導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育產(chǎn)業(yè)概論，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；市場營銷；產(chǎn)品；產(chǎn)品整體概念

我們將職業(yè)院校為顧客提供的課程、學(xué)位、就業(yè)準(zhǔn)備以及其他的服務(wù)和好處視作教育產(chǎn)品。這些課程既源于市場、經(jīng)驗，也來自于教育目標(biāo)、宗旨與任務(wù)等。職業(yè)院校提供的教育服務(wù)既包括有形和無形的成分，如教室、教學(xué)媒體、書本、課桌、實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)施和場所以及其他形式的輔助服務(wù)，也包括諸如期望、服務(wù)、觀念、價值等一切顧客樂于接受的無形的消費利益［1］，并將它們依次劃分為核心產(chǎn)品、形式產(chǎn)品、期望產(chǎn)品、延伸產(chǎn)品與潛在產(chǎn)品五個層次［2］。

一、產(chǎn)品整體概念的層次

1.核心產(chǎn)品。核心產(chǎn)品是產(chǎn)品整體概念最基本的層次、是顧客真正需要的基本服務(wù)或利益、是產(chǎn)品能夠為顧客提供的基本效用、是消費者購買產(chǎn)品的目的之所在，是職業(yè)院校存在和發(fā)展的理由。核心產(chǎn)品可以通過學(xué)校的辦學(xué)理念、宗旨、目標(biāo)等表現(xiàn)出來，更需要通過教育的功效，即學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)進行廣泛地傳播，通過學(xué)生填寫入學(xué)志愿的一剎那得以確認(rèn)，通過學(xué)校對社會的承諾得以表現(xiàn)，通過學(xué)生的表現(xiàn)而廣泛流傳。

例如，珠海市理工職業(yè)學(xué)校（原珠海市第三中等職業(yè)學(xué)校）強調(diào)核心產(chǎn)品的功能、效用，堅持以“自強不息，德技立身”鞭策每一個學(xué)生，使他們“有一顆愛國心、說一口普通話、寫一手漂亮字、練一副好身體、有一項好專長、懂一門外國語、考一個中級證、做一個文明人”。始終強調(diào)培養(yǎng)零距離、高素質(zhì)、復(fù)合型中初級職業(yè)技術(shù)人才，使學(xué)校成為具有鮮明校園文化和專業(yè)特色、較高教育教學(xué)質(zhì)量，在省內(nèi)起示范輻射作用的國家級重點職業(yè)學(xué)校。

2.形式產(chǎn)品。形式產(chǎn)品是職業(yè)院校為顧客提供的各種有形、無形的服務(wù)。這些服務(wù)包括由職業(yè)院校提供的教育課程、娛樂課程、發(fā)展課程、醫(yī)療服務(wù)和未來規(guī)劃課程與服務(wù)。其中教育課程包括由學(xué)校提供的文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實習(xí)和實訓(xùn)課程等；娛樂課程包括諸如音樂、舞蹈、體育等活動設(shè)施；發(fā)展課程包括職業(yè)院校為顧客提供的思想教育、道德教育、人格教育等；醫(yī)療服務(wù)指的是為顧客提供的醫(yī)療部門和身心健康的服務(wù)；未來規(guī)劃課程及服務(wù)主要指的是學(xué)校為顧客提供的就業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃等。職業(yè)院校的有形服務(wù)同樣包括以下特征：質(zhì)量、特色、品牌與包裝等［3］。

珠海市理工職業(yè)學(xué)校的形式產(chǎn)品以專業(yè)建設(shè)為核心，著力搞好專業(yè)建設(shè)，打造學(xué)校品牌。在專業(yè)設(shè)置上，以“國際趨勢，市場需求，學(xué)生需要”的指導(dǎo)思想，合理設(shè)置專業(yè)；在專業(yè)定位上，形成包括文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和實訓(xùn)技能在內(nèi)的完整課程體系，并每年適時根據(jù)技術(shù)市場發(fā)展需要進行滾動修改，不斷完善。在實習(xí)實訓(xùn)上，根據(jù)各專業(yè)定位和一體化教學(xué)需要，投入大量資金，花大力氣搞好實訓(xùn)室的建設(shè)，各專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)理念和設(shè)備配置都居省內(nèi)同類專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先水平。在專業(yè)指導(dǎo)上，成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會；聘請專家做顧問，為專業(yè)建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。在實訓(xùn)環(huán)節(jié)上，為學(xué)生創(chuàng)造生產(chǎn)現(xiàn)場模擬訓(xùn)練和真實訓(xùn)練的實踐環(huán)境，讓學(xué)生通過實際動手操作和訓(xùn)練，了解企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理流程，熟悉行業(yè)主要儀器設(shè)備和基本工具，掌握企業(yè)生產(chǎn)工藝、基本技能和專業(yè)技術(shù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德，從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。

3.期望產(chǎn)品。期望產(chǎn)品指的是顧客購買產(chǎn)品時通常希望和默認(rèn)的一整套屬性和條件。顧客接受職業(yè)院校提供的服務(wù)時，往往在選擇課程的同時希望該機構(gòu)的課程體系能夠與市場緊密銜接，最好能夠?qū)崿F(xiàn)“零距離”。并且，同時擁有高素質(zhì)的師資力量、完善的圖書資料、標(biāo)準(zhǔn)、完善的文化、體育設(shè)施，從而為自己提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。一旦機構(gòu)不能在期望產(chǎn)品方面滿足顧客的需求，其進一步發(fā)展必然會受到嚴(yán)重制約。

2003年，珠海市理工職業(yè)學(xué)校抓住教育局把原市成人中專校舍劃歸該校的機遇，大大增加了學(xué)校占地面積和建筑面積，一舉解決和改善了辦學(xué)條件，大大增強了學(xué)校在師資隊伍、文化設(shè)施、圖書、體育設(shè)施等方面的吸引力、競爭力與選擇余地。使他們能夠按照一體化教學(xué)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)、整體改造汽車專業(yè)實訓(xùn)室、電氣專業(yè)實訓(xùn)室，從而為豐富學(xué)校的課程體系發(fā)揮了積極的作用，也為擴大辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)造了條件。

該校還按照專業(yè)一體化教學(xué)的要求，加強師資隊伍建設(shè)，大力培訓(xùn)專業(yè)教師。每年都選派專業(yè)教師到企業(yè)和相關(guān)高校甚至國外學(xué)習(xí)進修，學(xué)成歸來后，把國外先進的理念帶回學(xué)校。目前，該校專業(yè)教師中“雙師型”的比例已達(dá)到86%，基本上形成了由學(xué)科帶頭人、骨干教師和老中青組成的梯隊。

4.延伸產(chǎn)品。延伸產(chǎn)品也叫附加產(chǎn)品，指的是顧客消費時所得到的諸如貸款、免費送貨、維修、保證、安裝、技術(shù)指導(dǎo)、售后服務(wù)等附加服務(wù)和利益。職業(yè)院?？梢栽谳o導(dǎo)、飲食、住宿、心理健康、招生咨詢、新生接待、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)保證、獎（助）學(xué)金、校企合作、困難幫扶、畢業(yè)跟蹤等方面，設(shè)計有效的延伸產(chǎn)品和服務(wù)。這對于提升競爭力是有重大意義的。

珠海市理工職業(yè)學(xué)校的延伸服務(wù)主要體現(xiàn)在：（1）特別重視心理健康教育，是廣東省心理健康教育示范學(xué)校和先進學(xué)校；（2）對學(xué)生進行“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，塑之以品，立之以行，規(guī)之以范”的教育，在堅信“孺子可教”的基礎(chǔ)上卓有成效地轉(zhuǎn)化后進生；（3）堅持資源共享、互利雙贏的原則，搞好校企合作，努力拓寬學(xué)校的發(fā)展空間。先后與珠海歐亞笛威汽車公司、豐田公司、思科網(wǎng)絡(luò)公司等企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系。

5.潛在產(chǎn)品。潛在產(chǎn)品指的是具有變化與改進潛質(zhì)的產(chǎn)品部分，也就是最終可能會實現(xiàn)的全部附加部分和新轉(zhuǎn)換部分。在知識經(jīng)濟時期，不能將職業(yè)教育異化成“技能教育”和“終結(jié)性教育”。這樣做的后果是耽誤學(xué)生終身的發(fā)展。因此，職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育必須關(guān)注與研究課程的寬基礎(chǔ)與未來發(fā)展方向，關(guān)注學(xué)生對新知識、新技能、新崗位的適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力，使他們既有一定的知識面，又有相當(dāng)?shù)闹R深度，還有較強的適應(yīng)能力。

近年來，珠海市理工職業(yè)學(xué)校積極響應(yīng)廣東省教育廳的號召，開展高技能人才培養(yǎng)的探索，得到珠海市勞動局職業(yè)技能鑒定中心的支持，先后在汽車和電氣兩個專業(yè)進行高級技工考試試點。目前，該校正成為珠海首批全國示范性職業(yè)學(xué)校。

二、產(chǎn)品整體概念對職業(yè)院校的意義

1.建立產(chǎn)品整體概念，有助于體現(xiàn)以消費者為中心的營銷觀念，為職業(yè)院校帶來全新的競爭思路。產(chǎn)品整體概念的提出，給企業(yè)帶來了新的競爭思路，那就是可以通過產(chǎn)品的款式、包裝、品牌、售后服務(wù)等各個方面創(chuàng)造差異來確立地位和競爭優(yōu)勢。而最能體現(xiàn)這種差異性的層次就是形式產(chǎn)品、期望產(chǎn)品與延伸產(chǎn)品。從另一個方面來說，產(chǎn)品的整體概念是市場營銷觀念的具體體現(xiàn)在營銷觀念的認(rèn)知當(dāng)中，按照顧客的要求來組織營銷活動，是市場營銷觀念的核心或內(nèi)涵。職業(yè)院校只有按照顧客的要求，從課程設(shè)計開始，就按照顧客的期望、要求進行課程設(shè)計，才能真正樹立以顧客為中心的辦學(xué)理念。

2.有利于實現(xiàn)教育服務(wù)有形產(chǎn)品與無形產(chǎn)品的結(jié)合，通過不斷改進，滿足顧客需求，抵御競爭產(chǎn)品。職業(yè)院校對其教育服務(wù)產(chǎn)品（課程）的設(shè)計與開發(fā)，應(yīng)有針對性地提供不同功能，以滿足消費者的不同需要，同時還要保證課程開發(fā)的適應(yīng)性、可靠性、經(jīng)濟性和有效性。另一方面，無形產(chǎn)品也是學(xué)校產(chǎn)品競爭能力的重要因素。對于包括學(xué)生心理健康、招生咨詢、新生接待、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)保證、獎（助）學(xué)金、校企合作、困難幫扶、畢業(yè)跟蹤等產(chǎn)品的無形特征也應(yīng)予以充分重視。

3.有利于職業(yè)院校的教育服務(wù)差異化戰(zhàn)略的實施。隨著教育市場的競爭日趨激烈，在競爭過程中，職業(yè)院?？晒┻x擇的戰(zhàn)略很多。通過對產(chǎn)品整體化的認(rèn)識，能夠使學(xué)校實施差異化戰(zhàn)略。這種產(chǎn)品的差異性和特色是職業(yè)院校市場競爭的重要內(nèi)容，這些差異化可以表現(xiàn)為：形式產(chǎn)品差異化、期望產(chǎn)品差異化、延伸產(chǎn)品差異化。

形式產(chǎn)品差異化可以通過教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)后的社會評價、課程教師的社會影響力、學(xué)校的辦學(xué)口碑與競爭產(chǎn)品加以區(qū)別。期望產(chǎn)品差異化可以通過滿足顧客不斷變化的需求，不斷開發(fā)新課程、提供高素質(zhì)的師資力量、完善的圖書資料、標(biāo)準(zhǔn)、完善的文化、體育設(shè)施來創(chuàng)新期望產(chǎn)品。延伸產(chǎn)品差異化可以通過差異化服務(wù)承諾、差異化的服務(wù)技巧與以具有個性化的校企合作為內(nèi)容的服務(wù)合作化的形式來實現(xiàn)。

三、結(jié)論與啟示

1.教育理念與市場觀念有一定的相通之處。珠海市理工職業(yè)學(xué)校強調(diào)的是“以人為本，學(xué)生至上”的教育理念，市場營銷觀念則要求以顧客為中心，以需求為導(dǎo)向。堅持“以需求為前提，以質(zhì)量為生命，以改革為動力，以發(fā)展求生存，以管理為保證”，實際上就是把以顧客為中心的市場營銷觀念內(nèi)化于學(xué)校的日常管理行為之中。

2.競爭：可以從不同的產(chǎn)品層次入手，形成在職業(yè)教育產(chǎn)品同質(zhì)化程度較高情況下的差異化競爭策略。珠海市理工職業(yè)學(xué)校抓住把原珠海市成人中專校舍劃歸該校使用的歷史性機遇，大大豐富了期望產(chǎn)品的內(nèi)容。同時，大力完善形式產(chǎn)品的內(nèi)涵，通過幾年來的厚積薄發(fā)，奠定了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

3.做好延伸服務(wù)大有可為。職業(yè)院校的延伸產(chǎn)品包括的內(nèi)容較多，可以選擇的競爭手段自然也多。珠海市理工職業(yè)學(xué)校的延伸服務(wù)主要體現(xiàn)在對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)保證、獎（助）學(xué)金、校企合作、困難幫扶、畢業(yè)跟蹤，以及由此形成的學(xué)生高質(zhì)量、高比例、高待遇的就業(yè)上。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 菲利蒲?科特勒.教育機構(gòu)的戰(zhàn)略營銷［M］.北京：企業(yè)管理出版社，2006：255-260.

