導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文體委員的工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

北京市勞動工資工作組辦公室：

你們調(diào)整工資“簡報”第二十三期收到。

關(guān)于技工、半工半讀等學(xué)校從社會上新招收的學(xué)員，他們的工作年限計算問題，根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，不論是否屬于國家分配的增人指標(biāo)內(nèi)招收的，其在校學(xué)習(xí)期間都不應(yīng)計算工作年限或工齡。各地在這次調(diào)整工資中也是這樣執(zhí)行的。如果按照你市規(guī)定的“屬于國家分配的增人指標(biāo)內(nèi)招收的學(xué)員，……在校學(xué)習(xí)期間可以計算工齡”辦理，會對其他地區(qū)引起連鎖反映，造成新的矛盾。望請予以改正。

篇2

為了認(rèn)真配合大隊貫徹市局、支隊“結(jié)合單位實際崗位練兵”的精神，配合大隊落實全年訓(xùn)練工作計劃，更有利地豐富大隊民警業(yè)余文化生活，大隊團(tuán)總支決定在春節(jié)期間組織一系列文體活動，特制定此方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

**擔(dān)任此次活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，***、李宓副科長擔(dān)任副組長。***擔(dān)任裁判、籌備組組長，組員由團(tuán)總支9名委員擔(dān)任。

二、分組方式

團(tuán)體項目以科隊為單位，綜合科、六個中隊、案審科和市府中隊合并為一個參賽單位、共計七個參賽單位。

三、活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

（一）乒乓球—— **(宣傳委員） 負(fù)責(zé)

1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。（11分一局，五局三勝）

2、團(tuán)體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進(jìn)行比賽,前三名予以獎勵。（11分一局，五局三勝）

（二）象棋—— **（文體委員） 負(fù)責(zé)

每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

（三）健身器械—— **（文體委員） 負(fù)責(zé)

臥推：兩大片 10分個

仰臥起坐：30度角 3分個

蹬力：十五片 1分個

推舉：5片 2分個

蝴蝶機(jī)：8片 1分個

雙桿支撐：××××× 10分個

引體向上：××××× 10分個

器械比賽分兩個組：30歲以上（含30歲）一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加（外借、打假除外）以整體平均成績排列名次，個人單項前三名和個人總分前三名予以獎勵。如果出現(xiàn)并列，裁判組負(fù)責(zé)增加比賽項目，直到有一方勝出。

（四）拔 河—— ***（宣傳委員） 負(fù)責(zé)

各參賽單位十名隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵。

（五）撲克 “六沖”、“斗地主”—— **（副書記） 負(fù)責(zé)，前三名予以獎勵。

后附細(xì)則。

四、幾點(diǎn)要求

1、每個比賽項目參賽人員名單由各科隊團(tuán)支部書記于12月26日～29日前報到各項負(fù)責(zé)人處，29日下午各項目抽簽。

2、每個項目的比賽時間、場地由綜合科在抽簽分組后根據(jù)大隊實際工作具體通知。

3、裁判組人員由裁判組安排，發(fā)現(xiàn)問題由裁判委員會仲裁。

4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

篇3

隨著輕松的暑假生活的結(jié)束，我們迎來了一個繁忙的新學(xué)期。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

(一)班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

(二)具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的自我保護(hù)能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

(三)本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前5名

4、發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)身心健康。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時時保安全，保證不發(fā)生意外事故。

3、設(shè)立班委會，設(shè)置班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，主動學(xué)習(xí)，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5、通過個別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，

養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過談心，及時化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭做到每生至少家訪1次。

7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時完成各科教學(xué)任務(wù)。

8、班主任虛心聽取其他經(jīng)驗豐富的老教師的意見和建議，把教學(xué)搞活。

篇4

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展二至三次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。

5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或博客，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作充分發(fā)現(xiàn)每一位班委的優(yōu)點(diǎn)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。力爭讓所有人都融入到這個集體中，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。(韓 璐)

