藥店、3家大型藥廠及6大配送中心，是涵蓋藥品生產與批發(fā)、終端零售等領域的現(xiàn)代大型企業(yè)。作為備受消費者推崇、業(yè)界矚目的品牌，2008年，大參林在中國連鎖藥店十強 榜位列第4名。

玉州分店是我們大參林集團的第1025家分店，我們大參林服務優(yōu)，大參林推行微笑服務，一貫用大參林人的真誠笑容去打動、感化顧客，讓每一個到這里來的人都感受到貼心的呵護;我們大參林品種全：大參林的品種從中藥到西藥，各種劑型一應俱全。即使某品種在大參林某個分店暫時買不到，大參林人也會想方設法為顧客尋找訂購，盡量滿足顧客的要求。 我們大參林環(huán)境美，舒適、寬敞、設施完善的購物環(huán)境，專業(yè)、溫馨的賣場氛圍，時刻讓顧客感到賓至如歸。我們大參林價格低，以盡可能低的價格提供絕對合格之商品，并盡最大限度滿足顧客需求，滿腔熱情為人類健康服務。為經營宗旨的大參林，成為虛高藥價的殺手。

大參林玉州分店也將一如既往地堅持以可靠的質量、周到的服務、合理的價格、齊全的品種來回報玉林市民，為玉林市民的健康事業(yè)服務!

我們衷心希望，能得到廣大玉林市民的支持與厚愛，我們一定為你們提供最優(yōu)質的服務。我再次代表玉州分店全體員工向在百忙之中抽出時間出席開業(yè)慶典的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

藥店開業(yè)慶典賀詞二：

三月的陽光普照大地，健康的春風吹遍**。在全鎮(zhèn)人民的熱切期待和關注中，**大藥房與**相會、與您如約，在這美好春天的大喜日子正式開業(yè)啦!值此開業(yè)之際，總經理***向全鎮(zhèn)人民問好!

時珍大藥房位于**鎮(zhèn)胡莊村、 路中段、鎮(zhèn)計生辦向東 米，陰歷三月初九開業(yè)，經營面積 平方米，裝飾一新 環(huán)境優(yōu)雅，是您理想放心的購藥場所;藥房主要以平民的需求，經營普西藥、中成藥、新特藥，并設立了進口藥、保健品、醫(yī)療器械專柜，藥品全部來自知名藥業(yè)和專業(yè)市場，憑借25年的藥品經營經驗和水平，為您提供質優(yōu)的藥品保障;藥房以打造平價、實惠、低廉的經營理念，給您一個滿意的價格，達到花錢少、用藥少、療效好;作為您的鄰居、私人的健康顧問、以及家庭健康的守護者，我們藥房常年提供3000余種的醫(yī)藥產品，是白云山、修正、葵花、千金、通化、百靈、金雞、康芝、三精、太極、神苗等國內300多家藥業(yè)的直接供應商，使無數(shù)的廠價利益、讓利優(yōu)惠惠及百姓;藥房還設立24小時購藥窗口，提供免費測量血壓、咨詢問藥和健康咨詢的便民措施，我們用愛心、誠心、細心、專心、用心，使全鎮(zhèn)人民享受到誠實守信，安全放心，質優(yōu)價廉的服務，時珍大藥房是健康守護者，與您的健康永相伴。

但愿天下人無病，不怕架上藥生塵。我們不需要顧客，需求您的支持、幫助和呵護，時珍大藥房恭候大家的光臨指導!恭祝全鎮(zhèn)人民四季平安，幸福安康!

**大藥房地址：********

藥店開業(yè)慶典致詞三：

各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

今天，是一個特別的日子、特殊的慶典。是嘉陵、順慶區(qū)委、政府按照市委黃書記提出的突破地域界限，在市區(qū)建一個工業(yè)園區(qū)，9個縣(市)區(qū)招商引資的工業(yè)項目都放在里面。哪個縣(市)區(qū)引進的工業(yè)項目，稅收、項目、考核等就歸哪個縣(市)區(qū)的新思維，解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽地突破招商引資項目落戶的地域界限，營造開明、開放的環(huán)境抓招商而做出的大膽嘗試;是全市首例跨區(qū)經營的招商引資項目。在此，我謹代表嘉陵區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向參加益壽堂大藥房開業(yè)慶典儀式的各位領導、來賓們表示熱烈的歡迎!對市委、市政府，市級相關部門及順慶區(qū)在該項目落戶過程中予以的支持表示誠摯的謝意!對南充市益壽堂大藥房的開業(yè)致以最熱烈的祝賀!