篇2

關(guān)鍵詞：體育本體產(chǎn)業(yè) 經(jīng)營管理人才

中圖分類號：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）07-0055-01

體育本體產(chǎn)業(yè)主要是指由體育部門管理，圍繞體育自身價值和功能，以提供體育服務(wù)為主的體育生產(chǎn)經(jīng)營活動。相對于體育產(chǎn)業(yè)來說，經(jīng)歷體制轉(zhuǎn)型后的中國體育對本體產(chǎn)業(yè)人才的需要尤為迫切。我國自2000年以后在高等院校開設(shè)體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)，時至2013年，已經(jīng)形成包括體育經(jīng)濟、體育經(jīng)營管理、體育市場營銷、體育信息管理、體育旅游、體育賽事運作等10多個細(xì)分專業(yè)。專業(yè)設(shè)置主要集中在體育本體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)，這和目前中國體育產(chǎn)業(yè)市場人才需要吻合。

一、國內(nèi)體育本體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式

1.學(xué)歷、學(xué)位教育模式

這是主要的培養(yǎng)模式，國內(nèi)專業(yè)體育院校及一些綜合性大學(xué)，開設(shè)了體育產(chǎn)業(yè)或體育管理方面專業(yè)。分別有本科教育、研究生教育、博士教育。體育本體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)本科教育各院校歸口院系有區(qū)別，有的院校劃歸管理系，有的院校劃歸體育系。研究生教育分脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的體育產(chǎn)業(yè)研究方向碩士研究生與在職攻讀（ 體育產(chǎn)業(yè)方向 ）專業(yè)碩士學(xué)位研究生。

2.大學(xué)進修教育模式

大學(xué)進修教育只有證書，沒有學(xué)歷和學(xué)位。有聯(lián)辦模式，例如中國青年高級人才培訓(xùn)中心和聯(lián)合北京體育大學(xué)舉辦體育經(jīng)營管理專業(yè)研究生課程班，中國奧委會聯(lián)合國內(nèi)高校開設(shè)體育產(chǎn)業(yè)進修班等。

3.職業(yè)培訓(xùn)模式

主要由國家體育總局及下屬培訓(xùn)機構(gòu)的培養(yǎng)。一般培訓(xùn)時間較短，采用專家授課、企業(yè)家講座、主管職能部門領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、業(yè)內(nèi)人員討論交流等形式。

二、培養(yǎng)的內(nèi)容與特點

大學(xué)教學(xué)注重基礎(chǔ)理論，主干課程包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)學(xué)、體育營銷學(xué)、體育經(jīng)營管理概論等，內(nèi)容涉及體育市場營銷、社會體育指導(dǎo)、體育場館、體育賽事、職業(yè)俱樂部、健身娛樂業(yè)的經(jīng)營和管理等，基本形成完整的學(xué)科框架。職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容主要以解決實際問題為主，包括體育產(chǎn)業(yè)背景、體制結(jié)構(gòu)、市場現(xiàn)狀，國內(nèi)外參考案例，參加學(xué)習(xí)的人員多來自體育局系統(tǒng)內(nèi)部有一定實踐經(jīng)驗的管理人員或社會上其他體育本體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員，目的在于短時間內(nèi)提升學(xué)習(xí)者在體育經(jīng)營管理方面的實際能力，屬應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。大學(xué)進修模式各校辦學(xué)特點的不同，理論與實踐兩種模式兼而有之。

三、培養(yǎng)中存在的問題

1.培養(yǎng)目標(biāo)和實際效果有差距

以高校培養(yǎng)模式為例，培養(yǎng)目標(biāo)是能夠適應(yīng)國內(nèi)外體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、能夠勝任體育俱樂部、體育賽事、體育場館等經(jīng)營管理工作的高級專門人才。這一培養(yǎng)目標(biāo)顯然是根據(jù)產(chǎn)業(yè)市場的需要定制的。按照用人單位的要求，所需的高級管理人才除專業(yè)知識外，還要有較強策劃運作能力和懂財務(wù)、懂法律、會談判等較高個人素質(zhì)。這種復(fù)合型人才目前很難從我們的高校直接培養(yǎng)出來：大學(xué)教育的主要方式是課堂教學(xué)和教育實習(xí)，中國體育產(chǎn)業(yè)市場本身起步較晚，發(fā)展程度不高，目前國內(nèi)院校很難建立相對固定的社會實踐基地，學(xué)生缺少專業(yè)實習(xí)的機會，理論與實踐脫節(jié)。盡管案例教學(xué)在一定程度上可以彌補實踐不足造成的經(jīng)驗欠缺，但受產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展不足的影響，國內(nèi)可以提供的典型案例很少，國外的一些案例又未必合乎中國國情，學(xué)生市場運作視野拓展不夠，體育商務(wù)運作和市場開發(fā)方面出色的人才很少。

2.專業(yè)教育人才缺乏

美國早在60年代就開始體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，中國則是在2000年后才開設(shè)該專業(yè)教學(xué)。在體育產(chǎn)業(yè)教學(xué)領(lǐng)域中，既有體育實踐經(jīng)驗又通曉經(jīng)營管理的教師缺乏，各院校師資水平差異較大。有的教師是由體育技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)行教授體育產(chǎn)業(yè)理論課程，經(jīng)營管理方面專業(yè)理論基礎(chǔ)不牢；有的院校由經(jīng)管專業(yè)教師擔(dān)任體育產(chǎn)業(yè)教學(xué)，由于教師本人對體育不熟悉，使得教學(xué)與體育實踐結(jié)合不足；教師自身缺乏在體育產(chǎn)業(yè)行業(yè)的經(jīng)歷是普遍現(xiàn)象。

3.課程設(shè)置較亂

不同學(xué)院由于教學(xué)側(cè)重點不同，同一專業(yè)的課程設(shè)置不同，同一課程的重視程度不同。例如同一課程在一些院校為必修，在另一些院校則為選修。例如體育經(jīng)營課程，在不同院校出現(xiàn)《體育經(jīng)營學(xué)》、《體育經(jīng)營管理》、《社會體育經(jīng)營學(xué)》三種名稱。又如《體育管理學(xué)》課程已涉及社會體育管理內(nèi)容，在《社會體育學(xué)》課程中又有社會體育管理章節(jié)，課程設(shè)置中又單獨安排《社會體育管理學(xué)》課程，教材內(nèi)容重復(fù)，學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)。

4.個別院校有倉促上馬現(xiàn)象

近年來，國內(nèi)“學(xué)院升大學(xué)，專業(yè)院校變綜合性大學(xué)”風(fēng)氣的盛行，個別綜合性大學(xué)的體育學(xué)院為達(dá)到自主招生目的，開設(shè)社會體育專業(yè)，繼而追社會熱點轉(zhuǎn)為社會體育經(jīng)營管理專業(yè)，這些學(xué)院本來建院時間不長，辦學(xué)條件較為有限，受教師編制影響，任課教師往往由原來擔(dān)任體育技術(shù)課教學(xué)的教師兼任，教師自己也是邊學(xué)邊教，教學(xué)質(zhì)量因人而異，高低不齊。這類學(xué)校缺少承擔(dān)相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)課題的經(jīng)驗，缺少與業(yè)界的信息交流也是影響教學(xué)質(zhì)量的因素。

四、結(jié)語

我國體育本體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)的學(xué)科框架已基本達(dá)成，整體狀況是學(xué)科課程建設(shè)較好，實踐課程、社會課程建設(shè)不足，在滿足社會對該領(lǐng)域復(fù)合型、應(yīng)用型人才的要求方面還有缺陷。如何在人才培養(yǎng)模式方面加強與社會實踐聯(lián)系、與體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)系是該專業(yè)教學(xué)需要加強的方面，該培養(yǎng)領(lǐng)域急需一批既有體育實踐經(jīng)驗又通曉經(jīng)營管理理論的教學(xué)人才。

篇3

關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)，經(jīng)營管理，人才思考

 

體育產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今全球經(jīng)濟中發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，體育產(chǎn)業(yè)所蘊藏的巨大商機，所帶來的巨大利潤，讓越來越多的人認(rèn)識到這個新興產(chǎn)業(yè)的巨大魅力，伴隨北京申奧成功和中國加入WTO，它已成為21世紀(jì)中國經(jīng)濟最有活力和廣闊前景的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。當(dāng)前，制約我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素是經(jīng)營管理人才的嚴(yán)重匱乏。培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才已成為當(dāng)務(wù)之急。因此，高等院校適時創(chuàng)建體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)，是高等教育及時滿足和適應(yīng)社會需求的必然選擇，同時也是解決我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才缺乏的重要措施。本文以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)具有國際交往能力的體育經(jīng)濟專業(yè)人才為指導(dǎo)思想，就體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式與課程設(shè)置提出初步設(shè)想，為培養(yǎng)中國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才提供參考。

1創(chuàng)建體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的必要性

1．1是應(yīng)對經(jīng)濟全球化的迫切需要

我國邁入WTO已經(jīng)第六年了，服務(wù)貿(mào)易全面對外開放。論文大全。由于我國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重滯后，更由于發(fā)達(dá)國家在這方面古盡優(yōu)勢，以至于國外體育產(chǎn)業(yè)營銷“大鱷”不僅在我國同行中遙遙領(lǐng)先，而且居高臨下，超前于我國體育產(chǎn)業(yè)自身的發(fā)展。如NBA成功登陸我國，在體育市場開發(fā)中“獨領(lǐng)”，在我國重大賽事商業(yè)化動作中縱橫捭闔，對我國運動員的商業(yè)性包裝與無形資產(chǎn)開發(fā)等等都開創(chuàng)了成功先河，這些現(xiàn)象既反映了我國體育產(chǎn)業(yè)資源正在大量流失的現(xiàn)實，也充分反映了中國缺乏體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才是何等的迫切。

1．2是08年北京奧運會等大型賽事的迫切需要

國際經(jīng)驗表明：在當(dāng)前生產(chǎn)力水平狀況下，商業(yè)化運作是像奧運會這樣重大賽事獲取經(jīng)濟效益的唯一途徑。但不等于說只要從事商業(yè)化運作就能贏利，關(guān)鍵在于什么樣的人來從事這種商業(yè)化運作，能否具有素質(zhì)高、數(shù)量足的專業(yè)化人才。把奧運會這一潛在機遇轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實效益的嚴(yán)峻任務(wù)，促使我國必須盡快著手體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。

1．3是全球體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共同需要

體育產(chǎn)業(yè)已成為全球性的產(chǎn)業(yè)之一。它不僅成為各國國民經(jīng)濟的新的增長點而且?guī)恿藗髅綐I(yè)、建筑業(yè)、交通業(yè)、通訊業(yè)、娛樂業(yè)等行業(yè)的發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)作為勞動密集型產(chǎn)業(yè)，還吸收了大量人員就業(yè)。各國體育事業(yè)的迅速發(fā)展，也需要大量的組織管理人才，尤其是既懂體育、又會外語，且善營銷的人才。英國有十幾支足球俱樂部已成為上市公司。在倫敦證券交易所上市交易，意大利的AC米蘭足球俱樂部、德國的多特蒙德足球俱樂部也先后上市，這也從一個側(cè)面反映了體育產(chǎn)業(yè)的營銷正在逐步走向規(guī)范，相應(yīng)地也促進了體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。因此，培養(yǎng)高水平的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才已成為各國發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的重要舉措。

1．4是體育院（系）學(xué)科結(jié)構(gòu)改革的需要

大多體育院（系）都設(shè)有體育教育專業(yè)，近期又設(shè)置了如運動訓(xùn)練學(xué)、體育保健康復(fù)、民族傳統(tǒng)體育、社會體育學(xué)等專業(yè)，但這些專業(yè)基本上是以運動生物學(xué)和教育學(xué)科為基礎(chǔ)，不涉及到經(jīng)濟學(xué)、營銷管理學(xué)等理論，也就不能培養(yǎng)出體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才；隨著我國基礎(chǔ)教育的改革與調(diào)整，各級各類學(xué)校對體育師資的需求量呈逐年遞減的趨勢，體育院（系）畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力將越來越大。因此，部分教學(xué)條件硬件差、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、培養(yǎng)模式陳舊的院（系）面臨生存和發(fā)展的困境，與此形成鮮明對照的卻是眾多體育產(chǎn)業(yè)部門對其急需的體育產(chǎn)業(yè)專門人才望眼欲穿，所以，體育院（系）應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場的需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)，為學(xué)校和學(xué)生贏得新的發(fā)展空間。