首先我要感謝我的老師和我們q0834班所有的兄弟姐妹們，是你們給了我這個為大家服務(wù)的平臺。其次，面對新的學(xué)期，我會積極總結(jié)上學(xué)期的各位前輩的工作經(jīng)驗，反思自己的不足之處。盡我的微薄之力來為大家服務(wù)。

一、工作計劃指導(dǎo)思想：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，努力工作。

二、工作計劃要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹立班級新形象。。

2、配合院校舉辦的“校園歌手大賽” ,“讀書工程” 等活動，創(chuàng)造活潑、和諧的校園氛圍。

3、協(xié)調(diào)各班委之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，繼續(xù)增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與集體凝聚力。。

4、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

三、工作計劃實施戰(zhàn)略:

1、配合各班委加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂。

3、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時按質(zhì)完成；積極配合班主任的工作,及時反映班上每天發(fā)生的事情.使問題早發(fā)現(xiàn),早解決.

4、本學(xué)期將開展更多的有意義的活動，活動，寓教于樂，讓同學(xué)們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。增加同學(xué)間的友誼，讓同學(xué)們互相之間更加了解?；顒討?yīng)該以節(jié)儉開支和盡量快樂為宗旨。我們可以考慮“春覽草地”和“秋嬉湖邊”，活動要作好記錄，積極的為班級評優(yōu)做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！

5、在班委中搞好內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作，協(xié)調(diào)各個班委工作，而各個班委除在履行本職工作外還要相互配合，堅持每周召開班委會針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題制定新的對策。

6、班務(wù)公開制度，考勤德育分將每月在班上宣布一次，定在每月的最后一次班會上。另外班上的一切近期活動都會在全班先予以公布，有疑問者可直接找相關(guān)負(fù)責(zé)的班委或班長解答。

7、凡班上同學(xué)寫出宣傳班級活動或先進(jìn)事跡的文章,并能在校內(nèi)外報刊上發(fā)表者，按班規(guī)說明進(jìn)行加分。積極鼓勵班級的宣傳工作，提高班級知名度，利于班級長遠(yuǎn)發(fā)展。

8、班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度、勤學(xué)好問、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、強(qiáng)化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎(chǔ)。執(zhí)勤班委除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué)的管理與監(jiān)督。確實起好帶頭作用。

9、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。，加強(qiáng)班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

10、分析班級半年來的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。

以上是我作為此任副班長在本學(xué)期的工作計劃。在這個學(xué)期，我會好好工作，協(xié)助全體班委努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的集體更加優(yōu)秀。

讓我們大家團(tuán)結(jié)起來，一起完成我們的目標(biāo)，把我們班級建設(shè)的更和諧、更美好。 (劉峰)

1. 抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作;

2. 記好每科老師發(fā)下的作業(yè),提醒同學(xué)按時完成作業(yè);

3. 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見可通過我傳達(dá)給各位老師;

4. 要熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助.

5．積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

6．認(rèn)真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。 。

7.主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達(dá)給任課老師。

8.無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。(余銘 )

1：準(zhǔn)確及時的做好班級班費(fèi)開支賬目。

目標(biāo)：合理利用好每一筆經(jīng)費(fèi)。對于開支，要適中，適度。每一筆的開支之余，班級資金要留有一定余額，保證日后使用及時，方便。

2：將做好的賬目每月及時的公布在班級博客中，讓每一位同學(xué)都清楚的知曉班費(fèi)開支所在地。

目標(biāo)：讓同學(xué)們放心，滿意。

3:配合其他班干部搞好班級活動。

目標(biāo)：做好本職工作的同時，積極負(fù)擔(dān)可以做的事。

總目標(biāo)：像經(jīng)營學(xué)習(xí)一樣經(jīng)營班級財務(wù)開支，活動等。

認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，公開，公正。(江娟)