南充市益壽堂大藥房是嘉陵區(qū)西興鎮(zhèn)政府以鄉(xiāng)情為紐帶，在成都招商引進的總投資達200萬元的三產項目。該項目在嘉陵區(qū)注冊、納稅，在順慶區(qū)經營。該項目跨區(qū)經營的成功運作模式，必將有效地促進全市各兄弟縣(市)區(qū)招商引資的大合作、大發(fā)展，極大地推進全市招商引資的大突破和區(qū)域經濟大發(fā)展。

篇4

效能監(jiān)察工作是規(guī)范企業(yè)經營、加強企業(yè)管理、提高行政效能、促進企業(yè)發(fā)展的保障。幾年來，我公司紀檢監(jiān)察工作注重一手抓黨紀條規(guī)的貫徹落實，一手抓企業(yè)的效能監(jiān)察工作，堅持“積極主動、協(xié)調配合、細化流程、強化措施、節(jié)流增效”的效能監(jiān)察工作方針，在人力資源管理、財務制度執(zhí)行、工程分發(fā)包、機械設備采購運輸、物資招標采購等涉及企業(yè)核心專業(yè)領域充分發(fā)揮監(jiān)察工作職能，并取得明顯成效。

一、健全機制和完善制度，有效推進效能監(jiān)察工作

建立和完善科學、嚴密、制約有效的權力運行機制和制度，是確保企業(yè)各項工作有序進行，防止違法違紀行為，規(guī)范權力的運行，有效推進監(jiān)察工作。對物資采購、分包隊伍引進、現(xiàn)場簽證、資金使用、廢舊物資處理等容易滋生腐敗的權力行使的重點環(huán)節(jié)和部位，建立了相應的領導小組及工作小組，補充和完善了《主要物資集中采購管理標準》、《工程項目分包招標議標管理暫行辦法》、《分包單位聯(lián)系人管理制度》、《開展“小金庫”治理工作實施方案》、《關于廢舊物資庫存積壓物資和報廢機械處理的若干規(guī)定》等多項制度，制約和規(guī)范了企業(yè)經營行為。

二、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，確保人力資源統(tǒng)籌管理體系的有效運行

近年來，人工費成本呈普遍上升趨勢，從監(jiān)察角度一方面督促人力資源部門按章辦事，科學管理；另一方面，在不降低工人工資標準的基礎上，從多勞多得、避免空頭的角度開展工作，逐步實現(xiàn)相對比較公平、合理的薪酬分配制度。

（一）控制人員數(shù)量，避免“養(yǎng)人”現(xiàn)象發(fā)生

對各單位管理崗位人員進行了清理，避免一些人員因關系從事管理崗位，吃占成本。對長期不在崗人員進行了清理，依照相關法律條款，依法解除了勞動合同。對不符合公司施工需要的人才人員依律解聘。

（二）實施考勤制度，降低人工費

推行電子指?？记谥贫龋肆Y源部每月對全公司進行考勤，監(jiān)察室對人力資源部的領導和工作人員進行考勤，并抽查全公司的考勤情況。對出差、臨時外出、事病假、休假等嚴格按照公司規(guī)定審批程序進行審批，并做工資考勤依據。

（三）及時監(jiān)督抽查勞動定額執(zhí)行情況

公司所屬大小項目部及關聯(lián)公司近二十單位，為避免因項目“肥瘦”引發(fā)的工資標準不統(tǒng)一，不定期地抽查全公司的考勤情況，有效控制了吃空晌現(xiàn)象發(fā)生。

三、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，全力規(guī)避財經風險

對財務制度執(zhí)行情況進行了執(zhí)紀監(jiān)察。對公司本部及各單位印鑒管理、賬戶管理、支票借用程序、資金使用審批情況、庫存情況、廢棄支票的處理、金柜內存放的物品、各種會計憑證和賬簿的裝訂粘貼情況等，進行了抽查，及時提出監(jiān)察建議，指出存在問題，規(guī)范其經營行為。同時，對材料費、機械費、分包結算款及現(xiàn)金進行了重點檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和線索，防微杜漸。對銀行賬戶設立情況統(tǒng)計和清理，規(guī)范了銀行賬戶開設的程序。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，期限整改。

四、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，加強工程分發(fā)包管理

根據項目工程情況，凡分發(fā)包工程一律采用公開招標或議標，嚴格按照國家和網省公司的招投標規(guī)定進行招標、議標活動。

（一）加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)察

控制點主要是規(guī)范審批程序、審閱分包商資質、規(guī)范合同文本，通過競標和談判控制價格，執(zhí)行不審計不付款的規(guī)定。

（二）嚴格分包合同審批程序

分包合同審批實行多部門網絡審批會簽流程，規(guī)范了科學管理。審批中監(jiān)察事項：一是嚴格執(zhí)行規(guī)定，必須是公司確定合格分包商才能參與分包工程的投標。二是對于重要部位施工的分包商，既要審定書面業(yè)績，還要掌握實際承攬施工能力。三是要注重施工單位對分包商評價，名不符實，將隊伍開除，并列入分包隊伍“黑名單”。四是及時去現(xiàn)場查驗和了解情況，杜絕先施工后審批的分包隊伍入廠施工。

（三）簽訂廉政協(xié)議

中標單位在簽訂合同時必須和甲方簽訂一份廉政協(xié)議，包括經濟制約措施在內的各項廉政制約措施，并提醒分包商要增強合作意識，嚴禁各種違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（四）建立分包聯(lián)系人