2體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)模式

2．1體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適合社會主義市場經(jīng)濟實際需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識、掌握體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)理論知識和基本技能、適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要、具備良好的溝通交流能力。具備本科以上學(xué)歷的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專門人才，畢業(yè)生適宜到職業(yè)體育俱樂部、體育運動學(xué)校、體育企業(yè)、體育娛樂業(yè)、體育中介機構(gòu)等部門從事體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和管理者、體育經(jīng)濟人、以及跨國體育經(jīng)營人才、國際性體育經(jīng)營組織決策人才和國際性公司體育運動行銷部門策劃人才。

2．2 體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

2．2．1專業(yè)素質(zhì)要求

系統(tǒng)地掌握體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論和基本知識以及對這些知識的實際操作能力，具有良好的聚合思維能力與較寬的知識面和合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握市場經(jīng)濟的運行規(guī)律與游戲法則；掌握會計、財務(wù)、法律、管理、決策分析和營銷等知識；掌握體育資產(chǎn)管理、體育贊助、國際體育營銷、體育經(jīng)濟學(xué)、體育活動策劃與管理、體育市場相關(guān)法律政策、體育經(jīng)濟、體育旅游與健身等知識；熟練掌握一門以上外語的讀、聽、說、寫能力、并通過國家六級水平考試；熟練掌握計算機的應(yīng)用能力，并通過國家二級水平考試。

2．2．2綜合素質(zhì)要求

具有較強的市場開拓意識和良好的聚合思維能力、具有較強的獲取信息能力和持續(xù)發(fā)展的潛在能力，具有良好的心理素質(zhì)。健全的人格和對各種復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)能力，具有良好的知識背景和國際溝通交流能力。

3 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)方式

根據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、廣適應(yīng)、重創(chuàng)新”的新型體育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)方式實施“平臺式教育”：第一為基礎(chǔ)平臺通識教育管理，即公共基礎(chǔ)課程，同時可規(guī)定選修一定學(xué)分，面向全體學(xué)生開設(shè)的公共選修課程，注重“綜合性、多層次、可疊加”。第二為平臺課程。即專業(yè)基礎(chǔ)課程，突出“基礎(chǔ)性、技能型”。按照體育大類培養(yǎng)設(shè)計。論文大全。第三平臺為專業(yè)方向課程。體現(xiàn)“靈活性、先進性、擴展性、專題性、小型化”的特點。第四平臺為任選課程。開設(shè)背后型的、針對性強、內(nèi)容和體系小型化的任意選修課程，旨在注重學(xué)生個性發(fā)展，具備良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)課程設(shè)置

體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)課程設(shè)置以全面提高學(xué)生適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展需要為中心，以“社會需求、課程改革、發(fā)展素質(zhì)”為目標(biāo)建立課程體系。論文大全。課程總課時2500—2600學(xué)時左右，總學(xué)分為150學(xué)分，課程分為通修課程、專業(yè)課程、專業(yè)方向課程、實踐和活動課程、素質(zhì)課程。

4．1通修課程。通修課程是指高等院校各專業(yè)必須開設(shè)的課程。主要包括政治理論和思想品德課程、外語課程、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用。通修課程總學(xué)時數(shù)為550—570學(xué)時，約占總學(xué)時的22%。計30學(xué)分，占學(xué)分的20%。

4．2專業(yè)課程。專業(yè)課程是指對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)學(xué)生進行相應(yīng)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能教育的課程，專業(yè)課程分為必修課程和選修課程。必修課程分為主干課程和一般必修課程，選修課程也為限選課程。本專業(yè)必修課程中專業(yè)主干課程8門，包括政治經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)、體育市場營銷、國際經(jīng)濟學(xué)、工商企業(yè)管理、經(jīng)濟信息論、貨幣銀行學(xué)。一般必修課7門，包括體育公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、統(tǒng)計學(xué)、體育場地與設(shè)計、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、體育社會學(xué)、體育信息論。選修課程13門。包括體育概論、體育法學(xué)、健身理論與實踐、資本論、財政學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、體育投資、計量經(jīng)濟學(xué)、體育競賽學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、體育廣告學(xué)、體育政策學(xué)，限選6—7門。專業(yè)課程學(xué)時數(shù)為1000—1200學(xué)時，約占總學(xué)時的40%，計60學(xué)分，約占總學(xué)分的40%。其中必修課程學(xué)時數(shù)為625—650學(xué)時，約占總學(xué)時的25%，計20學(xué)分，占總學(xué)分的13%。

4．3專業(yè)方向課程。專業(yè)方向課程是指根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)特點以及充分發(fā)揮學(xué)生個性特長原則而開設(shè)的課程。本專業(yè)設(shè)置體育學(xué)體系、營銷學(xué)體系、管理學(xué)體系三個專業(yè)方向課程，學(xué)生可根據(jù)需要選擇其中一到二個專業(yè)方向課程?？倢W(xué)時數(shù)為500—520，約占總學(xué)時的20%，計25學(xué)分，占總學(xué)分的17%。

4．4實踐與活動課程。實踐課程是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識在各種經(jīng)濟活動中運用的課程。包括市場調(diào)查、市場營銷、經(jīng)營管理實習(xí)、市場咨詢、軍政訓(xùn)練、勤工儉學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)勞動等?；顒诱n程是促進學(xué)生個性健康發(fā)展，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的課程。包括科技活動、社團活動、學(xué)術(shù)活動、社會實踐活動等?？倢W(xué)時為450—468學(xué)時，占學(xué)時數(shù)的18%，計20學(xué)分，占學(xué)分的13%。

4．5素質(zhì)課程。素質(zhì)課程是指選擇跨系科的有關(guān)課程，以體現(xiàn)“文理滲透、文文滲透、理理滲透”的綜合性素質(zhì)培養(yǎng)的要求。總課時為300學(xué)分，不計入總學(xué)時，學(xué)分計入總學(xué)分，計15學(xué)分，占總學(xué)分的10%。

5 教學(xué)計劃與教材建設(shè)

我們知道，教學(xué)計劃是課程目標(biāo)實現(xiàn)的重要保證，有了目標(biāo)定位，有了課程設(shè)置，還要有組織、有計劃地進行教學(xué)，去實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一個專業(yè)的建設(shè)不能沒有教材，教材的好壞對學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、討論的效果有直接影響。針對目前教材建設(shè)普通落后和缺乏的狀況。可以讓教師以專題、講義、、教材相結(jié)合的形式進行全方位、多角度的教學(xué)。在教材上多方論證，盡量選用理論與實踐相結(jié)合，并要求教師努力提升理論與科研水平，解決教材不足的問題。在教學(xué)中，應(yīng)始終以市場為導(dǎo)向，依托市場強化學(xué)生的實踐意識，將實踐活動貫穿于平常的教學(xué)中，適應(yīng)課程目標(biāo)與要求，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。如與體育公司建立良好的關(guān)系，讓學(xué)生參與市場調(diào)查，進行大型賽事的策劃，了解體育公司的運作。在教學(xué)的過程中，各學(xué)?？梢园研碌目蒲谐晒嗅槍π缘剡\用到教學(xué)中去，與商學(xué)院、外語學(xué)院、體育專家等座談、溝通、交流，以收到良好的教學(xué)效果。

6 設(shè)置體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的對策

6．1 體育院（系）設(shè)置體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)需要政府、學(xué)校和體育部門的通力合作。

6．2 加大投入招聘或引進有關(guān)人才，組建體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的教學(xué)核心和骨干隊伍?，F(xiàn)有部分教師根據(jù)自身條件自學(xué)或進修有關(guān)專業(yè)課程，盡快適應(yīng)教學(xué)要求。

6．3 要立足于體育院校和綜合類大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，走出去請進來，實現(xiàn)橫向聯(lián)合與資源共享，還可以由用人單位與體育院校聯(lián)合，采用委托培養(yǎng)方式，培養(yǎng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。

6．4 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)的生源，應(yīng)按同等普通高等院校分?jǐn)?shù)線錄取，將體育測試成績作為參考，從根本上改變學(xué)生文化基礎(chǔ)差的狀況。

6．5 可在有關(guān)師資力量強，辦學(xué)條件好的高等體育院校試辦體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)，以取得辦學(xué)經(jīng)驗，形成辦學(xué)模式與特色，然后逐步推廣。

6．6 體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)不但要適應(yīng)新時期國內(nèi)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，還要著眼未來，為2008年北京奧運會等未來大型賽事培養(yǎng)人才。

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篇4

關(guān)鍵詞：體育產(chǎn)業(yè)；品牌戰(zhàn)略；體育消費;體育市場

我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)具備了比較堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)，在“十五”時期我國城鄉(xiāng)居民的生活狀況得到了充分的改善，城鄉(xiāng)居民家庭和農(nóng)村居民家庭的恩格爾系數(shù)分別從2001年的38.2%和47.7%降到了2005年的36.7%和45.5%。特別是城鎮(zhèn)居民需求結(jié)構(gòu)和消費結(jié)構(gòu)的升級，這對體育產(chǎn)業(yè)提供更有效的體育供給和體育服務(wù)提出了更高的要求，必須以產(chǎn)品本身的科技性和功能性來引導(dǎo)消費，并賦予其內(nèi)涵。品牌的重要性日益凸顯出來，在日益激烈的現(xiàn)代商戰(zhàn)中，企業(yè)要占領(lǐng)戰(zhàn)略制高點，這個制高點就是品牌。中國體育市場蘊涵著巨大的發(fā)展?jié)摿?。不久的未來，中國將成為世界上最大的體育市場，歷史進程呼喚中國體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建品牌，且要從國際競爭力的視野來推進國家體育產(chǎn)業(yè)品牌的建設(shè)。品牌的建設(shè)必須要從戰(zhàn)略角度去思考，品牌是一種無形資產(chǎn)，其背后孕育著文化。一個品牌乃至一個名牌，其含金量主要體現(xiàn)在文化含量方面，它需要通過長期積累，與消費者進行互動，不斷研究消費者的各種需求，并把這些需求很好地體現(xiàn)在產(chǎn)品的創(chuàng)意、設(shè)計、銷售等各個環(huán)節(jié)，從而在消費者心中占據(jù)有利的地位。因此，一個品牌的誕生，絕非一蹴而就，而品牌的維護，也需要注重對每一個細(xì)節(jié)的精心照料，切忌急功近利。一個企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，必須是一個“長跑家”。

我國體育產(chǎn)業(yè)才剛剛起步，企業(yè)普遍存在規(guī)模小，經(jīng)營管理水平較低，機制與體制的不完善，資金缺乏，技術(shù)與創(chuàng)新能力差，中國體育產(chǎn)業(yè)十幾年發(fā)展歷史所創(chuàng)立的體育品牌正面臨著前所未有的困境，中國體育產(chǎn)業(yè)要做大做強，創(chuàng)建品牌是必由之路。中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)先著重于“品牌”的戰(zhàn)略思考，以一個長跑家的姿態(tài)，將“品牌建設(shè)”納入企業(yè)發(fā)展計劃，納入國際競爭力的指標(biāo)體系之中，并以此導(dǎo)向開展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

一、打造擁有持久魅力體育“品牌”的策略

拿起可口可樂就使人們聯(lián)想到運動與奧林匹克，是什么力量讓可口可樂從一種簡單不過的飲料生意變成今天的商業(yè)奇跡？為什么這么多年來其魅力無窮，獨領(lǐng)？特殊的企業(yè)文化、拼搏精神和勝人一籌的經(jīng)營戰(zhàn)略，可口可樂就是一種娛樂，是一種大眾文化的商品。從碳酸飲料市場――體育運動――奧林匹克――世界品牌，快速消費品特別是飲料帶來了感官上的愉悅。風(fēng)行全球100多年的可口可樂公司是全世界最大的飲料公司，是飲料行業(yè)以體育為媒體創(chuàng)建世界品牌的經(jīng)典之作。我們幾乎不需渲染可口可樂作為一個偉大品牌、偉大企業(yè)的重要性。他只是讓我們感到可口可樂是一種符號，一種象征，當(dāng)然僅僅停留在這種概括上是不夠的，100多年，一位優(yōu)秀的長跑家，除此之外還有很多信息需要咀嚼。

1.保持品牌的靈魂

偉大品牌的創(chuàng)立往往不去問“顧客要求什么”，而是追求“我們能給顧客帶來什么”，正是后者決定了這個品牌的靈魂。品牌的靈魂往往是四種因素的組合，它們分別是品牌創(chuàng)立者、創(chuàng)立時段、品牌原產(chǎn)地和技術(shù)訣竅。品牌的靈魂是一個品牌的根本依據(jù)，具有連貫一致性。品牌的靈魂往往與人的本能感覺和藝術(shù)有關(guān)，品牌是消費者的一種記憶，一個能保持長久生命力的品牌在于讓消費者始終記住嗎？品牌的價值就在于滿足消費者的心理需求，只有這樣才可能索取品牌溢價，品牌是相當(dāng)感性的。一個全球品牌，一個快速消費品時代的寵兒。體育作為媒體所發(fā)揮的作用令人始料不及，體育是行業(yè)品牌強有力的商業(yè)傳播媒體，它傳播力強、抗拒性最小、最易接近，易建立忠誠度。體育發(fā)揮了最理想的媒體功能。行業(yè)品牌與體育的成功嫁接，是拓展體育產(chǎn)業(yè)品牌的創(chuàng)新之路。

