導語：如何才能寫好一篇鄉(xiāng)村治理的意見，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局不合理，辦學規(guī)模小，造成人員的浪費

目前除各鎮(zhèn)（區(qū)、街）中心小學外，其他大部分完全小學學生數(shù)不足200人，大部分農村教學點學生數(shù)不足100人，有的年級學生數(shù)不足10人。根據有關要求，大部分農村小學只能核定2-5名編制，但從實際情況看，如果按照編制配備人員，顯然不能保證一個學校的正常運轉。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的設置也存在類似情況，如個別山區(qū)鎮(zhèn)的學校學生數(shù)不足400人。因此如果學校不能形成規(guī)模辦學，就會造成師資力量的嚴重浪費，從而產生雖然超編，人員還不夠使用的現(xiàn)象。主要原因：一是有部分學校地處偏遠，人口密度小，所轄自然村少，生源嚴重不足，如果和其他學校合并，會使學生上學路途較遠，交通不便，給學生和家長帶來諸多麻煩，從安全角度考慮沒有進行調整，二是個別村委領導基于種種考慮，不同意在本屆人員任職期內將學校撤銷或合并，因此教職工人員不夠，寧可村委自己出錢聘用代課教師，也不愿撤并學校。

（二）農村小學教職工人員老化，部分教師不能繼續(xù)從事教學工作

從調查情況看，農村小學專任教師年齡在51周歲以上的人員占27.07%，而個別山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例還要大，達到45%以上，還有些山區(qū)小學教職工全部為40歲以上人員。由于年齡偏大，加之精力和體力的原因，使得大部分人員不能堅持正常工作，即使能堅持工作的人員，其工作量也遠遠達不到國家規(guī)定的標準。由于農村小學教師隊伍嚴重老化，教學質量得不到保障，影響了教育工作的健康發(fā)展。產生人員老化主要有以下幾個原因：一是由教師職業(yè)的特殊性決定的。在年輕時，由于精力和體力透支，使教師一過50歲便顯出老年人的特征，尤其是女教師更為明顯，本來還可以繼續(xù)工作卻因年齡偏大而不得不轉為職員或實行校內退養(yǎng)，產生在編不在崗的現(xiàn)象。二是由于近幾年通過考錄制，每年師范類畢業(yè)生進人數(shù)量受到了一定的控制，教育主管部門為了確保高中和職業(yè)學校的教學工作，將大部分畢業(yè)生都留在了高中或職業(yè)學校，只將少部分畢業(yè)生分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畢業(yè)生也往往被做為教學主力留在了初中，從而造成農村小學多年不進人的局面。尤其是一些山區(qū)小學，由于受地理位置和經濟條件的限制，新鮮血液得不到補充，人員流動困難，使得農村小學在人員使用上進入惡性循環(huán)，老齡化現(xiàn)象更加突出。

（三）部分教師素質較差，不能勝任正常教學工作

部分教師自身素質和業(yè)務水平不高，不適合繼續(xù)從事教學工作，只有轉崗從事后勤工作。由于用人機制和考核機制的不健全，對這部分不能承擔教學任務的人員沒有可適用的政策，只能由學校自行安排其力所能及的工作。造成目前教職工隊伍素質不高的原因：一是目前教職工隊伍人員構成情況較為復雜，1999年以前只要是師范類畢業(yè)生，包括電大畢業(yè)的師范類計劃內自費生一律分配在教育系統(tǒng)，除此之外，通過招收代課教師、合同制工人等渠道，使一些業(yè)務水平不高、綜合素質較低的人員進入各學校，造成教師隊伍人員素質參差不齊。二是2003年龍口市最后一批民辦教師767人一次性轉為正式教師，這部分人員相對來講年齡偏大，學歷偏低，整體素質不高，加之轉為正式教師后，部分人員認為自己有了鐵飯碗，進了保險箱而放松了對自己的要求，工作中沒有了以前的干勁。

二、對策及建議

一是嚴格執(zhí)行機構編制規(guī)定，確保教學工作高效正常運轉。班額明顯不足、學生數(shù)奇缺、發(fā)展后勁喪失、群眾反響較差的學校，該撤銷的堅決撤，該降格的一定降（如完全小學可降為教學點），能合并的盡量合，減少學校數(shù)量，收回教學編制，整合教育資源，提高教學質量。在確?？偩幉煌黄频那疤嵯拢瑢σ恍┙虒W質量優(yōu)秀、發(fā)展前景光明、社會反映看好的中小學重點扶持，編制要給足給優(yōu)，要注重結構、崗位、專業(yè)的需要。確保教學工作高效正常運轉。