開展此項工作的宗旨是協(xié)助項目部規(guī)范分包隊伍的管理，協(xié)調解決分包隊伍在施工、生活中存在的問題，創(chuàng)造公司上下和諧發(fā)展的局面。建立了分包聯(lián)系人網絡機構，監(jiān)察室采用電話、網絡、現(xiàn)場座談等方式進行交流溝通，在消除分包聯(lián)系人顧慮的基礎上，客觀真實地反映問題，主動大膽地提出意見或建議，形成了互動平臺。對于聯(lián)系人的反映問題，及時進行了調查核實，并給予解釋和答復。

五、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，加強物資設備采購管理工作

物資設備采購嚴格執(zhí)行國家及企業(yè)的法規(guī)及標準，遵守“公開、公平、公正”的原則，大宗物資采用集中規(guī)模公開招標，大型機械設備采購和大件設備運輸采用公開招標，少量物資采用邀請招標或競爭性談判，既保證工程進度質量，又規(guī)范了物資、設備采購等管理，堵塞漏洞，降低成本。監(jiān)察部門全程參與物資設備采購，充分發(fā)揮監(jiān)督職能，一是監(jiān)督協(xié)調職能部門管理工作，堵塞疏漏。二是配合專業(yè)部門及時了解市場行情，及時提出建議，降低采購成本。三是督促各單位成規(guī)模上報計劃，督促組織公開招標，壓縮采購成本。五是督促實行多渠道采購。六是督促物資人員及時反饋采購物資質量情況，及時協(xié)調解決存在的問題。

六、充分發(fā)揮監(jiān)察職能，提高監(jiān)察效能

（一）廢舊物資處理監(jiān)察

廢舊物資處理是易形成企業(yè)賬外賬、小金庫的主要根源，為此，要結合嚴查小金庫的有關規(guī)定，把廢舊物資處理作為重點監(jiān)察工作來抓。廢舊物資等處理嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，按處理程序必須有監(jiān)察部門和物資、財務等部門參與處理過程。變賣所得資金必須上交財務進賬，從源頭上杜絕了賬外賬和小金庫的形成。

（二）行政監(jiān)察工作的落實

篇5

研究生就業(yè)新形勢分析

1.研究生就業(yè)市場供需不均衡

目前，我國研究生就業(yè)市場已經初步形成以市場為導向、研究生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，但是由于研究生就業(yè)市場尚未成熟，依然存在一些問題。

首先，不同專業(yè)類型之間需求不平衡。研究生的教育和培養(yǎng)更加體現(xiàn)了相關領域對知識和學術能力“?！薄熬薄吧睢钡囊螅谝欢ǔ潭纫蚕薅搜芯可木蜆I(yè)范圍。從就業(yè)市場來看，應用性較強的專業(yè)，如計算機、機械、建筑等專業(yè)呈現(xiàn)供不應求的狀況，而學術性較強的專業(yè)，如哲學、教育學、歷史學等專業(yè)則表現(xiàn)為市場需求不高、供過于求的狀態(tài)。這使得供大于求的研究生不得不在求職過程中轉向其他行業(yè)的相關崗位，從而進一步加劇了研究生的求職壓力，形成連鎖反應，導致研究生就業(yè)市場趨向于更為激烈的競爭格局。其次，地域分布和發(fā)展的不平衡影響了研究生擇業(yè)方向。由于大城市和經濟繁榮地區(qū)的就業(yè)機會較多、生活待遇優(yōu)越，許多選擇報考這些地區(qū)的研究生畢業(yè)后都傾向于留在該地區(qū)就業(yè)，主觀上形成了高層次人才扎堆的現(xiàn)象，使得原本激烈的競爭更加殘酷。

2.研究生市場競爭力減弱

近年來，各高校研究生數(shù)量迅速增長，而導師數(shù)量跟不上招生人數(shù)的激增，導致優(yōu)質教師資源持續(xù)被稀釋，研究生培養(yǎng)質量下滑。研究生雖然具有較好的專業(yè)知識儲備，但是整體缺乏實踐能力，綜合素質有所欠缺，從而使得研究生所學的專業(yè)知識與社會脫節(jié)，不能學以致用。另外，研究生在心態(tài)上普遍存在優(yōu)越感，認為高學歷必然會帶來高收入，就業(yè)心態(tài)不積極，對學校生活的依賴也導致了他們對社會適應能力的減弱。同時，大多數(shù)研究生還缺少創(chuàng)新精神，這些都在一定程度上阻礙了研究生的順利就業(yè)。

3.就業(yè)歧視普遍存在

由于正常畢業(yè)的女性碩士研究生，正值婚育高峰期，使得用人單位更傾向于招聘相對年輕、負擔較少的本科生。年齡歧視的現(xiàn)象也為研究生就業(yè)增加了難度。