2.基業(yè)常青的品牌

(1)歷史常青，與時俱進。歷史常青的意思是品牌必須經(jīng)歷得起時間的考驗，在質(zhì)量和品質(zhì)上堅持嚴(yán)格要求并保持連續(xù)性，但歷史常新并不是過時的同義詞，它還必須緊跟時尚的變化。創(chuàng)造品牌的關(guān)鍵要讓消費者記住你，其最好的辦法是不斷創(chuàng)造第一，世界上的運動賽事很多，有專項的、有區(qū)域性的、綜合性的，最多讓人知道的還是奧運會，它是整個“地球村”最大的綜合性體育賽事，這就是讓世界上有更多的消費者記住你的最好時機，人們在關(guān)注奧運金牌的同時，也同樣會使人感覺到贊助商商業(yè)品牌的第一?？煽诳蓸芬?73億美元榮登2004《商業(yè)周刊》全球100頂級品牌榜榜首，其成長歷史亦從1928年的奧運會開始，始終如一相伴奧運，即使在1984年洛杉磯奧運會前的莫斯科奧運和蒙特利爾奧運，整個奧運商機未被世人達(dá)成共識之時，但可口可樂卻始終抓住奧運至尤伯羅斯開創(chuàng)奧運“資本遺產(chǎn)”，時至今日獨霸奧運飲料市場，它無愧為一位“忠實的長跑者”。

(2)高速發(fā)展，讓消費者享受。品牌要基業(yè)常青還必須保持高速發(fā)展的狀態(tài)，與此同時保持高盈利要處理好這兩個看起來有些沖突的指標(biāo)，其中的秘訣在于同時講究市場效率，要在了解消費者的同時被消費者了解，讓消費者享受。①了解消費者。從品牌與消費者之間的先后順序上講，是先有品牌定義，再完善品牌核心價值(品牌個性、品牌主張)及訴求，從而有了該品牌的消費者定義。品牌定義是一個設(shè)計的過程，而消費者定義是設(shè)計的結(jié)果?？煽诳蓸芬回瀳猿值幕A(chǔ)訴求是“可口如一”，從字面上理解其表達(dá)的內(nèi)涵，透過這四個字我們可以感到一種“經(jīng)典和永恒”的品牌特性，它在宣傳廣告上抓住城市年輕人的新潮、時尚，其形象代言人集中了文藝界與體育界的名人，如張柏芝和劉翔等，牢牢把握住年輕人的偶像心理，且產(chǎn)品外表造型美觀兼具實用功能，這種“可口如一”的“經(jīng)典和永恒”，使消費者逐步形成可樂產(chǎn)品的消費習(xí)慣。②被消費者了解。品牌通過公益活動來提升知名度，經(jīng)常推出一些周邊商品及許多贈品，以便被消費者理解，從某種程度上來說，和消費者溝通的過程就是一個建立品牌的過程，也是一個品牌營銷的過程。一個擁有持久魅力的品牌往往是和顧客情感聯(lián)系在一起的，品牌價值往往基于體驗而產(chǎn)生，源于顧客的一種期待，如果說消費者有生理需求、情感需求和精神需求這三種層次的需求，擁有持久魅力品牌的力量就在于它能夠滿足消費者的情感和精神需求，而這正是品牌講究市場效率，保持品牌飛速發(fā)展?fàn)顟B(tài)的關(guān)鍵之一。

二、創(chuàng)建“品牌”是中國體育產(chǎn)業(yè)生存與發(fā)展的必由之路

體育產(chǎn)業(yè)其本質(zhì)是蘊涵在體育之中的經(jīng)濟價值,是滿足人們物質(zhì)與精神消費需求的行業(yè)，為此，體育產(chǎn)業(yè)也是向全社會提供各類體育服務(wù)的行業(yè)，屬現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。品牌是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提升國際競爭力最關(guān)鍵的因素之一。品牌是現(xiàn)代體育企業(yè)及其產(chǎn)品的重要組成部分，在企業(yè)營銷活動中有獨特的魅力，是銷售競爭的有利武器。

體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)達(dá)國家是其國家經(jīng)濟發(fā)展最快、競爭力最強的領(lǐng)域之一,已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的新增長點。西方發(fā)達(dá)國家體育國民總產(chǎn)值一般都在本國國民總產(chǎn)值的1%～3%。體育產(chǎn)業(yè)在西方國家的經(jīng)濟影響力較大，地位也較高,在推動本國經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)率也較突出。在WTO背景下,目前在中國體育市場上立足的國外體育企業(yè)幾乎涉及整個體育產(chǎn)業(yè),體育產(chǎn)業(yè)是一個具有高度競爭性的行業(yè),從體育用品業(yè)的國際著名品牌耐克、阿迪達(dá)斯、銳步等到國際著名體育管理集團――國際管理集團，幾乎觸及了整個中國體育市場。目前我國已初步形成了一個相當(dāng)規(guī)模的體育專業(yè)市場，國內(nèi)現(xiàn)在體育產(chǎn)業(yè)營銷性機構(gòu)2萬多家，投資額2000億，營業(yè)額超過600億，但就全國總體而言，產(chǎn)業(yè)規(guī)模還不是很大，發(fā)展很不平衡，結(jié)構(gòu)不合理。體育產(chǎn)業(yè)的管理機制和運行機制不夠完善，體育產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)建設(shè)不能完全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從企業(yè)的情況看，體育企業(yè)規(guī)模普遍偏小，發(fā)展缺少可持續(xù)性活力，市場競爭力不強。為此，中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須以體育企業(yè)的“品牌”為龍頭，國家對其給予穩(wěn)定的優(yōu)惠扶持政策，提高市場管理的法制化、規(guī)范化程度，同時國內(nèi)企業(yè)應(yīng)積蓄技術(shù)力量和管理經(jīng)驗，縮短與國際先進品牌的差距，立足長遠(yuǎn)的規(guī)劃和發(fā)展，振興民族品牌，逐步擴大國內(nèi)市場份額。

雖然中國有不少體育企業(yè)有了屬于自己的品牌，但我們不得不承認(rèn)，絕大多數(shù)中國體育企業(yè)還在產(chǎn)品價值鏈的低端痛苦掙扎，毫無品牌可言。在不少人眼里，品牌不過是一種標(biāo)志，只要到工商部門注冊就是一個品牌；有的體育企業(yè)以為花大錢投廣告，就能打響企業(yè)知名度這就是創(chuàng)品牌；有的企業(yè)在經(jīng)營模式上一直選擇貼牌加工，低成本擴張；有的企業(yè)運用缺乏措施的品牌營運手段。凡此種種急功近利心態(tài)是創(chuàng)品牌的大忌，在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天，品牌競爭力包含了體育企業(yè)的資源、技術(shù)、管理、營銷、人力資源等方面的綜合優(yōu)勢，是形成并實現(xiàn)體育企業(yè)可持續(xù)增長的動力源泉，是企業(yè)核心競爭力的外在表現(xiàn)。創(chuàng)立乃至運作品牌，塑造具有永續(xù)生命力的品牌是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本。

作者單位：上海電機學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]盧元鎮(zhèn).中國體育社會學(xué)評說[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,1999:156-160.

篇5

關(guān)鍵詞：競技體育；體制改革；體制成本；體制效益

中圖分類號：G812.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-3612(2008)02-0263-03

隨著我國體制改革的不斷深入，有關(guān)競技體育體制改革問題已成為研究熱點，但研究多側(cè)重體育體制改革的意義、目標(biāo)、運行機制等，較少涉及體制改革成本與效益方面的研究。因此，從體制成本的層面對我國競技體育體制改革成本與效益的概念界定、內(nèi)容構(gòu)成、相互關(guān)系和優(yōu)化評價等問題進行探討，對我國競技體育持續(xù)良性發(fā)展具有一定的理論價值和實踐意義。

1體制與競技體育體制

新制度經(jīng)濟學(xué)派樊綱、盛洪、劉世錦、汪洪濤、陳維、盧現(xiàn)祥等學(xué)者認(rèn)為：體制就經(jīng)濟學(xué)而言是一種特殊的商品，是一種公共產(chǎn)品，其供給、需求和均衡都是社會總體實現(xiàn)的；它是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，約束人的行為的規(guī)則體系；研究體制必然關(guān)注成本，而注重成本最根本的目的就是檢驗其效益，所以在體制改革中體制成本與效益緊密相連，息息相關(guān)（圖1）。

體育體制是體育管理的機構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運行機制等方面的體系和制度的總稱，是實現(xiàn)體育總目標(biāo)的組織保證。世界各國依據(jù)本國國情和管理權(quán)限的歸屬把體育體制分為政府管理型、社會管理型和政府社會結(jié)合型三種類型。［1］競技體育體制在體育體制中占有絕對優(yōu)勢地位，是負(fù)責(zé)競技體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和組織的隸屬關(guān)系、責(zé)任范圍和制度策略，以及其運行方式、管理方法和控制手段的統(tǒng)一體系。

2競技體育體制改革成本與效益的界定

競技體育體制改革成本的界定有很多：有學(xué)者認(rèn)為它是在競技體育體制改革過程中利益格局變動所造成的矛盾、沖突、以及給改革所帶來的阻力，使國民收入受到的損失［2］；有的學(xué)者認(rèn)為它是指我國競技體育體制改革過程中的支出，包括人、財、物等經(jīng)濟的投入，還包括政治的、社會的、文化的非經(jīng)濟因素［3］；還有學(xué)者認(rèn)為競技體育體制改革成本就是改革的社會代價，即體育體制改革的社會代價與社會改革消耗的成本是相通的［4］。綜合上述觀點可以認(rèn)為：競技體育體制改革成本是在體育體制改革的計劃、實施、運行過程中的投入及社會成員因利益調(diào)整而付出的社會代價。

競技體育體制改革效益是競技體育改革過程中，個體、單位或社會因體制的變遷所取得的效果和利益，由競技體育社會效益與競技體育經(jīng)濟效益組成。第一，競技體育社會效益。主要表現(xiàn)在競技運動員各種體育賽事中展現(xiàn)的“更快、更高、更強“和"更真、更善、更美”體育風(fēng)采對增強人們體育參與意識、豐富社會文化生活、建設(shè)精神文明等方面的作用。第二，競技體育經(jīng)濟效益。它是指人們在體育賽事、體育用品或體育債券等經(jīng)濟活動中所消耗和占用的一定的社會勞動與所取得的體育勞動成果的比較。［5］

3競技體育體制改革成本與效益的主要內(nèi)容

競技體育體制改革成本的主要內(nèi)容有：1) 體育體制改革準(zhǔn)備階段的信息成本、決策成本、宣傳成本。信息成本是指對傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟條件下，我國競技體育的管理體系、資源投入、社會效益和經(jīng)濟效益、利益主體結(jié)構(gòu)及國外市場經(jīng)濟條件下競技體育運行模式的調(diào)研和剖析的費用。宣傳成本是提高人們對傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟條件下競技體育體制的弊端和新體制的優(yōu)勢的認(rèn)識，使原體制下的利益主體接受和實施體育體制改革的投入。決策成本是通過對競技體育體制的各因素分析后，然后經(jīng)過決策機構(gòu)論證，并決定實施推廣的所有投入。2) 競技體育體制改革的過渡階段的體制摩擦成本、體制脫節(jié)的真空陷阱成本、體制公共性的搭便車成本、權(quán)力介入的尋租成本。摩擦成本是因為有競技體育行政放權(quán)讓利與市場機制的矛盾；靠市場與找市場的矛盾；運動項目中心與單項運動協(xié)會的管辦矛盾等因利益的調(diào)整而給予補償?shù)耐度?。真空陷阱成本是?dāng)新體制還沒建立而原體制又失去作用而造成經(jīng)濟和生活的混亂，需用于人們的穩(wěn)定所支出的費用。搭便車成本是因原體制的部分成員沒有參與改革，但受到改革的效益，而使新體制的改革增量超過預(yù)計成本的投入。尋租成本是競技體育向運動協(xié)會實體化的市場管理轉(zhuǎn)化過程中存在的“吃體制雙軌飯”利益集團的尋租行為,如運動項目管理中心具有雙重身份，即是事業(yè)單位行使行政管理職能，有具有經(jīng)濟實體的性質(zhì)而進行競技體育的事業(yè)經(jīng)營和企業(yè)經(jīng)營，這種行政權(quán)力介入市場經(jīng)營中必然出現(xiàn)尋租現(xiàn)象。3) 競技體育體制改革的完善階段成本。它是當(dāng)新體制如國家體育總局、中華全國體育總會和中國奧委會三位一體的管理體系正常運行后，為了確立改革后該體制的合法性和規(guī)范其體制組織結(jié)構(gòu)與運行方式的費用（圖2）。