二是制定各種用編政策，優(yōu)先發(fā)展農村教育。農村辦學條件保障力度與城市相比存在差距，這是造成農村優(yōu)秀教師流失的根本原因，也是生源流轉的重要因素。如何營造拴心留人的環(huán)境，穩(wěn)住優(yōu)秀教師，激勵他們在農村山區(qū)安心教育，機構編制部門應該制定用編優(yōu)惠政策，在每年的編制核定調整中，適當向農村學校傾斜，有效加強農村隊伍的建設，優(yōu)先發(fā)展農村教育事業(yè)。如規(guī)定凡是應屆本科畢業(yè)生自愿在農村邊遠山區(qū)教學一定年限，且成效突出，可優(yōu)先使用教學編制；市區(qū)新招錄用編的大學生也要先到農村學校服務一定的年限；市區(qū)優(yōu)秀教師赴農村教學有一定年限的，可高評高定職稱，優(yōu)先使用教職工編制解決配偶就業(yè)等。制定各種用編優(yōu)惠政策，促使城鄉(xiāng)教師雙向有序流動，大力發(fā)展農村教育事業(yè)，是每個機構編制工作者不可推卸的責任。

篇2

關鍵詞：思想政治理論課 教學效果 實踐 創(chuàng)新

高校的思想政治理論課是高校教學中的一個重要方面，是向當代大學生傳授中國化理論的一個重要途徑，是學生不斷提升自身的觀念、認識以及思維的一個重要方面。當前高校的思想政治理論課的教學在實際的教學過程中，由于各方面的原因，還存在著諸多方面的問題，這些問題阻礙了良好的高校課堂的建立，同時也阻礙了學生個人的發(fā)展。只有不斷改革和創(chuàng)新思想政治理論課的教學理念以及方式，才能不斷提升相應的教學效果，從而達到對學生的人格形成、習慣養(yǎng)成等方面的良好促進作用。

一、高效思想政治理論課教學中存在的問題

思想政治理論課是現(xiàn)階段我國高校課程中的一門必修課程，有著極其重要的課程意義。但在實際的教學過程中，高校的思想政治課沒有成功地激發(fā)出學生的學習興趣，使得課程成為一種形式和任務，相關的教學內容演變?yōu)榭荚囍攸c，對課程中蘊含的深刻的理論基礎沒有進行很好的探索，思想政治理論課尚未發(fā)揮其應有的作用。

（一）老師是課堂的主導者

在我國當前的思想政治理論課的教學中，由于教學觀念方面的落后，使得老師在實際的教學過程中是主導者。老師對教學的相關進度、內容和方式進行安排，學生只是在被動的參與，這是一種對以學生為中心的現(xiàn)代化教學理念的一種背離。老師是課堂的主體，使得課堂只是在一種“教”的氛圍中，而真正參與“學”的學生沒有進入到學的狀態(tài)，與老師的教學相脫離，從而使得學生沒有從課堂上吸收到相關的知識內容。

（二）理論與實踐相脫離

思想政治理論課中的相關政治理論是我黨、人民在長期的實踐中，并且借鑒各民族、國家的優(yōu)秀思想成果而得出的，具有堅實的現(xiàn)實土壤，是經得起檢驗的真理。理論也只有通過不斷的實踐，才能不斷的更新，加深實踐者對其的認識和理解。思想政治理論課在我國的現(xiàn)階段教學中還是以一種注重相關的理論知識教學的方式在開展，學生也主要是從課程上學習到相關的理論成果，而對于實踐環(huán)節(jié)少有接觸，這使得學生在認識相關理論知識的時候是理論與實踐想脫離的，不利于學生對相關理論知識的深化認識和理解。

（三）教學方式枯燥，課堂氣氛沉悶

教學方式比較枯燥，課堂氛圍沉悶，是現(xiàn)存的高校思想政治理論課教學中存在的又一問題。思想政治理論課在傳統(tǒng)的課堂教學中，相關的教學方式和內容還是枯燥和陳舊的，課堂氛圍不濃厚，使得學生的參與程度不高，沒有積極的學生互動，從而使得教學效果不能達到預期。

二、高校思想政治理論課教學的改進建議和措施

高校的思想政治理論課的教學由于教學觀念、方法等方面的認識不足，導致教學實踐中存在著諸多阻礙教學發(fā)展的因素，影響實際的教學效果。在高校不斷改進思想政治理論課的教學是教育發(fā)展的一個重要方面，也是更好地促進學生的全面發(fā)展和成長的重要方面。

（一）多種形式的教學方式

在思想政治理論課的教學中，也應該不斷融入一些具有時代特色和增加課堂活躍度的一些新興的教學方式。比如運用網絡進行相關的教學內容，不僅能夠豐富課堂內容，還能夠帶動學生的積極參與性，并且能夠結合到當今的熱點話題，引發(fā)討論，從而促進思想政治理論課教學的創(chuàng)新，加強對學生的思想政治面貌和精神的塑造作用。