就業(yè)形勢嚴峻的原因探討

1.經濟形勢抑制了研究生的就業(yè)前景

目前的經濟形勢對研究生的就業(yè)情況有一定的抑制性影響。從國際經濟形勢來看，整個國際金融市場不穩(wěn)定，使得我國的出口貿易受到極大牽制。另外，我國本身存在的各種經濟問題也對研究生的就業(yè)產生了一定的影響。我國經濟發(fā)展正處于轉型期，國有企業(yè)面臨著減員增效的現(xiàn)狀，不僅降低了對畢業(yè)生的引進，而且還增加了大量的勞動剩余人員，這些調整與變化都相應地縮減了研究生的就業(yè)機會。

2.專業(yè)設置與社會需求脫節(jié)，缺少系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃和指導

目前，許多高校對研究生的培養(yǎng)缺乏明確的專業(yè)目標，或是專業(yè)設置不符合社會的現(xiàn)代化發(fā)展，缺乏可行性和實效性，在專業(yè)設置不夠合理的基礎上，盲目擴招必然會使研究生感到就業(yè)前景迷茫，畢業(yè)后出路不明確。同時，我國的高等教育有的還存在“博士”變?yōu)椤皽Y士”的問題。隨著學歷的提升，對某一領域的研究只強調“深淵式”的向下研究，而不是從廣度上真正做到“博學”，這一現(xiàn)象反而限制了高學歷研究生的就業(yè)范圍。這些專業(yè)設置上的問題在一定程度上導致了就業(yè)困難。在研究生的培養(yǎng)過程中，只強調研究生的科研能力而忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的指導和社會實踐，使研究生所學與所用嚴重脫節(jié)。

3.研究生整體質量下降，沒有形成正確的就業(yè)觀

研究生的不斷擴招使研究生的培養(yǎng)質量受到直接影響。很多研究生在校期間把更多的時間放在學術科研上，對社會的疏遠使得他們缺乏社會經驗，適應能力較弱。研究生長期以來接受應試教育的培養(yǎng)模式，習慣了被動、刻板的思維方式，缺少質疑與創(chuàng)新精神。此外，部分研究生存在較為極端的就業(yè)觀和不正確的就業(yè)心態(tài)。一方面對自我的期望值過高，渴望“一步到位”，找到理想的工作；另一方面，研究生“騎驢找馬”的就業(yè)態(tài)度，使得他們心情浮躁、頻繁跳槽。

高校研究生就業(yè)工作的對策及探索

1.培養(yǎng)高素質研究生人才，樹立正確的就業(yè)觀念

《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》（教思政[2010]11號）中確立了研究生思想政治教育在研究生教育中的首要地位，明確了具備高文化素養(yǎng)和高道德品質的人才是高素質人才的重要理念。因此，高校在研究生的培養(yǎng)過程中，要強調綜合素質提升的重要性。在研究生的就業(yè)指導中，工作人員要堅持“以人為本、一切為了學生”的教育理念，幫助研究生樹立正確積極的就業(yè)觀，引導研究生充分認識自己的潛能，從而發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提高自身的就業(yè)競爭力。

2.加強就業(yè)指導和實踐鍛煉

對于研究生的就業(yè)問題，更為必要的是將就業(yè)指導真正做到實處，有效地幫助研究生解決在求職擇業(yè)中遇到的各種問題和困惑。就業(yè)問題需要得到高校和研究生自身長期的重視，將就業(yè)指導穿插到研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中。例如，可以在設置研究生課程時，加入社會實踐的環(huán)節(jié)，鼓勵研究生走出校園，走進社會。另外，還可以開設與就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)相關的選修課程或講座，引導學生以正確、樂觀的態(tài)度面對就業(yè)形勢。此外，還可通過加強“三助”崗位的鍛煉，提升研究生的綜合實踐崗位能力。研究生可以通過“助研”和“助教”崗位的鍛煉，主動參與導師的研究課題，促進研究生知識和實踐的統(tǒng)一，提升學術能力，增強表達能力和協(xié)調能力等。同時，可通過“助管”崗位開闊研究生的視野，達到鍛煉研究生處理實際問題能力的目的，提高自身綜合素質。

3.加快就業(yè)指導專業(yè)化隊伍的建設

基于切實為研究生做好就業(yè)工作服務的理念，加之近些年就業(yè)形勢的日趨嚴峻，原來簡單的政策性、觀念性的就業(yè)指導已遠遠不能滿足研究生的需求。研究生渴望在擇業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面得到專家深層次的指導。就業(yè)指導工作越來越呈現(xiàn)出專業(yè)化、全面化的特點，需要就業(yè)指導從業(yè)人員具有教育學、心理學、管理學、職業(yè)規(guī)劃與設計等相關的專業(yè)知識。在高校就業(yè)工作中，可以嘗試將就業(yè)指導與就業(yè)服務職能分開，建立一支高素質、專家化的就業(yè)指導科研隊伍和教學隊伍。