競技體育社會效益?zhèn)戎毓嫘?，其主要?nèi)容：1) 政治效益。在國際體育實踐活動中，競技體育是人民外交的重要手段，是外交的先行官，如我國的“乒乓外交”、東德與西德的統(tǒng)一、朝鮮與韓國共同組隊參加奧運會等。2) 育人效益。競技體育是造就人全面、協(xié)調(diào)、完善發(fā)展的重要手段，具有促進人的社會化的作用。可分為兩個階段即進入競技體育的社會化（socialization into sport）和通過競技體育的社會化（socialization via sport），通過不同階段的競技體育活動來教育年輕一代。3) 文化效益。競技體育是一種莊嚴(yán)肅穆的禮儀慶典的文化；是記錄人類潛能的人體文化；是提高社會道德水平的規(guī)范文化；是提高審美意識的情感文化，是體現(xiàn)現(xiàn)代城市現(xiàn)代化水準(zhǔn)的體育建筑文化。［6］其四，社會主義精神文明建設(shè)的影響。［7］各種體育賽事的成績對振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情；對美化生活、陶冶情操、移風(fēng)易俗、改造社會；對培養(yǎng)人社會意識和心理素質(zhì)，激發(fā)聰明才智的作用。

競技體育經(jīng)濟效益?zhèn)戎禺a(chǎn)業(yè)性，其主要內(nèi)容：1) 以體育健身娛樂、體育競賽表演和體育培養(yǎng)與培訓(xùn)為主的體育本體產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益。［8］2) 體育本體產(chǎn)業(yè)外相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效益。依據(jù)曹可強博士的研究,體育產(chǎn)業(yè)與其他行業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)度（表1）［9］，從而產(chǎn)生間接的經(jīng)濟效益。

本體產(chǎn)業(yè)外相關(guān)產(chǎn)業(yè)主要有：實體相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如體育用品、器材設(shè)備、體育服裝等以體育為重要資源和手段進行生產(chǎn)和服務(wù)的部門經(jīng)濟效益；體育延伸產(chǎn)業(yè)，如體育與其他行業(yè)形成的體育彩票業(yè)、體育信息傳播業(yè)、體育廣告業(yè)、體育金融保險業(yè)、體育經(jīng)紀(jì)業(yè)、體育商業(yè)服務(wù)業(yè)等在體育周圍形成綜合網(wǎng)絡(luò)的部門效益；體育邊緣產(chǎn)業(yè)，即為實現(xiàn)體育產(chǎn)業(yè)目標(biāo)服務(wù)的綜合服務(wù)部門如餐飲業(yè)、交通旅游業(yè)、體育建筑業(yè)、體育場地服務(wù)業(yè)等等；他們的形成、完善和發(fā)展，將有助于競技體育的經(jīng)濟效益的提高。

4競技體育體制改革成本與效益的關(guān)系

研究表明,改革越抓得早,工作質(zhì)量越高,成本就越低,效益就越好。［10］其相互關(guān)系一，改革成本與效益的貨幣計算的數(shù)學(xué)關(guān)系，收益是成本的函數(shù),即效益=收益/成本。依據(jù)劉世錦博士體制效益的研究，成本與效益有三種衡量方式。假定SE是體制效益，SR是體制收益，SC是體制成本。第一種，有體制與無體制的比較。用公式表達(dá)：SE=（TR―PR）/SC=SR/SC式中TR代表生產(chǎn)過程的全部產(chǎn)出，PR是無體制收益。第二種，同種條件下兩種體制的效率比較。假定有兩種體制A與B，若有TRA/SC大于TRB/SC時，則SEA >SEB。。第三種，體制變動的邊際收益與邊際成本的比較。假定MSE為體制的邊際效率，MSR為體制的邊際收益，MSC為體制的邊際成本，則MSE=MSR/MSC。故成本的擴大，導(dǎo)致收益的減少；成本的節(jié)省或是成本利用律的提高，將導(dǎo)致收益的增加，從而使效益的提高。關(guān)系二，改革成本作為一種社會成本，其效益針對全社會而言，成本與收益是相互轉(zhuǎn)化的［11］。

5競技體育體制改革成本與效益的優(yōu)化評價

在競技體育改革實踐中有以下幾種現(xiàn)象:成本大,收益小；成本大，收益大；成本小，收益大；成本小，收益小。據(jù)函數(shù)效益=收益/成本不難得出只有“成本小，收益大”的情況下，其效益是絕對升高的，因此如何減少成本，增加收益成為改革的關(guān)鍵。

減少成本，增加收益，提高效益的措施。第一，科學(xué)管理和充分利用成本。對用于競技體育改革的國家財政撥款和社會投入等資金實施合理的成本預(yù)測、科學(xué)地的成本決策、完善的成本計劃及控制和有效的成本核算與分析；達(dá)到優(yōu)化成本控制，提高成本效益的目的。［12］第二，不同改革主體與速度的合理搭配。首先，利益格局變化大、收益大的改革如體育管理與競賽管理制度等，易采取政府強制性改革；同時誘導(dǎo)體育團體運用自身協(xié)調(diào)機制制約國家體育行政部門的某種主觀性。其次，收益很小，而預(yù)期收益大的改革如協(xié)會實體化改革，俱樂部制改革等，采取“放權(quán)讓利”進行誘導(dǎo)的改革方式；同時利用政府的強制行為制約社會團體和個人的某種盲目性。第三，選擇適宜的改革時機。參照樊綱博士《論改革過程》的研究，不管何時改革，其改革效益總是先下降后上升（見圖3：T代表時間，R代表體制收益，AB代表不同體制，C代表成本；圖4同此）；改革時機越晚，成本越大（圖4）；因此，在改革初期人們要選擇恰當(dāng)?shù)母母飼r機和正視暫時利益的下降，要著眼長遠(yuǎn)利益。

第四，利益主體多元化，多方協(xié)調(diào)發(fā)展。傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制下競技體育是高度集權(quán)管理體制，政治利益驅(qū)動突出，國家和政府成為唯一的利益主體；而單位，個人的利益而被忽視，使得成本高而效益低。市場經(jīng)濟條件下，國家、集體和個人的利益都有兼顧，利益得到調(diào)整，產(chǎn)生了經(jīng)濟效益，提高了效益。第五，成本的內(nèi)部約束與外部約束相結(jié)合。在傳統(tǒng)經(jīng)濟體制條件下是以公有制為財產(chǎn)制度，其約束形式是以外部約束為主；而市場經(jīng)濟體制下是以私有制為主體，充分發(fā)展非公有制經(jīng)濟體制，以內(nèi)部約束為主；因此，二者結(jié)合優(yōu)劣互補，提高效益。當(dāng)前，我國競技體育體制自傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟條件下的政府型逐步向結(jié)合型轉(zhuǎn)化，并有向社會型目標(biāo)發(fā)展的趨勢，其效益已處于回升期，各利益主體的利益得到了兼顧，因此尚未改革的項目易早日改革。選擇何種體制運行，始終離不開效益的指揮棒，因此對發(fā)展過程的體制效益進行評價是十分必要的。

競技體育體制改革效益的檢測評價。第一，改革的社會效益評價。其一，滿足人民群眾安全需要的程度。競技體育競賽規(guī)則的社會示范作用、競技體育法律法規(guī)建設(shè)的社會影響。其二，滿足人民精神需要的程度［13］。競技體育對國際地位和國際威望的促進、對社會價值觀的影響。其三，滿足“人的全面發(fā)展需要” 的程度。體育對社會成員身體建設(shè)、對社會成員勞動力質(zhì)量、對社會生活質(zhì)量的改善、對社會成員科技文化建設(shè)和對社會成員全面教育的影響。其四，環(huán)境保護、資源配置和資源利用方面的程度。主要包括競技體育改革中大型建筑物對環(huán)境保護和生態(tài)平衡、對土地使用價值提高、對節(jié)約資源和提高資源使用率和體育產(chǎn)業(yè)對生產(chǎn)力布局的影響。［14］第二，改革的經(jīng)濟效益評價。其一，對競技體育改革經(jīng)濟效益的定性分析。［15］競技體育改革的局部效益與整體效益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、經(jīng)濟效益與社會效益是否協(xié)調(diào)。其二，對經(jīng)濟效益的定量分析。［16］反映競技體育改革經(jīng)濟效益的綜合指標(biāo):如全部投入生產(chǎn)率=體育成果/全部體育投入要素價值；全部投入要素邊際生產(chǎn)率=一定時期體育成果增加量/相應(yīng)時期全部體育投入要素的增加量。反映競技體育改革投入資金占用的指標(biāo):如工資產(chǎn)出率=體育成果/工資總額；資金產(chǎn)出率=體育成果/（固定資產(chǎn)凈值+平均流動資金余額）。反映競技體育改革勞動消耗的指標(biāo):勞動生產(chǎn)率=體育成果/體育工作人數(shù)；技術(shù)增長率=體育成果增加量/技術(shù)進步投入 等等，選取指標(biāo)時依據(jù)實際情況而定。

6小結(jié)

競技體育體制改革必然立足本國國情，協(xié)調(diào)好短期效益與長遠(yuǎn)效益、局部效益與整體效益的相互關(guān)系，合理控制成本和有效利用成本。從總體而言，競技體育改革成本與效益可以通過科學(xué)管理和利用成本、選擇適時的改革時機、選擇合理的改革方式、兼顧多方利益主體的利益和成本的內(nèi)部約束與外部約束制度相結(jié)合的途徑實現(xiàn)優(yōu)化；可以通過社會效益評價和經(jīng)濟效益評價來檢測效益提高的程度。但競技體育體制改革成本與效益從理論到實踐、從定性到定量還需進一步探討研究；固對競技體育體制改革的不同階段進行形成性評價、診斷性評價和終結(jié)性評價，還需要一套完整客觀的體制改革效益評價體系。

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篇6

【關(guān)鍵詞】核心競爭力；體育；產(chǎn)業(yè)；可持續(xù)發(fā)展

體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力是以賽事組委會為生產(chǎn)者，以勞動與設(shè)備為投入品，各種人體運動組合為產(chǎn)出品的生產(chǎn)部門，在獲得核心競爭優(yōu)勢環(huán)境下區(qū)別于其他產(chǎn)業(yè)，難以被模仿的能力。體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力具有系統(tǒng)性、價值性、獨特性和動態(tài)性等特征，是在長期發(fā)展過程中培育與沉淀下來的，與周邊其他要素資源互相影響的中不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新的結(jié)果。但是，目前體育賽事產(chǎn)業(yè)存在諸多問題，如高規(guī)格的體育賽事親民度不夠，國際性比賽量大項目多，專門化運動管理團隊缺乏。這些問題，都在影響與制約體育賽事產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，本文從獨特角度入手，提出體育賽事產(chǎn)業(yè)應(yīng)走戰(zhàn)略發(fā)展之路，本土品牌之路，合作共贏之路。

一、體育賽事產(chǎn)業(yè)環(huán)境要素分析

根據(jù)索羅與丹尼森等人提出的新古典經(jīng)濟增長理論，表達(dá)式為Y=f（K，L，R，A），Y為產(chǎn)出增量，K為資本存量，L為勞動力，R為資源增量，A為技術(shù)狀況。它表達(dá)了經(jīng)濟增長需要勞動與資本投入以及技術(shù)的支持。因此，體育賽事產(chǎn)業(yè)環(huán)境要素離不開技術(shù)的創(chuàng)新。企業(yè)需要提高本身的經(jīng)營管理技術(shù)，優(yōu)化資源，采用新的生產(chǎn)與銷售方式，實現(xiàn)利潤。體育賽事產(chǎn)業(yè)也需要通過產(chǎn)品創(chuàng)新，運動設(shè)備創(chuàng)新、生產(chǎn)資料創(chuàng)新、組織過程創(chuàng)新等實現(xiàn)體育賽事全面創(chuàng)新的技術(shù)與能力，以科技帶動體育，以體育促進科技，走科技與體育互相協(xié)調(diào)，共同發(fā)展道路。技術(shù)的創(chuàng)新離不開制度的創(chuàng)新。體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力的獨特性之一在于是受到政府及相關(guān)部門的支持，作為國家體育產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展對于提高國際影響力重中之重。政府應(yīng)該通過產(chǎn)權(quán)制度，稅收政策，體育賽事文化氛圍等制度創(chuàng)新，為體育賽事提供較低運作成本，而稅收優(yōu)惠又將激勵各參與主體的市場行為。技術(shù)的創(chuàng)新與制度的創(chuàng)新共同帶動了體育賽事產(chǎn)業(yè)區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境要素的構(gòu)成：一是硬件創(chuàng)新環(huán)境。主要指大型體育活動或賽事所具備的交通、設(shè)施、宣傳設(shè)備等創(chuàng)新。二是社會文化創(chuàng)新。居民的審美標(biāo)準(zhǔn)、價值觀、文化水平與心理素質(zhì)等需要創(chuàng)新形成彼此信任、相互合作的良性發(fā)展力量。三是勞動力市場創(chuàng)新。運動員需要積極訓(xùn)練，通過培訓(xùn)，教育，有一定強度的訓(xùn)練達(dá)到賽事生產(chǎn)需求。