（二）積極互動教學

在思想政治理論課的教學中還應該改變傳統(tǒng)的教學模式，應該積極的增加學生的互動，通過學生的參與，改變課堂的氛圍，并且增進師生之間的感情交流，從而促進教學效果更好的達成。互動會使得整個課堂更加的生動和有趣，是一種真正寓教于樂的教學方法。

（三）增加實踐環(huán)節(jié)

理論產生于實踐，也運用于實踐，只有通過不斷的實踐，才能不斷鞏固相關的理論基礎，才能真正學到和用到相關的知識。在高效的思想政治理論課的教學中，應該鼓勵學生對相關理論知識的積極實踐，并且分享實踐的心得和成果，使得學生能夠更加近距離地去接觸到相關的政治理論，更加深刻地理解相關的內涵基礎，提高教學的效果。

三、總結

高校的思想政治理論課對于學生的身心發(fā)展有著重要的意義，是一門有著深厚理論和實踐基礎的課程，其教學的重要性可見一斑。但在當前我國高校的思想政治理論課的發(fā)展中還存在著諸多方面的問題，對學生主體地位的認識不明，沒有相關的實踐環(huán)節(jié)以及教學方式的陳舊枯燥等，這些問題都影響到了高效的思想政治理論課教學的實際效果。通過相關制度和教學手段的改革，進行形式多樣的教學過程，增設更多的互動參與環(huán)節(jié)，以及鼓勵學生的實踐認知，能夠加強思想政治理論課的教學，改變現(xiàn)有的教學面貌，從而真正促進學生的全面發(fā)展。

篇3

文/張 磊

凱姆波蒂邁勒，位于意大利南部羅馬和那不勒斯之間。在那里，90歲的老人騎著摩托車在年輕人中間穿行，或者在破曉時分的農田里勞作，并不是一件很稀奇的事情。要不然，它怎么能被稱為歐洲“青春常駐的村莊”呢！這里很少有人在85歲前去世。他們經常到了90歲，甚至過了100歲，也沒有拜訪過醫(yī)生。

帶著熱忱享用食物

凱姆波蒂邁勒人帶著熱忱和趣味享用他們的食物。通過在輕松的環(huán)境下進食，凱姆波蒂邁勒人也給了他們的消化系統(tǒng)輕松的時間――他們坐在一起進餐，花充足的時間享用他們可口的烹飪。他們會津津樂道地談論即將享用的餐點：白葡萄酒蒜燒牛肝菌蝸牛、橄欖油檸檬燒朝鮮薊、配著新鮮西紅柿和野豬肉沙司制成的碎肉卷，這些都是凱姆波蒂邁勒人經典的美食。

完美平衡的飲食

羅馬大學的一項研究表明，凱姆波蒂邁勒人的飲食達到了“完美的平衡”。它擁有良好的蛋白質、脂肪和碳水化合物比例，而且蛋白質主要來源于像豆類這樣的蔬菜，而不是動物。所以，人體對8種必需氨基酸的需求得到完美滿足。由于肉類攝入量很低，而橄欖油等的攝入量很高，所以，他們的飲食中有害的飽和脂肪含量低，有益的不飽和脂肪酸含量卻很高。

水果、蔬菜種類多

水果和蔬菜是凱姆波蒂邁勒人的驕傲和快樂，他們大量種植和食用數(shù)量眾多、種類豐富的水果和蔬菜。

他們喜歡自己果園里出產的蘋果、梨、葡萄和檸檬。蔬菜則包含多種美味的地中海品種，如蘆筍、茴香、芝麻菜、辣椒、芹菜、豌豆和胡蘿卜。從山坡上還可以采集到像牛肝菌這樣的野生菌類，把它們在鹽水和醋里腌制，用作意大利面條和湯團的調味沙司。

在諸多蔬果中，西紅柿可以說是凱姆波蒂邁勒人的最愛。他們的意大利面條沙司醬、燉菜和湯里，都有大量的西紅柿，其中含有大量有效防止衰老的抗氧化番茄紅素。

大蒜、洋蔥增強免疫力

大蒜既可以生吃又可以熟吃，可用作從沙拉到蝸牛大餐的每一種菜的調味料。凱姆波蒂邁勒有一種特產，是一種小洋蔥，它被認為有特別豐富的營養(yǎng)，飲食中也經常食用。大蒜和洋蔥都可以增加免疫力、抵抗癌癥、通過防止血液凝結來保護心臟。