4.開拓多種信息渠道，搭建有效信息平臺

目前，就業(yè)市場上的就業(yè)信息缺乏有效的整合，信息的有效性和時效性差。高校作為溝通畢業(yè)生和用人單位的橋梁，要積極為畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，最大限度地實現(xiàn)畢業(yè)生求職與用人單位招聘環(huán)節(jié)的直接對接。

一是建立就業(yè)信息網絡，實現(xiàn)高校畢業(yè)生信息與社會需求信息鏈接。通過網絡平臺，實現(xiàn)網上需求信息查詢、網上用人單位情況介紹、網上自薦等，同時建立網上遠程招聘可視平臺，使畢業(yè)生與用人單位的交流更直觀、方便、快捷。

二是加強與企業(yè)、用人單位的長期合作，確立穩(wěn)固的就業(yè)基地，確保穩(wěn)定的就業(yè)信息源。為研究生創(chuàng)造良好的實習乃至就業(yè)機會。將用人單位邀請到學校，為雙方搭建更多、更直接有效的雙向選擇平臺。

三是建立校友聯(lián)盟，通過往屆畢業(yè)生獲得更寬泛的就業(yè)信息，更好地為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)機會。

四是努力構建全員化就業(yè)服務體系，動員全體教職員工關心和重視學生就業(yè)問題，建立健全“研究生—導師—學院—學?！钡娜轿涣Ⅲw式就業(yè)體系。

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>> 國內會議文獻開放出版策略探討 開放的云計算創(chuàng)新業(yè)務模式 開放存取期刊PLoS ONE網絡出版模式研究 時代出版:積極拓展新業(yè)務 數(shù)字時代地方院校復合型出版人才培養(yǎng)模式研究 新媒體文學數(shù)字出版的流行模式及啟示 基于公共開放型的北海港口保稅物流業(yè)務培訓模式研究 基于開放存取的體育期刊出版模式探討 澳大利亞大學圖書館的開放獲取出版新模式 傳統(tǒng)出版環(huán)境和數(shù)字出版環(huán)境下編輯出版復合型人才培養(yǎng)的差異化研究 劉澗南的《新歐亞主義研究》出版 新媒體時代下編輯出版的機制研究 證券經紀業(yè)務的營銷模式研究 對復合型泰語人才開放培養(yǎng)模式下教師、教材和學生的探討 開放教育資源的應用模式研究 企業(yè)創(chuàng)新管理的開放模式研究 開放的物資供應模式研究 基于地圖定制的地圖出版新模式研究 城管業(yè)務開放數(shù)據接口規(guī)范研究 復合肥生產企業(yè)的維修模式研究 常見問題解答 當前所在位置：l.

[3] Laakso M.The development of open access journal publishing from 1993 to 2009[J/OL].PLOS ONE，2011，6（6）..

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325835403034.pdf.

篇7

汽車弱勢品牌在國際市場中較難為打開局面，其原因在于品牌知名度小，經銷商獨立運營承擔風險較大，包括涉及諸多不確定因素，如產品、服務質量是否能夠得到保障，產品推廣是否能得到廠家的良好的支持，產品是否能夠適銷對路等等，最重要的是如果弱勢品牌市場操作失誤，為經銷商帶來負面的口碑具有極大的破壞性。

針對弱勢品牌的以上特點，我們在渠道開發(fā)時，注意使用相關的策略將劣勢進行彌補，突出其他優(yōu)勢，提高經銷商的合作信心。

1.1　制定足夠的利潤空間誘引經銷商加入“再商言商”，無論哪個經銷商都會將追求利潤最大化作為企業(yè)發(fā)展的目的，因此，足夠的利潤空間也是中國汽車汽車能夠迅速進入國際市場的重要推動力。弱勢品牌與優(yōu)勢品牌相比較，市場進入初期以成本定價法為主，營銷環(huán)節(jié)費用相對投人較小，產品終端銷售利潤率具有偏高的優(yōu)勢，價格促銷對大多數(shù)經銷商的首次訂單的推動力度較大。

1，z支持與培養(yǎng)經銷商良好發(fā)展

在市場考察中得到的實際經驗告訴我們。要想建立優(yōu)秀的渠道，一定要對經銷商進行足夠的支持與培養(yǎng)，特別是經營能力不強或銷售業(yè)績較小的經銷商，該部分經銷商通常各方面管理相對不成熟，他們或許存在將中國汽車業(yè)務擴大發(fā)展的規(guī)劃，但由于基礎銷量小，缺乏有效市場及銷售有效指導，業(yè)務也很難快速發(fā)展?！暗刭|低價低服務”是經銷商對中國汽車廠家的共同認知，其根源在于產品一旦售出，后續(xù)的產品支持與服務支持速度都較為緩慢。某非洲經銷商曾經感嘆“在非洲做中國汽車品牌十分‘孤獨”’，由于訂單較小，問題較多，經常遭遇廠家服務反饋緩慢的困擾，由此看來，銷售環(huán)節(jié)的有效支持與指導與售后及服務環(huán)節(jié)的有效跟蹤十分重要。