二、體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力的發(fā)展

體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力是一種相互協(xié)調(diào)，內(nèi)部與外部環(huán)境資源整合，資本與技術(shù)等共同創(chuàng)新的系統(tǒng)能力。體育賽事產(chǎn)業(yè)可以實行跨行業(yè)的上下游企業(yè)之間的戰(zhàn)略結(jié)盟，以收購、合作或者合資等方式進行戰(zhàn)略資源的整合，擴大產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，增強產(chǎn)業(yè)的實力；在優(yōu)勢競爭方面：體育賽事產(chǎn)業(yè)的模式應(yīng)該向環(huán)式發(fā)展，即為投入者硬件軟件生產(chǎn)者服務(wù)口碑文化軟件硬件投入者，如此一來，可以降低宣傳成本，增加投入者粘性形成市場競爭優(yōu)勢，增加投入者資本投入，并且結(jié)合社區(qū)商業(yè)模式打造品牌優(yōu)勢與規(guī)模效應(yīng)，從而優(yōu)化資源配置；在尋求戰(zhàn)略優(yōu)勢方面，強化關(guān)鍵成功因素（KSF），體育賽事產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵成功因素為高性價比、優(yōu)質(zhì)的硬件和軟件充分結(jié)合。加強硬件設(shè)施的改進，通過技術(shù)、知識與物質(zhì)資本的整合，使體育賽事產(chǎn)業(yè)有硬件上數(shù)量、質(zhì)量、使用效率的支持。優(yōu)秀勞動力資源需要不斷地運輸，通過無形要素與勞動力資源的整合，使各個省市區(qū)具有培育特色運動項目與俱樂部的能力，使業(yè)余體校，高校，體育中介機構(gòu)具有培訓(xùn)教練員、裁判員、賽事管理員的能力。良好的社會環(huán)境形成，對于體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力的發(fā)展至關(guān)重要，如前所述，品牌與規(guī)模的效應(yīng)對促進核心競爭力的形成有重要作用，良好的社會環(huán)境則從宏觀角度，探討了政府的政策支持、制度的創(chuàng)新、宣傳的意義等，通過建立體育賽事產(chǎn)業(yè)文化網(wǎng)絡(luò)，形成共同的體育文化價值觀。上下游企業(yè)之間的戰(zhàn)略結(jié)盟，可以形成強大競爭優(yōu)勢的體育企業(yè)；通過戰(zhàn)略整合，可以達(dá)到技術(shù)創(chuàng)新、人才培育、制度創(chuàng)新、文化支持等要素協(xié)同發(fā)展，對于優(yōu)化資源配置，促進體育賽事產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，有重要作用；在尋求戰(zhàn)略優(yōu)勢方面，既要走共贏之路，也要走可持續(xù)發(fā)展之路，通過強化關(guān)鍵成功因素，使體育賽事設(shè)施等硬件與網(wǎng)絡(luò)文化，賽事相關(guān)人員的能力等軟件高度結(jié)合，使勞動力資源不斷完善。

三、總結(jié)

體育賽事產(chǎn)業(yè)核心競爭力，通過技術(shù)的創(chuàng)新與制度的創(chuàng)新共同帶動了體育賽事產(chǎn)業(yè)區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境要素的構(gòu)成。并通過上下游企業(yè)之間的戰(zhàn)略結(jié)盟，戰(zhàn)略的整合，增加投入者粘性形成市場競爭優(yōu)勢，增加投入者資本投入，并且結(jié)合社區(qū)商業(yè)模式打造品牌優(yōu)勢與規(guī)模效應(yīng)，形成共同文化價值觀念，為中國體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路做出了重大貢獻(xiàn)。

參 考 文 獻(xiàn)

篇7

關(guān)鍵詞　體育教育專業(yè)　就業(yè)　專業(yè)理論課

近年來普通高校體育教育專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

近年來普通高校體育教育專業(yè)就業(yè)從本專業(yè)就業(yè)的角度來說可謂“廣種薄收”，跨專業(yè)就業(yè)占著絕對大的比例。雖然存在部分城市中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)缺少專業(yè)的體育教師的現(xiàn)象，但每年畢業(yè)的體育教育專業(yè)大學(xué)生已呈現(xiàn)出供大于求的明顯失衡狀態(tài)，更何況還有重點院校同專業(yè)畢業(yè)生競爭者，以及歷屆畢業(yè)的“師哥師姐”年復(fù)一年地翹首期待。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，近幾年省屬二本體育教育專業(yè)本專業(yè)就業(yè)率大約只有30％，還有約70％畢業(yè)生只能在生存的壓力下，不得不跨專業(yè)就業(yè)，但以他們在大學(xué)所學(xué)的知識、發(fā)展的能力與其他理工科、文科學(xué)生競爭自然“相形見絀”、“舉步維艱”。

普通高校體育教育專業(yè)理論課設(shè)置和實施中存在的問題

以四川和安徽兩省為例，通過對四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院、西昌學(xué)院、宜賓學(xué)院、安徽師范大學(xué)、安慶師范學(xué)院、阜陽師范學(xué)院、皖西學(xué)院體育教育專業(yè)理論課設(shè)置和實施的深入細(xì)致了解，發(fā)現(xiàn)其中存在如下幾個突出問題：

理論課仍然處于一種被淡化狀態(tài)。多數(shù)普通高校體育教育專業(yè)仍然在已往體育教育專業(yè)“重視技能，淡化理論”的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式下固步自封。

理論課課程設(shè)置不全、開設(shè)時間不當(dāng)。大多數(shù)普通高校體育教育專業(yè)只開設(shè)了一些必不可少的基礎(chǔ)理論課，如運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育科研等。至于像定向運動與野外生存、運動營養(yǎng)學(xué)、運動處方、推拿與按摩、鍛煉心理學(xué)、體育經(jīng)濟、體育產(chǎn)業(yè)營銷和管理、體育賽事管理等發(fā)展性理論課往往處于被忽視或擱淺的狀態(tài)，大多數(shù)普通高校體育教育專業(yè)根本就沒有開設(shè)或只停留在理論設(shè)想階段，只有少部分普通高校體育教育專業(yè)開設(shè)了個別發(fā)展性理論課，如安徽師范大學(xué)開設(shè)了運動處方、推拿與按摩，四川師范大學(xué)開設(shè)了戶外運動、野外生活生存，宜賓學(xué)院開設(shè)了營養(yǎng)學(xué)和運動營養(yǎng)學(xué)。此外，部分普通高校體育教育專業(yè)在學(xué)生東奔西走四處求職的大四下學(xué)期竟然還安排幾門專業(yè)理論課。

理論課教學(xué)過于隨意。部分普通高校體育教育專業(yè)理論課教學(xué)隨便找教師拿著教材在課堂上照本宣科。這無疑造成了體育教育專業(yè)學(xué)生逃課、課堂睡覺或聊天，知識薄弱、思維狹隘。

普通高校體育教育專業(yè)理論課設(shè)置和實施的多渠道就業(yè)化

第一，走出淡化理論課的誤區(qū)?；趪榈牟町?，我們自然無法絕對效仿類似美國等西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)今的體育教育專業(yè)培養(yǎng)模式，也不能完全模仿一些重點院校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)方式和要求，但我們必須走出“上不了技術(shù)課就去上理論課”、“上理論課只要會照本宣科就行”的誤區(qū)。

篇8

[關(guān)鍵詞] 奧運會 體育旅游 發(fā)展

2008年奧運會在我國的成功舉辦，是向世界展示具有中國特色社會主義建設(shè)取得舉世矚目的成就的大好機會，同時也為我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展帶來良好的機遇。我區(qū)是西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，遠(yuǎn)離首都北京，但我區(qū)在這樣良好的機遇面前不能遠(yuǎn)離奧運，要創(chuàng)造一切有利條件，將區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與奧運會聯(lián)系起來，使“重在參與”的奧運精神所產(chǎn)生的社會效益與經(jīng)濟效益真正地體現(xiàn)出來。以“牽手奧運”為主題的體育旅游業(yè)的發(fā)展，是實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟騰飛的又一良好契機。

一、奧運會與我國旅游產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的關(guān)系

社會發(fā)展的理想模式就是實現(xiàn)社會的良性運行與協(xié)調(diào)發(fā)展。我國社會已進入轉(zhuǎn)型發(fā)展的快速期，在黨的十七大“科學(xué)發(fā)展觀”思想指導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹以經(jīng)濟建設(shè)為中心的方針政策是我國市場經(jīng)濟改革取得成功和社會良性運行與協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。旅游產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，屬于第三產(chǎn)業(yè)，而體育旅游產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟文化發(fā)展共同創(chuàng)造的新概念。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，縮小我國與發(fā)達(dá)國家的差距，是貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”和實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟持續(xù)、快速增長的重大舉措。

從經(jīng)濟學(xué)角度分析，近年來，我國新興的體育產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展的一個重要原因是該產(chǎn)業(yè)部門創(chuàng)造的利潤率高于平均利潤率，促使社會投資轉(zhuǎn)向體育產(chǎn)業(yè)。發(fā)達(dá)國家非常重視體育旅游的發(fā)展，如意大利的體育旅游的年產(chǎn)值從20世紀(jì)80年代的180億美元已達(dá)到目前的500億美元，超過了汽車制造業(yè)和煙草業(yè)的產(chǎn)值；韓國和日本僅通過聯(lián)合舉辦2002年世界杯，就分別創(chuàng)造出88億美元和245億美元的產(chǎn)值；2000年悉尼奧運會，為澳大利亞賺取30億澳元的外匯[2]。體育產(chǎn)業(yè)在各國越來越顯示出其迅猛的發(fā)展實力，甚至成為本國的支柱產(chǎn)業(yè)。

從文化角度來分析，旅游不僅是一種經(jīng)濟活動，也是一種文化活動，文化的差異是旅游產(chǎn)生與發(fā)展的重要因素，旅游是一種跨文化交流[3]。奧運會在弘揚體育精神的同時，帶來了異域文化的交流，因此，體育旅游與文化交流便會有機地結(jié)合起來，發(fā)展的規(guī)模與速度將迅速擴大，并有望成為我國旅游產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

二、我區(qū)發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢

廣西地處東南沿海經(jīng)濟圈、大東盟經(jīng)濟圈的結(jié)合部，具有沿海、沿邊、沿江三位一體的地域優(yōu)勢，是我國西南地區(qū)對外開放，走向東南亞，走向世界的重要門戶，具有發(fā)展經(jīng)濟的特殊地理位置和國際經(jīng)濟關(guān)系優(yōu)勢[4]。近年來，國家高度重視泛北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的建設(shè)，在政策、經(jīng)濟等方面給予多方扶持，為我區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我區(qū)地理環(huán)境復(fù)雜，具有除高原環(huán)境以外的大部分地理環(huán)境，適合親空類、親水類、親綠類、親土類等體育運動的發(fā)展。而現(xiàn)在已經(jīng)在我區(qū)蓬勃發(fā)展的有海邊的滑翔運動、沖浪運動、舢板和帆船運動，西北部地區(qū)的森林探險、野外拓展、漂流等體育運動。而奧運會在我國的成功舉辦，成為推動我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展巨大的外部動力。目前，我區(qū)正在進行旅游資源的整合利用，各種風(fēng)景、民俗文化旅游資源和體育旅游資源已經(jīng)開始有效整合，正在發(fā)揮其推動我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展乃至整體經(jīng)濟發(fā)展的強勁動力。

三、我區(qū)發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)的不利因素

不利因素有內(nèi)外兩部分因素，首先，我區(qū)遠(yuǎn)離首都北京，而且沒有奧運會比賽分會場，難以直接看到奧運會帶來的經(jīng)濟價值，因此主觀上對奧運旅游給我區(qū)帶來的商機的認(rèn)識不足。目前，在全國諸多旅游城市中，只有大連市打出了“比賽在北京，觀光在大連”的奧運旅游宣傳促銷口號，而其它許多著名的旅游城市奧運旅游的競爭意識不強，把奧運旅游所期望產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟價值都壓在北京等舉辦城市的身上，缺乏開辟“第二戰(zhàn)場”的思想。我區(qū)也同樣存在這種情況。

其次，缺少對奧運旅游經(jīng)濟與社會效益的整體和長遠(yuǎn)規(guī)劃的深入分析和研究?？v觀歷屆奧運會的舉辦國，產(chǎn)生經(jīng)濟效益的地方絕大多數(shù)集中在舉辦所在城市，而周邊地區(qū)難以分到一杯羹。而奧運會舉辦過后，舉辦城市就出現(xiàn)大幅度的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟蕭條，可持續(xù)發(fā)展思維不足，特別是花巨資修建的各種大型體育場館將面臨賽后再使用考驗，而更嚴(yán)重的是大批相關(guān)產(chǎn)業(yè)的工作人員面臨賽后行業(yè)不景氣的再就業(yè)問題。此種情況更使得其他城市對奧運旅游經(jīng)濟難以產(chǎn)生熱情，因而缺乏對奧運旅游經(jīng)濟與社會效益的之間聯(lián)系的研究分析，沒有看到奧運旅游對非舉辦城市帶來的潛在社會效益。