我剛剛競選上文體委員這個職務(wù)不久，在班上也沒有具體的開展什么活動，也許讓大家有些失望吧！

在今后的工作中，我希望可以帶給你們驚喜、快樂、新鮮和難忘的文藝活動。所以不管大家有什么樣的想法和意見，都要來告訴我哦！所有活動的開展都只有喲個目的，那就是讓你們更開心，讓班級更活躍，讓氣氛更和諧。

馬上要到來的秋游，你們一定都是充滿期待和好奇。我會在這次秋游中盡最大努力把新鮮好玩的東西呈現(xiàn)給你們。

不久以后元旦就要來臨了，在一年的最后或是新的一年的最初都是值得紀(jì)念的，那是為上一年畫一個完美的句號，更是為下一年彈奏絢麗的樂章。我在最后一段時間的主要精力就會在元旦晚會上哦！我們班應(yīng)該成為最特別最與眾不同的。在學(xué)習(xí)上我們要勇創(chuàng)第一，在娛樂上我們也要玩出新奇。

我們在一起作為同學(xué)的日子只剩下短短一年了，或許隨著越來越多的課程和每個人越來越多的事情，班級活動會越來越少，正因為如此，我更加希望在現(xiàn)有的時間和條件下，每次活動的內(nèi)容和效果都是盡善盡美的。

篇5

關(guān)鍵詞：班級管理；創(chuàng)新；微信平臺

中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 收稿日期：2016-01-14

一、創(chuàng)建微信平臺，促進(jìn)交流成長

1.建立班級微信平臺，實現(xiàn)“家?！惫补芄糙A

為了讓家長及時了解自己孩子的動態(tài)，學(xué)校以手機(jī)短信方式，主動與所有的家長取得聯(lián)系，邀請學(xué)生家長加入班級微信群。多數(shù)家長稱贊學(xué)校工作貼心和到位。

微信群成員由“家長+院領(lǐng)導(dǎo)+班主任+輔導(dǎo)員+授課教師+學(xué)生”構(gòu)成，實現(xiàn)“家?！惫补?、“家?！惫糙A。微信平臺的作用：班主任及時學(xué)校的一些信息，對學(xué)生存在的問題及時向家長反饋，對學(xué)生取得的進(jìn)步和成績及時表揚(yáng)；家長可以第一時間知道學(xué)生在校情況和安排，同時也可向?qū)W校、班級管理提出意見；授課老師可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行點(diǎn)評，及時督促學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以隨時準(zhǔn)確掌握學(xué)生和班級運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，針對管理思路進(jìn)行指導(dǎo)，及時糾偏，針對問題和困難進(jìn)行幫助和支持，避免問題升級。通過本平臺，班級管理工作取得一定成效，得到大部分家長的好評。

2.全員參與群管理，共同受益你我他

營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，利于交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生間互幫互助，讓更多學(xué)生參與班級活動，使班級群發(fā)揮更大作用，讓大家受益。根據(jù)班級管理和后續(xù)課程需要，周一到周日每天有群管理員定期相關(guān)內(nèi)容。群管不建議由班干部做，一是因為班干部本身對自己管轄的工作要定時在群里，精力不足；二是可充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們有被認(rèn)可感。

3.建立班干部微信平臺，實現(xiàn)信息共享，共同成長

為了促進(jìn)班干部之間相互學(xué)習(xí)，快速成長，建立班干部微信群。

4.建立優(yōu)秀學(xué)生微信平臺，實現(xiàn)共同討論，共同進(jìn)步

根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備參加技能大賽的需求，提前進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，為學(xué)生參加技能大賽做充分準(zhǔn)備。從本班挑選學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的11名同學(xué)，與大二優(yōu)秀學(xué)生和參加過大賽的學(xué)生進(jìn)行一對一結(jié)對，由大二學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗。既可以讓大二學(xué)生學(xué)以致用，又增強(qiáng)了學(xué)生的溝通、表達(dá)能力，增進(jìn)了學(xué)生間的感情。結(jié)對學(xué)生反映良好，都從對方身上看到了可取之處。