日本感冒偏方：干香菇煎汁退燒

日本自古就有食療祛感冒的傳統(tǒng)，一直流傳至今。其中，三種吃法對預防和緩解感冒初期癥狀有幫助。

干香菇煎汁能退燒研究表明，香菇的成分中含有抗病毒物質，把干香菇煎成汁飲用，自古以來就被日本人看成是治療初期感冒的良藥，對緩解感冒初期發(fā)燒、咳嗽等癥狀很有幫助。如果感覺干香菇汁口感不是很好，飲用的時候可加點蜂蜜。

篇4

一、村衛(wèi)生室一般診療費實用范圍

村衛(wèi)生室一般診療費僅實用納入鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化治理、施行國家基本藥物制度并執(zhí)行零差率銷售的村（居）委會辦衛(wèi)生室。

二、一般診療費收費標準及補貼方案

將村衛(wèi)生室原有的掛號費、診查（療）費、打針費(含靜脈輸液費,不含藥品資料費)以及藥事服務成本兼并為一般診療費。一般診療費的收費標準為每人次5元，其中，由新型鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療基金補貼4元，參合農民個人擔負1元。詳細補償方案由市合管辦制定執(zhí)行。收取的一般診療費必需向患者供應單子。

對已兼并到一般診療費中的原收費項目，不得再另行收費或變相收費。關于未參與新型鄉(xiāng)村協(xié)作醫(yī)療或市外的患者就診，其一般診療費悉數(shù)由個人自付。

三、村衛(wèi)生室一般診療費新標準執(zhí)行時間及政策聯(lián)接

新農合基金付出一般診療費從2012年10月31日8時起正式執(zhí)行。

《市人民縣政府關于增強村衛(wèi)生室運轉補貼資金治理的意見》（都政發(fā)[2012]27號）中“全市統(tǒng)一按轄區(qū)鄉(xiāng)村人口年人均1.5次確定門診率，按次均10元標準確定一般診療費，一般診療費采取計提運用的方法納入醫(yī)?；鸶冻觥闭咦?012年11月1日起不再執(zhí)行。對施行一體化治理和基本藥物制度村衛(wèi)生室2012年8至10月的“一般診療費補貼”，由市財務按原政策標準經過專項資金予以補貼到位。

篇5

鄉(xiāng)村垃圾治理早已刻不容緩?？墒菄谰蝿葜聭獙π袆舆t緩，原因有二：一是那些掌握行政資源的官員都生活在城市里，垃圾圍村對他們的生活并沒有什么影響，只要村民沒有太多的意見，也就多一事不如少一事；二是村民對于垃圾治理的意愿并沒有多強烈，他們中的大多數(shù)人還延續(xù)著過去垃圾隨手丟的習慣。因此，治理農村垃圾的行動速度，遠遠落后于城市。甚至連最基礎的農村垃圾怎么管，誰來支付管理成本，都還說不清、道不明。

相比于城市而言，農村生態(tài)環(huán)境脆弱、環(huán)保設施基礎較差，“垃圾靠風刮，污水靠蒸發(fā)”的狀況在不少地方存在。全國近60萬個行政村中，不少村莊仍停留在垃圾自然堆放的“原生態(tài)”。村民并沒有掏錢處理垃圾的“習慣”；而另一個更頑固的“傳統(tǒng)”，是想把垃圾丟哪就丟哪，東一個瓶子西一個袋子，都很“自然”，大多不愿改變習慣，付出約束自己的“代價”。

農村垃圾治理，是改善農村環(huán)境、推進美麗中國建設的重要力量。如今，農村垃圾治理受到了一些地方政府的重視，但面對復雜的鄉(xiāng)村垃圾問題，要更多一些統(tǒng)籌與長遠意識。政府要加大投入，建立一套鄉(xiāng)村垃圾收、送、處體系，同時普及農民的環(huán)保意識，推動村民參與環(huán)境治理。

篇6

四川第三季度勞動力市場需求大于求職供給

省就業(yè)局消息，第三季度四川各類用人單位通過勞動力市場向社會提供各類崗位53.9萬個，入場求職者達50.9萬人。與上季度相比，需求崗位、求職人數(shù)分別增加6.4萬個、4.1萬人，勞動力市場出現(xiàn)崗位需求大于求職供給的現(xiàn)象。

第九屆中國國際美食旅游節(jié)開幕

第九屆中國國際美食旅游節(jié)于10月26日～11月4日在成都隆重舉辦。本屆美食旅游節(jié)主會場設在成都國際非物質文化遺產博覽園，以“麻辣四川?世界味道”為主題，舉辦了“全球美食聯(lián)展”，“品牌農產品惠民直銷”，“川菜原輔料及調味品展”，“茶葉茶具品茗會”以及“鄉(xiāng)村旅游精品展”等系列展示展銷活動。圖為美食節(jié)活動現(xiàn)場。