第三，缺乏國內(nèi)外不良環(huán)境對奧運會沖擊的估計；奧運會在給我國帶來巨大商機的同時，也是對我國承辦大型國際賽事能力的一次綜合考驗，而其中有許多是突如其來的不良因素。例如，汶川地震帶來的巨大損失；國際原油價格不斷飆升，人民幣升值，使得貸款美元的各大航空公司采取收縮政策，我國的國際旅游航班比預(yù)計的大幅度縮水；經(jīng)濟的宏觀調(diào)控接受近年來的嚴(yán)峻考驗，通貨膨脹、歷史上最大規(guī)模的境外熱錢對我國金融和投資市場的沖擊、股市暴跌、深圳和上海等大城市的房價持續(xù)下滑等等，這都是影響社會和諧發(fā)展的巨大禍患，為此，人民日報和多家金融報刊多次發(fā)表了“維穩(wěn)”社論，要求全力推進資本市場的穩(wěn)定健康發(fā)展。只有全國人民團結(jié)一心，眾志成城才能戰(zhàn)勝這些突如其來的不良因素。因此，除了汲取歷屆奧運會舉辦國的經(jīng)驗和教訓(xùn)外，還需要及時分析中國面臨的國際國內(nèi)形勢存在著諸多問題，進行深入的研究和探討。

四、我區(qū)體育旅游發(fā)展戰(zhàn)略

1.爭取中央對地方的政策支持，加強整體調(diào)控

樹立先進的科學(xué)管理指導(dǎo)思想，以全國各重點旅游城市為子輻射點，加強與北京的聯(lián)系。旅游管理機構(gòu)和應(yīng)積極與北京市旅游局、北京奧組委聯(lián)手合作，在中央的統(tǒng)一規(guī)劃領(lǐng)帶下，打造堅實的從上至下的輻射型縱向聯(lián)系，將北京為中心的奧運旅游商機輻射到全國各地區(qū)，有效地緩解北京的壓力，提升“第二戰(zhàn)場”的戰(zhàn)斗力；加強區(qū)域旅游的橫向協(xié)作，形成從橫交錯的網(wǎng)絡(luò)旅游戰(zhàn)略布局，引導(dǎo)入境游客賽前賽后旅游觀光的消費意識，盡可能延長他們在中國的停留時間，起到良好的宣傳效應(yīng)。同時，各地區(qū)人民群眾的奧運旅游宣傳，為賽后各地區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。因此，我區(qū)也應(yīng)該積極樹立起桂林、北海等在國內(nèi)外有影響的旅游勝地的形象，并以此為輻射源，積極發(fā)展地方旅游產(chǎn)業(yè)。

2.立足地區(qū)實際，打造嶄新旅游品牌

我區(qū)具有發(fā)展體育旅游得天獨厚的地域優(yōu)勢與文化資源，要打造我區(qū)的旅游品牌就應(yīng)該立足我區(qū)實際，加強宏觀管理，整體規(guī)劃，合理布局，走一條以觀光旅游、少數(shù)民族民俗旅游與體育旅游相結(jié)合的道路。我區(qū)地理環(huán)境復(fù)雜，少數(shù)民族眾多，民俗文化各異，將以“牽手奧運”為主題的體育旅游品牌打出去，到山水“甲天下”的桂林和風(fēng)光宜人的“北海銀灘”休閑、觀光和避暑，將成為許多國家游客和運動員賽后的理想去處。

加強旅游產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的橫向聯(lián)系，也是將奧運商機連鎖效應(yīng)實現(xiàn)的有效手段，南寧是大東盟經(jīng)濟圈的發(fā)展中心，讓世界各國更多的了解東盟經(jīng)濟的發(fā)展，所產(chǎn)生的經(jīng)濟效應(yīng)是難以估量的。奧運會在我國舉辦的價值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了作為一場競賽而存在，它將為加強世界對我國的了解和推動我國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

3.建立科學(xué)發(fā)展觀

要實現(xiàn)我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，不但要完成“迎奧運”的階段性任務(wù)，還要用整體的觀點、發(fā)展的觀點看問題。未來的競爭歸根結(jié)底將是人才的競爭，高素質(zhì)的旅游產(chǎn)業(yè)管理人才是取得體育旅游可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的旅游產(chǎn)業(yè)管理隊伍，是今后我區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)。另外，在中央優(yōu)惠政策的扶持下，積極開發(fā)融資渠道和管理方式，有計劃、分步驟對旅游資源進行開發(fā)，謹(jǐn)防盲目性，造成資源浪費，項目開發(fā)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護要協(xié)調(diào)發(fā)展；加強相關(guān)產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系，使旅游產(chǎn)業(yè)成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)。立足奧運旅游，制定長期發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的另一重要目的是以旅游產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)走出去，將外資引進來，扎根下來，實現(xiàn)大東盟經(jīng)濟圈的健康、持續(xù)發(fā)展。這既是發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的目的，也是旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭杭生:社會學(xué)概論新修[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2002：6

[2]楊宏:2008年奧運會與我國體育旅游經(jīng)濟的發(fā)展[J].哈爾濱學(xué)院學(xué)報.2005:26(9）

篇9

[關(guān)鍵詞] 南寧市 休閑養(yǎng)身體育 市場培育 策略

一、南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀

休閑養(yǎng)身體育主要是指由人民群眾在平時生活的節(jié)假日或者余暇時間中的休閑體育與養(yǎng)身消費行為而實現(xiàn)的商品價值總量。隨著體育產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中占的比重越來越大，人民生活水平的提高，余暇的增多，人們對體育文化的需要日益加大。

1.運動服裝、裝備、器械的銷售情況

由于假日期間人們有了更多的時間進行運動健身和出行,引起對運動服裝，裝備的更多需求量，同時，許多體育商場在假日推出減價銷售、換季銷售、有獎銷售等多種促銷手段。據(jù)調(diào)查2008年10月份南寧百貨大樓、百盛、夢之島等商店的銷售量均不少。在消費人群中,年輕人以買運動鞋者居多,中老年以健身器材為主。人們以耐克、彪馬、阿迪達(dá)斯、kappa等知名品牌為首選品牌，其中以耐克、阿迪達(dá)斯銷量最大。表明人們的消費水平在不斷提高,更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量、信譽、品牌,同時表明國內(nèi)品牌與國際品牌還有很大差距。

2.體育競賽表演

羽毛球、健身操、游泳、網(wǎng)球、乒乓球等體育項目已成為南寧市民們周末或工作之余經(jīng)常參與的活動。由于這些項目易學(xué)、易掌握,對場地、器材、服裝要求不高,消費不必遠(yuǎn)行,符合了大多數(shù)市民的需求,在假日中便異常火爆。南寧市各大高校舉辦的各類體育競賽，等,均在獲得一定的經(jīng)濟利益的同時,又滿足了人民群眾在假日休閑中對體育的需求。

3.體育旅游和休閑養(yǎng)身

南寧市有利的地理環(huán)境及良好的氣候特征，為體育旅游業(yè)的發(fā)展提供了得天獨厚的有利條件。隨著國民經(jīng)濟快速、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，人民生活水平日益提高，對體育旅游的需求也日益增長，國家旅游總局曾將1996年的主題定為“度假休閑年”，2001年又將主題定為“中國體育健身游”，并開展一系列全國及地方性的大型體育旅游活動，共推出60項具有地方特色的大型體育健身旅游活動11大類80個專項體育健身旅游產(chǎn)品和路線，以豐富多彩的體育旅游項目滿足不同類型消費群體的需求，在一定程度上反映出體育旅游在我國已具備一定的市場規(guī)模。體育旅游作為一種新興的旅游項目,在南寧市已展現(xiàn)出巨大的市場前景。許多戶外項目像攀巖、徒步和漂流等項目因為市內(nèi)較少,花費時間太長,均需等待假期。目前人們外出旅游更愿意參與更多的體育活動。據(jù)調(diào)查南寧市周邊地區(qū)擁有體育游樂設(shè)施的旅游景點游客眾多。南寧市A級景區(qū)內(nèi)涉及運動項目如摩托艇、水球、射擊、溫泉等都吸引了來自國內(nèi)外數(shù)量眾多的游客。然而到城市周邊郊區(qū)參與的體育旅游,僅僅是兼有體育項目的常規(guī)旅游,離真正的體育旅游還很遠(yuǎn)。真正意義上的體育旅游應(yīng)該是那些路途較遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、過程艱苦,對體能和意志要求較高的活動,像登山、穿越、漂流、探險、自行車長途旅行等等。南寧市市民參與的人數(shù)比較少,這主要是目前人們對旅游的認(rèn)識還停留在觀光、購物、餐飲、休閑等層次上。

據(jù)調(diào)查，除此之外，南寧市體育的經(jīng)營實體，以商品形式向消費者提供不同檔次休閑養(yǎng)身體育健身娛樂服務(wù)，如溫泉谷、高爾夫球場、保齡球館以及各種健身俱樂部等。另外，休閑養(yǎng)身體育健身技能的培訓(xùn)、輔導(dǎo)和咨詢，為群眾組織編排各類競賽，提供競賽服務(wù)的群眾性體育競賽表演，應(yīng)用先進的測試設(shè)備和科學(xué)合理的檢測手段，為社會大眾提供體質(zhì)測試和健康評估的有償服務(wù)，為某些患有慢性疾病和身體局部組織損傷的病人，提供運動處方、醫(yī)療保健加傳統(tǒng)體育醫(yī)療康復(fù)方法，為提高大眾鍛煉身體的時效性、趣味性而開展的科學(xué)研究和科技開發(fā)等等均已經(jīng)開始發(fā)展起來，并且形成了一定的規(guī)模。

二、南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展的SWOT分析

1.優(yōu)勢分析

(1)從世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展大趨勢看，當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)是一項具有無限生機的新興朝陽行業(yè)，對促進國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有特殊的貢獻(xiàn)，在歐美國家，體育與經(jīng)濟發(fā)展已緊密聯(lián)系在一起，已成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，并在促進社會就業(yè)、擴大和拉動下游產(chǎn)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用，而當(dāng)前休閑養(yǎng)身體育業(yè)日益受到人們的重視和參與；(2)休閑養(yǎng)身體育消費市場潛力很大。南寧現(xiàn)有幾多萬人口，近年來，隨著國際經(jīng)濟合作的加速發(fā)展、居民收入的提高、閑暇時間增多以及需求層次的改變和健康意識的增強，對休閑養(yǎng)身體育消費的需求也日益高漲，體育健身娛樂業(yè)逐漸興起，南寧約有70%以上的人每年都會在運動上有所花費。

2.劣勢分析

一個地區(qū)的經(jīng)濟水平直接決定該地區(qū)休閑養(yǎng)身體育業(yè)的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。南寧正處在發(fā)展加速時期，休閑養(yǎng)身體育消費還不是很活躍。目前大多數(shù)人們還處在過渡時期，休閑養(yǎng)身體育消費正處于增長時期。南寧市居民整體收入偏低，很少投資于有償健身；會選擇有償健身的無償替代產(chǎn)品；余暇時間也相對較少；對競技表演業(yè)的需求不高。

另外，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們對休閑養(yǎng)身體育認(rèn)為管理最差的最多，占總被調(diào)查人數(shù)22.5%，接下來依次是接待19.2%，交通16.8%，場所品味和特色15.0%，人才匱乏14.0%，生態(tài)環(huán)境脆弱10.0%，其他2.5%。管理差主要表現(xiàn)在場所的秩序混亂，各種拉客宰客現(xiàn)象，接待差主要是硬件設(shè)施差和服務(wù)水平不高，交通主要是距離太遠(yuǎn)；場所品味與特色主要是場所自身的開發(fā)規(guī)劃和吸引力；人才匱乏主要是從事專業(yè)休閑養(yǎng)身體育開發(fā)和管理的專業(yè)人才不夠；最后是可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ蛔恪?/p>

3.機遇分析

休閑養(yǎng)身體育面臨發(fā)展的大好機遇。休閑養(yǎng)身體育是滿足市民追求健康需求的需要。隨著我國經(jīng)濟的不斷持續(xù)增長，國民的生活水平和可支配收入的提高，人們對自身的健康關(guān)注日益提高，休閑養(yǎng)身的需求應(yīng)運而生。同時，隨著我國法定閑暇時間的增多和帶薪度假的逐步實現(xiàn)，居民已不滿足現(xiàn)有的大眾運動方式，追求健康、康壽等與生態(tài)休閑養(yǎng)身相結(jié)合的高品味、高端的運動方式日趨為人們所青睞。因此，發(fā)展生態(tài)休閑養(yǎng)身體育是參與體育消費新潮流，細(xì)分南寧體育業(yè)市場，滿足居民健康需求的需要。

4.威脅分析

南寧市休閑養(yǎng)身體育經(jīng)營人才相對匱乏，這種人才的缺乏不僅體現(xiàn)在休閑養(yǎng)身體育系統(tǒng)內(nèi)部，體育經(jīng)營人才數(shù)量和質(zhì)量也明顯不足。市場競爭很大程度上是體育經(jīng)營人才素質(zhì)的競爭，而南寧在吸引和保留優(yōu)秀休閑養(yǎng)身體育經(jīng)營人方面面臨著一定的困難，使得休閑養(yǎng)身體育發(fā)展受到一定的影響。