二、成立班委會，幫扶班干部

1.責(zé)任到人，自行管理

通過“學(xué)生自薦+軍訓(xùn)教官、輔導(dǎo)員、學(xué)長推薦+公開競選”方式成立班委會。班委會由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、團(tuán)支部書記、宣傳委員、組織委員+宿舍舍長組成；同時，根據(jù)二級學(xué)院對班級考核標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任切實分到各班干部頭上，讓每個人都感覺到自己在班集體中的重要性，并建立相應(yīng)的追責(zé)制度，讓學(xué)生之間形成共管機(jī)制。

2.幫扶班干部，定期做培訓(xùn)

開學(xué)初，作為班主任，大小事一手抓，會很累。其實，應(yīng)學(xué)會慢慢地放手，起好幫扶作用，讓班干部逐步擔(dān)起責(zé)任，在后方指導(dǎo)班干部完成班級管理工作，而非替代。今天的扶，是為了明天的不扶！既可以把自己從繁瑣的班級管理工作中解放出來，也給班干部充分的鍛煉機(jī)會！同時，介紹大二的優(yōu)秀班干部分享工作經(jīng)驗。

定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，如如何在群里面發(fā)通知、發(fā)文件；如何寫個人計劃、總結(jié)；如何更好地得到學(xué)生的信任和擁護(hù)等。

三、編寫管理制度，實行嚴(yán)管巧引

嚴(yán)格班級管理要求，沒有規(guī)矩，不成方圓。對于一個班級來說，嚴(yán)格的紀(jì)律、具體的要求、及時的檢查、恰當(dāng)?shù)脑u價、嚴(yán)明的獎罰措施，都是必不可少的。班主任要有愛心，但不能失去原則而放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律。沒有原則的愛，只能是縱容學(xué)生，而且只能引起更多的違紀(jì)問題出現(xiàn)，使違紀(jì)人數(shù)擴(kuò)大化，違紀(jì)性質(zhì)嚴(yán)重化。

1.共同約定，共同遵守

班級管理制度主要由管理要求、班委會構(gòu)成和班干部職責(zé)、學(xué)生手冊學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排、請（銷）假流程、違紀(jì)處分流程、宿舍檢查辦法、操行分評定標(biāo)準(zhǔn)、考試承諾書等內(nèi)容構(gòu)成，對新出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時更新和補(bǔ)充新內(nèi)容，保證持續(xù)有效。班委成員有義務(wù)告知所有人自己所管部分的規(guī)定及要求，如果已明確告知，但仍有人違紀(jì)，班委免責(zé)；如果未履行告知義務(wù)，班委承擔(dān)連帶責(zé)任。打印成冊，每舍發(fā)放一份，舍長組織舍員學(xué)習(xí)。通過班級管理制度，使班級管理有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生自覺遵守共同制訂的班級紀(jì)律。

2.鼓勵優(yōu)秀，牽制后進(jìn)

采取“前拉后推”的模式，通過樹標(biāo)桿，讓積極、優(yōu)秀的學(xué)生通過班會介紹經(jīng)驗體會，同時建立“傳、幫、帶”的形式營造學(xué)習(xí)氛圍；為了提高學(xué)生的積極性，減少違紀(jì)行為，將學(xué)生的操行分納入評獎評優(yōu)，即“鞭打慢牛”，防止個別學(xué)生掉隊。

四、思想教育工作

1.用心策劃班會，統(tǒng)一思想信念

班會是教師和學(xué)生交流情感的重要機(jī)會。充分利用每一次班會的機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生， 鼓舞信心。讓全班學(xué)生有一個共同的奮斗目標(biāo)：我們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊！