要做到支持與培養(yǎng)經銷商良好發(fā)展。首先要建立牢固的合作關系，雙方的信任是業(yè)務合作開展的基礎。其次，要給予經銷商各個方面的指導、協(xié)助、服務，共同進行渠道建設，幫助經銷商進行訂貨、存貨、分銷、產品進店、售中、售后等管理。只有把經銷商帶動起來，變成自己銷售隊伍，管理和服務體系，這樣做就會把經銷商變成自己的同盟軍，廠商會優(yōu)勢互補，資源共享，把有限的資源發(fā)揮到最大化，更好地促進產品的在該市場拓展并能夠深度分銷。 2，核心開發(fā)技術分解 渠道開發(fā)失敗的一個重要原因是我們對經銷商的狀況把握不準，對他們的需求開發(fā)不夠，還沒有激發(fā)他們強烈的合作意愿。因此，渠道開發(fā)的基礎在于了解潛在經銷商的現(xiàn)狀，解析他們存在的問題，提出合作解決問題的方案。

2，1有效洞悉渠道成員的現(xiàn)狀

通過多種手段與途徑找到經銷商的信息，能夠幫助我們對渠道成員的情況進行判斷，宏觀政策、競爭對手信息、海關數(shù)據、新聞、廣告、使館、經貿機構、店面的實地考察都是了解經銷商情況的重要途徑，在剖析經銷商或渠道成員現(xiàn)狀時，要充分利用一手和二手材料相結合的方式進行綜合考評，才能得出公正的評價，幫助我們有效地剖析經銷商存在的問題。

2，2剖析他們未來發(fā)展將會存在的問題

通常情況下，經銷商通常會受到以下問題困擾，如政策法規(guī)問題；競爭對手增加問題洎身經營問題；客戶滿意度問題等等。

政策法規(guī)問題是一定時期內，整體行業(yè)需要應對的共同問題，其中更詳細地涉及到政府對產業(yè)的支持或限制政策對經銷商帶來的影響，如南非的2012年排放升級、俄羅斯進口限制政策；競爭對手增加問題主要是新產品或品牌對經銷商原有的挑戰(zhàn)，也包括中國汽車進入對經銷商市場的沖擊(若經銷商經營競爭品牌)；自身經營問題涉及經銷商的資金運營能力、管理經營能力、市場開發(fā)能力等方面問題；客戶滿意度問題主要集中在客戶對經銷商自身和運營品牌的產品和服務的滿意度及態(tài)度。

2，3深刻透析問題的嚴重性

能夠有效預測到潛在經銷商在未來存在的問題，并幫助剖析其產生后果，是促進經銷商了解福田的有效途徑。通過問題的描述和后果的預期，來評測經銷商發(fā)展的部署，符合市場營銷和風險投資原理，比較能夠被認同。

篇8

關鍵詞： 專業(yè)核心能力 課程開發(fā) 工作過程 機械類

專業(yè)核心能力是學生掌握的具有獨特的和不易模仿的專業(yè)能力，是本專業(yè)所特有的針對社會專業(yè)領域的能夠履行崗位職責的實際能力[1]。專業(yè)核心能力既是一種專業(yè)能力，又是一種實際工作能力，此能力可為學生今后的事業(yè)發(fā)展提供主要能量，是學生保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢與發(fā)展新事業(yè)的源泉。

專業(yè)核心能力是學生在校期間形成的某些職業(yè)特定的能力，該能力對學生促進就業(yè)和以后在工作過程中具有巨大的推動作用。任何專業(yè)，都需要對該專業(yè)的核心能力進行凝練，有意識地培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力，并貫穿整個教育過程中，從而提高專業(yè)與崗位的適應性。對老師而言，在培養(yǎng)學生專業(yè)核心能力的同時，也可以提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平，有助于提高師資隊伍的整體水平。對學生而言，在校期間，通過課堂教學和實踐環(huán)節(jié)，不斷提高對專業(yè)核心能力的領悟和掌握，有助于學生就業(yè)后更快地適應崗位需求，在今后的工作中做到“游刃有余”。培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力，可以從課程設置和課程內容建設出發(fā)，選擇和專業(yè)核心能力及就業(yè)崗位密切相關的課程，合理設置課程內容，編寫或購買適合生產實際的教材，建立基于工作任務的課程教學體系，不僅提高理論教學水平，同時提高實踐教學水平。

1.基于專業(yè)核心能力的課程教學開發(fā)現(xiàn)狀

1.1高等教育單一的培養(yǎng)模式與大眾化需求的沖突。

現(xiàn)在，我國高等教育屬于大眾化教育階段，在教學理念和人才培養(yǎng)等各個方面準備不足，大眾化教育的直接結果是學生數(shù)量的增加，而不是教學質量的提高。一味地追求精英化教學的結果是培養(yǎng)的人才無法滿足市場需求[2]。多年來，我國延續(xù)了計劃經濟時代的教學體系和教學模式，這種教學體系和教學模式以理論教學為主，通過考試成績評價學生，忽略實踐環(huán)節(jié)和工程訓練，無法滿足市場的需求，一些本科院校曾試圖引進國外先進的教學模式以推動應用型本科教育改革，但由于我國的國情，全面引進國外的教學模式存在一些困難，一些教學改革限于宏觀和局部，導致專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在偏差。