124個項目進入天府新區(qū)項目庫

截至今年6月底，成都高新區(qū)已申報124個重大建設項目進入天府新區(qū)項目庫，總投資1240.16億元。截至9月底，高新片區(qū)社會投資在建項目77個，總投資779億元；擬建項目36個，總投資453億元；竣工13個項目，投資額62億元。一個融合了“現(xiàn)代產業(yè)、現(xiàn)代生活、現(xiàn)代都市”特征的新區(qū)域正在加速從規(guī)劃藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。圖為天府新區(qū)新川創(chuàng)新科技園規(guī)劃圖。

四川省治理荒漠化基金會成立

四川省治理荒漠化基金會近日在成都成立。基金會將重點針對四川西北部高原、岷江流域等地，依靠龍頭企業(yè)、科技力量，開展治荒公益活動、資助治荒科研項目等。圖為四川若爾蓋村民在沙化土地上種草。

篇7

筆者認為，農田水利面臨的問題實質上是基層的治理問題，在建好水利硬件設施的同時，更要加強基層組織建設，才是化解治理性干旱的長遠之計。

我國多個地區(qū)近年大旱，其實是治理性干旱，其實質是鄉(xiāng)村基層組織的治理困境。二十多年來，尤其是稅費改革以來，南于多村基層組織治理資源喪失，治理職能向經濟增長指標過度傾斜，造成治理責任嚴重錯位、缺位。而且，長期以來的鄉(xiāng)村治理內卷化造成鄉(xiāng)村利益共同體不斷強化，基層組織缺乏對不關切自身利益事務的積極性。這使基層農村水利困難主要表現(xiàn)為“三無難題”，即無錢修水利、無能力用水利、無意愿管水利。

首先，基層組織無錢修水利。分田到戶后，國家對農田水利投資嚴重不足，鄉(xiāng)村集體經濟不斷式微，在以市場化為導向的改革中，鄉(xiāng)村中小水利設施長久失修，堵淤塞積日益嚴重。

1988年“萊蕪經驗”向全國的推廣，標志著國家對農田水利的政策發(fā)生重大變化。之后，1988年水利部《關于依靠群眾合作興修農村水利的意見》，1996年國務院《關于進一步加強農田水利基本建設的通知》，其基本方向都是“誰投資、誰建設、誰管理、誰受益”，以水費養(yǎng)水利，而國家財政對農田水利的投資和人力投入大為減少。：2003年開始的稅費改革取消了“兩工”和共同生產費，由于基層組織收不起水費，這實質是基本對農田水利實施“斷奶”。

結果是，各地中小水利設施“被承包”、“被買賣”，能盈利的水利設施則被部分人占有，不能盈利的給了村組，后又被分包給個人，或是逐漸被荒廢了。

其次，基層政府也無能力用水利。稅費改革之后，基層組織由于普遍面臨治理資源缺失、手段缺乏的困境，治理能力幾乎完全喪失，造成不能有效治理鄉(xiāng)村利：會中的釘子戶或搭便車行為。其后果是：由于鄉(xiāng)村組織無法提供基本的生產公共品，農戶只有自己挖堰打井建小水利求生。進而又導致大、中、小水利之間在缺乏組織協(xié)調的情況下陷入惡性循環(huán)。

以上兩點是兩湖、安徽、江西、豫南等江淮農區(qū)的真實寫照。

最后，基層組織還缺乏治理農田水利的主動性與積極性。長期以來，我們對基層組織和官員的考核過多地關注于經濟增長，而忽視了為農民和農業(yè)生產提供公共品服務。更嚴重的是，基層組織形成了上下級之間的利益共同體，而中央、省等上級政府又因信息不對稱無法對基層組織和負責人真正問責。

總之，應該明確農田水利面臨的問題不僅僅是硬件設施問題，更重要的是軟件的機制與組織建設問題。國家萬億投資要收實效，就必須將硬件設施完善及軟件組織和機制建設有機結合起來。其核心在于恢復和強化鄉(xiāng)村組織，并動員農村將過剩勞動力投入到水利興建的大潮中，而避免大興機械替代勞動力投入。

第一，就水利管理的機制來講，應以鄉(xiāng)村組織主導取代市場主導。市場是交換行為專業(yè)化的結果，市場體制本身是一套制度費用，其追求資本平均收益。而加強鄉(xiāng)村組織的治理能力，則可以低成本、高效率地解決水利公共品供給中的搭便車問題。