為了給學(xué)生創(chuàng)造充分的鍛煉和展示機(jī)會，每周班會由班長組織。先由各班委總結(jié)匯報各自管轄范圍內(nèi)的情況、最新考核要求、自身存在的問題、改進(jìn)措施、下周工作計劃和下次班會議題，接著由班長匯報整體情況，最后由班主任總結(jié)點(diǎn)評。要求團(tuán)支書對班會內(nèi)容進(jìn)行記錄，主持班會的班干部在班級微信群里相應(yīng)的文字材料，并寫通信稿發(fā)往學(xué)院微信平臺。

2.發(fā)現(xiàn)問題，及時預(yù)警

為了避免違紀(jì)現(xiàn)象的蔓延和性質(zhì)惡化，對于學(xué)生出現(xiàn)的各類違紀(jì)問題，如宿舍衛(wèi)生問題、曠操、曠課、曠自習(xí)等，及時與學(xué)生談話，了解原因，明確告知學(xué)校管理制度，建議改進(jìn)辦法，并指定人員進(jìn)行幫扶。對于存在困難的學(xué)生，及時鼓勵與幫助，讓學(xué)生感受到集體的溫暖；對于學(xué)生出現(xiàn)的重大問題，如曠課、曠宿、學(xué)習(xí)成績差等，及時與家長溝通交流，共同討論改進(jìn)辦法。

3.成立學(xué)習(xí)小組，開展互學(xué)活動

根據(jù)代課老師推薦，選拔優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)習(xí)代表，在班級樹立學(xué)習(xí)榜樣，開展互幫互學(xué)、相互比評，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到學(xué)生間的共同進(jìn)步。

五、結(jié)束語

2015年，筆者對兩個班級管理均進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，解決了班級管理制度有與無的問題。2016年，筆者的目標(biāo)是：以2015年的問題為突破口，以結(jié)果為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化班級管理改革，注重過程管理，將班級管理做實做細(xì)，解決定性與定量的問題，實現(xiàn)“輕松、活潑、嚴(yán)肅、認(rèn)真”的班級氛圍，達(dá)到“學(xué)校放心、家長歡心、學(xué)生舒心、老師安心”的“家校共贏”終極目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

篇6

關(guān)鍵詞：自我管理　班級管理

班級是學(xué)校的組成單位，是學(xué)校里最基層的小團(tuán)體，班級是一個復(fù)雜的小社會，在這個小社會里，有著他獨(dú)特的制度。班主任是一個班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他的工作，影響著每一個學(xué)生的健康成長，影響著他們一生的生活道路，要想將這個小而又特殊的群體管理的井井有條，可不是一件容易的事情。我在班級管理過程中，在努力做好我自己應(yīng)該做的事的同時，也把學(xué)生都利用了起來，讓他們都來參與班級管理，班級的事，事事有人干．班級的人，人人有事干，為每位同學(xué)設(shè)計崗位，設(shè)計覆蓋在校時間的管理崗位。

一、發(fā)揮班干部作用，為班級撐起一片藍(lán)天

班級干部是我們班級管理中不可缺少的組成部分，班級干部的作用相當(dāng)于一半的班主任，班級干部的運(yùn)用和管理，涉及教師班級管理成效的達(dá)成問題。教師如果可以有效的運(yùn)用班級干部這一組織的話，對學(xué)生學(xué)習(xí)參與具有正面意義，同時也可以減輕班主任的工作重量。

(一)班級千部的選拔。

對于班級干部的選拔問題，對于一個新組成的班級來講，是有一定的難度的，因為沒有不想當(dāng)將軍的士兵，而這些學(xué)生又互相不甚了解，那么選誰來組成班委會成員都是難以服眾的。為了避免因為選班級干部而造成一些不必要的事端，班主任應(yīng)該本著“人人有機(jī)會，個個能上榜”的方式，讓全班都有擔(dān)任干部的機(jī)會。根據(jù)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，篩選出班委會。