5.SWOT分析結(jié)論

根據(jù)前面對南寧市的休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析以及結(jié)合SWOT分析表明，南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展前景是機遇與挑戰(zhàn)并存，由于目前南寧市的休閑養(yǎng)身體育總的消費量比較低,而且對中高檔的需求量比較少；而南寧市的休閑養(yǎng)身體育發(fā)展還是具備一定的市場發(fā)展基礎(chǔ)，在廣西地區(qū)有一定的區(qū)位優(yōu)勢。因此,要拓展南寧市的休閑養(yǎng)身體育業(yè)的市場，就要及時抓住機遇，善于迎接挑戰(zhàn)。從根本上來說，在南寧市的休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展過程中，對于外在因素，只能順應(yīng)它，利用它，而關(guān)鍵在于對休閑養(yǎng)身體育發(fā)展的重視和實際支持的力度，其中做好休閑養(yǎng)身體育業(yè)市場的培育是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

三、南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)市場培育對策

在當(dāng)前產(chǎn)品以及開發(fā)手段高度雷同化的今天，隨著競爭環(huán)境的日益激烈，南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)要想取得跨越式發(fā)展，就必須要在市場運作方面堅持運用市場培育策略。

1.市場培育原則

南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)市場培育首要的便是各方對南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展的高度的重視，在運用現(xiàn)代化的休閑養(yǎng)身體育發(fā)展與管理思維指導(dǎo)下，結(jié)合競爭力培育與市場基礎(chǔ)，制定符合南寧市休閑養(yǎng)身體育場所市場培育策略，并站在全局性、前瞻性和對抗性的市場培育戰(zhàn)略高度。當(dāng)前，南寧市休閑養(yǎng)身體育應(yīng)當(dāng)抓住南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展機遇，做好迎接產(chǎn)業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)和區(qū)域性品牌的市場競爭，從而南寧市休閑養(yǎng)身體育發(fā)展躍上一個新臺階。

2.加大各方對市場培育的支持力度

(1)建立與市場相適應(yīng)的休閑養(yǎng)身體育業(yè)運行機制。必須改革長期以來束縛休閑養(yǎng)身體育業(yè)發(fā)展的管理機制。建立政府引導(dǎo)，市場調(diào)節(jié)，多元化主體投資，各種經(jīng)濟成分協(xié)調(diào)發(fā)展的適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的休閑養(yǎng)身體育業(yè)運行機制。

(2)加強政府有關(guān)部門的規(guī)劃和引導(dǎo)。各級政府應(yīng)提高對發(fā)展休閑養(yǎng)身體育業(yè)重要性的認(rèn)識，盡快將休閑養(yǎng)身體育業(yè)的發(fā)展納入地方經(jīng)濟發(fā)展的全局。同時結(jié)合南寧市的實際情況，制定出科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。

(3)加快休閑養(yǎng)身體育設(shè)施的建設(shè)。一方面，面向市場盤活現(xiàn)有休閑養(yǎng)身體育場館設(shè)施；另一方面，要通過整體式布局使用權(quán)的招商進行綜合開發(fā)、運作和多種經(jīng)營，以加快新休閑養(yǎng)身體育場地的建設(shè)。

另外，還應(yīng)做好大力培育休閑養(yǎng)身體育消費市場，加大休閑養(yǎng)身體育人力資源和旅游資源的開發(fā)利用，大力培養(yǎng)休閑養(yǎng)身體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才，合理規(guī)劃體育產(chǎn)業(yè)布局等工作。

3.轉(zhuǎn)變觀念，培育符合市場需求的項目

轉(zhuǎn)換經(jīng)營觀念，引入市場機制。只有合理配置資源要素，才能推進南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)的社會化和產(chǎn)業(yè)化，緩解資源短缺的矛盾。南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)的經(jīng)營者，要建立市場意識、服務(wù)意識，與社會建立密切的聯(lián)系，了解社會對體育消費的需求，最大限度地提高資源的利用率，多渠道、多形式的發(fā)展南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)。經(jīng)營者可以廣泛吸收社會資金，彌補資金不足的矛盾，加快南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)的發(fā)展。建立效益機制，圍繞效益抓經(jīng)營，圍繞經(jīng)營抓管理，管理要以效益為中心，在保證正常運作下，在創(chuàng)造良好的社會效益的同時，獲得更大的經(jīng)濟效益。

積極探尋適應(yīng)南寧市民需求的南寧市休閑養(yǎng)身體育業(yè)項目。首先，應(yīng)選擇投資少、見效快的項目，充分利用現(xiàn)有場館和人才力量搞培訓(xùn)。其次，以“全民健身計劃”為依托，大力開發(fā)科技含量高的全民健身器材、全民體質(zhì)測量器材及運動競賽器材等。充分利用高校人力、科技、場地、器材等資源，大力開展高校和社區(qū)健身活動，并建立相應(yīng)機構(gòu)，有目的地計劃地開展區(qū)域性、小型多樣的群眾體育活動和競賽活動，如健身操、形體訓(xùn)練、體育舞蹈、健身氣功、武術(shù)等培訓(xùn)以及組織體育旅游等。這樣，體育不但可有體育活動和競賽活動，如健身操、形體訓(xùn)練、體育舞蹈、健身氣功、武術(shù)等培訓(xùn)以及組織體育旅游等。不但可有力地推動“全民健身計劃”的實施，而且將取得較好的社會效益和豐厚的經(jīng)濟效益。

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篇10

關(guān)鍵詞 地方院校 大學(xué)生 體育消費

中圖分類號：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2012）05-000-02

體育消費是指人們用于體育活動方面的消費支出。體育消費是通過參加體育活動、購買體育相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)以滿足強身健體、愉悅身心等需要的過程。

體育消費不僅是指人們買票去觀看各種體育比賽或體育演出，而更主要的是指人們?yōu)榱巳〉蒙硇慕】?、陶冶高尚情操、獲得美的享受、歡度余暇時間，促進人的體力和智力的全面發(fā)展而花錢去從事各種各樣與體育有關(guān)的個人消費行為。體育消費是預(yù)測體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的晴雨表。

隨著人民物質(zhì)生活水平的日益提高，人們對于健康重要性以及體育價值功能的認(rèn)識上升到前所未有的高度，對于體育消費的需求亦不斷增加，體育消費已成為人民生活消費的重要組成部分，同時通過經(jīng)濟支付的方式參與體育相關(guān)活動已得到消費者的普遍認(rèn)可。大學(xué)生是我國的高素質(zhì)人才，近年來他們的數(shù)量在逐年的增大。從體育市場的角度講，他們既是巨大的消費群體，又是體育市場的巨大的潛在消費群體。大學(xué)生群體在客觀上已經(jīng)具備了體育消費的三個條件：一是具備健康投資的消費觀念；二是有實際的支付能力；三是有比較充裕的時間。

高校教育不斷發(fā)展，規(guī)模和層次都有了很大提高。同時也面臨一個問題，那就是大學(xué)生尤其地方院校大學(xué)生就業(yè)壓力增大，因而經(jīng)常會表現(xiàn)出一些心理問題，并且時常找不到很好的宣泄途徑，通過了解地方院校大學(xué)生體育消費情況，更好地刺激大學(xué)生體育消費，有助于地方院校大學(xué)生更好地健康發(fā)展，也有助于地方院校校園文化的發(fā)展。

一、地方院校大學(xué)生體育消費動機分析

所謂體育動機是指推動體育行為主體的人們從事并維持體育行為的主觀原因和心理狀態(tài)，是人們對體育行為的客觀需要的主觀反映。通過對江西省地方院校大學(xué)生體育消費的動機的調(diào)查發(fā)現(xiàn)強身健體是地方院校大學(xué)生體育消費的主要動機，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的85.4%；其后依次是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力（69.9%）；防病、解除疾?。?3.5%）；健美減肥（48.4%）；消遣娛樂（43.7%）；提高運動技術(shù)水平（40.9%）；喜歡運動（40.8%）；項目有吸引力（24.1%）；應(yīng)付考試（15.9%）；社交（15.2%）。調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生參加體育消費既有積極、主要的一面，也有消極、次要的一面；參加體育消費的主要動機首先是身體方面的，其次是心理方面的，再次是掌握運動技術(shù)技能方面的，而對社會等方面的動機則是次要的。還有一部分大學(xué)生是為了應(yīng)付考試而去參加體育消費，這是被動消極的體育動機，存有這種動機的學(xué)生很難形成持久的體育消費，考試結(jié)束體育消費也就結(jié)束。我們應(yīng)該積極正確的引導(dǎo)，使學(xué)生保持主動積極的體育消費動機，才可能保持持久的體育行為。因此，激發(fā)學(xué)生強烈而持久的體育消費行為動機，是實現(xiàn)終身體育目標(biāo)的關(guān)鍵。

二、地方院校大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)分析

按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可對體育消費進行不同的分類，在體育產(chǎn)業(yè)和體育市場研究中的體育消費主要指個人的，根據(jù)個體的購買意愿和支付能力，從體育市場中購買體育消費資料。根據(jù)本研究的需要，大學(xué)生體育消費主要分為三類：實物型體育消費、參與型體育消費和觀賞型體育消費。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生年體育消費金額在100元以下的大學(xué)生實物型體育消費占67.5%，參與型占23.7%，觀賞型占9.8%；年體育消費金額在101-200元的體育消費實物型消費占65.1%，參與型占19.4%，觀賞型占19.4%；年體育消費金額在201-300元的體育消費實物型消費占62.5%，參與型占20.4%，觀賞型占17.1%；而年體育消費金額在300元以上的體育消費實物型消費占56.4%，參與型占24.7%，觀賞型占18.9%。大學(xué)生在參與體育活動中消費的實物產(chǎn)品主要是運動服裝、運動器械、體育保健品和運動飲料等；觀賞型體育消費主要包括訂購體育報刊書籍、觀看體育比賽的門票、購買體育音像制品；參與型體育消費主要包括體育彩票、俱樂部會費、培訓(xùn)班學(xué)費、體育活動場館門票等。調(diào)查結(jié)果顯示人均年體育消費額前5位的是：運動服裝、體育場館門票、運動飲料、體育報刊雜志和培訓(xùn)班學(xué)費。

三、地方院校大學(xué)生體育消費水平分析

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地方院校大學(xué)生的體育消費主要集中在101-200元，占被調(diào)查人數(shù)的53.9%，男、女學(xué)生在消費金額方面沒有較大的差異。大學(xué)生體育消費水平還是比較低，其原因除了與大學(xué)生的經(jīng)濟條件有一定關(guān)系外，還與大學(xué)生消費動機、體育消費意識、體育消費觀念也有一定關(guān)系。大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到體育的重要作用，逐步形成“花錢買健康”的意識，對體育的渴望達(dá)到一定的程度，但由于受到經(jīng)濟來源方面的制約，消費水平保持在一定的水平。從調(diào)查中也顯示，如果不受到經(jīng)濟條件的制約，很多大學(xué)生將參與到經(jīng)濟消費的活動中去，表明大學(xué)生如果參加工作，將會成為體育消費領(lǐng)域中的一個群體。

四、地方院校大學(xué)生體育消費的建議

（一）大學(xué)生已具有健康的體育動機和正確的體育消費觀念，體育消費在大學(xué)生日常消費中所占比例有上升趨勢，但消費水平較低，主要受經(jīng)濟來源制約?？晒膭畲髮W(xué)生通過學(xué)校公共體育課學(xué)習(xí)的體育運動技術(shù)，參與社會大眾健身輔導(dǎo)，參與體育鍛煉的同時，賺取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟收入，以此可增加其它體育鍛煉模式介入。

（二）大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)主要以實物型為主，有向觀賞型和參與型方向過度的趨勢，體育消費的支出比較單一，人均體育消費額前5位的是：運動服裝、體育場館門票、運動飲料、體育報刊雜志和培訓(xùn)班學(xué)費，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生以精神消費為主，也就是多參與體育健身休閑活動以及觀看系列體育比賽等。

（三）積極引導(dǎo)，樹立正確的體育消費觀點，開發(fā)高校體育消費市場，體育消費的價格和質(zhì)量要符合大學(xué)生的要求，加快體育設(shè)施建設(shè)，深化高校體育課程改革。

（四）打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立健全高校拓展體育休閑俱樂部，滿足不同層次，不同需要的大學(xué)生的追求。

（五）利用高校多媒體以及大學(xué)生文化活動中心優(yōu)勢，經(jīng)常直播不同項目國家隊體育賽事，通過遷移的理論，促進大學(xué)生體育消費，以便提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

（六）組織成立大學(xué)生體育項目協(xié)會，發(fā)展不同項目先進個人優(yōu)勢，帶動大學(xué)生體育從事者比例。提高體育消費參與型人群。

（七）結(jié)合學(xué)校與當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，開設(shè)一些與社會相協(xié)調(diào)一致的體育休閑項目，促進大學(xué)生體育消費可持續(xù)發(fā)展。體驗與健康并存，健康與教育同行，目的在于增進健康。

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