篇8

一、努力學習，提高理論水平和工作能力

半年來，代表聯(lián)絡工委認真貫徹學習科學發(fā)展觀，緊緊圍繞十精神認真開展學習。一是加強政治理論學習，認真學習的重要講話精神，全面提高政治敏銳性及政治鑒別力，用科學發(fā)展觀指導工作，提高工作效率，上半年，積極參加區(qū)委舉辦的領導政治理論大學堂學習，結合本職工作，認真制定好工作計劃，努力為我區(qū)經濟發(fā)展出謀獻策。二是積極參加開展“三嚴三實”活動，高標準、嚴要求地認真學習的重要講話精神，通過學習，加深對新時期路線、方針、政策的理解，增強黨性觀念。

二、切實抓好代表建議、批評和意見辦理工作

一是做好__屆人大__x次會議代表議案、建議和意見的收集、整理、分類，并及時起草《代表議案處理意見的報告》，區(qū)__屆人大__次會議共收到代表建議__x件。今年__月份，及時召開代表建議交辦會，采取集中辦、當面認定，明確責任的做法，一一落實具體承辦單位，提出辦理期限和要求。二要加大督辦的工作力度，確保代表建議落到實處。在督辦中，工委要實行跟蹤督促和檢查，定期通報辦理情況，加強協(xié)調、聯(lián)系和溝通，逐件征求代表對辦理結果的滿意程度，要通過制度的約束，措施的加強，促使各承辦單位提高對辦理代表建議的認識，加強辦理工作，從而進一步調動代表履行職務的積極性，對代表多次提出但因各種原因政府未落實的意見建議加大督辦力度，維護代表建議辦理工作的嚴肅性。

三、改變工作作風，增強創(chuàng)新意識

根據區(qū)人大常委會的工作安排，我委委派一名同志到美麗鄉(xiāng)村建設扶貧工作隊__x工作組開展工作，在工作中深入基層，深入群眾，為群眾辦實事、辦好事，積極開展慰問農村貧困戶和黨員困難戶等活動，為了搞好____村的“城中村”改造，經常深入到__x村做群眾的思想工作，不分晝夜，不分上下班時間，挨家挨戶開展工作，使“城中村”改造工程工作得到了推進。積極響應美麗鄉(xiāng)村協(xié)助村委搞好__x村衛(wèi)生清潔試點承包工作，進一步開展清潔衛(wèi)生活動，協(xié)調做好2015年“一事一議”項目建設，爭取上級財政資金修建__x村中硬底化道路一條__x米長的路。還想方設法為村委工作出謀獻策，取得了一定的成效。

上半年，我們的工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在不足方面：一是深入基層調研的力度有待于進一步加強，發(fā)揮代表履職作用需不斷完善和改進。二是工委人員少，工委唯一一名工作人員委派到基層掛任工作隊員，工委的工作出現(xiàn)“空檔”現(xiàn)象。

下半年工作思路。

1、繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習黨的十精神；

2、繼續(xù)抓好代表建議辦理工作；

3、抓好第__x屆人大代表的培訓工作；

4、組織好人大代表的視察活動。

篇9

對于這兩則消息，在筆者看來，無論對“懸崖邊的上學路”，還是“傾斜鋼繩橋上學”，都不能只停留在呼吁政府部門重視、加以解決上，而應該啟動對政府部門和相關人員的問責，進而建立制約這類事再次發(fā)生的機制。還有多少類似的上學故事沒有進入公眾的視野，且一直存在呢？

不要忘記，關于保障鄉(xiāng)村學校安全上學、就近入學，早已形成共識，而且針對鄉(xiāng)村學校學生上學難的問題，我國已經出臺相關的文件、規(guī)定。問題在于這些規(guī)定沒有得到執(zhí)行。2012年國務院辦公廳頒布《關于規(guī)范農村義務教育學校布局調整的意見》，該意見要求，“農村小學1至3年級學生原則上不寄宿，就近走讀上學；小學高年級學生以走讀為主，確有需要的可以寄宿；初中學生根據實際可以走讀或寄宿。原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應設置初中，人口相對集中的村寨要設置村小學或教學點，人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方應保留或設置教學點。各地要根據不同年齡段學生的體力特征、道路條件、自然環(huán)境等因素，合理確定學校服務半徑，盡量縮短學生上下學路途時間。”那么，請問，各地是否執(zhí)行這一意見，在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方保留或設置教學點？從以上兩則消息看，重慶和湖南有些地方并沒有落實這一意見，是不是應該追究責任？如果不追究責任，這一《意見》的權威性何在？

早在2008年，重慶市就曾對初中小學就近入學作出量化規(guī)定，城鎮(zhèn)小學生上學步行不超過25分鐘，城鎮(zhèn)初中生上學單程在5公里以內，農村小學低中年級就學單程為2.5公里、高年級為5公里。那么，請問，對于媒體報道的孩子要走10公里的山路，走二三個小時才能到達學校，政府部門該做何解釋？這一規(guī)定已經出臺5年多，難道只是作秀嗎？重慶有關部門應該根據量化規(guī)定，追查彭水未落實規(guī)定之責。