一般我選干部都是自愿的，只要學(xué)生想當(dāng)，我就會給他這樣一個機(jī)會，并且，我們班級里的班級干部，有的時候還是在開學(xué)以后很久才增加的，只要學(xué)生有這個意愿，我都會給他一個適當(dāng)?shù)墓賮碜鲎雳D―其實有一些也不能算是真正的班級干部，讓他們在做“班級干部”的同時，學(xué)習(xí)服務(wù)精神。當(dāng)然，有些職務(wù)學(xué)生沒有自愿的，我也會采用推行、輪流等辦法。

(二)班級千部的工作職責(zé)。

我一般班委會通常由班長、副班長及學(xué)習(xí)、宣傳、文體、勞動、生活、紀(jì)律等委員組成。他們每個人有每個人的工作，每個人有每個人的權(quán)利和義務(wù)，分工明確，這樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，哪里出了問題，可以一步到位。

例如：班長的工作任務(wù)是：

1、定期召開班委會。

2、制定班委會工作計劃，布置工作任務(wù)，檢查班委的工作情況。

3、協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理，及時向班主任匯報有關(guān)情況。

副班長的工作任務(wù)是：

l、協(xié)助班長搞好工作。著重負(fù)責(zé)文娛、勞動、生活、紀(jì)律委員的工作檢查。

2、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、宣傳、體育委員的工作檢查等。

二、發(fā)揮普通同學(xué)的作用。為班級營造一塊祥和的凈土

班級干部的職位畢竟是有限的，為了達(dá)到班級的人，人人有事做的目的，我在班級干部選用完成之后，又增加了很多新的班級內(nèi)部職務(wù)。例如：寢室長，小組長，實行值日生小組長、值日班長、值周班長，負(fù)責(zé)管理班級花木、給花木澆水的綠化長等等。利用這些職務(wù)讓全班學(xué)生都有擔(dān)任干部的機(jī)會，每個人都為班級里的事情出力，將班級的的公共事務(wù)細(xì)分成各種職務(wù)，同時通過“全班都是班級干部”的理念，凝聚學(xué)生對班級的同心力，榮譽(yù)感。在班級中實現(xiàn)每個人都有權(quán)利和義務(wù)，每個人都在監(jiān)督和被監(jiān)督，形成互相督促、互相促進(jìn)的班級氛圍。

記得有一次星期一，學(xué)校舉行每個星期一次的升國旗儀式，班級在體委的努力下，很快就站好了隊形，整齊的排在操場上．全班一片肅靜。這時，站在最近一排的那個最調(diào)皮的學(xué)生，突然說了幾句什么話――我因為站在前面沒有聽清楚，聲音也不太晌。我回過頭來看時，發(fā)現(xiàn)他旁邊的好向個同學(xué)都在向他暗示，要保持安靜，站在我們這個班級隊伍里，那就代表著我們的這個有五十幾人的班級體，任何有損這個班級體的行為在這里都是被禁止的。

三、建立檢查系統(tǒng)

學(xué)生是小孩子，在長大的同時，還存在著童真和可愛，在做工作的時候就會出現(xiàn)懈怠，有時新鮮感過后，同學(xué)之間也都熟悉了起來，熟悉了，活動就多了起來，班級里的事務(wù)就做得人少，看得人多了，一切就又照舊了。這個時候檢查系統(tǒng)就發(fā)揮做用了。這個檢查系統(tǒng)由一部分班干部和班主任組成，在同學(xué)熟悉之后，班干部的話力度有時就會下降了。這時，班主任的及時出現(xiàn)是非常重要的。及時的將要擱淺的大船重新開回到深水中，讓班級平穩(wěn)的繼續(xù)向前航行。

篇7

我渾然不覺地和父親一起走入《背影》的情境。我從未像今天這樣完全沉浸在自己的講述中……熱烈的掌聲給這堂公開課劃上了一個圓滿的句號，而我臉上不知何時已是一片冰冷的潮濕。父親，你為什么長著那樣溫暖而又那樣丑陋的駝背？