1.2教學內容與實際崗位需求脫節(jié)，學生專業(yè)核心能力欠缺，培養(yǎng)目標不明確。

目前就業(yè)形勢不容樂觀，有50%的畢業(yè)生找不到自己滿意的工作，但也有45%的企業(yè)招不到合適的人才[3]。企業(yè)員工的專業(yè)素質逐漸成為制約經濟發(fā)展和企業(yè)競爭力提高的重要因素，要改變這一現(xiàn)狀，必須和企業(yè)保持密切的聯(lián)系，理解符合企業(yè)發(fā)展的人才規(guī)格。

此外，通過市場調研發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學畢業(yè)生和用人單位都存在無法適應的現(xiàn)象，很多大學生畢業(yè)后認為很多課程和知識在工作中沒起到太大的作用，在工作過程中所需要的一些實際動手能力在大學中沒有得到培養(yǎng)；而企業(yè)引進一些大學生，在工作前需對其培訓，花費大量的時間和金錢，有時也未到達預期的效果，甚至一些學生培訓完就離職。由此可見，在培養(yǎng)學生理論學習的同時，應加大實踐環(huán)節(jié)，做到理實一體化，當然也不能矯枉過正。

1.3實踐教學內容陳舊，無法滿足高素質應用型本科人才培養(yǎng)需求。

機械類本科專業(yè)主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與較強實踐技能，具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在生產第一線從事機械設計與制造、技術應用、產品開發(fā)、運行管理等方面工作的高素質技術型人才[4]。但是，一些本科院校沒有能夠建立起適應應用型本科要求的實踐教學體系，實踐教學沒有體現(xiàn)出專業(yè)核心能力，實踐內容陳舊，都是一些展示性、驗證性實驗，缺乏創(chuàng)新性、設計性的實驗，與實際生產嚴重脫軌，無法培養(yǎng)學生的實際動手能力和職業(yè)能力。

1.4課程設置內容重疊，一些課程偏離生產實際。

目前，機械類專業(yè)的課程種類繁多，五花八門，一些教師在進行教學計劃制訂時，只考慮自身利益，沒有從職業(yè)能力和專業(yè)核心能力培養(yǎng)出發(fā)，一些課程的部分章節(jié)內容重疊，浪費學生的學習時間；部分教材比較陳舊，沒有順應時展，一些內容是十多年以前的內容，沒有及時更新；一些教材只注重理論知識，“紙上談判”，嚴重脫離生產實際，不符合時展的要求。

2.建立基于核心能力的課程開發(fā)

現(xiàn)在使用的教材都是使用“規(guī)劃教材”，學科性太強，教材拘泥于學科，課程設置與專業(yè)技術發(fā)展不同步。必須根據區(qū)域經濟特點，結合學校實際，考慮職業(yè)性和專業(yè)技術的發(fā)展，到企業(yè)收集資料，與企業(yè)合作開發(fā)多媒體教材，開發(fā)基于專業(yè)核心能力的實驗實訓，合理地整合教材以達到課程整合目的，深化教學改革。

把專業(yè)核心能力的培養(yǎng)重點放在適應社會、滿足企業(yè)、符合崗位要求等方面，并且要根據社會的用人形勢變化及時調整培養(yǎng)的重點，避免一味追求先進、高新的技術。當社會需要先進的高新技術時，學校則應創(chuàng)造條件努力培養(yǎng)高新技術應用人才，如果社會仍大量需要傳統(tǒng)工藝人才，學校則應堅持培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝人才，避免為了追求先進而放棄傳統(tǒng)工藝人才的培養(yǎng)。

機械類專業(yè)學生畢業(yè)后面對的主要崗位群有：機械產品的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理，自動化設備與生產線的維護，數(shù)控機床編程與操作，機電設備的營銷，現(xiàn)代化設備的安裝、維護與管理等。從職業(yè)崗位群出發(fā)，明確支撐其職業(yè)或工作所需的知識、技能和素質要求后，對專業(yè)課程進行深入研究和探索，精煉和整合課程內容，以專業(yè)核心能力為導向，構建機械設計、數(shù)控加工編程、CAD/CAM和機械加工工藝四個模塊，每個模塊均含有課程設計及實訓課程。基于專業(yè)核心能力的課程教學實施過程如下圖所示。

打破陳舊觀念，重新定位課程體系，建立基于專業(yè)核心能力的課程體系，邀請企業(yè)專家與專業(yè)教師進行座談，參與課程開發(fā)，對課程內容的選擇和設置進行討論，合理編排教學內容，采用體現(xiàn)專業(yè)核心能力特點的工學結合式教材。

加大課程內容改革力度，對《工程材料》、《機械設計基礎》、《液壓與氣動技術》、《互換性與測量技術》等專業(yè)基礎課程內容進行調整，按照必需夠用為度的原則，整合內容，減少學時。此外，對一些課程的局部內容進行增減，有所側重。

參考文獻：

[1]高毅.基于應用型人才培養(yǎng)模式下的機械設計制造及其自動化本科專業(yè)教學改革研究[J].貴陽學院學報（自然科學版），2012（3）：59-61.