我國已建立督導制度，據報道，目前全國有30萬中小學校，專兼職督學有5萬多人，教育部要求按一人負責5所學校配備督學。今年年底之前，全國所有中小學校都將在校門口掛上本校“督學”的姓名和聯(lián)系方式，群眾對學校有意見，可以直接給督學打電話。如果這些督導真管用，難道不知道學生上學如此艱難？這些學校的督導究竟起到什么作用？是不是也應該追究督導失職的責任？

我國很多教育的問題，包括鄉(xiāng)村學校的建設、發(fā)展問題，早已被國家、各地政府知曉，并出臺明確的政府規(guī)定，加以解決?？梢哉f，所有的道理政府部門都懂，所有的治理辦法，早就已經白紙黑字寫進文件、規(guī)定，可是，這些規(guī)定卻沒有得到落實。而不落實也沒人追究。在這種情況下，輿論再說大道理，再呼吁他們加以重視，能真正解決問題嗎？要讓這些已經出臺的規(guī)定得到執(zhí)行，唯一的辦法，就是嚴格依照規(guī)定，追究相關責任人的責任，只有這樣才能激活規(guī)定，而不是讓規(guī)定成為一紙空文。

篇10

要突出重點區(qū)域，大力實施村莊道路、房前屋后、田野荒地、河流溝渠及國省縣道兩側生活垃圾治理攻堅行動，清理積存垃圾，消除各類衛(wèi)生死角。小編準備了在全縣鄉(xiāng)村振興工作推進會議上的講話材料，歡迎參考。

同志們：

X月X日，省委省政府召開了X鄉(xiāng)村振興調度推進會議，X月X日，市里又召開全市鄉(xiāng)村振興工作視頻會議，查擺鄉(xiāng)村振興特別是農村環(huán)境衛(wèi)生方面的突出問題，剖析原因，深挖根源。X個單位作了很好的發(fā)言，相信大家都能踐行承諾，說到做到。一會，X書記還要講話，大家要認真抓好貫徹落實。下面，我講以下三點：

一、認清“六塊短板”

X書記指出，當前全省區(qū)域發(fā)展最大的短板在X，X發(fā)展最大的短板在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村最突出的問題表現(xiàn)在村容村貌上?？傮w來說，在農村環(huán)境衛(wèi)生方面，我們仍然存在“五塊短板”：

一是存量垃圾多。村前屋后、河塘溝渠、田間地頭陳年垃圾隨處可見，塑料薄膜、果蔬套袋、農藥罐、農藥袋等農業(yè)廢棄物隨意丟棄。建筑垃圾隨意傾倒、亂堆亂放。二是墻體廣告亂。各種小廣告、野廣告隨意張貼，鄉(xiāng)村“牛皮癬”隨處可見。廣告牌陳舊破爛，條幅亂拉亂扯。三是村容村貌差。亂搭亂建、亂貼亂掛、亂堆亂放現(xiàn)象嚴重。強弱電線路亂，馬路市場依然存在，店外經營、占道經營問題突出；道路兩旁磚瓦、砂石料隨意堆放；相當一部分農戶庭院不收拾、廚房不整理，房內房外、院內院外不整潔；個別房屋破爛，殘墻斷壁，雜草叢生。四是生活污水多。污水隨意傾倒，沿街橫流?？犹?、溝渠水體黑臭。五是鄉(xiāng)村道路差。部分自然村沒有村村通，相當一部分村沒有實現(xiàn)戶戶通；農村公路路肩修復問題一直沒有得到根本解決，安全隱患突出，群眾意見較大，等等。為徹底解決鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生存在的突出問題，縣委、縣政府研究確定，分兩個階段推進這項工作：第一階段，從現(xiàn)在起到國慶節(jié)，在全縣范圍內開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除行動，打一場鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生治理突擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)；第二階段，到今年年底，利用X個月的時間，在全縣開展農村人居環(huán)境整治七大專項行動，基本改變農村臟亂差。在此基礎上，利用三年時間，開展農村基礎設施和公共服務設施三年提升行動，確保農村環(huán)境明顯改善，群眾滿意度顯著提升。

二、抓好“兩個重點”

這期為期X天的集中突擊活動總的要求是，速度要快、措施要硬、效果要好，從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地到社區(qū)村莊全覆蓋，不留空檔、不留死角，所有村邊、路邊、墻邊、溝邊，所有庭院、工礦企業(yè)、單位都必須徹底清理存量垃圾和小廣告，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村都必須發(fā)生大的變化。關鍵要解決好三個方面的問題：