父親是一個石匠，靠打制石磨為生。因為他的駝背，40歲才娶了癡呆的母親，42歲才生下我。我是在父親帶有弧度的懷里長大的。黑夜里，父親只能側(cè)臥的身體是一把弓，我是弓上的弦，夜夜枕著他的鼾聲入眠。白天，父親系在腰間的布兜是我安全的搖籃，我像只小袋鼠一樣在父親的懷里傾聽他那“打磨來——”……走村串戶，一年又一年。

仿佛一場夢的工夫，我已經(jīng)長成翩翩少年。父親的背越來越駝，我的成績也越來越好。父親看我的眼神猶如審視一輪尚未打鏨完工的石磨，但他對自己的技藝充滿信心。

時代的發(fā)展?jié)u漸萎縮了石磨的市場，父親卻出色地完成了打鏨我的第一道工序。我以優(yōu)異的成績從村小的復(fù)式班考入縣中，在鄉(xiāng)親們中轟動一時。父親駝背上負(fù)載的希望是把我培養(yǎng)成“吃皇糧”的文化人。父親在鄉(xiāng)親們的預(yù)言中透支著遙遠(yuǎn)的幸福，臉上開放著由衷的笑容。接過父親千錘萬鏨從磨齒間銑下的學(xué)費(fèi)，我小鳥一樣飛向另一個新奇廣闊的世界。

進(jìn)入初中，有些粉嫩的心思開始進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)，青春正在體內(nèi)晃晃悠悠地蘇醒、拔節(jié)。我和所有的男生一樣開始把自己的最整潔、最英勇、最光彩的一面有意無意地向女生展示。我們到了愛美的年齡。有一次，我的臉上不知怎么沾上了墨水印卻毫不知情，結(jié)果被一個同學(xué)當(dāng)眾指出，引得全班同學(xué)當(dāng)眾大笑。這個洋相令我既氣惱又傷心。尤其是漂亮的文體委員夏小舞也在偷偷地笑。她怎么可以笑呢？要知道她是我有生以來最在乎的女生。

我沮喪到了極點(diǎn)。

而父親就在我最失意的深秋帶著山里人的拘謹(jǐn)，把他兩鬢蒼茫的枯瘦面龐探進(jìn)我們靜靜的課堂。他像無數(shù)次到村小復(fù)式班上找我一樣，自由主義地對老師說：“我找狗娃。”教室里立即響起吃吃的笑聲，所有的目光都在搜尋是誰擁有這個粗俗的乳名。我羞得臉頰發(fā)燙，遲遲不愿站起來承認(rèn)自己的身份。在老師覺得“查無此人”時父親干脆走進(jìn)課堂，驚喜地指著我說：“狗娃，爹叫你咋不應(yīng)咧？”我絕望地接受了父親的駝背已完全暴露的現(xiàn)實。我第一次覺得父親是那么卑微、丑陋和猥瑣。他的到來像一把錘子在我已經(jīng)如玻璃一樣易碎的自信上又敲打了一遍。我感到同學(xué)們的目光里充滿鄙夷和不屑，我還悲傷地想起，父親的駝背反映到夏小舞臉上的表情一定是那種夸張的驚訝，我再也無法贏得她的好感了。我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>

帶著隱私被暴光的羞辱和憤怒，我逃也似的離開教室。父親繼續(xù)佝僂著身子氣喘吁吁地追到宿舍。我對父親送來的雞蛋和提前準(zhǔn)備好的棉衣毫不理會。

“狗娃，你咋了？”父親不解地問。

“咋了？”我鼻子一酸，眼淚簌簌地掉下來，“爹，缺什么我放假會自己回家去拿，誰要你這樣——跑到教室里，讓全班同學(xué)看我的笑話！”

那個中間的停頓是我在彎腰模仿父親的駝背。

父親臉上最初的驚喜被我的一番話凍結(jié)成一尊生硬的雕塑。這一瞬間，他的容貌在急劇地衰老。好一會兒，他才恢復(fù)了神志似的，喃喃地說：“那，爹走了……”剛走兩步，又回頭，從貼身的口袋里掏出10塊錢遞給我……目送父親的駝背漸漸遠(yuǎn)去，我隱隱覺得自己有點(diǎn)過分。