[2]黃道業(yè).基于CDIO的機械專業(yè)理實一體化教學體系研究與實踐[J].常州理工學院學報（教育科學版），2011（6）：102-105.

[3]蔣健行，雷承寶.廣西北部灣經濟區(qū)發(fā)展的問題及對策研究[J].廣西師范學院學報：哲學社會科學版，2011（2）：72-76.

篇9

新形勢下，宣傳的要義不僅僅是一般意義上的新聞，而是政治需要和自身發(fā)展環(huán)境的需要。是凝聚力的需要和獲得人脈和認可的需要；它不單單是幾篇“小豆腐塊”、幾件好人好事、幾條經驗，而是有深度、力度和強度的“大手筆”。

從戰(zhàn)略上認識、緊貼中心工作

實踐證明，大集團企業(yè)和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的每一步，都需要宣傳配合、造勢，需要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一認識，實現(xiàn)上下“同頻共振”。

要實現(xiàn)集團強勢宣傳，首先必須圍繞中心工作，保持一個“聲音”一條“頻率”。企業(yè)每項重大決策和活動，宣傳工作要走在前邊。在加快企業(yè)產業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面給予關注，關注企業(yè)方方面面，包羅萬象。從思想上高度重視，站位高，定位準，貼近工作中心和重心。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)的規(guī)劃，企業(yè)的每一項重大活動都要切實體現(xiàn)；這些發(fā)展戰(zhàn)略、年度目標和精神是企業(yè)宣傳工作的“綱”，圍繞經濟工作中心和企業(yè)愿景，一以貫之；從落實和執(zhí)行上，要認真謀劃和組織，落實到每個細節(jié)。宣傳的目的是抓人眼球，呈現(xiàn)亮點。企業(yè)每次新聞事件都務必產生效應。只有有效的宣傳才是有生命力的宣傳，才能產生較大的社會影響。

企業(yè)創(chuàng)造歷史創(chuàng)造財富，不僅是物質的，更是精神上的。強勢宣傳就是將企業(yè)文化、企業(yè)理念、產品、經驗，乃至挖掘出深度的東西推到全社會的視野中和視線內，取得認識和認同，進而贏得環(huán)境。做好集團強勢宣傳作用，要講究方法和原則——“內、外”兼顧，抓“大”不放“小”。對外抓好外宣，上大報大刊；對內要辦好集團內的報紙、網站等內部刊物和網絡媒體。通過“全覆蓋”和“廣播種”達到預期效果，乃至不達到強勢效果不罷休。

有效策劃、見縫插針

集團宣傳是宣傳文化，是企業(yè)文化的一部分，是企業(yè)文化的公開亮相。強勢宣傳打的就是氣勢和沖擊力，要的就是視覺效應。

有效策劃是強勢宣傳的前提。企業(yè)工作，總是宣傳在前，營造出氣勢和氛圍。要“有響聲”，有動靜。如果宣傳沒有氛圍沒有氣勢沒有效果，這不是強勢宣傳。新聞點和新聞事件不在大小，做就“做足”、做“到位”。做“足”即應該上的媒體都上，能上能下能高能低，國家行業(yè)及地方和行業(yè)報紙都要上，還要敢于上大報上大刊，敢于上頭版頭條或重要位置。到位就是企業(yè)事件要寫到，寫到了還要發(fā)表到，把能涉及的媒體都要涉及。

強勢宣傳不僅有策劃還要有計劃。每年年底做好第二年集團宣傳計劃，及時下發(fā)各子公司有利于強勢的實現(xiàn)，目標分解，年有年的，季度有季度，月份有月份，周有周，日有日。在計劃目標的基礎上制定考核激勵獎勵政策，層層分解，分季度考核。每季度的宣傳工作會議還要總結，對于不能完成任務的要給予警示和告誡，采取打分制和先進評選制度，與企業(yè)黨委年底評比掛鉤，從制度上予以保障。

新聞事件和新聞素材一定要做足，不要浪費每一個素材。同一個題材，可以不同人來寫，可以讓多家媒體參與。做好強勢宣傳就要有一種見縫插針的精神。從所在地的市級媒體，到省級媒體、國家級媒體包括政府和行業(yè)的網站都不放過，把企業(yè)的聲音企業(yè)的花開在紛繁的大樹上。

打造高素質宣傳隊伍

篇10

1、打開自己所在省的電信網上營業(yè)廳網站；

2、登錄，要選擇相應的登錄方式，若是寬帶就選寬帶賬號，選擇自己辦理業(yè)務所在地區(qū)；

3、登錄成功綁定賬號，進入個人中心；

4、點擊“加流量”，選擇所需要的流量包訂購即可；