一是解決好誰來干、怎么干的問題。首先，要領著干。對鄉(xiāng)村兩級環(huán)境衛(wèi)生整治實行網格化管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)主要負責同志和村支書、村主任分別擔任網格長，是第一責任人。聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領導干部、幫包縣直單位，也要納入網格管理，直接下沉到村，指導、參與大掃除行動，協(xié)調解決困難問題。其次，要發(fā)動群眾干。縣鄉(xiāng)村三級干部，不僅要當好戰(zhàn)斗員，和群眾一起干，更要當好指揮者、發(fā)動者、組織者、宣傳者，堅決扭轉“干部干、群眾看”的怪像。要調動好四個方面的積極性，即發(fā)揮好共青團、婦聯(lián)等群團組織的作用，充分調動黨員、團員、婦女在活動中的生力軍作用；發(fā)揮好老師和孩子們的積極性，小手拉大手，學校家庭一起上；發(fā)揮好退役軍人、退休老教師、老干部的參與和監(jiān)督作用；村長、街長、胡同長、家長“四長”同發(fā)力，匯聚起全民動員、全民參與、全民動手的磅礴力量。第三，要比著干。要尊重基層干部群眾的首創(chuàng)精神，及時發(fā)現(xiàn)總結涌現(xiàn)出來的典型，打造樣板村、樣板街、樣板胡同和樣板庭院，通過組織現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場學習、現(xiàn)場比較等多種形式，讓大家學有目標、趕有榜樣。

二是解決好干不好怎么辦的問題?？h里對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)推進情況兩天一通報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村一天一排名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、村與村之間來一場大競賽、大比武。集中活動結束后，縣里將組織力量逐村檢查驗收，好的以獎代補，差的約談問責。

三是解決好長效機制的問題。要建立對保潔公司的考核獎懲機制，群眾、村、保潔公司多方參與的監(jiān)督機制，鄉(xiāng)村兩個層面的評比考核獎懲機制，做到天天比、時時抓、月月評，實現(xiàn)農村環(huán)境衛(wèi)生整治的精細化、信息化、常態(tài)化。

三、開展“七大行動”

一是環(huán)境衛(wèi)生治理專項行動。要突出重點區(qū)域，大力實施村莊道路、房前屋后、田野荒地、河流溝渠及國省縣道兩側生活垃圾治理攻堅行動，清理積存垃圾，消除各類衛(wèi)生死角。要健全城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化垃圾處理體系，確保垃圾及時收集處理。大力推進垃圾分類處理，逐步擴大試點范圍，盡快全面鋪開。二是生活污水治理專項行動。堅持市場化運作，推行EPCO污水治理模式，提高農村污水治理能力。加強鄉(xiāng)村污水處理站和管網等硬件建設，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地和污水處理站所在地村莊主要街道污水管網實現(xiàn)全覆蓋。特別要建立健全污水處理設施運行保障機制，確保正常運行。要大力整治農村黑臭水體，對偏遠村莊的現(xiàn)有黑臭水體，采取集中抽取、運輸污水處理廠集中處理或者原地化學處置方法進行治理。三是鄉(xiāng)村改廁專項行動。要以群眾滿意為目標，科學確定改廁標準，確保群眾建得積極、用得滿意。要完善后續(xù)管護長效機制，保障改廁長期發(fā)揮效益。四是鄉(xiāng)村道路治理專項行動。扎實推進農村公路路域環(huán)境綜合整治工程，具備條件的路段全部實現(xiàn)路田分家、路宅分家，整治路肩，全面提升縣鄉(xiāng)公路兩側綠化水平。五是農業(yè)廢棄物治理專項行動。要把秸稈處置作為重中之重，搞好宣傳培訓，特別要引進推廣相關機械設備，引導農民采取玉米秸稈青貯飼料化、粉碎還田、建設沼氣池等方式，實現(xiàn)秸稈減量化、資源化，變廢為寶。要高度重視畜禽糞便處置工作，結合全國試點，以環(huán)保治理為契機，嚴格處置標準，健全完善處置設施，加大綜合利用力度。六是村容村貌治理專項行動。要集中清理私搭亂建、亂堆亂放，全面拆除殘垣斷壁。對現(xiàn)有農房推進風貌提升；在嚴格保護的前提下，修繕傳統(tǒng)建筑。要積極開展村居街巷和庭院綠化，建設綠色生態(tài)村莊。七是鄉(xiāng)風文明專項行動。利用文化宣傳欄、農村廣播、文化墻、鄉(xiāng)村大舞臺、村民文化演出等各類平臺，宣傳弘揚社會主義核心價值觀，鞏固壯大鄉(xiāng)村意識形態(tài)陣地。要加強基層文藝隊伍建設，鼓勵扶持各類群眾性文藝團體發(fā)展。堅持文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，不斷豐富鄉(xiāng)村文化生活。