父親果真從此不來學(xué)校找我。放假回家，我和父親之間已找不到原先的親熱。父親在我的假期里盡量給我改善伙食，我則利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)以寬慰父親望子成龍的苦心。我們誰也不提那次不愉快的見面，可我們又分明從對方身上觸景生情地想起那一幕。吃完飯，我做功課，父親就默默地坐到門口的槐樹下打鏨一輪巨大的石磨。這是他一生中銑得最大、鏨得最精、耗時最長的一次制作。在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈曋校赣H的神情凄涼而悲壯。

父親“失業(yè)”了。

整個初一，除了和父親的那點(diǎn)不愉快，書倒是讀得風(fēng)調(diào)雨順，我很快就被編入初二“強(qiáng)化班”，與眾多的尖子生群雄逐鹿?！皬?qiáng)化班”的征訂資料多起來。學(xué)習(xí)時間多起來，伙食標(biāo)準(zhǔn)高起來……這些直接導(dǎo)致了父親的日子艱難起來。而沉默寡言的父親依然在每個月末登上槐樹下那輪石磨，用最急切的目光把我盼回來，再用最不舍的目光把我送走。一次次地從父親手里接過略多于我生活所需的鈔票，我總是不相信我們貧窮的家底還有如此巨大的彈性。最令我疑惑的是父親的雙手和臉上常?？梢婁J器劃傷的痕跡。父親說，人老了，風(fēng)一吹皮膚就開裂，沒事的。

大約是六月的一天，學(xué)校例外放了三天假。我像往常一樣乘車回到鎮(zhèn)上，再準(zhǔn)備徒步回到村里。六月的陽光已躍躍欲試地賣弄它的炎熱。途徑一片砂石廠，見幾條裝滿砂石的大船正停在離我不足10米的河岸邊，許多民工正用柳筐竹籮一趟趟將船上的砂石運(yùn)送上岸，再由建筑隊用拖拉機(jī)運(yùn)走。突然，我看見父親挑著一擔(dān)砂石從船艙里探出身來，極其艱難地登上竹梯，然后踏上那條連接船舷和河岸的寬不足尺的木版，像一個雜技演員一樣，險象環(huán)生地緩緩前移。父親的駝背幾乎屈成了直角，上半身完露在陽光下，黝黑的皮膚隨著扁擔(dān)的顫動在脊骨兩側(cè)左右牽扯。而那根扁擔(dān)對父親來說根本不能算挑，而是背，因為它不在肩上，而是橫跨在父親的背部。有人背后急吼吼地喊：“羅鍋?zhàn)?，快點(diǎn)兒，你擋住我的道了！”如此悲壯的一幕烙鐵一樣燒痛了我的眼睛。我認(rèn)識到自己對父親的無理是多么可恥！一年后，我這個“強(qiáng)化班”的第一名在一片惋惜與不解中考進(jìn)了中師。我只想早一點(diǎn)工作以解脫父親的負(fù)擔(dān)。在師范里，我一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊做家教。每每想起父親的駝背，我就有流淚的沖動。好在父親并沒有記恨我的意思，我打算在適當(dāng)?shù)臅r候向他道個歉，父親一定會原諒我。

一晃就畢業(yè)了。人大了，臉皮反而薄起來。在無數(shù)欲說還羞的忸怩中，我被分到離家一百多里的一所中學(xué)教書去了。臨行時，我有些內(nèi)疚地對父親說：“有空到我學(xué)校去走動走動?！备赣H竟表現(xiàn)出舊傷復(fù)發(fā)似的驚恐，連連搖頭：“不去，不去，太遠(yuǎn)咧……”聽得我心里酸酸的直打冷戰(zhàn)。